第三章大众传播学研究方法研究的过程讲解
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其次要研究问题 的表述
将研究领域缩小 到具体研究问题 的技巧
13
（1）参考其他文献： 通常研究者可以
① 稍有改动、复制以前的研究计划 ② 对以前研究里出乎意料的结论进行考察 ③ 以前研究的结尾处，作者都会对未来的发
展提出建议，按照这些建议来进行自己的 研究 ④ 将现有理论或解释应用于新的领域或课题 ⑤ 挑战现有研究的结论 ⑥ 修补以前的研究缺陷 ⑦ 采用新方法研究以前的研究问题
24
1、文献资料的类别
一手文献资料：研 究者自己发布的研 究成果。
学术期刊、以书籍形式 发布的研究成果、会议 论文以及学位论文等。
25
26
个人文集
27
读本
28
1、文献资料的类别
二手文献资料：他人或 媒体转载、引用的科研 成果。
教科书、统计年鉴、大众 媒体等。
29
2、如何查找文献
①图书馆：G20\G21 ②网络：中文数据库、外文数据库
②将研究领域聚焦到一个特定的社会或地 理范围之内。 《西部地区农村受众媒介接触调查——以陕 西关中地区为例》
③考虑特定人群是否跟研究领域有关，他 们之间是否有差异。
16
对研究问题表述的要求：
1、具体不等于微观化 2、研究问题还应当能够被验证。 3、对研究问题的表述必须清晰，所使用的
30
查找文献的方法：
1、直接法：直接利用检索工具 ①顺查法 ②倒查法 ③抽查法 2、追溯法：利用“参考书目\文献”或
“注解” 3、综合法：倒查法+追溯法
31
有些研究者对纸质文献缺乏阅读兴趣
18
评价研究问题的标准
1、重要性－－理论意义、实践意义 2、开创性－－新的研究对象、新的
研究方法、新的理论思路等 3、可行性－－主、客观限制
19
“城市流动人口怎样使用媒体？”
20
这是个“好问题”吗？
1、这真是你感兴趣的问题吗？ 2、问题是否太宽泛？ 3、这个问题能回答得了吗？ 4、数据分析可行性如何? 5、问题有意义吗？
差别的研究》
22Baidu Nhomakorabea
（三）文献综述（literature review）
为了掌握关于研究课题和问题的研究现状 而对相关的文献资料进行系统、综合的分 析和评价的过程。
23
为什么要写作文献综述？
1、文献综述的写作是由科学研究的继 承性决定的
2、文献综述的写作是由科学研究的开 放性决定的
3、文献综述的写作目的是为了导出研 究问题
3
（一）研究目的
根据研究目的的不同，研究可分为三种类型： 1、探索性研究：《网络集体行动发生机制的
探索性研究——以2008年网络事件为例》 2011 2、描述性研究：《手机媒介传播形态及其使 用现状的万人调查》 3、解释性研究：《选秀活动中受众消费行为 的影响因素研究》
4
芙蓉姐姐
5
（二）研究问题
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（2）跟其他人讨论
① 听取那些在这个领域做出过贡献或者对这 个领域非常熟悉的学者的意见。
② 听取那些在这个领域内给你想法不同的人 的意见，并跟他们讨论可能的研究问题。
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（3）选择特定情境
①将研究领域聚焦到一个特定历史时期。 《网络集体行动发生机制的探索性研究—— 以2008年网络事件为例》
第三章 研究的过程
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研究的过程
概念 研究 化 设计
收集 分析 资料 资料
总结 研究
2
一、概念化
在每个研究的起步阶段，研究者首先要搞 清楚自己想研究什么，即研究目的和研究 对象是什么。最初的想法往往是模糊不清 的，研究者需要将自己感兴趣的研究领域 逐渐缩小成为一个清晰具体的、可操作的 研究问题，形成关于研究对象和研究意义 的看法，这就是概念化的过程。为此，研 究者需要广泛阅读相关文献，在此基础上 形成正式的研究问题和假设。
1、研究领域
（1）按照传播层级来划分： 人内传播 人际传播 组织传播 群体传播 大众传播
6
大众传播按照研究对象： Who……………………控制研究……传播者 Says What………………内容分析……讯息 In which channel………媒介分析……媒介 To Whom………………受众分析……受众 With what effect………效果分析……情景
语言没有歧义。 常见的提问形式： ①“现象（或变量）一跟现象（或变量）二
之间的关系是什么样的？” ②“现象（或变量）是什么？”
17
4、不能包含明确的价值判断，但可以有隐 含的价值立场
“大众媒体是否不应该再现歧视性的女性 形象，应该增加非刻板成见的女性形象？”
“大众媒体是否以一种多元化的方式再现 了女性？”
的应用》柯林等 ⑩文化研究 《文化研究：民族志方法与生活文化》格雷
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（3）按照传播渠道： 视觉传播、网络传播、报纸研究、电视研 究、电影研究、广告研究……
10
（二）研究问题
