《曹刿论战》参考课件2

长勺之战的背景
这一战事发生在鲁庄公十年(前684)，是齐桓公即位后向 鲁国发动的第二次战争。 此前两年，齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过 激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂 弟)已被杀，齐国一时无君，因此避难于鲁国的公子纠和避难 于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国， 亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。 然而鲁国的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地抢先归齐， 取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时 (齐地)，齐胜鲁败。乘兵胜之威，齐桓公胁迫鲁国杀掉了公 子纠。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却 一直怨恨难平，因此转年春便再次发兵攻鲁，进行军事报复 和武力惩罚。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。
远谋
鲁 庄 公
施行小惠、祈求神灵——政治无能 急于求战、急于攻击——军事无知 鄙 战后庄公不知胜利的原因 备战见刿，三问三答——实事求是、虚心听取 公与之乘，战于长勺——礼贤下士、任人唯贤 战后问刿、胜而不喜——为求真知，不耻下问
总体来看，鲁庄公还算是一ห้องสมุดไป่ตู้明君。
2、本文以“论战”为中心选择和组织材料，详 略得当，找出文中哪些内容详写，哪些内容略写。 作者为什么要这样安排？ 课题的中心是“论战”，文中紧扣“论 战”来写，曹刿论战前的政治准备和作战中 的战术以及总结胜利原因详写。从这些言论 中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓 越才能，因此详写。对无助于表现曹刿性格 的事一概不写，而一些与“论战”有关的事， 也只是一笔带过。作者之所以这样安排，是 为了突出曹刿的“远谋”。
5、曹刿分析取胜的原因有两条： 一条是选择有利于进攻的时机，一 条是把握有利于追击的时机，分别 是什么时候？
彼竭我盈之时。 辙乱旗靡之时。
归纳：曹刿论战“论”了哪些问题？
其中最重要的是哪一个？ • 论战前的政治准备——取信于民； • 论开始进攻的时机——“彼竭我盈” 之时； • 论开始追击的时机——“辙乱旗靡” 之时。 • 最重要的是“取信于民”。
（四）
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作 气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难 测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 已经战胜了，庄公询问取胜的原因。曹刿说：“作 战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓 士气就衰弱了，第三次击鼓士气就衰竭了。齐军士气衰 竭，我军士气正旺盛，所以我们战胜了他们。他们是大 国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。我发现他们的车 轮轧过的痕迹很乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他 们。
1、课文可分几部分？用简练的语言概括 每部分的意思。 第一段：写鲁国战前的准备。 第二段：叙长勺之战的全过程。 第三段：论鲁国取胜的原因。
2、曹刿不听乡人劝阻一定要见鲁庄公，原因
是什么？鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？ 曹刿是如何进行评价的？ 原因是：肉食者鄙，未能远谋。
衣食所安，弗敢专也，必以分人—小惠未徧，民弗从也 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信—小信未孚，神弗福也 小大之狱，虽不能察，必以情—忠之属也。可以一战。
（三）
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未 可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰 之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣。”遂逐齐师。
庄公和他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公将 要击鼓进军，曹刿说：“还不行。”齐国的军队三 次击鼓后，曹刿说：“现在可以了。”齐国的军队 大败。庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“还不 行。”他下车观察齐军战车的车轮轧过的痕迹，又 登上车子前面的横木向远处眺望，说：“可以追击 了。”于是庄公下令追击齐军。
7、忠：忠之属也 • 古义：尽力做好本职的事情。 • 今义：忠诚 8、可以：可以一战 古义：可以凭借 今义：表可能或能够
一词多义：
民弗从也： 听从
从
跟从 战则请从：
公问其故：原因，缘故
故
故克之： 所以
一词多义：
何以战： 凭，靠 以 必以分人：把 必以情： 按照 肉食者谋之： 代指这件事 之 小大之狱： 的 公与之乘： 代指曹刿
语文 九年级 下册
曹 刿 论 战
《左传》
学习目标
1、了解《左传》、历史散文、长勺之战 的背景。 2、能够熟读课文，背诵全文。能够疏通 文意，积累文言词汇。 3、理清文章结构，能够把握曹刿的战略、 战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。 4、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。
自学提纲一
• 1、了解《左传》、历史散文、长勺之战的 背景。 • 2、读课文，要求读准字音、停顿。 • 3、结合课下注释和资料自己疏通文意。 要求：自己先独立完成，然后再与小组交 流自己不懂的地方。15分钟后检测。前5名 学生加分。
作家作品
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》， 是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外 交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》 和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘 明而作。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁 哀公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料， 文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又 善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代 散文的发展有很大影响。《左传》分年记事，没有 篇名。 “春秋三传” 之一。
