最新lhq能量之源
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2.光合作用的实质是：把__C_O_2__和__H_2_O___转变 为有机物，把__光_能____转变成_化__学__能__,贮藏在有 机物中。
3.在光合作用中，葡萄糖是在__暗__反__应__中形成 的，氧气是在_光__反__应____中形成的，ATP是在 _光_反__应___中形成的，CO2是在_暗__反__应__固定的。
思考与讨论：
1、光下的植物突然停止光照后，C5化合物和 C3化合物的含量如何变化？
停止 光照
光反应 停止
[H] ↓ ATP↓
还原 受阻
C3 ↑ C5 ↓
2、光下的植物突然停止CO2的供应后，C5化合 物和C3化合物的含量如何变化？
固定
C3 ↓
CO2 ↓
停止
C5 ↑
基础巩固
1.叶绿体中的色素所吸收的光能，用于_水_的__光__解_ 和__形__成__A_T_P____;形成的_[_H_]_____和__A_T_P______ 提供给暗反应。
2、光照强度
B：光补偿点 C：光饱和点 ①图中A点含义：光照强度为0，只进行呼吸作用 ； ②B点含义： 光合作用与呼吸作用强度相等 ； ③C点表示：光合作用强度不再随光照强度增强而增；强 ④若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表 阴生 植物。
适当增加光照强度
应用： 轮作——延长光合作用时间
间种、合理密植——增加光合作用面积
长 的 时 间 隧 道，袅
lhq能量之源
双层膜结构 基质 基粒片层 基粒
酶 色素
光合作用的意义
1.为生物生存提供了物质来源和能量来源； 2.维持了大气中O2和CO2的相对稳定； 3.对生物的进化有直接意义。
(1)使还原性大气→氧化性大气 (2)使有氧呼吸生物得以发生和发展 (3)形成臭氧层，过滤紫外线，使水生生 物登陆成为可能
例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等细菌。
2NH3+3O2 硝化细菌 2HNO2+2H2O+能量 2HNO2+O2硝化细菌 2HNO3+能量
6CO2+12H2O
能量 酶
C6H12O6+ 6O2+6H2O
（四）影响光合作用强度的因素
1、植物自身因素——遗传因素、叶龄、叶面积 2、环境因素对光合作用的影响
1、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉
的是（ B ）
A、[H] B、C5化合物 C、ATP D、CO2
2、与光合作用光反应有关的是（ A ）
①H2O
②ATP ③ADP
④CO2
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3、将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件
下。如果将环境中C02含量突然降至极低水平，此时叶
1）光照 2）温度 3）二氧化碳浓度 4）水分 5）矿质元素
1、温度
①光合作用是在 酶 的催化下进行的，温度直接影 响 酶的活性 ；
②AB段表示：一定范围内，光合速率随温度升高而升高 ；
③ B点表示： 此温度条件下，光合速率最高
；
④ BC段表示：超过最适温度，光合速率随温度升高而下降；
应用：增加昼夜温差，保证有机物的积累
Biblioteka Baidu
光合作用效率与光照强度、时间的关系
光照强度 光合作用效率
C
O
10 11 12 13 14 15
一天的时间
C点：温度过高，气孔关闭，影响了CO2的吸收，暗反应减弱。
5、1864年，德国科学家萨克斯
黑暗处理一昼夜
让一张叶片一半曝光 一半遮光
用碘蒸气处理这片叶，发现 曝光的一半呈深蓝色，遮光 的一半则没有颜色变化。
结论：绿叶在光下制造淀粉。、
光合作用释放的O2来自CO2还是H2O？
6、1941年，美国鲁宾和卡门实验（同位素标记法）
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
自养生物:
以CO2和H2O（无机物）为原料合成糖类 （有机物），糖类中储存着的能量。
绿色植物 硝化细菌
光能自养生物 化能自养生物
所需的能量来源不同（光能、化学能）
异养生物:
只能利用环境中现成的有机物来维持自身的 生命活动。 例如人、动物、真菌及大多数的细菌。
化能合成作用
——能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所 释放的能量来制造有机物的合成作用
肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依
次是 C
A. 上升；下降；上升
B. 下降；上升；下降
C. 下降；上升；上升
D. 上升；下降；下降
增加农作物产量的几点做法：
