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高教版中职语文拓展模块15《等待散场》课件21张

高教版中职语文拓展模块15《等待散场》课件21张
❖ 英国《每日镜报》举行过一次“三字小说”
征文比赛,活动第一名的是:God is dying.
神为何垂死?
神垂死。
神的垂死会带来什么后果?
设置悬念,留白余味,含蓄委婉
微型小说
微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟小说,是 小说文体的一种分支,一般篇幅不超过1500字。短 小精悍, 构思巧妙 。具有“立意惊奇、结构严密、 结尾新奇、语言精练”等四个主要特点。 艺术特色主要在于以小见大、以少胜多、言简意赅。
思考:
妙龄女郎站在前廊做什么? 看芭蕾舞剧? ——为什么不进剧场去看?为什么不和男朋友会合? 等待散场? ——这表现了妙龄女郎什么样的性格特点?
一个温婉可人、善解人意、肯作自我牺牲的女青年。
在文中,作者“我”的作用是什么? 作为狂热的芭蕾舞迷,为什么“我”要将票让给小伙子呢 ?
“我”在里面起了线索的作用,将在剧场外等待散场的 小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表 现出来了。见证两人的美好爱情 。
天鹅湖
齐格弗里德王子做了一个梦。在梦中, 他被一群天鹅深深地吸引。这时天鹅突然间 变成了一群少女,那位最美丽的姑娘使王子 一见钟情,她向王子吐露了她们神秘而不幸 的遭遇。
那美丽的天鹅就是被魔法禁锢的奥杰塔公 主。只有在夜间,在这湖岸,她才能恢复人 的形象。
只有一位年轻人忠贞不渝的爱情才能才 能使她和侍女们摆脱巫术。
赶场 等待散场 入场 等待散场
小说的情节是如何具体展开的?找出小说中的“几个误会 和几个巧合”,体验作者的精妙构思。
“我”在剧院门口偶遇一个戴眼镜的小伙子
第一次: “我”误以为小伙子想要“我”的票
第二次: “我”误以为小伙子因为票价高而不要票
“我”在剧院里巧遇一个妙龄女郎

《等待散场》ppt课件

《等待散场》ppt课件

作品运用了象征手法,通过等待散场 这一场景,象征着人生的短暂和无常, 表达了作者对人生的思考和感悟。
心理描写
作品注重人物心理描写,通过对人物 内心世界的刻画,展现了人物的性格 特点和情感变化。
02 人物角色分析
主要人物角色介绍
01
主要人物
小明、小红、小李
02
03
04
小明
男,25岁,IT工程师,聪明 、幽默,善于解决问题。
生活的选择与决策
男女主角在等待中面临各种选择和决策,反映了生活中选择和决策 的重要性,一个正确的选择可能会改变命运。
04 艺术手法与表现力
叙事技巧与情节安排
叙事技巧
通过倒叙、插叙等手法,使故事情节 更加紧凑,吸引观众的注意力。
情节安排
情节设置合理,有高潮有起伏,使观 众在观看过程中产生共鸣和情感共鸣 。
小红
女,23岁,大学生,热情、 善良,乐于助人。
小李
男,30岁,商人,精明、务 实,注重利益。
人物关系分析
小明和小红是好朋友, 两人经常一起参加活 动。
小红对小李一直有好 感,但小李只把小红 当作普通朋友。
小李是小明的上司, 两人之间存在工作关 系。
人物性格特点分析
小明
乐观、开朗,总是充满活力。他 善于表达自己的想法,并且乐于
助人。
小红
热情、善良,总是关心别人。她很 细心,善于观察别人的情绪变化。
小李
精明、务实,总是以利益为先。他 比较冷淡,不太善于表达自己的情 感。
03 主题思想与意义
爱情主题的探讨
01
02
03
爱情的真谛
通过男女主角的等待,探 讨了爱情的真谛,即真正 的爱情需要经历时间的考 验和等待。

等待散场刘心武.PPT共27页

等待散场刘心武.PPT共27页


26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
27
等待散场刘心武.
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。