2、研究问题 首先要研究问题的来源
（1）理论假设 （2）实际生活
11
卜卫
女，1957年生，现为 中国社会科学院新闻 与传播研究所教授、 博士生导师；中国社 会科学院新闻与传播 研究所媒介传播与青 少年发展研究中心主 任。
科学相关性： 给本领域提供了什么新知识？ 对社会有积极意义吗？ 6、结论能推广吗？
21
2010级学生作业
《关于大学生阅读网络文学情况调查问卷分析报告》 《影响大学生对人人网依赖度的因素研究》 《大学生网络媒介素养调查报告》 《大学生对网络信息信任状况调查报告》 《微电影广告的传播效果研究》 《网络媒体对大学生旅游决策的影响》 《关于影响大学生手机报消费行为因素的研究》 《在线口碑对黑龙江大学男、女学生消费意向影响
7
（2）按照研究主题： ①社区传播 ②健康传播 《中国健康传播研究:2009-2010从媒体舆论
到医患沟通》 ③政治传播 《政治传播学》邵培仁 ④公共关系研究 《新媒体与公共关系研究》陈先红 ⑤社会发展与传播 《传播媒介与社会发展：媒介功能理论研究》
8
⑥跨文化传播 《跨文化传播》拉里·A·萨默瓦等 ⑦组织传播 《组织传播学:结构与关系的象征性互动》 ⑧性别传播 性别化的人生：传播性别与文化》 ⑨媒介经济学 《媒介经济学：经济学在新媒介与传统媒介中
其次要研究问题 的表述
将研究领域缩小 到具体研究问题 的技巧
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（1）参考其他文献： 通常研究者可以
① 稍有改动、复制以前的研究计划 ② 对以前研究里出乎意料的结论进行考察 ③ 以前研究的结尾处，作者都会对未来的发
展提出建议，按照这些建议来进行自己的 研究 ④ 将现有理论或解释应用于新的领域或课题 ⑤ 挑战现有研究的结论 ⑥ 修补以前的研究缺陷 ⑦ 采用新方法研究以前的研究问题
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1、文献资料的类别
一手文献资料：研 究者自己发布的研 究成果。
学术期刊、以书籍形式 发布的研究成果、会议 论文以及学位论文等。
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个人文集
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读本
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1、文献资料的类别
二手文献资料：他人或 媒体转载、引用的科研 成果。
教科书、统计年鉴、大众 媒体等。
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2、如何查找文献
①图书馆：G20\G21 ②网络：中文数据库、外文数据库
②将研究领域聚焦到一个特定的社会或地 理范围之内。 《西部地区农村受众媒介接触调查——以陕 西关中地区为例》
③考虑特定人群是否跟研究领域有关，他 们之间是否有差异。
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对研究问题表述的要求：
1、具体不等于微观化 2、研究问题还应当能够被验证。 3、对研究问题的表述必须清晰，所使用的
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查找文献的方法：
1、直接法：直接利用检索工具 ①顺查法 ②倒查法 ③抽查法 2、追溯法：利用“参考书目\文献”或
“注解” 3、综合法：倒查法+追溯法
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有些研究者对纸质文献缺乏阅读兴趣
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评价研究问题的标准
1、重要性－－理论意义、实践意义 2、开创性－－新的研究对象、新的
研究方法、新的理论思路等 3、可行性－－主、客观限制
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“城市流动人口怎样使用媒体？”
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这是个“好问题”吗？
1、这真是你感兴趣的问题吗？ 2、问题是否太宽泛？ 3、这个问题能回答得了吗？ 4、数据分析可行性如何? 5、问题有意义吗？
差别的研究》
22Baidu Nhomakorabea
（三）文献综述（literature review）
为了掌握关于研究课题和问题的研究现状 而对相关的文献资料进行系统、综合的分 析和评价的过程。
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为什么要写作文献综述？
1、文献综述的写作是由科学研究的继 承性决定的
2、文献综述的写作是由科学研究的开 放性决定的
3、文献综述的写作目的是为了导出研 究问题
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（一）研究目的
