云控平台介绍V1.0教学文稿
229-一站式线上授课平台_用户手册
一站式线上授课平台使用说明第一部分TCP/IP协议联网1-1TCP/IP联网特点1、兼容IEEE802.3标准，传输速率为100Mbps2、采用G.726编码，传输质量好3、采用模拟差分传输，节约设备成本4、全双工传输方式，在发生冲突时自动重发，自动拒绝错误数据包，保证传输正确畅通5、网络采用星型连接，组网方便6、管理中心可以同时管理多个用户7、增加一个读卡头即可实现全局联网8、联网扩展性好，遵循以太网联网方式，理论上是可以无限扩展9、每个联网控制器均已集成一个交换机(一进2出)1-2功能1、兼容以往的联网系统的所有功能2、数据实时记录，报警信息等在日志均有记录，记录保存时间30天.3、支持巡更功能1-3方框图及配置1、原来的联控替换成TCP/IP联控2、原来联网系统的路由、干提、干分用交换机替代(1进4出)3、布线要求遵循lEE802.3标准，设备之间的距离不得超过150M,超过的必须用交换机中继。
4、网络线要求用标准的非屏蔽5类线，每芯线100米线间电阻要小于17欧姆5、交换机为220V供电6、PC:CPU Inter i5;80G硬盘;2G内存;预装WIN10、SQL SERVER20081-4系统调式流程1、设置本地电脑IP2、分配管理IP3、分配联控IP4、写联控信息5、增加区口及中转数据6、配置信息写入7、参数的设置8、添加管理员信息第二部分本地IP地址的设置及网络状态2-1.IP及MAC地址◆软件默认的IP为:192.168.0.76，MAC地址为:0004A3000000(不分大小写)2-2.电脑IP设置◆在使用本软件之前应先对电脑的本地IP进行设置，设置方法参照下图说明。
IP地址一栏填:192.168.0.10(可根据实际情况设置，一般选择IP段的首尾IP,以免占用设备的IP)。
2-3.网络状态说明◆当IP设好后，就可以登陆进入软件测试一下网络是否正常。
◆出现以下提示一般是网线未接好或网线接口有错。
云卓-T10 v1.0使用说明书
泉州云卓科技有限公司*产品不含显示设备云卓-T10 V1.0使用说明书注意:本产品使用以下词条因操作不当可能带来的潜在危险加以分级说明。
注意：如果不遵循说明进行操作，可能会导致财产损失和轻微伤害。
注意：如果不遵循说明进行操作，可能会导致财产损失、重大事故和严重伤害。
警告：通过阅读整个用户手册，熟悉产品的功能之后再进行操作。
如果没有正确操作本产品可能会对自身或他人造成严重伤害，或者导致产品损坏和财产损失。
本产品较为复杂，需要经过一段时间熟悉后才能安全使用，并且需要具备一些基本常识后才能进行操作，如果没有强烈的安全意识，不恰当的操作可能会导致产品损坏和财产损失，甚至对自身或他人造成严重伤害。
本产品不适合儿童使用。
切勿使用非云卓提供或建议的部件，必须严格遵守云卓的指引来使用产品。
一、概述1. 产品特性① 双天线冗余设计，配合通讯算法，极大增强了信号的通讯能力。
FHSS扩频技术，全角度增益天线，通信距离内完成飞行器与相机的各种操作和配置。
② 集成数字视频传输功能，可实现最远7KM传输。
③ 内部集成数传电台，可实现最远10KM传输。
④ 安卓APP设置参数，把传统的OSD设置参数升级为触屏操控。
⑤ 蓝牙和USB两种连接方式，同时支持S.BUS、PPM、PWM、串口等多种口，并支持设备扩展。
⑥ 通过蓝牙连接APP，切换手型，调整正反向、舵量、通道绑定、失控保护值、SBUS、PPM输 出和数传波特率等数据。
提供参数保存和载入功能。
⑦ 支持TOWER、QGC、JlYI、 TOPXGUN、BOYING等APP。
⑧ 使用两节18650电池（需另购），续航约25小时，20DBm发射功率。
⑨ 高集成度数图控三合一链路。
超小体积，采用折叠支架，结实稳固。
⑩ 可选配多种SKYDROID推出的摄像头，如MINI数字摄像头、带灯数字摄像头、20倍变焦摄像头 等。
2. 主要用途及适用范围用于遥控操作直升机、固定翼、多旋翼、车、船等进行视频图像传输、数据传输和操作无人机飞行。
