《海滨仲夏夜》PPT课件四

强
每幅图描写的角度有何变化？
❖ 视觉 ❖ 视觉 ❖ 视觉 ❖ 视觉、听觉、触觉、嗅觉 ❖ 视觉、听觉
[问题]：海滨仲夏夜的景色始终是流动的， 变化的，而其中是否也有不变的东西存在？
面对着海滨仲夏夜的美景，不变的是一种闲 适，恬静，欢畅的心情。
我们感受到了作者欢愉，舒畅的心情，感受 到了他对人民对生活的热爱之情。
夜色加浓（3）
❖ 景物：灯光在海中的倒影，与星光交相辉映。 ❖ 特点：又多又亮 ❖ 比喻：像一串流动的珍珠。 作用：第三段由星光引出对灯光的描绘，把静态 的灯火写活了，写美了，把波浪上的晃动着，闪烁 着的灯光比做流动着的珍珠，很形象，富于动感。
在这幽美的夜色中（4-7）
作用：把笑声比作波浪，表现笑声此起彼伏， 源源不断。
回顾：峻青的这篇散文给你的写景散 文的写作以怎样的启示？
描写景物时，随着时间的推移，光线和色彩 不断变化；随着地点的转换，景物也在不断 变化。还要充分调动各种感官，发挥自己的 联想和想象，用生动形象的比喻描绘事物。 尤其要将眼前的情Biblioteka Baidu和人物结合起来，寓情 于景。
秋天，是一个丰收的季节。站在田地边，放眼望去，一幅生动的“秋日丰 收图”将会映入你的眼帘：田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰；田地 边，果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘；树下，农民伯伯放下饱 食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田 野，尽情享受着丰收的喜悦。
思考：如果将这篇散文变为连续的几 幅画面，请你为这几幅画面分别取一 个名字。
❖ 霞光图 ❖ 星光图 ❖ 灯光图 ❖ 海滩欢笑图 ❖ 海滨月夜图
想一想：你学到了什么？
❖ 文学需要联想，联想对于散文尤为重要。本文不仅 联想丰富，而且贵在自然，比喻精当。作者由鲜红 的晚霞联想到燃烧的火焰；由又大又亮的启明星联 想到悬挂在高空的明灯；由倒映在海面上的一片晃 动闪烁的灯光联想到一串串流动着的珍珠，无不给 人自然贴切的感受。而这一切联想又都是借助比喻 的修辞格来完成的，形象生动，仿佛把读者带进了 仲夏的海滨之夜观海赏月，怡然自得，引人入胜。
海滨仲夏夜
峻青
高空明灯
海港流光
扫除字词障碍！
闪烁（shuò） 绯（fēi）红：鲜红。
19海滨仲夏夜峻青.rm
肃穆（mù）：严肃而恭敬。 广漠（mò）：广大空旷。 苍穹（qióng）：天空
仲(zhòng)夏：夏季的第二个月，即农历 五月。 徘徊（páihuái):在一个地方来回地走。 次第：一个挨一个地。
❖ 随着时间的变化，景物也在不断变化。 ❖ 在每一段时间中，都有对应的景物。
夕阳落山后不久（1）
❖ 景物：霞光在海面上滚动 ❖ 特点：又红又亮 ❖ 比喻：像一片片霍霍燃烧的火焰。 作用：作者以大海为背景，描绘了霞光的色彩和动态。把 晚霞比作火焰，很形象，“火焰”一方面表现出晚霞的艳 丽，另一方面表现出霞光随海浪摇曳，翻腾的情状。
景物：漫步沙滩，徘徊在乡亲朋友中 间。
❖ 特点：从人的多感官出发， 描写景物
❖ 比喻：笑声像平静的海面上 不断地从这儿那儿涌起的波 浪。
月亮上来了夜已经深了（8-12）
❖ 景物：满月在海面上涌出，照亮了沙滩上乘凉 的人。月亮升高了，人们尽情谈笑，酣畅休憩。
❖ 特点：又圆又亮 ❖ 比喻：像一面光辉四射的银盘。
山色分明，红、黄、绿、褐，色彩纷呈。天气和暖，叶子们迟迟不肯萎 黄坠落，仍介于青黄之间，更多呈褐色，抱住枝头，在风中起舞歌唱； 常绿乔木松树、杉树们，一如继往地茂盛着，虽也时而飘下松针、杉刺， 但并不影响它们整体的苍翠，只是绿的色彩较春、夏两季稍稍暗淡些， 略略憔悴些；枫树，则象一幅幅浓墨重彩的油画，火红火红，红得象要 随时滴下油彩来，它们在秋风中的歌唱是最欢快、最明媚的；它们在秋 光中的舞蹈是最热烈、最激昂的。看着一树树的红枫，你的心里、眼里 一定点染着一叶叶，一树树的快乐与昂扬。那是一枚枚起伏跳跃的欢悦 音符，谱成一曲壮丽开阔、大气磅礴的合唱。
午后的阳光不再炙烈，我走在幽静的路上，两旁高
大的法桐无声无息，只是，偶然，一片树叶落在我的脚 前，以未尽枯黄的面容，匍匐的姿势，悲哀地完成了流 浪的旅途。我伫足而立，内心并不凄然，接受过时间和 空间的改变，自然能遥望这轮回里的安然。
作业：
以“秋”为题，用你学到的 散文技法写一篇作文。
只有坚持才能获得最后的成功。 多一点思考，少一份遗憾。——杨建 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 一个今天胜过两个明天。 恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
当这一切红光都消失了的时候（2）
❖ 景物：启明星在天幕上闪烁 ❖ 特点：又大又亮 ❖ 比喻：像一盏悬挂在高空的明灯。
作用：形象生动地表现了启明星的大和亮的特点，霞光逐渐变淡，变得清亮 深蓝，突然显得高远，给人一种肃穆的感觉。这样高远辽阔的天空，不是高 楼林立的城市夜空，也不是云层低垂的冬季的夜空，而恰恰是空旷地带的夏 夜所特有的。在这广漠深蓝的天幕上，启明星的“光辉”就分外引人注目， 作者用明灯来比喻，也就格外贴切。
[问题]：色彩的是如何变化的？
❖ 霞光的橘红---深红---绯红---浅红---消失 ❖ 天幕的深蓝 ❖ 海面的乌蓝 ❖ 月光的洁白 ❖ 整个色彩都是流动的，变化的。
[问题]：光线又是如何变化 的？
❖ 在霞光中是最明亮的 ❖ 启明星升起后，光线暗淡了 ❖ 点灯后，光线渐亮了 ❖ 漫步沙滩时，光线又愈发暗了 ❖ 月亮升起后，光线又变明亮了 ❖ 不断变化的光线，使画面错落有致，对比度
休憩（qì）：休息。
皎（jiǎo）洁：（月亮）明亮洁白。
酣（hān）畅：畅快（多指饮酒或睡眠）。
[问题]：时间是如何变化的？
❖ 夕阳落山后不久 ❖ 当这一切红光都消失了的时候 ❖ 夜色加浓 ❖ 在这幽美的夜色中 ❖ 月亮上来了 ❖ 月亮升得很高了，夜已经深了
[问题]：景物是如何变化的？请紧 扣其特征。