工商管理专业毕业论文范文

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浅析工商管理人才的素质及培养

摘要：分析了目前经济时代的特征及经济时代工商管理人才应具备的素质。

关键词：经济时代;工商管理人才;素质

1经济时代的特征当代社会是经济的社会。知识、科技、信息和人才已成为重要的生

产要素，并影响着经济和社会发展的方方面面。

1知识是经济中的重要要素。知识的传播、运用、销售和转让在经济时代具有决定性

的意义。知识已被认为是提高生产率和实现经济增长的驱动器。获取知识的方式、效率及

质量成为一国发展的战略性因素。

2高科技是经济发展的基础。从本质上来说，经济是一种集约型的可持续发展的经济。它要求充分利用科学技术和信息资源，以知识和技术密集型取代劳动密集型。高技术是经

济中最强劲、最活跃的因素。高技术的发展将会带动国家和社会的发展。

3发展经济要以较高的社会知识化水平为基础，教育和人才日益成为经济可持续发展

的驱动力，同时也对人才培养提出了日益紧迫的需求。实现劳动者知识和终身学习化成为

经济的必然趋势。

4经济是全球性的，而一国经济的成长需要其适宜的发展环境。经济的全球化、社会

的知识化和知识的社会化使地球村中的居民变得相互依存，遍布全球的信息网络使得跨国

的生产、管理、营销和技术交流日益频繁。知识的传播和应用就变得尤为重要，缺乏知识

积累和知识应用者将在竞争中处于不利的位置。

2经济时代对工商管理人才的要求

经济时代的来临使中国经济进入了一个崭新的阶段。面临国际国内两大市场的企业竞

争问题，对于现今的工商管理人才将会是一次极大的挑战，也决定了人力资源的竞争。

当代市场经济的来临，使中国经济进入了一个崭新的阶段。

企业表面的竞争实际上是人力资源的竞争，因为管理绩效的优劣与工商管理人才的素

质有关。目前，我国的经济体制改革正在深入，经济的发展已进入到一个新的历史时期，

企业的转轨建制、市场经济的发展与完善、经济全球一体化趋势的形成，都要求企业工商

管理人才能适应新时期的要求，不断增强自身的素质，提高管理能力。

经济时代，工商管理人才应具备的素质有：

1创新能力。创新能力是优秀工商管理者最重要的能力，管理是一种创新的劳动，因

此作为一个管理者必须具备创新精神和勇于开拓的能力。在现代社会，作为一个管理者只

有不断解放思想，努力学习，善于接受新事物，研究新问题，才能应对经济和科学技术的发展，才能应对千变万化的营销论文" target="_blank">市场需求，以适应不断变化的形式。

2转化能力。转化能力是指优秀工商管理者将创意转化为可操作的具体工作方案的能力，就像在产品创新过程中，将新产品设计构想转化为现实工艺流程制造方案与步骤，并能够按此进行操作的能力。

3敏锐的信息观念。经济时代，信息作为一种资源，会不断渗透到社会生活的各个领域。谁能快速、全面掌握经济和科技信息，谁就能把握经济发展的脉搏。因此，现代工商管理者应能敏锐地捕捉到市场信息，才能在市场竞争中立于不败之地。

4强烈的竞争意识。具有竞争意识不仅是时代的要求，而且是企业发展的外部动力。竞争可以充分调动下属的工作积极性，也可以消除“吃大锅饭”的传统心理，摆脱平均主义的桎梏，取得良好的经济效益。竞争还可以迫使经营者从战略高度出发，培养人才、使用人才，从而形成一种尊重知识、尊重人才的新风尚。

5组织协调能力。组织协调工作是管理中要做的大量工作。工商管理者与非管理者的很大不同，就是前者要有较强的组织协调能力。在管理中进行组织协调，要处理好管理系统内外的各种关系，其中最主要的是要处理好人际关系，以最大限度地调动人的积极性。为此，管理者要做好组织协调工作，必须要有协调人际关系的技能，要在管理中懂得尊重人、关心人、团结人、理解人。只有这样，才能组织和调动一切积极因素，使管理实现预定目标。

6健康积极的思想素质。思想素质是管理者理论修养、思想作风、思想观念以及思维方法等各方面的总和，是管理者在管理活动中正确认识问题、科学地分析问题、成功地解决问题的前提。思想素质的高低是管理者成熟与否的重要标志，对实现有效管理起着关键性作用。