1、适当提高CO2的浓度（温室大棚）增施有机肥 （分解者将有机肥分解为二氧化碳和无机盐）； 2、增加光照时间和光照强度； 3、白天适当增加温度，夜间适当降低温度； 4、农作物间距合理，选择适当的光源等； 5、合理施肥，提供必要的矿物质元素； 6、合理灌溉，提供适当水分。
3.在光合作用中，葡萄糖是在__暗__反__应__中形成 的，氧气是在_光__反__应____中形成的，ATP是在 _光_反__应___中形成的，CO2是在_暗__反__应__固定的。
思考与讨论：
1、光下的植物突然停止光照后，C5化合物和 C3化合物的含量如何变化？
停止 光照
光反应 停止
[H] ↓ ATP↓
还原 受阻
C3 ↑ C5 ↓
2、光下的植物突然停止CO2的供应后，C5化合 物和C3化合物的含量如何变化？
固定
C3 ↓
CO2 ↓
停止
C5 ↑
基础巩固
1.叶绿体中的色素所吸收的光能，用于_水_的__光__解_ 和__形__成__A_T_P____;形成的_[_H_]_____和__A_T_P______ 提供给暗反应。
2、光照强度
B：光补偿点 C：光饱和点 ①图中A点含义：光照强度为0，只进行呼吸作用 ； ②B点含义： 光合作用与呼吸作用强度相等 ； ③C点表示：光合作用强度不再随光照强度增强而增；强 ④若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表 阴生 植物。
适当增加光照强度
应用： 轮作——延长光合作用时间
间种、合理密植——增加光合作用面积
长 的 时 间 隧 道，袅
lhq能量之源
双层膜结构 基质 基粒片层 基粒
酶 色素
光合作用的意义
1.为生物生存提供了物质来源和能量来源； 2.维持了大气中O2和CO2的相对稳定； 3.对生物的进化有直接意义。
(1)使还原性大气→氧化性大气 (2)使有氧呼吸生物得以发生和发展 (3)形成臭氧层，过滤紫外线，使水生生 物登陆成为可能
例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等细菌。
2NH3+3O2 硝化细菌 2HNO2+2H2O+能量 2HNO2+O2硝化细菌 2HNO3+能量
6CO2+12H2O
能量 酶
C6H12O6+ 6O2+6H2O
（四）影响光合作用强度的因素
1、植物自身因素——遗传因素、叶龄、叶面积 2、环境因素对光合作用的影响
1、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉
的是（ B ）
A、[H] B、C5化合物 C、ATP D、CO2
2、与光合作用光反应有关的是（ A ）
①H2O
②ATP ③ADP
④CO2
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3、将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件
下。如果将环境中C02含量突然降至极低水平，此时叶
1）光照 2）温度 3）二氧化碳浓度 4）水分 5）矿质元素
1、温度
①光合作用是在 酶 的催化下进行的，温度直接影 响 酶的活性 ；
②AB段表示：一定范围内，光合速率随温度升高而升高 ；
③ B点表示： 此温度条件下，光合速率最高
；
④ BC段表示：超过最适温度，光合速率随温度升高而下降；
应用：增加昼夜温差，保证有机物的积累
Biblioteka Baidu
光合作用效率与光照强度、时间的关系
光照强度 光合作用效率
C
O
10 11 12 13 14 15
一天的时间
C点：温度过高，气孔关闭，影响了CO2的吸收，暗反应减弱。
5、1864年，德国科学家萨克斯
黑暗处理一昼夜
让一张叶片一半曝光 一半遮光
用碘蒸气处理这片叶，发现 曝光的一半呈深蓝色，遮光 的一半则没有颜色变化。
结论：绿叶在光下制造淀粉。、
光合作用释放的O2来自CO2还是H2O？
6、1941年，美国鲁宾和卡门实验（同位素标记法）
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
自养生物:
以CO2和H2O（无机物）为原料合成糖类 （有机物），糖类中储存着的能量。
绿色植物 硝化细菌
光能自养生物 化能自养生物
所需的能量来源不同（光能、化学能）
异养生物:
只能利用环境中现成的有机物来维持自身的 生命活动。 例如人、动物、真菌及大多数的细菌。
化能合成作用
——能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所 释放的能量来制造有机物的合成作用
肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依
次是 C
A. 上升；下降；上升
B. 下降；上升；下降
C. 下降；上升；上升
D. 上升；下降；下降
增加农作物产量的几点做法：
1、适当提高CO2的浓度（温室大棚）增施有机肥 （分解者将有机肥分解为二氧化碳和无机盐）； 2、增加光照时间和光照强度； 3、白天适当增加温度，夜间适当降低温度； 4、农作物间距合理，选择适当的光源等； 5、合理施肥，提供必要的矿物质元素； 6、合理灌溉，提供适当水分。