最新六年级下册数学说课课件

见
1.教师在课堂讲授上要做到“三讲”和“三不 讲”，一定要有所“限制”； 2.学生在学习过程中要“放开” 3.教师在讲台上要做到三结合：教材、教师和 学生； 4.教师所采用的教学模式要“有效”，真正让 学生得到切实有效地发展。 5.给学生提供尽可能多的动手和实践操作的机 会。
谢谢大家！
六年级下册数学说课课件
本册教材的 主要内容
教材的编 写意图与
体例
本册教 材的数 学地位
源自文库
教六 材年 分级 析下
对教材 的处理 意见
我的理 想课堂
树
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以新课标的基本理念 和所规定的教学内容 为依据 ，在原有教材 基础上编写的
注意处理好继承传 统与发展创新之间 的关系，深切感受 新旧知识的内在联 系
体现新的教材观，教 学观和学习观，使实 验教材具有创新、实
用、开放的特点
使教材具有基础 性、丰富性和发 展性
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教材编写体例
标题
单元 小节
例题 做一做
练习
整理和复习
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整体建构下的六年级数学
初中（7-9）年级
（巩固上升）
小学（4-6年级）
（学习基础）
小学（1-3年级）
（兴趣培养）
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对
教
材
的
处
树
理
意