源远流长的田径运动教案

源远流长的田径运动

【教学目标】

一、知识与技能目标：

1、了解田径运动的起源和发展。

2、认识田径运动对个人身心健康发展的作用和意义。

二、过程与方法：

1、教会学生对田径运动项目的认识。

2、让学生积极参与到田径运动的锻炼中。

三、情感态度与价值观：

1、培养学生积极思考，回顾历史的精神。

2、增强学生对田径运动项目的认识和兴趣，更多的参与到田径运动项目。【教学重点】田径运动对个人身心健康发展的作用和意义。

【教学难点】田径运动的起源和发展。

【教学流程】

教学流程教师活动学生活动设计意图

环节一：

课程导入

向学生展示视频，提出问题：

观看视频，思考后回答问题通过视频的演示，让学生初步感受田径运动的魅力和辨别田径运动。

教学流程教师活动学生活动设计意图

老师提出讨论问题：什么是田径运动？其中包含哪些项目？

1、老师揭晓讨论问题标准答案从中开始讲授新课：

2、归纳总结田径运动的起源与

发展：

3、田径运动在中国的发展：

4、田径运对我们身心健康发展有什么作用和意义：

人发展的意义

环节五： 课堂小结 课后思考 宣布下课

教师总结本课的中心内容，提出

课后思考的的问题。

展的意义

学生回顾课的流程，积极思考

课后的问题。

田径运动能够促进个人的身心健康均衡发展，磨练自身内在的意志力，成为未来社会需要的全面发展型人才。

巩固学生学习的本课知识，使学生积极的参与到田径运动锻炼中。