C语言数组编程实例

1. 利用数组实现数据的存储。将学生的学号和成绩存储在数组中，利用循环计算出数组中

存储学生的平均成绩，找出高于平均分的学生信息并输出。

2. 输入五个字符串，按字母顺序（即按ASCII 码从小到大的顺序）排列输出。

3. 编写一个程序，让它有以下功能：从键盘上输入一个五位数，对此整数中的五个数值进

行从大到小排序，形成一个新的五位数，输出这个整数。

4. 有一个3×4的矩阵，要求编写程序找出每一行中最大值并与第一列交换。

5. 编程实现：有二维数组a[3][3]={{1.3,2.7,3.6},{2,3,4.7},{3,4,1.27}}，将数组a 的每一行元素均除以该行

上绝对值最大的元素,按行输出新数组。

6. 插入法排序, 输入数据使其有序为作业

7. 围绕着山顶有10个洞，一只狐狸和一只兔子住在各自的洞里，狐狸总想吃掉

兔子。一天，兔子对狐狸说：“你想吃我有个条件，先把洞从0～9编上号，你从9号洞出发，先到0号洞找我；第二次隔一个洞找我，第三次隔两个洞找我，以后依次类推，次数不限，若能找到我，你就饱餐一顿，不过在找到我之前不能停下来！”狐狸满口答应，就开始找了。但从早到晚先后进出了1000个山洞，累得昏了过去，也没有找到兔子。请编写程序，求出兔子躲在几号洞里？程序以文件名prog3保存。 变化后作业

8．有1个二维数组d[4][4]={{4,5,1,3},{6,0,2,9},{7,3,2,2},{8,2,4,1}},编写程序，找出每一列的最大值，并对各列中最大值降序排序后，依此数据序列重新排列各列数据，最后按以下格式输出数据，程序以文件名prog5保存。（20分）

原数组：

1

4282

2379

2063

154

各列最大值： 9458

最大值排序后：

4589

结果数组：

8. 42812

3722

0691

543

9. 输入任意的5个整数放在一维数组中，假定输入法的5个数是：1，2，8，2，10，编写

程序打印下面的方阵：

2821

101102

822110281102

82

102821

10. 打印杨辉三角（2种）一种为作业

11. 矩阵求积

12. 矩阵转置。

13. 给定一字符数组，对其中的奇数号位置元素进行升序排序。 作业

14. 找出二维数组中的鞍点，即行上最大列上最小。鞍点有可能不存在。

15. 折半查找

16. 有一篇文章，统计其中写字母、小写字母、数字、空格及其它字符的个数。

17. 用筛选法求出现1~100之间的所有素数。

18. 放射矩阵

19. 螺旋矩阵

19. 给出M ×N 的矩阵，将行及行中的数据逆序后输出。例如：

4443424134

3332312423222114

131211 11121314212223243132333441424344

20.**附加题：编程实现输入一串英文，统计其中各单词出现的个数（不区分大小写字母），以“000”作

为字符串输入结束标志，例如：

Twinkle twinkle little star 000（回车）

twinkle little star

21.**附加题：编写一个函数InverseByWord(char *sentence)，实现一个英文句子按单词逆序存放的功

能,并给出测试程序。（50分）

如：This is an interesting programme.

逆序后变为：.programme interesting an is This

22.**产生无连续重复部分的字符串。

（1）描述：编写程序，产生由1，2，3这3个数字符号所构成、长度为n的字符串，并且在字符串中对于任何一个子串而言，都不会有相邻的、完全相同的子串；

（2）输入：字符串长度n；

（3）输出：无相邻重复子串的所有字符串，每个字符串换行输出。

例如：

Please input string length n: 5 （回车）

屏幕输出:

13121

13123

13212

……