CII云教学领航中心产品使用手册-管理员篇V1.0.0【B20171122】
操作步骤
1.点击左侧“用户管理-教师管理”菜单进入页面。
图5-2-2教师管理
2.点击页面右上角的“添加教师”，输入教师相关信息。
图5-2-3添加教师
3.点击“保存”后完成添加，默认初始化密码：123456。
5.2.3
操作步骤
1.选择一条教师信息，点击“编辑”进行修改。
图5-2-4编辑教师
5.2.4
图2-1实战项目
3.实战项目列表，实战项目来源于公有云已发布的项目。（需要在授权与更新-更新中进行实战云更新，从公有云同步下来）
4.点击“浏览”查看项目信息。状态为“未购买”时只能查看项目信息及项目阶段内容；当状态为“已购买”，除了拥有“未购买”的功能，还增加项目指导书的预览和项目阶段内的文档下载功能。
图4-1-11添加PC信息
2.点击任一“网卡2 NTC端口映射”按钮，进行配置。
图4-1-12网卡2 NTC端口映射
3.配置完成，点击“保存”后生效。
4.添加PC的IP地址并配置NTC映射后，在对应IP的电脑上登录学生端时候才能进入机架环境，否则会提示“PC找不到对应机架，请联系管理员”。
5.添加PC信息时候，所有学生端和教师端的账号必须是未登录状态（即不能有学生或者教师登录学生端或教师端）
图6-2-1添加账号
6.2.2
操作步骤
1.选择一条账号信息，点击“编辑”进行修改。
图6-2-2编辑账号
6.2.3
操作步骤
1.选择一条账号信息，点击“重置密码”，密码初始化成123456，并提示：密码重置成功。
图6-2-3重置密码
6.2.4
操作步骤
选个一条账号信息，点击“删除”，弹出确认提示框，点击“确定”后删除。若删除的账号是当前登录账号，则提示：无法删除当前登录账号！
杭州锡安数码技术有发公司ios Tsee手机监控客户端使用手册_V1.0
…IOS TSee 使用说明Ver 1.0目录1 前言 (3)2 功能简介 (3)3 程序的安装和卸载 (4)3.1运行环境 (4)3.2安装方法 (4)3.3 卸载方法 (4)4 系统设置 (4)5 关于 (5)6 帮助 (6)7 设备管理 (6)7.1 直连模式设备管理 (6)7.2服务器模式设备管理 (8)8 实时预览 (9)8.1 预览播放 (9)8.2 停止预览 (11)9 实时预览播放声音和对讲 (11)9.1预览声音播放 (11)9.2预览对讲 (12)10 云台控制 (12)10.1云台面板按钮控制 (13)10.2 单画面手势控制 (14)11 预览抓拍和录像 (14)11.1 预览抓拍 (14)11.2 预览录像 (14)12 预览通道配置 (15)13 抓拍查询 (16)14 录像查询 (17)15 远程录像查询 (17)16 远程配置 (18)16.1 远程系统配置 (18)16.2 远程网络配置 (19)17 退出 (19)18 常见问题 (19)1 前言非常感谢您选用我公司的产品，我们将竭诚为您提供最优质的服务，如果您有什么疑问或需要请随时与我们技术支持联系。
本手册适用于 ios TSee手机视频监控客户端，内容仅供参考，旨在帮助用户如何在iPhone手机上安装、使用本手机监控软件。
鉴于我司后续将不定期对软件版本进行更新以优化软件性能或引入新的功能，因此该说明书的部分软件截图可能与你实际使用的存在差异，恕不另行通知，我司将在新版用户手册中进行更新。
本用户手册可能包含技术上不准确或印刷错误，真诚地希望您能把宝贵的意见反馈给我们，我们将加以充实或改进，感谢您的大力支持。
2 功能简介使用本手机监控软件，用户可以通过移动无线网络连接前端监控设备并且在手机上实时接收和浏览监控视频。
设备管理可以支持直连模式自主添加或删除监控设备，服务器模式登录服务器获取设备列表；直连模式编辑设备的属性（设备名称、地址、端口、用户名、密码、通道数）；直连模式设备信息会自动保存在地址本中，不需要用户反复输入。
什么是云控？
