围棋历史悠远

围棋历史悠远，有关围棋起源的传说甚多，比较公认的是最早起源于尧帝。

晋代张华《博物志》）曰：“尧造围棋，以教丹朱。

”宋代罗泌《路史后记》中说尧娶妻富宜氏，生下儿子丹朱。

丹朱行为不好，尧至汾水之滨，见二仙对坐翠桧，划沙为道，以黑白行列如阵图
"下棋"也称"对弈"。

"弈"是围棋最古老的称谓。

在先秦典籍中屡见，但"围棋"一词却少见，迄今所知关于围棋的最早文字记载是左传.襄公二十五年的："今宁子视君不如弈棋，其何以免乎？弈者举棋不定，不胜其耦，而况置君而弗定乎？必不免矣。

"通过最早的文字记载可知围棋起源于春秋中叶之前的中国。

到了西汉时期，围棋传便全国，但由于统治者不重视围棋，舆论也不看好，围棋发展缓慢。

到东汉时期，围棋的发展出现了良好的开端。

出现了班固(〈弈旨〉)、李尤(〈围棋铭〉)、黄宪(〈机论〉)、马融(〈围棋赋〉)等一批围棋理论的奠基者，使围棋逐渐为士大夫所重视。

东汉王朝的灭亡后，我国历史进入了动荡时期，文化思想活跃起来，围棋活动发展迅猛。

西晋时期，围棋全面兴旺。

上至帝王，下至黎民百姓无不好弈，为围棋的发展创造了良好的条件。

到了隋朝的统一，恢复了儒家思想的统治地位，尊道卑艺的观念限制了围棋的发展。

因此隋朝的弈坛一片沉闷。

但此时十九道棋盘已确定了主导地位，取代了十七道棋盘。

初唐时，围棋活动由宫廷发起向民间传播，使对弈不仅仅是士族垄断的活动。

盛唐时期，唐玄宗大力倡导围棋，创立了翰林棋待诏(待命供奉内廷的人)制度，这是我国围棋走向专业化、职业化的标志。

盛唐国手以王积薪成就最大。

围棋步入了第二个黄金时代。

唐朝后战火不断，围棋水准大大下降。

宋太宗亲自创制棋势，还搜罗了大批围棋高手养于宫廷。

使宋代一开始就从高起点起步，进入昌盛阶段。

到宋哲宗时期，职业国手十分活跃，职业围棋迎来了有一次发展高潮。

这时出现了国手刘仲甫。

他是我国棋史上继盛唐王积薪之后的又一个界标式的人物。

至宋徽宗时期，宫廷弈坛的女弈发展呈现高潮。

南宋亦重围棋，但因嬉误政，朝廷腐败。

至晚宋时期，围棋活动最值得表出的是士弈，以江湖游士为主体，最杰出的人物当属刘克庄。

元朝是我国围棋的衰退时期，但是元代围棋的普及程度却不逊于南宋，尤其是知识分子的戏弈相当流行。

元文宗是元代最著名的好弈之帝。

在元文宗的倡导下，朝弈曾盛极一时。

元代围棋发展中最大的成果是〈玄玄棋经〉一书的编纂问世。

〈玄玄棋经〉是江西庐陵围棋高手严德甫于晏天章合作的杰出成果。