本文出了一个什么成语？
• 一鼓作气。 这个成语原义是什么？现在是什么 意思？ • 原义是第一次击鼓能振作士气；现 在指趁锐气足时一举成事。
练习
迁移
古今异义：
1、伐：齐师伐我 • 古义：攻打 今义：砍伐 2、间：又何间焉 • 古义：参与 今义：中间 3、牺牲：牺牲玉帛 • 古义：猪、牛、羊等祭品 • 今义：为了正义的目的舍弃自己的生命或利益 4、鄙：肉食者鄙 • 古义：鄙陋，目光短浅 今义：卑鄙 5、加：弗敢加也 • 古义：虚报 今义：增加 6、狱：小大之狱 • 古义：案件 今义：监狱
（二）
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分 人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛， 弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以 一战。战则请从。” 曹刿问：“大王您凭什么来作战？”庄公说：“衣服食物这 些养生的东西，我从不敢个人专有，一定会拿来分给大家。” 曹刿说：“小恩小惠不能遍及百姓，人民不会跟从你的。”庄 公说：“祭祀用的猪、牛、羊、丝织品等的数目从不敢虚报， 做到诚实守信。”曹刿说：“这只是小信用，不能让神灵信服， 神灵是不会保佑你的。”庄公说：“大大小小的案件，即使不 能一一明察，也会按照实情来判断。”曹刿说：“这是尽了职 分的事情，可以凭这个条件来作战，（如果）作战，请允许我 跟随着去。”
公羊传
作者公羊高
作者谷梁赤 作者左丘明
春秋 三传
谷梁传 左传
关于历史散文体例
历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对 某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。 《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为 主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的 优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集 中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都 是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。 古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对 后世影响很大。
自学提纲二
1、能准确的读出全文，并把握好节奏。 （提示：听读，听准读音和节奏，能即时批 注字音和节奏） 2、能结合出示的重点字词解释，翻译全文 。 （提示：采用化繁为简的方法，结合出示的 句子，逐句进行翻译。）
掌握下列红色字词的读音：
（1） 曹刿（ guì ） （2） 又何间（jià ）焉 n （3） 肉食者鄙（ bǐ ） （4） 弗（ f ú ）敢加也 n （5） 小惠未徧（bià） （6）小信未孚（ fú） ng （7） 公与之乘（ché ） o （8） 战于长勺（shá ） （9） 下视其辙（ zhé ） （10）登轼（ shì ）而望 ng （11）彼竭（ jié ）我盈（ yí ） （12）望其旗靡（ mǐ ）（13）夫（ fú ）战 （14）牺牲玉帛 （ bó）
总 结：
本文记叙了曹刿对战争的有关 论述和指挥长勺之战的史实，说明 了取信于民和正确地把握战机才能 取得战争胜利的道理，表现了曹刿 的政治远见和军事才能。课文剪裁 得当，语言精炼，充分代表了《左 传》的艺术成就，是《左传》中的 名篇。
拓展延伸： 你还知道哪些以弱胜强、以 少胜多的战争？
官渡之战、淝水之战、晋楚城濮之 战、秦晋崤之战、赤壁之战。
“取信于民”指的是哪一件事？
小大之狱，虽不能察，必以情
自学提纲四
1、分析曹刿、鲁庄公这两个人物形象。
（要求：用“从……中可以看出（谁）是一 个……的人”的句式说话。） 2、本文以“论战”为中心选择和组织材料， 详略得当，找出文中哪些内容详写，哪些 内容略写。作者为什么要这样安排？
曹 刿
请见——爱国热情 问战——政治远见 参战——卓越才能 论战——过人谋略
翻译课文：
（一）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。 其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
鲁庄公十年的春天，齐国派军队来攻打 我们鲁国。鲁庄公即将迎战。曹刿请求庄公 接见。他的同乡说：“当官的人会谋划这件 事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当官 的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是就入 朝拜见。
借小惠赢得 近臣的拥护
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借小信赢得 神灵的保护
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取信于民
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作战的先决条件
3.为什么“公将鼓之，刿曰：‘未可。’齐 人三鼓。刿曰‘可矣。’”？
“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三 而竭。彼竭我盈，故克之。” 4.为什么“公将驰之，刿曰‘未可。’下视 其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’”？ 因为“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视 其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
自学提纲三
1、课文可分几部分？用简练的语言概括每部分的 意思。 2、曹刿不听乡人劝阻一定要见鲁庄公，原因是什 么？鲁庄公认为战前需做哪几方面的准备？曹刿 是如何进行评价的？ 3、 为什么“公将鼓之，刿曰：‘未可。’齐人三 鼓。刿曰‘可矣。’”？ 4、为什么“公将驰之，刿曰‘未可。’下视其辙 ，登轼而望之，曰：‘可矣。’”？ 5 、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利 于进攻的时机，一条是把握有利于追击的时机， 分别是什么时候？ 要求：自己先独立完成，然后再与小组交流自己不 懂的地方。15分钟后检测。前5名学生加分。