《等待散场》精品课件

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【开端】“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子 第一折: “我”误以为小伙子想要“我”的票 发展 第二折: “我”误以为小伙子因为票价高而不要票 发展 第三折: “我”误把小伙子的女友认作售票员 高潮 【结局】“我”由小伙子及其女友的事,并随着《天 鹅湖》的情节,沉浸在永恒的旋律中。
合作探究Ⅰ
3)既然小说的主人公是小伙子和妙龄女郎, 为什么却写了那么多关于“我”的内容? A. “我”是小说的线索,是他们爱情的见 证者。 B.“我”是小说的叙述者。 “小说的叙述者从来不是作者。”
生于1942年,笔名刘浏、赵壮汉等,四川成 都人,当代著名作家。 1958年开始创作,1977年发表短篇小说《班 主任》,被认为是新时期文学开山之作,主 要作品有中篇小说《秦可卿之死》、长篇小 说《钟鼓楼》等。
学习目标
1)理清结构,把握主旨,体会青年人健康、 纯真、美好的情感。 2)比较阅读,学习小说的构思技巧。
A.《天鹅湖》作为经典爱情剧,已经成为 一种象征; B.它是故事的起因,见证着男女主人公的 纯洁爱情; C.幸福的结局似乎也隐喻着他们会有一个 美满的未来。
陈启佑
那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着 青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿 色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色的风衣的大口 袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。 樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把 信交给她。 “谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一 面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从伞骨渗下来的 小雨点溅在我眼镜玻璃上。 随着一声拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了 起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,好像一只夜晚 的蝴蝶。 虽然是春天,好像已是深秋了。
合作探究Ⅱ
小说结尾的“永恒的旋律”指的是什么? 表层含义:作者欣赏到的舞台剧的旋律; 深层含义:作者感受到的互相牵挂的感人爱情。

《等待散场》 ppt课件

《等待散场》 ppt课件
③高潮:原来小伙子与剧场内的姑娘正互相守望。 ④结局:“我”为他们纯洁而坚贞的爱情深深感动。
结构梳理:
“我”
名师面对面
偶遇
观察
天鹅湖
G UA N G Z H O U B OYA N
小伙子等待散场
少女等待散场
等待
小伙子站在门外做什么?
等待退票?
——为什么“我”名给他师票面却不对要面?
等待散场? GUANGZHOUBOYAN ——这说明了小伙子的什么性格特点?
小说将故事安排在雨天进行,你觉得描 写雨叠境对表现小说主题有什么作用?
名师面对面
小说需要环境的渲染、烘托,雨境既为小说塑造
了朦胧、缠绵的活动氛围,同时又在无声的语言中凸
G UA N G Z H O U B OYA N
显了男女青年间纯洁美好的爱情。
小说以《天鹅湖》最后一景的乐曲 作为结局,这样写有什么深意?
《等待散场》是微型小说,所以篇幅相对
比较短小。但是就名在师这不面多的对文面字中,作者述
说了一个比较感人的故事。故事情节虽然并不
是绝对完整,但是小说也是波澜起伏,构思精
G UA N G Z H O U B OYA N
巧,引人入胜。
请同学们精读《等待散场》,找出小说中故事情节的几个 转折点,体验作者的精妙构思。
名师面对面
G UA N G Z H O U B OYA N
刘心武
刘心武 (1942~ )当代作家,笔名刘浏、赵壮汉等,四川 成都人。1950 年随父迁居北京。中学时期爱好文学。1961年 毕业于北京师范专科学校中文系,后任中学教员15年。1976年
后任北京出版社、《十月名》编师辑面。19对79年面起任中国作协理事、
微型小说又称“小小说”“袖珍小说” “一分钟小说”。这是一种篇幅短小、情节简单、 人物集中、主题单一,对人物和事件都不作完整描

