十二生肖快速算法
十二生肖的算法
大家都知道，在我们中国，有12个动物轮流值年，它们是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，通常叫做十二生肖。你们想知道你出生那年是谁值年，你妈妈、爸爸、姐姐或朋友及其他的亲戚们出生那年是谁值年吗？
12生肖的排列顺序是：1鼠、2牛、3虎、4兔、5龙、6蛇、7马、8羊、9猴、10鸡、11狗、0猪
这个大家一定要记牢哦！
第一个方法：你想要的人的出生的年份数减3后的结果再除以12，看看余数是几（如果能被12整除，余数就是0），再按照生肖它们自己的排列顺序，就是你想要的那个人的生肖。
第二个方法：记住几个关键数字，如1947、1959、1971、1983、1995、2007等年份，这些年份是属猪的（余数为0），你想要的人的出生的年份数就近向下减，余数是几，再按照生肖它们自己的排列顺序，就是你想要的那个人的生肖。
试一试，今年（2011年）是什么动物值年？
答案：
第一种方法：2011-3=2008，2008÷12=167……4（余数为4即今年为兔值年）
第二种方法：2011-2007=4（余数为4即今年为兔值年）
十二生肖与人体五脏六腑的配对
十二生肖与人体五脏六腑的配对 《胆小如鼠》 23点-1点(子时)---胆(这时段应当休息) 胆发热症状:风湿、失眠(嘴苦)严重造成胆结石 养生治愈方法:21点-23点喝一杯生冬瓜汁(皮籽打碎)，加点酸枣面 胆息肉-泥沙状-结石在1厘米以下的都可以治好(持续2-3月). 《气冲牛斗》 1点-3点(丑牛)---肝(皇帝早餐大臣午餐"乞丐'晚餐) 肝火旺症状:口干舌燥容易中风 养生治愈方法:夜间不吃油腻食物、肉.不易喝牛奶、酒水,尽量吃素 睡前少喝水. 《虎啸风生》 3点-5点(寅虎)---肺(夜间不易嗓子用力) 肺症状:哮喘咳嗽 养生治愈方法:睡觉前吃点白萝卜(生吃) 《东兔西乌》 5点-7点(卯兔)---大肠(少吃肉) 大肠出毛病症状;脸上有斑青春痘便秘 养生治愈方法:多吃蔬菜类多吃白萝卜 《活龙或现》 7点-9点(辰龙)---胃(最佳吃早点的时间) 胃症状:消化不良胃痛炎等 养生治愈方法:天天都准时吃早点慢慢调养 《杯弓蛇影》 9点-11点(已蛇)--脾(肠炎病根在脾) 脾症状:腹泻拉肚子萎缩性胃病慢性肠炎容易犯心脏病 养生治愈方法:早上起来喝豆浆, 《马仰人翻》 11点-13点(午马)---心脏(中午睡半小时左右的午觉) 心脏症状:心脏实质性病变 养生治愈方法:经常拍拍左手的心包经多按按左前臂内侧一个会痛的点 《羊肠小道》 13点-15点(未羊)---小肠(一份肉,七份素) 小肠症状;
养生治愈方法:中午吃好,荤素搭配好蛋白吸收的好 《尖嘴猴腮》 15点-17点(申猴)---膀胱(承上启下运化水的作用) 膀胱症状;发低烧前列腺肥大等病例 养生治愈方法:14点到15点时喝一杯生冬瓜汁 《呆木若鸡》 17点-19点(酉鸡)---肾(晚饭宜清淡以豆类清粥为主) 肾症状;腰酸背疼骨关节疼 养生治愈方法:晚饭多吃黑豆黑核桃黑芝麻等犀利的食物 《狗恶酒酸》 19点-21点(戌狗)---心包经(修心养性) 心包经症状;心肌缺血心脏病等 养生治愈方法:夜间这段尽量保持快乐心情避免想烦心事 《人怕出名猪怕壮》 21点-23点(亥猪)---三焦经(该洗洗,准备休息) 三焦经症状: 养生治愈方法:运气动血按摩经络通过穴位刺激经络 注:身体最佳状态:头凉脚热 咸味适度可以养肾过咸则伤肾 晚上多用热水泡泡脚不闲双手搓搓背 早调心肺晚调肝肾常调脾胃胆快快乐乐健康每一天!
有趣的十二生肖活动设计
有趣的十二生肖活动设计
《有趣的十二生肖》综合实践活动教学设计 教师杨代碧 一、活动目标 1、情感目标：①通过对十二生肖文化的了解，激发学生对中华民俗文化的兴趣，培养学生的 民族精神。②通过活动，培养对自己成果的喜悦感、成就感，树立起自信心。③感受与他人合作、交流的乐趣。 2、认知目标：①了解十二生肖的来历、成语、谜语、传说故事等知识。②自编生肖的故事并 讲给同学听。 3、能力目标：①培养与人合作交流的能力。②培养学生表达能力、动手动脑能力，激发创造 性。 二、活动准备 1、教师注意收集与十二生肖有关的资料。 2、教师预计活动过程中可能出现的问题及处理方法。 3、教师确定对学生进行指导和评价的方法及框架。 4、学生自主或小组合作，利用一周时间思考要去探讨哪些和十二生肖有关的问题，并将这些问题制成课题卡片。 第一阶段确立主题，拟定方案 三、活动过程 （一）欣赏图片，引入主题并提出问题 1、谁来告诉大家，你今年几岁了？知道自己是什么属相吗？ 2、爸爸妈妈是什么属相呢？ 3、你认识的人中哪些人的属相是一样的？ 3、讨论年龄与生肖的关系。 了解了这么多，如果这节课你想研究十二生肖，现在你有什么问题特别想知道？想和谁一起探究十二生肖的一些秘密呢？ （二）归纳问题，确立课题 根据学生提出的问题，我和同学们一起进行了归类整理，确定了以下几个重点探究课题，作为本次活动的子课题。 1、十二生肖的来历 2、十二生肖的故事 3、十二生肖有哪些动 （三）、成立小组，拟定方案 1、学生根据自己的兴趣、特长，自愿选择活动小组,推选小组长。 2、小组成员共同商讨，拟定活动方案，填写活动方案表。 制定方案的具体要求： （1）小组成员要大胆发表自己的想法。 （2）小组长应认真倾听、收集同学们的建议，及时拟定活动方案。 （3）各小组成员团结协作、合理分工，体现活动方案的可操作性.
