五年级写人作文资料

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
记人作文应试技巧

第一步：细心审题，弄清题意。 第二步：确定好所写人物的性格、品德。 第三步：依据要表现的性格、品德选择一个或几个具体事例进行具体 描写。 第四步：根据所选材料的情况，按时间顺序或材料类别迅速布局。 第五步：收束全文，点题照应

练一练

题目:我心目中的英雄 提示与要求： 说到英雄,什么才是真正的英雄?是作出惊天动地业绩的人？是为寻 求真理献出生命的人？还是在平凡岗位上作出不平凡事迹的人？在你 的生活中是否有这么一类人或者一个人，让你不由自主地敬佩他！写 一写他的故事，和大家一同分享吧！
写人作文
怎么样写记人的文章

1.选典型的材料。——最能说明人物性格.思想品质，反映人物心灵 的事情。

2.采用多种手法描写人物。 外貌描写.动作描写.语言描写.心理描写.细节描写——选择最能表现 突出人物形象的来写
怎么样写记人的文章
肖像描写注意点： 1、抓住特征
2、符合人物身份
3、展示人物性格
外貌描写
要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征 的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关 的其它东西。
例子： 1
两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着； 脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像望远镜一 样；走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕 的孕妇！它最爱吃西瓜的！猜它是谁？
动作描动写 描写人物富有特征性的动作，以表现人物的 性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动 作描写。 例子： 它兴冲冲的向我跳来，忽然，一个一 转身，雪白的屁屁，左一扭 ，右一扭，瞧他那高 兴劲儿！
语言描写注意点：
1.符合人物身份、职业、年龄、场合。 2.体现人物个性特征。
3.人物语言合情、合理。
☉某一学生的语言描写（原）

被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏 的？”捣乱鬼董小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。 高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看 见的？”“没看见。”李星说。

心理描写的技法
1.内心独白。 2.梦境幻觉。 3.利用环境景物衬托人物心理。
4.神情肖像.动作语言。
内心独白式：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，
上帝啊，保佑我吧！我再也不听单放机，不看电视，不打 游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一 天还趁父母不在家跑出去打。老师啊，发发慈悲，我以后 上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下 留情吧，我以后学习一定用心呀！”

这段描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化语言， 就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加 强对话的表达效果。
某一学生的语言描写（修改后）

门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼： “谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人 叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……， 开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董 小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。” 董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！” “我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。” 老师说：“还有谁看见的？” “我，……没看见。” 李星使劲地咽 了一口水，神情恍惚。 捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，混淆是非；高芳 芳正义 . 勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境 界以及性格特点活灵活现。
幻觉描写式：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一
张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿 佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声 和旁人的嘲笑声。
环境描写式：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我
身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发 试卷的声音，“哗啦！”一个同学不小心把书碰到了地下，我的心随 之猛跳了一下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸， 我不由得心里直打鼓。

具体描写细节时要注意
①细节要真实，细节要准确可信，经得起推敲；
②要注意精心选择，巧妙安排，切忌繁琐的描写；
③要有明确的目的，要服从人物刻画的需要；
④为了强调某一细节的重要作用，可对此进行反
复多次的描写。
细节描写示例

卷子发下来以后，许多人像化学反应中不安分 的原子那样，迅速活动起来。右手握着笔，装出 一副认真的样子，左手伸进了抽屉，目光成了三 份：一份佯装看着试卷，一份“远观”着抽屉里 那半遮半掩的书，还有一份则观察着老师的“行 踪”。也许一会儿还会出一份 ----“ 斜视”同桌 的卷子。
语言行动式：试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手
去掀试卷，一个鲜红的“ 4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又 合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一 声，我看到了我的分数──48，“唉”，可怜的“48”，我瘫在了桌 上。
细节描写

细节描写是指对表现人物性格和情节发展有 特殊作用的包括动作.神情.物件.环境等在内的一 些细小环节的细致描写。 运用细节描写写人，往往能增强描写的生动性 和真实感，使人物更具个性特征，对人物塑造有 四两拨千斤的作用。