《等待散场》课件

《等待散场》课件

影片风格
氛围刻画
影片通过细腻的镜头语言和精心 构建的场景氛围,给观众带来了 深刻的情感体验。
拍摄手法和镜头语言
导演运用了多种拍摄手法和镜头 语言,让观众更好地理解和感受 故事中的情感。
音乐选择与运用
电影中精心选择的配乐,增强了 观众对故事情感的共鸣。
影片主题
爱情、友情、亲情
《等待散场》探讨了爱情、友情和亲情之间的纠葛和复杂性,给观众带来了深思。
《等待散场》ppt课件
欢迎来到《等待散场》ppt课件。在这个课件中,我们将介绍这部电影的主要 内容,包括概述,角色介绍,故事发展,影片风格,影片主题等。让我们一 起来探索这个感人的故事。
电影概述
故事背景
《等待散场》是一部动人的爱情电影,讲述了两个年轻人在电影院相遇并度过了一个难忘的 夜晚。
导演和演员
影片对观众的意义
这部影片让观众回忆起自己的热恋时光,并反思自己人生中重要的关系和经历。
推荐指数
如果你喜欢浪漫的爱情故事,充满情感和思考的文·斯皮尔伯格执导,汤姆·汉克斯和梅格·瑞恩主演。
主要情节
1
角色介绍
男主角是一名电影制片人,女主角是一位寂寞的家庭主妇。
2
故事发展
两个主人公在电影院邂逅,在共同观影的过程中渐生情愫,展开了一段浪漫的爱 情故事。
3
高潮和结局
故事在一场感人的告别中达到高潮,最终回归现实,但他们的回忆将永远保留。
成长与回忆
影片通过回顾主人公们的经历,展示了他们从相遇到分别的成长过程,让观众回忆起自己的 青春岁月。
生命和死亡
影片在浪漫的背后,也探究了生命与死亡的意义和价值,引发观众对生命的思考。
结语
对影片的评价

等待散场课件ppt

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礼品价值与成本控制
合理控制礼品成本,避免过高的成本导致活动经费超支。同时也要 注意礼品价值与参与者期望的匹配度。
CHAPTER 04
等待散场时的心理调适
保持耐心和乐观
01
耐心是等待散场过程中最重要的 品质,因为散场往往需要一定的 时间。保持乐观的态度,相信自 己能够度过这段时间。
02
不要抱怨或表现出不耐烦的情绪 ,这会影响到周围的人,而且对 解决问题没有任何帮助。
等待散场课件
CONTENTS 目录
• 等待散场的原因 • 等待散场时的注意事项 • 等待散场时的活动安排 • 等待散场时的心理调适 • 等待散场后的离场安排
CHAPTER 01
等待散场的原因
活动安排过紧
活动时间安排紧凑
由于活动时间有限,每个环节的 进行都需要精确控制,导致活动 间歇时间较短,观众需要等待散 场。
安全检查
为了确保观众的安全,需要对入场人员进行安全检查,这会导致观众需要等待 散场。
安全疏散
在活动结束后,需要有序地疏散观众,避免拥挤和混乱,这也会导致观众需要 等待散场。
CHAPTER 02
等待散场时的注意事项
保持秩序
01
02
03
遵守排队规定
在等待散场时,应按照规 定的排队顺序依次离开, 避免拥挤和推搡。
避免大声喧哗
保持安静,不要大声说话 或喧哗,以免影响他人。
尊重他人空间
不要占用过多空间或妨碍 他人通行,保持适当的距 离。
避免混乱
注意安全出口
了解安全出口的位置,以 便在紧急情况下快速疏散 。
留意公告和指示牌
注意观察公告和指示牌, 遵循相关指引,避免走错 方向或造成混乱。
配合工作人员

《等待散场》课件

《等待散场》课件
在各类讲座、研讨会等线下活 动中,展示《等待散场》课件 ,吸引更多观众。
合作伙伴推广
与相关机构、企业合作,共同 推广《等待散场》课件,扩大 其影响力。
个人口碑传播
通过观众的口碑传播,让更多 人了解《等待散场》课件的价
值。
等待散场的影响力
提升观众认知
通过《等待散场》课件,让观众更深入地了 解相关主题,提升认知水平。
现实的无奈和挣扎。
女主角角色分析
01
02
03
04
性格特点
温柔善良,善解人意,对男主 角有深深的感情。
人物动机
对男主角的爱和信任,以及对 自己理想的追求。
行为表现
勇敢面对现实,努力实现自己 的理想,同时照顾男主角的情
感需要。
内心世界
内心丰富,既有对男主角的深 深爱意,也有对现实的无奈和
挣扎。
其他角色分析
拓展传播渠道
积极探索新的传播渠道,将《等待散 场》课件传播给更广泛的受众。
加强合作与交流
与其他机构、企业加强合作与交流, 共同推动相关领域的发展。
关注观众需求
关注观众需求,不断改进课件形式和 内容,提高观众满意度。
ERA
等待散场的创作背景
20世纪80年代
中国社会变革和思想解放的背景 ,人们对传统观念和体制的反思 ,以及对个人命运的关注和思考