生肖的犯月时间和破月对照表重点
12生肖的犯月时间和破月对照表 一、什么是犯月和旺月？ 犯月是中国传统位理学和命理学的一种说法，简单说就是大自然的不利因素如煞气在月份(农历上的体现，它与属相对应。每一属相都会有携灾带难的月份，如果某一属相的人，其出生时间刚好在这些月份中，那么此人就犯月了。比如属相是龙的人，如果出生于农历正月、十二月就犯月了，属相是鼠的人，如果出生于农历二月、五月、六月等就犯月了，依此类推。 另外，既然有犯月，就有旺月。相对犯月而言就是旺月，就是指某一属相年，谁正好生在这个属相最兴旺的那个月，则称旺月。如鸡旺正月，谁在鸡年正月出生，谁就是旺月。二、12属相的犯月时间表 1.属鼠：二月、五月、六月、八月 2.属牛：三月、九月、六月 3.属虎：四月、七月、十月 4.属兔：三月、五月、八月、十一月 5.属龙：正月、七月、十二月 6.属蛇：正月、七月、十月 7.属马：十一月、十二月、二月、八月 8.属羊：三月，十二月，九月 9.属猴：正月、十月、四月 10.属鸡：十一月、五月、二月 11.属狗：三月、六月、八月
12.属猪：四月、七月、正月 三、犯月的轻重 按照中国传统的位理学，犯月共分五种，分别为苦焦、骨髓破、铁扫帚、纸簸箕、绝火烟。每一种属相，都会有这五个种类的犯月，种类不同，其含义也不同： 1、苦焦——指的就是命苦、运悖、一辈子不顺利，它是五种犯月里最轻微的一种； 2、骨髓破——指的是命中有伤残、多灾病或顽症； 3、绝火烟——顾名思义就是断绝香火，终生难养子嗣； 4、铁扫帚——铁扫帚和纸簸箕均为穷命，但纸簸箕更甚，铁扫帚是钱财来得容易去得也快，手中难以留存； 5、纸簸箕——恰似水中月、镜中花，钱财看着已经到了身边，但却无缘近身。 四、犯月有明犯和暗犯之说吗？ 传统的位理学和命理学都认为：凡是犯月的人，灾难和厄运会伴其一生，但由于犯月的种类不同，再加上男女犯月有别，所以犯月的结果也就会大不相同。一般来说男人如果犯月，犯的是自己或老丈人的家庭，女人犯月犯的是自己或自己的家庭。 犯月还有明犯和暗犯之说： 明犯：就是根据下面的口诀，如果属相和月份对应，属于明犯，犯的是自己。即这个人本身命不好。
十二生肖教案设计
十二生肖教案设计教材分析： 十二生肖，是每个生命出生、成长的见证，它们传递着劳动人民的美好品德和善良愿望，反映着中华民族自古对生命的尊崇、对生活的热爱。《十二生肖》这个生动有趣的民间传说，不仅让孩子们认识了十二个神态各异、古怪精灵的小动物，更重要的是激发了孩子们热爱生活、热爱传统文化的感情，使他们在以后的语文学习中逐渐领略到祖国传统文化的丰厚与博大。 教学目标：知识与技能：1. 正确认读本课十七个生字，会写文中六个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课后的《十二生肖歌》。 3. 了解课文内容，能用自己的话讲这个故事。 过程与方法： 1. 采用小组合作的方式鼓励学生自主识字，激发学习兴趣，提高识字能力。 2. 通过多种形式的朗读、讲故事等方法，使学生了解课文内容，体会故事中的情趣。 情感、态度与价值观：页 1 第 使学生初步体会传说故事中反映出的民俗文化和好恶感情，感受中华传统文化的丰富内涵，培养热爱祖国传统文化的感
情。 重难点分析：l 识字教学仍是本课的教学重点之一，这一课要求认读的生字比较多，教学中宜采取小组合作的形式完成识字任务，以调动学生的积极性和自主性，激发他们的学习兴趣。 l 故事通俗易懂，教学中要给学生充分的读书时间，让他们在多种形式的朗读中体会故事的情趣。另外，还要通过本课的学习将学生的语文学习向课外阅读和生活拓展，启发学生热爱祖国传统文化的情感，领略民族文化的不朽魅力。 课前准备： 学生自备生字卡片，多媒体课件。 教学过程与设计说明：设计说明教学过程 第一课时一、师生谈话，激趣导入。 (一)学生交流课前了解的家人的属相。(二)提出问题：刚才大家谈到这么多属相，谁知道属相一共有几个，分别是什么?课件出示图片 教师小结，激发兴趣：中国人的属相有12个，分别以12种页 2 第 动物命名，也就是我们平时说的十二生肖，它们是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖是我国特有的传统文化，我们用一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。为什么古代的人们会把这十二种动物作为生肖呢?