〈玄玄棋经〉堪称是我国古代综合型棋艺著作的光辉典范。

明太祖朱元璋时期，文弈之风衰退。

但宫廷棋坛却呈现另一番景象，朱元璋好弈，相传是下模仿棋的鼻祖。

自明成祖永乐年间，棋类运动又重新步入了正常的发展轨道。

成化、弘治、正德三朝，明代围棋进入了一个新的发展时期，其特点是职业围棋出现了良好兴盛势头，并出现了历史的突破，由御前走向社会。

明清之交，弈坛最负盛名的当属过百龄。

过百龄以创新的着法，结束了旧式套路的时代，为围棋的发展开辟了新的道路。

清初围棋呈现群雄争霸局面，出现了一大批知名棋手，如周懒宁、周东侯、汪汉年、黄龙士。

康熙初黄龙士成名之后，弈坛杰出人物是黄龙士和徐星友，人称"黄徐时代"。

围棋继"黄徐时代"之后，便进入了四大家时代。

四大家活跃与康熙后期至乾隆年间，从技术上说，中国围棋已经攀登上了座子时代的最高峰。

梁(魏今)、程(兰如)、范(西屏)、施(定庵)四大家在中国围棋史上享有无比崇高的地位。

范、施创造了一个不可逾越的棋艺高峰，两人并称为"棋圣"。

从此清朝棋道也走向没落。

鸦片战争的爆发，使得围棋运动进入低潮。

晚清棋界最杰出的代表是周小松、陈子仙。

两人卒后，清末棋坛彻底衰落。

围棋这项运动在日本的历史，有据可考的是始于平安时代，也有说是在更早时由中国流传过去的，但若要说弈棋真正得到较大范围的普及，大约该算是公元700年左右，我国当时正是唐朝，那里还专门有为了学习棋艺而渡海前来大唐的日本留学生，可见弈棋之风在日本之兴盛。

而围棋真正得到有序的发展，并在执政者认同下建立起正规的棋士体系，则应该说是在又过了700多年的战国时代，由当时的大英雄织田信长赐封围棋高手日海禅师为日本围棋史上首位名人时开始的。

奈良时代(公元710—794)，围棋在日本宫廷盛行起来。

以后数百年间日本在围棋规制上基本遵循中国传统下法，中国的《玄玄棋经》一直是日本棋
手必读的权威之作。

进入平安时代(794—1185)以后，围棋倍受上流社会妇女的青睐，对此，在十一世纪问世的《源氏物语•竹河》等章中，有相当细致的描写。

到镰仓时代(1185—1333)，围棋在习惯于战场生活的武士中也逐渐传播开来，即使在紧张的战争空隙之际，武士们仍迷恋于黑白之间。

这大概是由于围棋的思维方法与实际战争中的战略战术相通的缘故吧。

日本围棋从古棋到近代围棋的变革是从战国时代（1467—1575年）后期始，经由安土、桃山时代（1576—1603年），到江户时代（1603—1868年）初期完成。