文学艺术界的活跃
各种文学流派和思潮涌现,作家们 开始关注现实生活和人性的复杂性 。
个人经历和感受
作者在观看一场京剧时,感受到了 演员们在舞台上的艰辛和付出,以 及观众们对演出的期待和热情。
等待散场的故事情节
故事发生在一个京剧剧团中,主要讲述了两位演员的情感纠葛和心路历程。
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《天鹅湖》是一种象征,它是故事 的起因,同时也见证着男女主人公 的纯洁爱情,而幸福的结局似乎也 隐喻着他们会有一个美满的未来。
2020年10月2日
16
深层探究Ⅲ
“永恒的旋律”指的是什么?
指无私、伟大、纯洁的爱情。两个爱 好艺术的年轻人彼此相爱,互相守候, 心牵对方,守护着圣洁的爱情,他们 的爱情已经成为一种艺术,是人间永 恒的美妙旋律。
6
刘心武
生于1942年,笔名刘浏、赵壮汉等,四 川成都人,当代著名作家。
1958年开始创作,1977年发表短篇小说 《班主任》,被认为是新时期文学开山 之作,主要作品有中篇小说《秦可卿之 死》、长篇小说《钟鼓楼》等。
刘心武对生活感受敏锐细腻,作品具有 社会思考性,意蕴深厚,风格严谨。
2020年10月2日
典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。 读者可通过具体形象,在人物的喜怒哀乐中深 受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手 法等都是塑造形象的好方法。请说说《等待散
场》中,作者是如何塑造人物形象的?
《等待散场》中使用最多的塑造人物 形象的手法是白描。
具体的有肖像描写、语言描写、 动作描写和环境描写。
2020年10月2日
20
2020年10月2日
原来,那位美丽的天鹅 就是被魔法禁锢的公主。 一个恶毒的魔鬼用魔术 使她和她的侍女们变成 了天鹅,只有夜间,在 这湖岸才能恢复人的形 象。要解除巫术只有一 个办法,那就是一位年 轻人忠贞不渝的爱情, 才能使她和侍女们摆脱 巫术。
21
王子深深地爱上了天鹅公主棗奥杰塔,并 向她表示了他的爱慕之情。可是他们的谈 话被恶毒的魔鬼洛特巴尔特偷听到了。
7
初步感知
快速浏览本文,理清小说的主要情 节,补充完整下面的结构图。
你觉得这篇小说的主角是谁?是 “我”?还是小伙子,抑或妙龄女 郎?
“我”是一个什么形象?
2020年10月2日
8
人物
地点
我 剧场门前 小伙子 小广场
我 剧场大门
妙龄女郎 前廊
时间 晚 上 九 点 钟
2020年10月2日
事件 赶场
? 入场 ?
9
小伙子站在门外做什么?
等待退票? ——为什么“我”给他票却不要?
等待散场?
——这说明了小伙子的什么性格特 点?
2020年1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月2日
10
妙龄女郎站在前廊做什么?
看芭蕾舞剧? ——为什么不进剧场去看?
等待散场?
——这说明了妙龄女郎什么样的性 格特点?
2020年10月2日
11
人物形象
小伙子——一个执著诚挚、恪守承 诺的男青年。
作品。其中许多音乐都是
2020年10月2日
17
天鹅湖
2020年10月2日
18
有一天,一位至高 无上的王妃对儿子 齐格弗里德王子说, 她明天就得挑选一 位少女做他的未婚 妻,并邀请她参加 他们的节日。王子 不知所措,他不知 道自己的心上人是 谁?
2020年10月2日
19