犯月与旺月
犯月与旺月 犯月： 正月蛇，洞中休， 二月老鼠饿昏头， 三月老牛遍地走，四月猴子满山溜。五月兔，六月狗， 七猪八马九羊头， 十月虎，潢山吼， 十一鸡，架上栖， 十二老龙海底游。 旺月： 正鸡二兔三羊青，
四蛇五马六月龙。 七猴八虎九月鼠， 十月老牛也有功。 十一月猪灰堆卧， 腊月狗会把财门。 明犯（非常重要的，要细悟） 正蛇二鼠三月牛， 四猴五兔六月狗， 七猪八马九羊头， 十月老虎満山游， 十一月鸡架上愁， 腊月老龙不抬头。 此以生月为准，即正月生的蛇就是明犯。 占此煞者，一般吃国家饭，一生不容易失业，但是当不了什么官， 人在外，或者嫁娶外地之人，身单，身体无大病等等。暗犯（非常重要的，要细悟） 申子辰：男正女腊（猴鼠龙） 亥卯未：男二女八（猪兔羊） 巳酉丑：男六女九（蛇鸡牛）
寅午戌：男四女七（虎马狗） 此以生月为准，即属相为申子辰之人，男的生在正月，女的生在腊月。 占此煞之男，克父母，克岳家，克妻，克子，克同事，朋友等等； 占此煞之女，结婚三年，克死（走）公婆，然后克丈夫，克不动时又克子，克同事，朋友等等；都克不动时克死自己。男女皆无子（即使有子也不在身边），有养子者多也。 有关犯月常见有以下说法: (十二月对应于十二支:正月-寅,二月-卯,三月-辰,四月-巳,五月-午, 六月-未,七月-申,八月-酉,九月-戌,十月亥,十一月-子,十二月-丑) 支冲:子午相冲丑未相冲寅申相冲卯酉相冲辰戌相冲巳亥相冲 相害:子未相害丑午相害寅巳相害卯辰相害申亥相害酉戌相害 相刑:子刑卯,卯刑子未无礼之刑; 寅刑巳, 巳刑申, 申刑寅,为特势之刑; 丑刑未, 未刑戌, 戌刑丑,为无恩之刑; 辰午酉亥为自刑. 十二生肖，是中国传统文化的重要部分，由12种源于自
《武术：多种方式“手法+步法”的练习方法——十二生肖拳》教学设计
《武术：多种方式“手法+步法”的练习方法——十二生肖拳》教学设计 季昌士 一、指导思想 本课依据《体育与健康课程指导纲要》要求和学生的心理、生理特点，从一般的体育活动转向快乐体育的思路出发，结合体育与健康指导纲要，大胆创新设计了这堂课，提高教师的传授能力，培养学生的思考能力，让学生在轻松愉快中掌握运动技术，提高体育课中的武术的整体水平。在整个教学过程中以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，有计划有步骤地完成教学任务，并全面贯彻素质教育，树立健康第一的指导思想。以育人为宗旨，与德育，智育和美德相结合，激发学生运动热情，充分发挥积极主动性，使每位学生都能体验到学习和成功的乐趣，满足学生自我发展的需要，促进学生身心的全面发展。 二、教材分析 武术教学属于全日制义务教育小学体育身体健康学习领域中的内容之一。武术是我国民族体育的瑰宝，是华夏五千年灿烂文化的一部分，是一种强身健体，防身自卫的运动项目。该项目深受学生的喜爱，继承和弘扬中华武术是我们每个体育教师应尽的责任。另外，武术对于低年级的学生来说，不仅可以促进他们身体的发展，开发他们的大脑，启迪他们的智慧，也可以激发孩子们对体育课的浓厚兴趣，还能使他们在活动中逐渐懂得如何区分个人和集体，从而树立集体观念，学会遵守规则，尊重他人的一些良好品质。 三、学情分析 水平一（小学二年级）的学生，直观思维能力较强，模仿能力较强。但学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解创新力也不够完全，本课武术动作虽然简单，可对于低年级的同学来说武术仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和一定的指导形式，调动他们学习的积极性，诱导学生进入角色，激发他们的练习兴趣。 四、教学目标 1.能记住十二生肖拳的动作名称，了解相关动物的脾性。 2.通过学习，使80%以上学生能在小组练习中完成十二生肖拳前四动作，其余20%学生能在帮助下完成动作；在拳法练习中发展灵敏、力量等身体素质。 3.在课的练习中，增强学生的民族自豪感，提高武德修养，培养合作意识，体会成功的喜悦。 重点：动作规范有力度，体现中华武术精气神。 难点：正确手法和步型发力协调 五、教学流程 开始部分---课堂常规，抱拳敬礼，激发兴趣，愉悦身心。 准备部分---趣味慢跑，充分热身，武术体操，切合主题。 基本部分---复习动作，巩固技能，分组练习，合作提升， 展示成果，体验成功，十二生肖，惟妙惟肖。 结束部分---音乐放松，身心恢复，课堂小结，师生再见。 六、场地器材 篮球场一片，音乐播放器一台，标志物若干个，地标若干个，武术挂图四幅。 安全防范措施 1. 课前检查服装，统一存放携带物品。
十二生肖教案
十二生肖教案 授课教师：胡珊珊 一、教学目的： 1、使学生知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。 2、知道十二生肖每十二年循环一次。 3、知道自己和父母的属相。 二、课时安排：共计1课时 三、教学重点：认识十二个汉字。 四、教学难点：让学生记住十二生肖的排列顺序。 教学准备： 十二种生肖动物卡片、剪纸、幻灯片、识字卡片 五、教学过程： （一）导入 1、出示十二生肖卡片，让学生挑出自己认识的小动物。并把小动物挑出来放在黑板上呢？（让学生们说一说自己喜欢的哪些小动物）。 2、让学生数一数一共有多少种小动物。 3、师：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年，他们是按照什么顺序排列的？这里面可有一个故事呢？ （二）记忆十二生肖顺序 1、师介绍：在很久很久以前，玉皇大帝想给这十二种动物排个队，可是怎样排呢？十二个动物出主意：大家来比赛，按胜负决定谁排在第一，谁排在最后，玉皇大帝来做裁叛员。 2、学生观看动画片。（点击PPT (2页)动画片） 3、学生看完动画片后。说一说谁排在了第一，谁排在了最后，十二生肖里没有哪个小动物？ 4、让学生按照记忆试着排列小动物们到场的顺序。 5、老师排出正确顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 6、给学生2分钟，让学生试着快速记忆这些生肖的顺序。 7、小组活动：给每个小组分发十二生肖卡片，要求按顺序摆放十二生肖卡片。进行小组比赛。获胜者可以得到十二生肖剪纸。 （三）识字教学 1、出示幻灯片。汉字变形图片。让学生依据动物变形记忆汉字。 2、4个汉字一组，分组记忆。 3、以小组为单位，分发汉字识字卡片。让学生把汉字摆放到动物图片下方。 4、给学生3分钟记忆汉字。 5、小组活动，认识汉字比赛。 （四）实际应用。 1、今年是什么年？那所有今年出生的人都属什么？明年是什么年？ 2、出示幻灯片：循环转盘。说一说自己属什么？爸爸妈妈属什么？ （五）课堂总结： 1 学习认识了十二生肖，要掌握都有哪十二种动物和动物们的排列顺序，理解故事的大意。 2 会利用生肖年份表来查询生肖 3 掌握十二生肖的汉字 （六）作业： 找出你身边的六个人的生肖，并用汉字写出来。