根据研究目的的不同，研究可分为三种类型： 1、探索性研究：《网络集体行动发生机制的
探索性研究——以2008年网络事件为例》 2011 2、描述性研究：《手机媒介传播形态及其使 用现状的万人调查》 3、解释性研究：《选秀活动中受众消费行为 的影响因素研究》
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芙蓉姐姐
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（二）研究问题
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（2）跟其他人讨论
① 听取那些在这个领域做出过贡献或者对这 个领域非常熟悉的学者的意见。
② 听取那些在这个领域内给你想法不同的人 的意见，并跟他们讨论可能的研究问题。
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（3）选择特定情境
①将研究领域聚焦到一个特定历史时期。 《网络集体行动发生机制的探索性研究—— 以2008年网络事件为例》
第三章 研究的过程
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研究的过程
概念 研究 化 设计
收集 分析 资料 资料
总结 研究
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一、概念化
在每个研究的起步阶段，研究者首先要搞 清楚自己想研究什么，即研究目的和研究 对象是什么。最初的想法往往是模糊不清 的，研究者需要将自己感兴趣的研究领域 逐渐缩小成为一个清晰具体的、可操作的 研究问题，形成关于研究对象和研究意义 的看法，这就是概念化的过程。为此，研 究者需要广泛阅读相关文献，在此基础上 形成正式的研究问题和假设。
1、研究领域
（1）按照传播层级来划分： 人内传播 人际传播 组织传播 群体传播 大众传播
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大众传播按照研究对象： Who……………………控制研究……传播者 Says What………………内容分析……讯息 In which channel………媒介分析……媒介 To Whom………………受众分析……受众 With what effect………效果分析……情景
语言没有歧义。 常见的提问形式： ①“现象（或变量）一跟现象（或变量）二
之间的关系是什么样的？” ②“现象（或变量）是什么？”
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4、不能包含明确的价值判断，但可以有隐 含的价值立场
“大众媒体是否不应该再现歧视性的女性 形象，应该增加非刻板成见的女性形象？”
“大众媒体是否以一种多元化的方式再现 了女性？”
的应用》柯林等 ⑩文化研究 《文化研究：民族志方法与生活文化》格雷
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（3）按照传播渠道： 视觉传播、网络传播、报纸研究、电视研 究、电影研究、广告研究……
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（二）研究问题
2、研究问题 首先要研究问题的来源
（1）理论假设 （2）实际生活
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卜卫
女，1957年生，现为 中国社会科学院新闻 与传播研究所教授、 博士生导师；中国社 会科学院新闻与传播 研究所媒介传播与青 少年发展研究中心主 任。
科学相关性： 给本领域提供了什么新知识？ 对社会有积极意义吗？ 6、结论能推广吗？
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2010级学生作业
《关于大学生阅读网络文学情况调查问卷分析报告》 《影响大学生对人人网依赖度的因素研究》 《大学生网络媒介素养调查报告》 《大学生对网络信息信任状况调查报告》 《微电影广告的传播效果研究》 《网络媒体对大学生旅游决策的影响》 《关于影响大学生手机报消费行为因素的研究》 《在线口碑对黑龙江大学男、女学生消费意向影响
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（2）按照研究主题： ①社区传播 ②健康传播 《中国健康传播研究:2009-2010从媒体舆论
到医患沟通》 ③政治传播 《政治传播学》邵培仁 ④公共关系研究 《新媒体与公共关系研究》陈先红 ⑤社会发展与传播 《传播媒介与社会发展：媒介功能理论研究》
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⑥跨文化传播 《跨文化传播》拉里·A·萨默瓦等 ⑦组织传播 《组织传播学:结构与关系的象征性互动》 ⑧性别传播 性别化的人生：传播性别与文化》 ⑨媒介经济学 《媒介经济学：经济学在新媒介与传统媒介中