王子在梦中遇到他的心上人,可是她在哪儿 呢?这时他被一群天鹅深深地吸引住了。他便跟 随它们,这群天鹅把他带到一个偏僻已成废墟的 城堡附近的湖岸。在湖岸,这群天鹅翩翩起舞, 一只最美丽的白天鹅吸引了王子。这时天鹅突然 间变成了一群少女,那位最美丽的姑娘向王子吐 露了她们神秘而不幸的遭遇。
23
知道真相的奥杰塔无限感伤,决心不再宽恕王子。
魔王狂喜地露出狰狞的凶相,王子不顾一切地向
魔王冲去,在奥杰塔和群鹅们的帮助下,魔鬼被
王子致死。从此巫术消失了。奥杰塔和侍女们恢
复了人形。奥杰塔公主和齐格弗里德王子幸福地
20结20年合10月在2日 一起……
24
《天鹅湖》的音乐象一首首 具有浪漫色彩的抒情诗篇, 每一场的音乐都极出色地完 成了对场景的抒写和对戏剧 矛盾的推动以及对各个角色 性格和内心的刻划,具有深 刻的交响性。这些充满诗情 画意和戏剧力量,并有高度 交响性发展原则的舞剧音乐, 是作者对芭蕾音乐进行重大 改革的结果,从而成为舞剧 发展史上一部划时代的
2020年10月2日
3
猎狮
伊莉获娜的弟弟佛莱特伴着她的丈 夫巴布去非洲打猎。不久,她在家里接 获弟弟的电报:“巴布猎狮身死。佛莱 特。”伊莉获娜悲不自胜,回电给弟弟: “运其尸回家。”三星期后,从非洲运 来了一个大包裹,里面是一具狮尸。她 又发了一个电报:“狮收到。弟误。请 寄回巴布尸。”很快地得到了非洲的回 电:“无误,巴布在狮腹内。佛莱特。”
2020年10月2日
1
刘心武
2020年10月2日
布鲁德·克里斯蒂安森
2
今天我们要接触的是一种新的文
体——微型小说,大家知不知
道那个世界上最微型的小说吗?
地球上最后的一个人坐在屋子里, 这时候突然响起了敲门声……
这据说是地球上最精短的一部科幻小说, 只有25字。尽管字数少,却渲染了一种气氛,给 人以想象的余地。
2020年10月2日
14
深层探究Ⅰ
小说将故事安排在雨天进行,你觉得 描写雨境对表现小说有什么作用?
小说需要环境的渲染、烘托,雨境 既为小说塑造了朦胧、缠绵的活动 氛围,同时又在无声的语言中凸显 了男女青年间纯洁美好的爱情。
2020年10月2日
15
深层探究Ⅱ
小说以《天鹅湖》最后一景的乐曲作 为结局,这样写有什么深意?
妙龄女郎——一个温婉可人、善解 人意的女青年。
2020年10月2日
12
探讨:
在文中,作者“我”的作用是什么?
“我”在里面起了线索的作用,以
“我”与小伙子的接触以及在剧场内
所见到的姑娘联系在一起,将在剧场
外等待散场的小伙子和在剧场内等待
散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出
来了。 2020年10月2日
13
2020年10月2日
4
微型小说
微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟 小说,是小说文体的一种分支,一般篇幅
不超过1500字,具有“立意新奇、结构 严密、结尾惊奇、语言精练”(欧·亨利
语)等四个主要特点。
艺术特色主要在于以小见大、以少胜多、 言简意赅。
2020年10月2日
5
等待散场
刘心武
2020年10月2日
2020年10月2日
22
在节日舞会上,魔王
洛特巴尔特带着他的
女儿奥吉丽雅走进了
大厅,奥吉丽雅是奥
杰塔的复制品,其目
的是迷惑王子,骗取
他的爱情宣言。王子
以为奥吉丽雅就是奥
杰塔,因此宣布与她
结婚。魔鬼洛特巴尔
特狂笑着,带奥吉丽
雅离去。这时王子才明
白这是个圈套,王子万分 绝望地向天鹅湖奔去。
2020年10月2日
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