这时也正是日本从中世到近世的转型，也是日本封建社会走向成熟的时期。

这时期具有划时代意义的一个人物就是第一代本因坊算砂。

当时的大英雄织田信长赐封围棋高手日海禅师为日本围棋史上首位名人。

日海在中年时改名为本因坊算砂，他所开创的本因坊家族，从那时起作为日本围棋界的核心，在历史上走过了将近四百年的岁月。

朝鲜的围棋活动，最早见于朝鲜的史籍《朝鲜史略》，相传高句丽的长寿王巨琏，打算攻占百济，招募了一个僧人道琳，假装获罪，逃到百济。

道琳长于下围棋，通过下棋，取得了百济盖卤王的信任。

道琳就蛊惑百济王滥用民力，大修宫室、城郭、坟墓，弄得百济仓廪虚竭，人民穷困。

于是高句丽王发兵，攻占了百济的首都，百济王兵败被杀。

这件事发生在公元475年，相当于南朝刘宋末年。

这说明在475年前，围棋传到高句丽和百济已有一定的时期，这才有可能得到两国统治者和僧侣的喜爱。

朝鲜围棋在中国的南北朝时期，颇为兴盛。

李延寿《北史·百济传》中说：“百济之国，……俗重骑射，兼爱坟史，而秀异者颇解属文。

能吏事。

又知医药、蓍龟与相术、阴阳五行法。

尤尚弈棋。

”
唐初，朝鲜半岛上依然是高丽、百济和新罗三国鼎立的局面。

公元675年，新罗在唐王朝的帮助下，统一了朝鲜半岛。

社会的统一与安定，为唐王朝与朝鲜的文化交流，围棋的发展、棋艺水平的提高，创造了更好的条件。

朝鲜古代围棋向现代围棋的转型，主要得益于日本。

近代日本围棋的突飞猛进，使终年积雪的富士山成为各国棋手心中的“圣地”，他们踏波蹈海，赴日研修，有的面壁十年，呕心沥血，终在异国它乡成为叱咤棋坛的一代风云人物，就像赵治勋；有的则艺成还乡，在自己的祖国推广普及围棋，被誉为“韩国围棋之父”的赵南哲就是后者的典型代表。

当年轻的赵南哲在日本学成回国，这位有识之士推着手推车，载着棋子棋书，吱吱呀呀，走街串巷，向韩国民众推介围棋。

谁曾想到，一部小推车，竟推出了韩国围棋偌大的一片天地。

围棋文化所表现的精神内涵，主要是道家精神，其间有和禅理相通的地方，这就是与中国文化暗合的地方，但是也不能就如此定论，因为对弈时中所表现出来的杀伐阵阵，起起伏伏，是不能忽略的。

古人仿效《孙子十三篇》，编出了《棋经十三篇》，其中的奇胜正和无不包含着兵家的思想，甚至有很多言论可以算作是《易经》的注脚。

中国历史上的围棋皇帝梁武帝的《围棋赋》中，有“尔乃建将军，布将士，列两阵，驱双轨徘徊鹤翔，差池燕起。

”这分明是兵家行军布阵了。

政治家、军事家唐太宗李世民也有几首围棋诗，其中一首为：“治兵期制胜，裂地不要勋。

半死围中断，全生节外分。

雁行非假翼，阵气本无云。

玩此孙吴意，怡神静俗氛。

”这里的围棋，也许不仅仅是围棋了，那是李世民征战多年军事经验的总结，甚至包含着政治理念。

帝王读弈，自是不俗啊。

围棋中也包含着做人的道理，《棋经》有言，“持重而廉者多得，轻易而贪者多丧，不争而自保者多胜，务杀而不顾者多败。

”这哪里是在下棋，分明是教做人。

清朝的尤侗也有一句，“试观一十九行，胜读二十四史。

”这高度也不低，围棋和史家也挂上钩了。

《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《金瓶梅》、《儒林外史》、《聊斋志异》、《三言二拍》等等中国古典小说中，更是常常能看到围棋的影子。

围棋——中华民族五千年古老文化的精髓，是集科学性、艺术性、竞技性于一体的智力运动，它以其独特的魅力和思考方式，日益受世人瞩目，成为幼儿、青少年素质教育工作的重要手段，教育界有关专家认为：“学习围棋是提高儿童综合素质的最佳快捷方式。

”专家经过长期科研与测验认为，学习围棋对孩子有以下诸多好处：【学围棋可以有效的增强孩子的心理素质】
具有关部门统计，我国每年有200万以上的人自杀，究其原因，主要是由于心理承受能力差造成的，而围棋中的竞技性功能恰好能够培养孩子曾强意志品质。

围棋的胜负使得孩子经常在逆境中得到锻炼，培养坚韧不拔的精神，面对失败的勇气，同时也增强了孩子独立分析、独立解决问题的能力，从而使得心理素质得到全面提高。

【学围棋可以有效的增强孩子的文化修养】
在围棋发展的四千多年的历史长河中，自身积淀了深厚的文化底蕴。

“琴、棋、书、画”并称为中国古代四艺，说明围棋自身所具有的艺术性早已被先人们所接纳。

围棋是自然的、和谐的，也是淳朴的、流畅的，这对培养孩子发现美、感受美、认识美、创造美是大有裨益的。

下棋的过程也就是对美的构思、设计和创造，从而达到无言之美、无声之美、无色之美。

【学围棋可以有效的培养孩子的大局观】
学围棋可以让孩子明大、知取舍、提高判断能力。

围棋是局部与全局的有机结合，通过下围棋可以有效的培养孩子总揽全局的能力，养成制订计划，并且按步骤实现计划的缜密的思考和行动习惯，从而让孩子逐渐明白局部利益要服从全局利益。