十二生肖出生年月日对照表
十二生肖出生年月日对照表【精确版】 一、属鼠人出生时间 2008年2月4日7时3分至2009年2月4日0时52分1996年2月4日21时15分至1997年2月4日3时4分1984年2月4日23时29分至1985年2月4日5时19分1972年2月5日1时32分至1973年2月4日7时23分1960年2月5日3时37分至1961年2月4日9时27分1948年2月5日5时41分至1949年2月4日11时30分1936年2月5日7时45分至1937年2月4日13时34分1924年2月5日9时50分至1925年2月4日15时37分二、属牛人出生时间 1997年2月4日3时4分至1998年2月4日8时53分1985年2月4日5时19分至1986年2月4日11时9分1973年2月4日7时23分至1974年2月4日13时12分1961年2月4日9时27分至1962年2月4日15时16分1949年2月4日11时30分至1950年2月4日17时20分1937年2月4日13时34分至1938年2月4日19时23分1925年2月4日15时37分至1926年2月4日21时39分 三、属虎人出生时间 1998年2月4日8时53分至1999年2月4日14时42分1986年2月4日11时9分至1987年2月4日16时58分1974年2月4日13时12分至1975年2月4日21时2分1962年2月4日15时16分至1963年2月4日21时6分1950年2月4日17时20分至1951年2月4日23时10分1938年2月4日19时23分至1939年2月5日1时14分1926年2月4日21时39分至1927年2月5日3时18分1914年2月4日23时29分至1915年2月5日5时26分 四、属兔人出生时间 1999年2月4日14时42分至2000年2月4日20时32分
十二生肖顺序及速算法
十二生肖顺序及速算法 一、十二生肖： 鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪二、速算法： 1.计算方法: 诞生年代除以12,取余数.如果能整除, 余数视为零. 2.按照下列数字表对应生肖动物: 0 --- 猴 1 --- 鸡 2 --- 狗 3 --- 猪 4 --- 鼠 5 --- 牛 6 --- 虎 7 --- 兔 8 --- 龙 9 --- 蛇 10--- 马 11--- 羊此生肖对应表只适应于公元后的年代. 3.如:鲁迅生于1881年,除以12,余数是9,亦属蛇. 4.注:要按农历计算, 而且不要使用计算器. 子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914 1915 191 6 1917 1918 1919 1920 1921 1922 1923 1924 1925 1926 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 1934 1935 1936 1937 1938 1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 1946 1947 1948 1949 1950 1 951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 196 8 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 20 13 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 2036 2037 2038 2039 2040 2041 2042 2043 2044 2045 2046 2047 2 048 2049 2050 2051 2052 2053 2054 2055 2056 2057 2058 2059 2060 2061 2062 2063 2064 206 5 2066 2067 2068 2069 2070 2071 2072 2073 2074 2075 2076 2077 2078 2079 2080 2081 2082 2083 2084 2085 2086 2087 2088 2089 2090 2091 2092 2093 2094 2095 2096 2097 2098 2099 21 00 2101 2102 2103 子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 天干、地支算法 天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 算法：（1）先算天干，用新历年份减去3再除以10，得到的余数如：（2010-3）/10余数为7 所以天干为庚（2）再算地支，用新历年份减去3再除以12，得到的余数如：（2010-3）/12余数为3 所以地支为寅那么2010年的天干地支就是庚寅年
幼儿园中班主题活动教案：十二生肖
