关于初中语文学习总结

关于初中语文学习总结

初中语文学习总结篇1

一、学生是主体关爱每一个学生

著名教育家韩凤珍说过：难教育的孩子都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西自尊心。

1、给优生以雄心

优秀的学生有他扎实的基本功有他超人的智慧甚至还有独道的学习方法基于这些优越的条件我要求学生拥有的是雄心壮志要定下更远更高的目标没有最好只有更好。

2、给中等生以信心

中等生是比上不足比下有余总是吊在中间因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置平平而过懒懒散散消极地对待自己的成绩。针对这种心理我给中等生的是信心我鼓励他们通过努力赶超优秀生因而好多学生恢复了信心他们努力赶超扩大了优生的范围。原来有些人成绩平平但到了现在都取得了优异成绩。

3、给差生以上进心

一个优秀教师的眼中应该没有差生只有学有困难的学生。我尊重这类学生。努力激发他们的上进心我并不比别人差我还有优于别人的长处这样这些所谓的差生尝到了一点学习的甜头也就多了一点学习的劲头了。

二、把情倾洒给每一个学生

1、对好生注入严厉的情感而非宠爱。常言道严是爱松是害。

2、对中等生关爱并非溺爱。

教会她们协调各科的关系树立她们单科精品意识。发挥自己的优势科目不放弃自己因此这类同学的语文成绩往往保持优秀。

3、对差生包容而非放弃

差生采取包容的态度允许课堂上犯一点点小错误如听课走神作业做不完等但并没放弃。

三、把业授给每一个学生

苏霍姆林斯基说：每个学生都是一个独一无二的世界。因此每一个学生都能成为创造者。

1、课堂进度顾及每个学生

我通常上课的进度不快我的每堂课要能使每个同学听懂每个同学有所得。

2、课堂提问针对每一层学生

提问中我因势利导难题抛给优生而易题留给了中下等同学这样优生感觉有挑战性而差生也不会因答不上而尴尬失去学习的信心。

3、课后辅导落实每一类学生

培优补差是落实的重点对待优生我在课堂上进行拔高训练比如写作技巧的指导阅读的综合能力的提高让这类学生真正优起来

而对于差生则注重基础的训练有关语文知识学习方法浅易的阅读等达到一个巩固过程这样因地制宜适得其所。

初中语文学习总结篇2

忙碌中又一个学期随风而逝了回头望望一学期来本组教师认真落实学校工作要点和组内工作计划坚持教育教学理论的学习积极参加和开展各种教研活动完善和改进教学方法和手段为提高教学质量做出了一定的努力。现总结如下：

1、抓常规

配合县、学区教学规范达标活动继续做好教学常规工作努力形成规范从教、认真从教的良好风气。本学期期中期末检查本组老师的教案、反思、作业批改、听课记录均有了很大的进步。

2、不断学习更新观念

学期一开始全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。开展命题指导讲座、试卷讲评指导、如何上好复习课研讨从理论结合实践对教师的命题能力、课堂教学能力起了一定的促进作用。

3、同伴互助团结协作促进提升

(1)集体备课规范化。本学期依据校级安排认真展开以段为单位的集体备课活动各级段由备课组长负责分工、同段老师严格落实同时相互听课不断修正优化资源。

(2)师徙结对活动继续发挥组内骨干教师的引领作用促进青年教师快速成长实现人人参与人人提高。

(3)主题式校本教研。经过商议本学期围绕主题如何提高学生课堂参与的有效性推出陈凯、陈陈克俭两位老师进行课堂教学全组老师分任务观察、分析、评价、反思。经过集体备课、多次磨课、研讨、修正陈凯老师利用发挥计算机技术特长收集了丰富的图片与动画激发学生的学习兴趣。陈克俭老师则创设学习情境引导学生进行实验探索。两堂课学生参与广度与深度都给听课老师留下深深印象。课后全组成员集中物理实验室进行说课评课。组内老师围绕自己的观察点发表独到的见解对课堂教学进行全面细致的分析。本次活动集中展现了全组老师的教学智慧使老师们对学生主体教师主导的课堂教学有了更深的体验对今后的教学有很好的指导作用。

(4)公开课常态化。组内还有多位老师开出了常态化公开课如汪晓、陈讶讶、吴成孟、张克静、钱伟力、翁明、张双老师。为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平提高课堂教学效益我们坚持开展听、评、说课活动且把这个活动作为一个重要的教研活动。各位老师认真备课、设计教案、上课、听课、说课、评课互相切磋。如教学内容安排是否恰当难点是否突破教法是否得当教学手段的使用教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。

4、积极外出学习参与各项评比。

本学期有部分老师参与了瓯北学区的校本展示、温州市实验改进培训会、温州市精品百课展示会。金献海与吴成孟老师在县实验教学改进中获好成绩郑爱新、陈讶讶老师等指导学生在各级比赛中获奖。

5、不足

各位老师评课的规范化、专业化还有待专家的指导加强;老师的科研积极性有待加强科研能力有待专家的指导提高;外出培训机会不是很多这对老师视野的开拓、理念的提升有很大的限制。

总之本学期付出收获。新的一年又将是一个新的起点、新的开始今后我们将一如既往地本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神在素质教育的探索和实践中再接再厉提升专业水平做好教研组建设。

初中语文学习总结篇3

首先你必须认真地疏理一下自己在语文学习中的得失。

那些自己掌握得较好的知识那些有效的学习方法在初三阶段中该巩固的巩固、该发扬的发扬;那些平时学得较为牵强的部分那些至今仍然感觉不甚了了的内容就应该做一些简单摘录以便逐个予以攻克。

语文和其他学科的不同之处在于它的知识点和对阅读材料的理解、分析的要求在不同的学习阶段可能反复出现、螺旋上升。这也就意味着已往自己在语文学习中的缺陷完全可能在初三阶段