什么是云控？当下市场比较火的市场，非直播电商莫属了，门槛低，促使很多人去做这个，市场大，发展快，变现快，但是直播间缺乏人气和流量也是让很多商家头疼的事，云控系统是专门针对直播间电商的营销工具，能在很快的时间打造网红，在直播带货的领域，云控承载了很多直播间的流量和变现，短视频和直播带货的运营核心秘密非专业人士，一般情况很难摸索出来，今天就给大家做一个解密。
云控系统是采取模拟人工智能的一个技术操作，可以通过云端来对每一部装有系统的手机发出指令，每部手机采取的是一个手机一个账号，安全稳定绝对不封号，是云控的一大特点也是云控的优势所在。
目前在抖音直播间主要的抖音流量和曝光，是要求直播间里的，点赞率，互动率，翻看小黄车的频率，人存率，这几点都高，就会有一个很高的流量和热度，云控系统可以实现：批量点赞和评论，批量关注私信，批量圈粉和涨人气，批量直播互动回复，截流同行业大V 的精准*丝，滚屏不停的互动是打造网红直播间和转化客户的关键，总的来说，批量转化和自动化操作是云控的关键特点。
云控的市场主要用于：MCN机构，直播带货公司，抖音短视频培训公司，卖货公司和厂家，个体想要卖货的所有群体，等等，都可以利用抖音云控系统来实现快速打造私域流量，曝光度，热门来给商家或者企业拓客引流。
云控对直播间和短视频的帮助作用：1可以批量智能养号，增加号的权重。
2给直播间提升凝聚人气，增加气氛。
3自动营销和拓客，截流精准粉丝。
4在直播间做好的反馈和互动，能很好的转化客户，成交客户5滚屏的去购物车翻看，促进客户跟风买，或者抢购的作用。
6降低人力和时间成本7对作品有很快的进行助推，助力上热门云控系统之所以这么受大家的追捧，是因为短视频和直播带货的火爆，如果还是使用古老的模式在短视频和直播上营销拓客，现在是基本上行不通的，抖音.快手云控，能把一系列琐碎的事都简单的用智能一键操作的功能去做，省时省力，效果显著，使用云控系统去做短视频和直播带货的营销也是这个行业的秘密.目前我们的云控系统拥有快手直播两大块的云控操作。
师生教学服务平台产品介绍和技术方案
师生教学服务平台产品介绍和技术方案一、产品功能模块：1.教师管理模块：提供教师信息管理、教师排班管理、教师评估和奖惩等功能，可让教师充分发挥自己的专业能力和管理能力，提升教学效果。
2.学生管理模块：提供学生报名管理、学生考勤管理、学生成绩管理等功能，可以方便学校或培训机构管理学生信息，并提供数据支持供学校和家长参考。
3.教学资源模块：提供课程录制和上传、习题和教辅资料上传、教学计划和教案发布等功能，让教师能够便捷地准备教学所需的资源。
4.在线互动模块：提供实时在线教学、教师与学生的即时沟通、学生间的互动交流、在线讨论和问答等功能，提升教学互动性和有效性。
5.学习记录模块：记录学生学习行为和学习成果，包括学习时长、学习进度、练习题答题情况等，方便教师和学校了解学生的学习情况。
6.数据分析模块：对教学资源使用情况、学生学习情况、教师教学效果等数据进行分析和整理，为决策提供依据。
二、技术方案：1. 平台架构：采用分布式系统架构，包括前端Web应用、数据库服务器、文件存储服务器等组件，可以提供高可用性和可扩展性。
2. 后端开发技术：使用主流的开发语言，如Java、Python或Node.js等，结合Spring Boot等框架进行快速开发，提高开发效率。
3. 前端开发技术：采用HTML5、CSS和JavaScript等技术，结合主流的前端框架，如React或Angular等，实现富交互的用户界面。
4. 数据库技术：选用稳定性和性能较高的关系型数据库，如MySQL或PostgreSQL等，用于存储用户信息、课程资源和学习记录等数据。
5. 文件存储技术：选择可扩展的文件存储系统，如分布式文件系统Hadoop HDFS或对象存储服务AWS S3等，用于存储教学资源文件和多媒体文件。
6. 视频会议技术：采用成熟的视频会议技术，如WebRTC或RTMP等，实现教师和学生之间的实时音视频通信和屏幕共享等功能。
7.安全与隐私保护：采用HTTPS协议进行数据传输加密，使用防火墙和反恶意攻击软件保护系统安全，严格遵守相关的隐私保护政策和法律法规。
智林网络视频互动教学系统v1.0