7良好的道德修养素质。道德素质是指管理者在管理活动中自觉遵守社会规范，恪守职业道德的素质。具体有：一是责任心。管理者作为社会活动的指挥者，对他人、集体和社会肩负着重大的责任。管理者应该热爱自己的事业，为事业的成功努力工作，为此要包涵下属的缺点。二是能心平气和地使用优于自己的人才。这是一个有道德素质的管理者必备的根本品质，是取信于人、成就事业的基础。

8心理素质。心理素质是指人们的心理条件，由自我意识、气质、性格、情感、价值观等心理要素构成。自我意识包括自我概念、自我评价、自我信心、独立性等内容，反映人类认识自己、评价自己和体现自己的能力。由于从事的是带有很大不确定性和竞争性的事业，管理过程中会遇到许多棘手的问题，因此，要求管理者在情感上更富有理性色彩，无论在顺境还是在逆境中都能保持清醒的头脑，以高度的沉着和冷静进行思考、分析和行动。

作为当今工商管理人才，应在新世纪复杂快变的环境中不断完善自我，提高自身素质，才能为企业提供高水平、高质量的管理和服务，才能为企业不断增强工作效率和经济效益。彰显新世纪工商管理人才素质，成为紧跟时代发展，不断向前，不断推动世界经济发展的

人才。

从工商管理教学改革看应用型人才培养摘要：由于经济的迅猛发展，我国更加重视经

济人才的培养。工商管理作为经济学科的其中之一，虽然在以前的教学改革中颇有成效，

但是在应用型人才培养方面还是存在着很大的差距的。现阶段，应该抓住经济改革的有效

时期，以就业能力为导向，以应用型人才为核心重点，培养出一批综合素质高，适应能力强，应用能力广，创造性能力强的真正满足工商管理企业需求的人才。

关键词：工商管理;教学改革;应用人才

在金融危机席卷全球的一段时间内，人们发现，有一部分人可以在金融风暴的影响下，依然拥有一份稳定的收入，他们对相关领域的生产工作，科学理论知识的深厚理解让其能

熟练的将自己所学的知识和技术应用到工作中。这类人群就是所谓的应用型人才，以此可

见应用型人才才是我国现阶段所需的重要人才。工商管理教学在国家的工商行业，政府部门，事业单位等各种经营管理行业都起着至关重要的作用。但是现在的工商管理专业学生

毕业后很难掌握较强的专业知识，而仅仅是学了一门专业而已。对于教学中学校的内容只

能使用部分，当应用到实际工作和生活的时候，就全然无法想起所需知识。所以，工商管

理教学需要一个重视应用型人才的改革，教学需要改革，应试型人才需要转变成应用型人才。笔者将针对以往工商管理教学中出现的一些重形式不重应用的问题进行改进，从而培

养出真正有利于我国工商经济发展的人才。

一、工商管理教学改革中存在的现状问题

从近几年我国的教育发展来看，各大高等教育学校已经普遍开展了工商管理专业，在

全国高考统招中报考的考生数量也已经有了一定的进展，但是我国在重视了数量的同时却

忽略了高质量的工商管理人才的培养。四年的应试大学教育结束后，工商管理专业的学生

位于拥有的可能只是一张象征性的毕业证书，而无法真正的应用在社会的各行各业中。这

就使工商管理专业的开展过于形式化，而没有重视人才的应用化。工商管理专业现在已经

作为我国培养适应高层次管理企业人才必不可缺的人才，但是由于许多高校的专业教学能

力不强，办学方针不明确，缺乏应用型人才的重视程度，从而培养出来的工商管理专业学

生与市场需求差距过大，实践教学能力薄弱，教学与生活实践严重脱节，从而忽略了学生

的应用型发展。在很多高等院校本身的师资力量就十分薄弱，教学内容过于陈旧，教学取

材选用不当，教师自身素质不高，教学方式手段单一，导致学生学习主动性不强，无法真

正的学习到工商管理的相关知识。对于工商管理中的每一部分知识都只是大致了解，无法

做到更深层次的探究。很多院校已经意识到这这一问题，在不断的进行改进，但是整体上

还停留在一种按部就班的教师乏味的讲，学生为了考试而听的基础上。这样不仅浪费了学

生的宝贵时间，从而又限制了培养学生的运用知识的能力。学习的过程中由于没有机会进

行社会的实践，在实践中得出真知，导致学习的内容只能是为了考试而学，为了毕业而学。