《登鹳雀楼》PPT完美课件2
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学古诗要求五：理解诗句
白日依山尽：夕阳依傍着西山慢慢地沉没。 黄河入海流：滔滔黄河水朝着大海的方向汹
涌奔流。 欲穷千里目：想要看到更远的风景。 更上一层楼：需要登上更高的楼层。
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学古诗要求六：想象意境
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
学古诗要求一：知诗人
王之涣，是唐 代著名诗人，他的 诗，很多都被当时 乐工制成乐曲，广 为传唱，深受人们
喜爱。
学习目标：
1、认识“楼、依、尽、欲、穷、层”6个生字。 2、正确、流利地朗读和背诵古诗。 3、初步理解诗句的意思，想象故事描绘的画面。 4、会写“楼、依、尽、黄、层”5个生字。
学古诗要求二：读准字音 学古诗要求三：读通诗句
8、登鹳雀楼
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕 王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四 大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼 在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀 楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建， 到元初毁坏。鹳雀楼旧址，在今山西省永济 市。1997年12月复建，2002年9月26日新 鹳雀楼落成开始接待游人。
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自己大声读课文几遍，做 到不错读，不漏读，不重读， 不打结。
8、登／鹳雀楼
【唐】王之涣
白日／依山／尽，
黄河／入海／流。
欲穷／千里／目，
更上／一层／楼。
我会认 楼房 依靠 尽头 欲望 穷人 云层
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学古诗要求四：理解字词
白日：傍晚落山时的太阳。 依：靠着，倚靠着。 尽：尽头，完了。 欲：想要。 穷：穷尽，全部。 千里目：目千里，看到千里之外。
雀楼
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我会写
楼依wenku.baidu.com
尽
黄层
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拓展阅读
凉州词
【唐】王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐 渐消失，滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡， 最后归入大海。我强烈地感觉到要想看得更 远，就必须登上更高一层楼。
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学古诗要求七：感悟情理
只有站得高，才能看得远。
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有一天，唐代的大诗 人＿王＿之＿涣 登上了 ＿鹳＿雀楼＿， 他抬头远望，只见太阳＿ 快＿要＿落山,黄河＿向＿海＿奔。流看着 远处的美景，他想：要想 ＿＿看＿得，远就得＿＿站＿得。高于 是他吟诵道：＿白＿日＿依＿山＿尽， ＿＿＿黄＿河。入。海流＿＿ 欲穷 ＿千里，目 更上一。层这楼就是著 名的古诗《＿＿＿登鹳》。
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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学古诗要求五：理解诗句
白日依山尽：夕阳依傍着西山慢慢地沉没。 黄河入海流：滔滔黄河水朝着大海的方向汹
涌奔流。 欲穷千里目：想要看到更远的风景。 更上一层楼：需要登上更高的楼层。
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学古诗要求六：想象意境
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
学古诗要求一：知诗人
王之涣，是唐 代著名诗人，他的 诗，很多都被当时 乐工制成乐曲，广 为传唱，深受人们
喜爱。
学习目标：
1、认识“楼、依、尽、欲、穷、层”6个生字。 2、正确、流利地朗读和背诵古诗。 3、初步理解诗句的意思，想象故事描绘的画面。 4、会写“楼、依、尽、黄、层”5个生字。
学古诗要求二：读准字音 学古诗要求三：读通诗句
8、登鹳雀楼
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕 王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四 大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼 在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀 楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建， 到元初毁坏。鹳雀楼旧址，在今山西省永济 市。1997年12月复建，2002年9月26日新 鹳雀楼落成开始接待游人。
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自己大声读课文几遍，做 到不错读，不漏读，不重读， 不打结。
8、登／鹳雀楼
【唐】王之涣
白日／依山／尽，
黄河／入海／流。
欲穷／千里／目，
更上／一层／楼。
我会认 楼房 依靠 尽头 欲望 穷人 云层
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学古诗要求四：理解字词
白日：傍晚落山时的太阳。 依：靠着，倚靠着。 尽：尽头，完了。 欲：想要。 穷：穷尽，全部。 千里目：目千里，看到千里之外。
雀楼
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尽
黄层
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凉州词
【唐】王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐 渐消失，滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡， 最后归入大海。我强烈地感觉到要想看得更 远，就必须登上更高一层楼。
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只有站得高，才能看得远。
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有一天，唐代的大诗 人＿王＿之＿涣 登上了 ＿鹳＿雀楼＿， 他抬头远望，只见太阳＿ 快＿要＿落山,黄河＿向＿海＿奔。流看着 远处的美景，他想：要想 ＿＿看＿得，远就得＿＿站＿得。高于 是他吟诵道：＿白＿日＿依＿山＿尽， ＿＿＿黄＿河。入。海流＿＿ 欲穷 ＿千里，目 更上一。层这楼就是著 名的古诗《＿＿＿登鹳》。
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。