智林网络视频互动教学系统v1.0使用说明书太原智林信息技术有限公司智林网络视频互动教学系统v1.0使用说明书引言背景目前，网络教育正在全球蔓延，随着科技的飞速发展，网络教育也正在逐步地国际化、现代化、科技化。
由于网络教育所具有的种种优越性使得开展网络教育已经成为现代教育发展的必然趋势。
网络教育打破传统教育的局限性，不受时间或空间的限制。
在节约培训场地的费用支出的同时，让学员能够将面授和网络学习有机结合起来，巩固提高，真正做到学有所用。
突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。
取代了19、20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从"以人为本"的教育理念。
随着各种培训项目的迅速发展，培训人数的不断增多，传统的课堂培训方式已经不能满足培训量增长的需求。
因此急需运用新技术搭建云培训平台，整合各种培训资源，以弥补课堂培训的不足。
系统简介本着“科技服务教育”的理念，开发了可用于教学的视频互动系统,将智能语音核心技术、计算机信息技术、多媒体资源与教学硬件设备充分融合，能有效实现“通硬件、通资源、通应用”。
该系统通过整合交互式电子白板、电脑和投影机等教学设备，并结合辅助操控产品，构建符合不同需求的硬件解决方案；通过构建高易用性、强针对性、广覆盖性的教学资源平台，实现教育云的持续共建与充分共享，满足课堂信息化教学的资源需求，为网络环境下的教师专业发展、集体研究、协作备课、数字化学习型学校建设、家校互联等提供支持；通过完善系统的阶梯式全方位培训，帮助老师快速使用该系统进行交互式教学，全面提升教学效果。
应用领域和对象系统采用软件和硬件终端方式达到异地通讯、演示等相关应用。
日常讲学经常使用演示文档，演示文档需要前期采集图样等标本制作，通过视频互动教学系统可将电脑桌面使用中的软件任意通过演示功能发布给每一位上课的学员。
星源北斗 hellognss-orion gps 教学平台产品说明书
Hellognss-OrionGPS教学平台产品说明书V1.0北京星源北斗导航技术有限责任公司2010 年 7 月 20 日Item ContextAuthor hgLast Update 2010-7-20Version 1.0Copyright(c) 星源北斗公司密级对外交流星源北斗公司主要产品信息：1、Hellognss-MG5001开发套件/product/part/2010-01-11/11.html2、Hellognss-Orion教学平台/product/part/2010-01-01/9.html3、HG-SoftGPS02中频信号采集器/product/part/2010-04-22/14.html4、HG-ARMGPS商业开源软件V1.1/product/soft/2010-03-25/13.html更多详细信息请致电星源北斗咨询！公司地址：北京市海淀区海淀中街16号中关村公馆B座802室电话及传真：824840621 产品概述Hellognss-Orion的命名是为了纪念Zarlink的Orion硬件。
接收机的核心部分HG-RE01的主要设计也来源于Orion，实际性能也和Orion相当。
Hellognss-Orion硬件由三个部分组成：HG-ISACARD、HG-RE01( GP2015+GP2021 )和ISA主机。
图1 HG-RE01+HG-ISACARD插卡图2 ISA主机Hellognss-Orion和PC搭配销售，以降低客户安装系统的难度。
为了让更多的人可以单步调试OpenSourceGPS和HG-DJGPS，星源北斗用了一个月时间专门寻找具有ISA接口的PC主机。
最终将找到的主机和Hellognss-Orion联调成功，主机性能卓越，主频甚至可达2.4G，可以算是GNSS接收机开发套件的顶级配置。
HG-ISACARD采用金手指保证信号可靠连接。
Hellognss-Orion是国内唯一可以买到的、廉价的、支持OpenSourceGPS和HG-DJGPS 开源代码的硬件接收机。