设计意图 在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年、纪月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格。新《纲要》指出：要为幼儿创造宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿主动与教师、同伴或他人交往，体验语言交流的乐趣，学习用礼貌的语言进行交往。 最近我发现我们班的幼儿对属相非常感兴趣，常常在一起谈论有关问题，有的小朋友还会问：“老师，你是属什么的呀？”因此，我预设了这个活动，让幼儿了解十二生肖及其排列顺序。 活动目标 1．理解故事内容，能根据故事情节大胆猜测比赛结果，发展幼儿语言表达能力。2．初步了解十二生肖及其排列顺序。3．引发对属相的兴趣及民族自豪感。 活动准备1．幼儿向家人了解他们的属相2．故事投影3．十二生肖图片一套，胸饰两套 活动过程 一、导入引起幼儿兴趣 出示小猴玩具。新年快到了，金老师收到了一件礼物，知道是什么吗？因为老师属猴，所以朋友送我了一个小猴玩具。小朋友，你们知道自己是属什么的吗？你的爸爸妈妈、爷爷奶奶又是属什么的呢？(根据幼儿回答出示相应属相）刚才小朋友非常能干，已经说出了许多属相，那么到底还有哪些属相呢？我们来听一听。 二、.理解故事内容，了解十二生肖的排列顺序 1．利用课件边讲述故事边提问：提问：牛、老虎、老鼠比赛钻山洞？你觉得谁会得第一？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）现在进行的是爬山比赛，你们看谁来参加了？你认为谁能最快爬到山顶呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）接下来动物们进行的是跨步比赛，你认为谁会跨的最远呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）咦，你们看，接下来动物们要进行什么比赛呀？谁能跳过去得第一呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述） 2．提问：故事中有哪些动物？（出示其余动物）我们一起来数一数吧(幼儿数)，对了一共有十二种动物，所以称为十二生肖。十二生肖只有我们中国才有的，外国是没有的，在很早以前我们中国人就发明了，每年都有一种小动物做为标志，我们中国人真了不起呀！ 3．你们知道这十二种动物是怎么排队的吗？我们再来听一听。教师利用课件讲述故事第二遍。问:他们是怎么排队的? 三、做十二生肖排队的游戏 教师交代：“今天我们也来做十二生肖排队的游戏吧。请小朋友自己来选一种生肖动物挂好，我们分成两组，看那一组先排好就是冠军，会有礼物哦！” 四、延伸：今天小朋友知道了十二生肖，还知道了十二生肖的排列顺序，咦我们有的小朋友是属马的，有的大人怎么也是属马的呀，为什么年纪不一样属相却是一样的呢？下一次，金老师再和小朋友一起去发现吧。
12生肖的犯月时间和破月对照表重点
12生肖的犯月时间和破月对照表 、什么是犯月和旺月？ 犯月是中国传统位理学和命理学的一种说法，简单说就是大自然的不利因素如煞气在月份（农历上的体现，它与属相对应。每一属相都会有携灾带难的月份，如果某一属相的人，其出生时间刚好在这些月份中，那么此人就犯月了。比如属相是龙的人，如果出生于农历正月、十二月就犯月了，属相是鼠的人，如果出生于农历二月、五月、六月等就犯月了，依此类推。 另外，既然有犯月，就有旺月。相对犯月而言就是旺月，就是指某一属相年，谁正好生在这个属相最兴旺的那个月，则称旺月。如鸡旺正月，谁在鸡年正月出生，谁就是旺月。二、12属相的犯月时间表 二月、五月、六月、八月 1.属 鼠： 2.属牛: 三月、九月、六月 3.属虎: 四月、七月、十月 4.属兔: 三月、五月、八月、十一月 5.属龙: 正月、七月、十二月 6.属 正月、七月、十月 蛇： 7.属 十^一月、十二月、二月、八月 马： 8.属羊: 三月，十二月，九月 9.属 正月、十月、四月 猴： 10属鸡: :十一月、五月、二月 11.属狗：三月、六月、八月
12.属猪：四月、七月、正月 三、犯月的轻重 按照中国传统的位理学，犯月共分五种，分别为苦焦、骨髓破、铁扫帚、纸簸箕、绝火烟。每一种属相，都会有这五个种类的犯月，种类不同，其含义也不同： 1、苦焦一一指的就是命苦、运悖、一辈子不顺利，它是五种犯月里最轻微的一种； 2、骨髓破——指的是命中有伤残、多灾病或顽症； 3、绝火烟一一顾名思义就是断绝香火，终生难养子嗣； 4、铁扫帚一一铁扫帚和纸簸箕均为穷命，但纸簸箕更甚，铁扫帚是钱财来得容易去得也快，手中难以留存； 5、纸簸箕一一恰似水中月、镜中花，钱财看着已经到了身边，但却无缘近身。 四、犯月有明犯和暗犯之说吗？ 传统的位理学和命理学都认为：凡是犯月的人，灾难和厄运会伴其一生，但由于犯月的种类不同，再加上男女犯月有别，所以犯月的结果也就会大不相同。一般来说男人如果犯月，犯的是自己或老丈人的家庭，女人犯月犯的是自己或自己的家庭。 犯月还有明犯和暗犯之说： 明犯：就是根据下面的口诀，如果属相和月份对应，属于明犯，犯的是自己。即这个人本身命不好。 暗犯：表示母亲受孕的月份符合犯月口诀。男的犯的是岳父岳母家，女孩犯婆 无论男女，对于骨髓破的犯月，都犯的是自身；其余四种，女人全部犯的是自己和自己的家庭；男犯苦焦，只犯自身；对于铁扫帚、纸簸箕，男人既犯自己，也犯老丈人家；对于绝火烟，男人多数犯的是老丈人家。
12十二生肖
焦家小学四年级美术学科备课 第单元总课时数：2 备课时间：2015.4.18 课题喜怒哀乐课型新授 教学目标1．通过教学十二生肖，掌握用各种造型的方法，能生动地表现生肖图。（了解） 2．学习绘画和粘贴十二生肖的方法。（练习） 3．从绘画和粘贴十二生肖的过程中，学习变形、夸张的艺术表现手法，培养学生爱美的情操和创造美的能力。 教学重 点 用绘画和粘贴的造型方法，制作出自己喜爱的或自己的生肖造型。 教学难 点 掌握生肖的表现技巧，设计有特色新颖别致的生肖形象。 教学准 备 示范作品，硬底板，铅画纸，色卡纸，小刀，剪刀，胶水或双面胶。 课时安 排 授课时间2015.4.25 教学过程二次备课 导入：谜语导入 今天我们学习《十二生肖》 新授：1.老师介绍十二生肖或是同学读课本上的知识。 师：今年是什么年？你们属什么的？ 生：。。。。 师：十二生肖你最喜欢哪一种？为什么？ 生：………. 哪一种是虚幻出来的？ 生：。。 师：你们能说出十二生肖的成语吗？（联系语文知识） 生：。。 2.欣赏图片（十二生肖作品） 师：哪些地方吸引你？这些动物是怎么做的？ 生：……是用粘捏揉搓点画…..（结合学生回答写出 板书） 3.教师示范制作小动物（牙签固定） 学生制作 放音乐烘托气氛 4.评价学生作业 拓展 （结合本课体现德育教育方面的知识）如：爱护小动物等。