良好的大局观也是一个人成功与否的关键。

【学围棋可以有效的培养孩子的社会交往能力】
围棋本身就具有社会性和国际性。

孩子对局的过程是人与人之间交流、沟通的过程，而参与围棋活动和对社会围棋的关注，也就是参与社会活动的过程。

这对于培养孩子的群体意识、合作精神和社会实践能力大有裨益。

【学围棋可以有效的培养孩子的创造性】
创造是艺术乃至整个社会历史发展的原动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。

围棋创造因其强烈而清晰的个性特征而充满了无穷的魅力。

围棋创造过程的逻辑性、发散性思维，对孩子认识社会、人生以及人的复杂性十分有益。

下围棋能力充分发挥孩子的想象力和创造力，并从中得到满足和快乐。

【学围棋可以有效的培养孩子个性化发展】
围棋是个体的竞技性项目，每个人都可以把自己的思想、创造在棋盘上尽情的演绎和发展，无拘无束，从而使孩子的个性得到充分的、自由的、健康的发展。

综上所述之外，学围棋还可以提高孩子的注意力、计算力、协调能力和自立能力。

希望围棋这朵中华民族古老文化的奇芭今后能够在广大青少年中盛开。

以上几点大体总结了学围棋对孩子的益处。

如今，中国已经把围棋纳入了体育项目，但围棋决非单纯的运动项目，它的发展与演变中蕴含着丰富的数理、军事、哲学、艺术等内容，因此学围棋的孩子随着他们年龄的增长以及棋艺的提高，他们对围棋的理解也会越来越深刻，他们会把围棋上的感悟与思维方式融汇与生活、学习、交友等。

而这正是学围
棋的真正意义。

目前围棋主要流行于中日韩三国（这三国的围棋水平，围棋人口都是远超其它国家的），在亚洲其它地区也有发展。

特别是朝鲜，他们的最高水平已达到中日韩三国的较弱的职业棋手，并且在去年夺得了智运会围棋男子公开组（即业余棋手组别的比赛）。

在欧洲，美洲，围棋普及事业也已有所发展（主要是最近几十年发展较快），例如欧洲每年都有有盛大的欧洲围棋大会，整个欧洲的围棋爱好者都会赶来参赛。

虽然有大量中日韩高手不断迁至欧美国家进行教学，但总的来说这些国家围棋人口还是很少，围棋水平还是很弱，有些国家的最高水平只有中日韩的业余4段左右。

因此，围棋发展之路任重而道远。

中国是围棋的发源地，但在近代围棋发展却止步不前，在上世纪50年代，曾有一位来访的日本五段女棋手，横扫当时中国的顶尖高手，另中国围棋颜面扫地。

新中国成立后，国家安定，人民安居乐业，百废待业。

在党和人民政府的关怀下，围棋这门古老的思维竞技艺术焕发了青春。

国务院副总理陈毅同志特别对“中国绝技”的围棋予以高度的评价，并积极倡导。

50年代初，各级围棋比赛开始列入各级体委的工作议事日程，定期举行比赛。

1960年《体育报》发表了“提倡下棋”、“积极组织棋类活动”等社论；第一个专门的围棋刊物《围棋》在上海问世；多次举行中日围棋比赛；老一辈围棋运动员（如刘棣怀、过惕生等）在党和政府的翔下焕发了青春；各主要大城市相继成立了棋社；于1962年成立了全国围棋协会，国家体委副主任李梦华担任主席，陈毅担任名誉主席。