课堂检 测 检查作业并评价 板书设计十二生肖 搓粘贴剪 教学反思课堂总是有得有失，关键是在完善的不够好的环节中发现自己的不足，及时的记录总结，把问题消灭在萌芽状态中。同时，作为青年教师，虚心听取组里每位老师的意见和建议，取长补短，向老教师，高级教师学习，学习别人的教学机智，处理课堂的方法，在学习中不断成长！ 关于备课模板使用的说明： 1、有关时间项，相望老师们认真填写，备课时间必须与文档建立时间相一致（文 档建立时间会默认与电脑设定时间一致）以备检查。 2、字体格式统一设置为宋体、小四，希望老师们使用时注意。 3、教学反思、二次备课希望老师们授课完毕后，根据情况填写，保存后文档会 默认显示修改时间。 4、备课后，每周五放学前希望老师们及时在教导处共享文件夹，自己名下文件 夹以第几周某学科备课命名文件夹归档，教导处将会每周将老师备课按学科存档。（教师最好在自己电脑留底） 如果教师在备课时如有自己使用或制作的课件，希望与教案一并保存到相应文件
幼儿园大班社会活动：十二生肖
幼儿园大班社会活动：十二生肖 一、设计意图： 属相是孩子们生活中常接触到的一个风趣而又秘密的话题，对于大班孩子来说已不陌生，也有相关的认识和一定的知识经验。然而，因其抽象性（如十二生肖的轮回）和复杂性（如生肖与年龄的关系），又使孩子认识它有一定难度。针对上述情况，结合本班幼儿实际，我设计了社会活动“十二生肖”，把认识生肖和认识时钟精巧融合，将钟点数字与生肖顺序相匹配，让时间的延续与生肖轮回相对应，引导幼儿把对时钟的认识迁移到十二生肖之中来。通过一系列活动让幼儿在观察中发现，在发现中思考，在思考中概括，在自主活动中，逐步获得相关的十二生肖的知识经验。 二、活动重难点 以儿童的发展为出发点和归宿是《纲要》的基本点，对大班幼儿来说，本次活动的重点是掌握十二生肖的名称及其排列顺序；由于十二生肖的轮回具有抽象性，幼儿理解水平无限，所以理解十二生肖的轮回和生肖与年龄的关系是本次活动的难点。 三、活动目标 1、进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。 2、初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系；发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。 3、感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。 四、活动准备 1、教具：自制钟面与生肖钟。 2、ppt及“十二生肖的来历”故事视频。 3、配套《幼儿画册》第二册
4、幼儿调查过自己家人的生肖及调查表 五、活动过程 1、进一步了解有关十二生肖的经验，感知其顺序。 （1）出示时钟,激发兴趣 师：看，老师今天带来了一面大钟，钟面上有数字和指针，可以告诉我们时间，那时针走一圈是多少小时呢？我们都知道，时针走一圈是12小时，那看看老师还带来了面特别的钟，钟面上都是什么呀？有哪些小动物呢？一共有多少种动物呢？为什么是这12种动物呢？你有没有发现什么？（引出十二生肖） （评析：以孩子熟悉和感兴趣的问题入手，充分调动他们的已有经验和参与活动的热情。） （2）小结：原来钟面上的十二种动物就是人的十二种属相，称十二生肖。(ppt画面)一年一种生肖，我们已经谈论过“十二生肖”的话题，而且知道十二生肖是按一定的顺序排列的，你们能说出它们的顺序吗? 刚才按顺序你们都能说出来，牛排第几？虎排第几？羊呢？猪呢？ 那我再考考你们：（ppt操作）鼠的后面是谁？羊的前面是谁？马的前面和后面分别是谁和谁？ （评析：由于幼儿已有了如何看钟表的知识基础，知道钟表上的12个数字，知道12个数字的轮回是怎么回事。运用知识的迁移原理，将幼儿对钟表的知识迁移到下一环节中让幼儿感受和理解十二生肖的轮回上，符合教育规律，同时钟表的周期具有直观性，这样将抽象的知识详尽化，降低了理解的难度，有利于幼儿理解十二生肖的轮回，是突破知识难点的有用手段。） （3）幼儿进行生肖排序。 是不是每个小朋友都能给它们正确地排序呢？请你们按照十二生肖的排列顺序，每种生肖排在第几呢？请在下面的括号里给它写上序号。 幼儿操作。
转十二生肖犯月旺月
[转] 十二生肖- 犯月/旺月 犯月： 正月蛇，洞中休， 二月老鼠饿昏头， 三月老牛遍地走， 四月猴子满山溜。 五月兔，六月狗， 七猪八马九羊头， 十月虎，潢山吼， 十一鸡，架上栖， 十二老龙海底游。 旺月： 正鸡二兔三羊青， 四蛇五马六月龙。 七猴八虎九月鼠， 十月老牛也有功。 十一月猪灰堆卧， 腊月狗会把财门。 属相相克: 白马怕青牛；自来白马怕青牛，十人近着九人愁，匹配若犯青牛马，光女家住不停留。 羊鼠一旦休；羊鼠相交一旦休，婚姻匹配自难留，诸君若犯羊与鼠，夫妻不利家宁。 蛇虎如刀错；蛇虎配婚如刀错，男女不合矛盾多，生儿养女定何伤，总有骨肉相脱离。 兔蛇泪交流；兔儿见龙泪交流，合婚不幸皱眉头，一双男女犯争斗，若如黄莲夕梦愁。 金鸡怕玉犬；金鸡玉犬难躲避，合婚双方不可遇，两属相争大不宜，世人一定要禁忌。 猪猴不到头；猪与猿猴不到头，朝朝日日泪交流，男女不溶共长久，合家不幸一笔勾。 1.属鼠的属相婚配表 大吉婚配：龙（辰）、猴（申）、牛（丑） 忌婚配：马（午）、羊（未）、鸡（酉）、兔（卯） 2.属牛的属相婚配表 大吉婚配：鼠（子）、蛇（已）、鸡（酉） 忌婚配：龙（辰）、狗（戌）、羊（午） 3.属虎的属相婚配表 大吉婚配：马（午）、狗（戍） 忌婚配：蛇（己）、猪（亥）、猴（申） 4.属兔的属相婚配表 大吉婚配：羊（未）、猪（亥）、狗（戌） 忌婚配：鼠（子）、马（午）、龙（辰）、鸡（酉） 5.属龙的属相婚配表 大吉婚配：牛(丑)，鸡(酉) 忌婚配：虎(寅)，猴(申)，猪(亥)