围棋事业走上的正轨。

老一辈棋手努力创新业，新一代棋手崭露头角。

“长江后浪推前浪”，60年代始，以青年选手陈祖德为代表的一批新生力量迅猛崛起，成为中坚和主流。

陈祖德的棋风刚烈中有绵柔，宏博中寓精微，着棋大刀阔斧而又严谨慎密。

他在1964年、1966年全国比赛中，闯关斩将，勇夺冠军。

与陈祖德同时成长起来的还有思维清晰、算路精深的吴淞笙，风格简洁明快、善用逻辑推理的罗建文及着法周到的沈果荪等人。

这批优秀青年选手继往开来，取代了“南刘（棣怀）、北过（惕生）”数十年分掌天下的局面，开一代清新慎密的现代棋风，为新中国围棋的突飞猛进奠定了坚实的基础。

当时这批青年选手大都在二十左右，精力充沛，勤奋好学，前途示可限量。

然而，正当我国棋坛欣欣向荣，大有起色之际，十年动乱开始了，茫茫浩劫，围棋自然劫持数难逃。

项目被取消，比赛被停止，专业队伍被解散，棋手下放到农村工厂。

除少数人在业余坚持孤军奋战、独立研究之外，大多数人忍痛改行，棋艺荒废，棋坛一片荒芜。

粉碎“四人帮”之后，百废俱兴。

国务院副总理方毅同志继陈老总之后担任了围棋协会名誉主席。

国家发展计划中也明确提出了围棋要保持世界先进水平的目标，把围棋列入国家发展计划之内，建国以来还是第一次。

新时期的昌盛国运，造就出新一代风流人物。

以聂卫平为代表的更年轻的一代棋手显露出耀眼的锋芒。

聂卫平、刘小光、马晓春和方天丰等相继登上了冠军的宝座。

特别
是聂卫平，以其沉雄、博大的棋风，炉火纯青的棋艺，在国内外重大比赛中多次夺魁。

特别是在1985年的第一届中日围棋擂台赛上，力挽狂澜，一举击败了日本三位高水平的棋手，为中国队取得最后胜利，作出了卓越的贡献。

中日围棋赛的胜利，极大地鼓舞了围棋界人士及广大爱好者们，也振奋了全国人民关心祖国体育，奋发自强的赤诚之心。

一个空前未有的围棋运动高潮已经到来了。

在最近30年，中国围棋发展迅速，从聂卫平，马晓春到常昊，胡耀宇，邱峻，丁伟，中国棋手的实力不断加强，中国的围棋人口也不断短增多。

目前，除国家举为专业性的比赛外，还由地方和社会各界举办如“新体育杯赛”、“国手赛”、“陈毅杯赛”等各种形式的比赛。

大学生围棋赛、少年儿童围棋赛也相继举办。

不少高等院校还开设了围棋选修课。

中小学生课外活动不少以围棋为主要项目。

青年不仅把围棋当作一种业余爱好，更把它当作一种训练思维，提高智力的运动。

近年来举办的青少年围棋赛，像罗先河、常昊等年轻棋手表现出令人赞叹的棋艺。

我国围棋事业后继有人。

现在，中国围棋人口总数大约在2500万左右，估计实际数字还在不断增加，而且这当中还有许多业余高手。

职业棋手人数则在300左右（此数字在不断增加中），在国际大赛上表现抢眼。

总的来说，中国围棋的进步是十分明显的，但相比韩国的围棋普及率，我们的围棋人口比例还是太少了。

所以人们常说“100个中国男人里有90个会下中国象棋，但可能只有5个会下围棋。

”因此，中国围棋的普及之路还很漫长。

要把祖国的围棋事业搞上去，要让围棋这朵思维之花在她的故乡放出最夺目的光彩，要向全世界宣布，中华民族的聪明才智完全可以和世界上任何一个民族竞胜斗奇，已成为我国棋界和全国人民的强烈愿望和坚定信念。