6.属蛇的属相婚配表 大吉婚配：牛(丑)，鸡(酉) 忌婚配：虎(寅)，猴(申)，猪(亥) 7.属马的属相婚配表 大吉婚配：虎（寅）、羊（未）、狗（戌） 忌婚配：鼠（子）、牛（丑）、兔（卯）、鸡（酉）8.属羊的属相婚配表 大吉婚配：兔(卯)，马(午)，猪(亥)，猴(申) 忌婚配：龙(辰)，牛(丑)，狗(戌) 9.属猴的属相婚配表 大吉婚配：鼠(子) 、龙(辰) 忌婚配：虎(寅) 、猪(亥)、蛇(己) 10.属鸡的属相婚配表 大吉婚配：牛(丑)、龙(辰)、蛇(己) 忌婚配：鼠(子)、马(午)、兔(卯) 11.属狗的属相婚配表 大吉婚配：虎(寅)、兔(卯)、马(午) 忌婚配：牛(丑)、龙(辰)、羊(未)、鸡(酉) 12.属猪的属相婚配表 大吉婚配：羊（未）、兔（卯） 忌婚配：蛇（己）、猴（申）、虎（寅)
巧记十二生肖有绝招
巧记十二生肖有绝招 巧记十二生肖 十二生肖的顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。我老是记不住，今天在网上无意间看到几种巧记的方法，感觉不错，现摘记下来。 1.儿歌记忆法 老鼠前面走，黄牛在后头。老虎一声吼，兔子抖三抖。 天上龙在游，地下蛇在扭。马儿过山岗，碰到羊老头。 猴子翻跟斗，雄鸡喊加油。黄狗半夜守家门，肥猪整天睡不够 2.根据动物活动时间记忆 十二生肖的选用与排列，是根据动物每天的活动时间确定的。我国至迟从汉代开始，便采用十二地支记录本一天的十二个时辰，每个时辰相当于两面三刀个小时，夜晚十一时到凌晨一时是子时，此时老鼠最为活跃。凌晨一时到三时，是丑时，牛正在反刍。三时到五时，是寅时，此时老虎到处游荡觅食，最为凶猛。五时到七时，为犯时，这时太阳尚未升起，月亮还挂在天上，此时玉兔捣药正忙。上午七时到九时，为辰时，这正是神龙行雨的好时光。九时到十一时，为巳时，蛇开始活跃起来。上午十一时到下午一时，阳气正盛，为午时，正是天马行空的时候。下午一时到三时，是未时，羊在这时吃草，会长得更壮。下午三时到五时，为申时，这时猴子活跃起来。五时到七时，为酉时，夜幕降临，鸡开始归窝。晚上七时到九时，为戌时，狗开始守夜。晚上九时到十一时，为亥时，此时万籁俱寂，猪正在鼾睡。 3.猫为什么不在十二生肖？ 很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”天下的动物有多少呀？怎么个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物为十二生肖。猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。猫说：“咱们得一早起来去报名，可是我爱睡懒觉，怎么办呢？”老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。”到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想到自己的事，把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。结果，老鼠被选上了。猫呢？猫因为睡懒觉，起床太迟了，等它赶到时，十二种动物已被选定了。猫没有被选上，就
十二生肖教案
十二生肖教案 2008-11-13 20:42:31 分类：教学设计意图：教室周围古朴而又漂亮的中国结尽显新年喜庆的色彩。孩子们好奇而又热烈地讨论着“这是什么？真漂亮啊！”“为什么要挂这个东西呢？”为此，教师试图通过与“中国结”有关的美术欣赏和制作活动，让幼儿感受、体验中国结的独特之美。 活动目标： 1、感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。 2、初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 活动准备：布制十二生肖一套，大转盘一个； 幼儿调查过自己家人的生肖 活动过程： 一、回忆已有经验 1、从“十二生肖”的故事导入（目的：帮助幼儿复习了解有关十二生肖的经验） 最近我们在谈论有关“十二生肖”的事情，讲了“十二生肖的传说”， ?提问：“十二生肖”的故事说明了什么呢？ 2、个别幼儿练习生肖排序 3、师生共同检查幼儿**作情况（目的：训练幼儿思维敏捷） ?复习“十二生肖”排列的顺序。 提问：那么鼠的后面是谁？虎排在第几？羊的前面是谁？ 马的前面和后面分别是谁和谁？ 猪的前面和后面是谁和谁？ 总结：现在我们知道了十二生肖是按一定顺序排列的，排前排后是要按顺序的。 4、了解各自的生肖（目的：为自己是中国人而感到自豪） ?每一年都有一个生肖，今年是什么年，出生的宝宝属什么？
?明年是什么年？出生的宝宝又属什么呢？ ?你属什么？是什么年生的？ 小结：原来生肖与年有关系，狗年出生的属狗，龙年出生的属龙……生肖只有我们中国人才有，外国是没有的。 二、**作统计活动 1、交流各自的家庭生肖调查表肖 ?提问：你的妈妈属什么？你的爸爸属什么？你的奶奶属什么？ 2、实践**作（目的：学习统计人口与生肖） ?提问：每个人都有一个生肖，是不是家里有几口人，就一定会几种生肖呢？ ?幼儿进行统计 3、汇总幼儿统计的情况 ?提问：你家有几口人、共有几种生肖？ 三、讨论与交流 1、家里的人数和生肖不一样多？这是怎么一回事呢？ ?年龄相同、生肖相同 原来，其中有2人年龄相同，所以生肖也相同，所以，家里5口人，只有4个生肖。 ?年龄不同，生肖相同 今年是狗年，生下的宝宝是属狗的，（出示大转盘，转动指针指向狗）明 年生下的宝宝属什么生肖呢？后年？（了解“猪”的后面是“鼠”，转动指 针，将十二生肖按顺时针方向依次摆放。）一个生肖就是一年，十二个生肖 就是几年？十二个生肖绕一圈，表示过去了多少年？再绕一圈，十二生肖没 有变，但是又过去了12年，这样就出现了年龄不同，但是生肖是相同的。 所以，家里6个人，但生肖不是6个，就是因为他们不同的年龄轮到相同的属相，生肖
十二生肖犯月
犯月： 正月蛇，洞中休， 二月老鼠饿昏头， 三月老牛遍地走， 四月猴子满山溜。 五月兔，六月狗， 七猪八马九羊头， 十月虎，潢山吼， 十一鸡，架上栖， 十二老龙海底游。 旺月： 正鸡二兔三羊青， 四蛇五马六月龙。 七猴八虎九月鼠， 十月老牛也有功。 十一月猪灰堆卧， 腊月狗会把财门。 属相相克: 白马怕青牛；自来白马怕青牛，十人近着九人愁，匹配若犯青牛马，光女家住不停留。 羊鼠一旦休；羊鼠相交一旦休，婚姻匹配自难留，诸君若犯羊与鼠，夫妻不利家宁。 蛇虎如刀错；蛇虎配婚如刀错，男女不合矛盾多，生儿养女定何伤，总有骨肉相脱离。 兔蛇泪交流；兔儿见龙泪交流，合婚不幸皱眉头，一双男女犯争斗，若如黄莲夕梦愁。 金鸡怕玉犬；金鸡玉犬难躲避，合婚双方不可遇，两属相争大不宜，世人一定要禁忌。 猪猴不到头；猪与猿猴不到头，朝朝日日泪交流，男女不溶共长久，合家不幸一笔勾。 1.属鼠的属相婚配表 大吉婚配：龙（辰）、猴（申）、牛（丑） 忌婚配：马（午）、羊（未）、鸡（酉）、兔（卯）2.属牛的属相婚配表
?回复 ?1楼 ?2011-02-28 16:20 ?举报 | ? ?庞麟芝 ?得力骨干 10 大吉婚配：鼠（子）、蛇（已）、鸡（酉） 忌婚配：龙（辰）、狗（戌）、羊（午） 3.属虎的属相婚配表 大吉婚配：马（午）、狗（戍） 忌婚配：蛇（己）、猪（亥）、猴（申） 4.属兔的属相婚配表 大吉婚配：羊（未）、猪（亥）、狗（戌） 忌婚配：鼠（子）、马（午）、龙（辰）、鸡（酉）5.属龙的属相婚配表 大吉婚配：牛(丑)，鸡(酉) 忌婚配：虎(寅)，猴(申)，猪(亥) 6.属蛇的属相婚配表 大吉婚配：牛(丑)，鸡(酉) 忌婚配：虎(寅)，猴(申)，猪(亥) 7.属马的属相婚配表 大吉婚配：虎（寅）、羊（未）、狗（戌） 忌婚配：鼠（子）、牛（丑）、兔（卯）、鸡（酉）8.属羊的属相婚配表 大吉婚配：兔(卯)，马(午)，猪(亥)，猴(申) 忌婚配：龙(辰)，牛(丑)，狗(戌) 9.属猴的属相婚配表 大吉婚配：鼠(子) 、龙(辰) 忌婚配：虎(寅) 、猪(亥)、蛇(己) 10.属鸡的属相婚配表 大吉婚配：牛(丑)、龙(辰)、蛇(己) 忌婚配：鼠(子)、马(午)、兔(卯)
十二生肖几点出生命最好
十二生肖几点出生命最好 生活中，人人都希望自己命运好，有富贵命，一个人的命运，可以通过其出生时间略知一二，不同生肖，最佳出生时间也不同，那12生肖什么时候出生命运好呢？下面由小编为大家介绍，12生肖，何时出生命运好？供参考！ 生肖：鼠 1、生于凌晨1—3点的鼠人：由于鼠人四柱中有丑土克制子水的格局，所以鼠人一生快活，此时生的鼠人，祖业根基较深，遗产较丰富，特别是女鼠人更能得祖上荫庇，生于此时的鼠人，男能招美妻，女能通财路。男鼠事业能成功，但退财也很重，女鼠人一生衣禄非常好，男鼠人则稍差。 2、生于上午5—7点的鼠人：由于四柱中有子水生持阴木的格局，所以一生荣华，幸福安乐地度一生。此时生的鼠人，祖业根基极其深厚财产极为丰富，父母荫庇也叫浓。所以鼠人在事业上能得家人中支持，在外又能得贵人扶持，能很快成功，生于此时的鼠人。有很大胆量，又有谋略，如果不成为将军，也能成为非常富有的人。 生肖：牛 1、生于上午9-11点的牛人，其人年时相生，命带财库。一生衣食丰盛，还有亨通官运，真是富贵双全，如果月日生的好，一生更始辉煌灿烂，但生于此时的牛人，会被别人嫉妒，不少人会在背后诽谤中伤，但此时的牛人，命运强盛，不会被谣言诬蔑所丧失地位的，生于此时的牛人，应注意修身养性，戒骄戒躁，养成平易近人的良好作风，才能团结朋友，消除非议。 2、生于下午15-17点的牛人，其时与年相生，幸福无穷。天地赐福禄不尽。生于此时的牛人，命中带紫薇福星，所以能逢凶化吉，遇难成祥。工作事业上有贵人扶持，提携。此时生的牛人，一生无灾险祸患，做事倾心，万事如意，为官能步步高升，做生意会财源滚滚。晚年更是紫薇星高照，龙凤呈祥，门庭辉煌。此时生的牛人，真是富贵双全，人上之人。 生肖：虎 1、属虎人凌晨1-3时出生，一生喜气洋洋。做事有贵人扶持，既能逢凶化吉，又能百事顺利。一生衣禄不缺，此时生的虎人，聪明敏捷，胸襟开阔，为人大度，遇到不称心的事
综合活动： 有趣的十二生肖教学设计
综合活动：有趣的十二生肖教学设计Comprehensive activity: an interesting teachi ng design of the zodiac
综合活动：有趣的十二生肖教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 综合活动：有趣的十二生肖 活动目标：1、复习感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。 2、通过十二生肖儿歌的创编，巩固幼儿对十二生肖排列顺序的认识。 3、了解十二生肖的轮回规律，发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。 活动准备：教具：自制生肖钟，生肖动物图片，多媒体课件：有趣十二生肖。 学具：纸板制作的钟面、十二生肖动物图片、浆糊、抹布。 活动过程： 一、复习巩固认识十二生肖以及排列顺序。 1、师出示礼物：前几天孙老师过生日，朋友送我一个礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖） 2、你属什么？你们家里人是属什么的呢？十二生肖里还有哪些动物？
3、生肖一共有多少？现在我们小朋友把他们排好队请出来（第一次操作） 4、检查幼儿的操作，复习十二生肖的排列顺序。 4、师小结：十二生肖也叫十二属相，是我们中华民族特有的，在我们中国流传了几千年。一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。通过生肖我们能推算出自己和别人的年龄。 二、看课件仿编儿歌《十二生肖》。 1、十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗？ 2、讲述“十二生肖的故事”：谁排第一个？第二呢？最后会是谁呢？ 3、不知道？没关系，老师编了一首儿歌《十二生肖》，让我们一起来看一看，学一学。 三、看课件《有趣的十二生肖》，了解十二生肖的排列规律。 1、幼儿看课件，自己尝试创编儿歌。 2、个别幼儿讲述自己的创编，教师整理。 3、看课件，集体朗诵儿歌。 四、做十二肖钟，了解生肖轮回规律。 1、老师带来一面生肖钟，小朋友看上面有几个小时？十二个小时正好对应十二生肖，让我们一起来做个生肖钟吧！ 2、玩生肖钟。