教育机构线上教学平台使用手册
教育机构线上教学平台使用手册第一章：平台概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 功能特点 (3)1.2.1 教学管理功能 (3)1.2.2 互动交流功能 (4)1.2.3 系统管理功能 (4)第二章：账户注册与登录 (4)2.1 账户注册 (4)2.1.1 注册流程 (4)2.1.2 注意事项 (5)2.2 账户登录 (5)2.2.1 登录流程 (5)2.2.2 注意事项 (5)2.3 密码找回 (5)2.3.1 找回流程 (5)2.3.2 注意事项 (5)第三章：课程管理 (5)3.1 课程发布 (6)3.1.1 发布流程 (6)3.1.2 发布注意事项 (6)3.2 课程编辑 (6)3.2.1 编辑流程 (6)3.2.2 编辑注意事项 (7)3.3 课程删除 (7)3.3.1 删除流程 (7)3.3.2 删除注意事项 (7)第四章：教学资源 (7)4.1 资源 (7)4.1.1 流程 (7)4.1.2 支持的文件格式 (7)4.2 资源管理 (8)4.2.1 资源分类 (8)4.2.2 资源搜索 (8)4.2.3 资源编辑 (8)4.3 资源分享 (8)4.3.1 分享方式 (8)4.3.2 分享权限 (8)4.3.3 分享记录 (9)第五章：直播教学 (9)5.1 直播准备 (9)5.1.1 硬件设备检查 (9)5.1.3 教学材料准备 (9)5.1.4 直播预告与宣传 (9)5.2 直播开始 (9)5.2.1 进入直播教室 (9)5.2.2 开启直播 (9)5.2.3 直播教学流程 (10)5.3 直播互动 (10)5.3.1 提问与回答 (10)5.3.2 分组讨论 (10)5.3.3 实时反馈 (10)5.3.4 课堂小结 (10)第六章：作业与考试 (10)6.1 作业布置 (10)6.1.1 作业发布流程 (10)6.1.2 作业要求与说明 (11)6.2 作业批改 (11)6.2.1 作业提交与批改流程 (11)6.2.2 批改注意事项 (11)6.3 考试安排 (11)6.3.1 考试发布与设置 (11)6.3.2 考试监考与过程管理 (11)6.3.3 考试成绩管理 (12)第七章：班级管理 (12)7.1 班级创建 (12)7.2 班级成员管理 (12)7.3 班级通知 (13)第八章：学生管理 (13)8.1 学生信息录入 (13)8.1.1 信息录入概述 (13)8.1.2 录入流程 (13)8.1.3 注意事项 (13)8.2 学绩管理 (14)8.2.1 成绩管理概述 (14)8.2.2 成绩录入流程 (14)8.2.3 成绩查询与统计 (14)8.2.4 注意事项 (14)8.3 学生行为管理 (14)8.3.1 行为管理概述 (14)8.3.2 行为记录流程 (14)8.3.3 行为评价与反馈 (14)8.3.4 注意事项 (15)第九章：教师管理 (15)9.1 教师信息录入 (15)9.1.2 操作步骤 (15)9.1.3 注意事项 (15)9.2 教师课程安排 (15)9.2.1 功能概述 (15)9.2.2 操作步骤 (15)9.2.3 注意事项 (16)9.3 教师评价 (16)9.3.1 功能概述 (16)9.3.2 操作步骤 (16)9.3.3 注意事项 (16)第十章：平台维护与升级 (16)10.1 平台维护 (16)10.1.1 维护目的 (16)10.1.2 维护内容 (16)10.1.3 维护周期 (16)10.2 平台升级 (17)10.2.1 升级目的 (17)10.2.2 升级内容 (17)10.2.3 升级周期 (17)10.3 常见问题解答 (17)10.3.1 平台登录问题 (17)10.3.2 课程播放问题 (17)10.3.3 功能使用问题 (18)第一章：平台概述1.1 平台简介本教育机构线上教学平台是一款集教学、管理、互动于一体的网络教学系统。
远程服务平台软件说明书
远程服务平台软件说明书第一篇：远程服务平台软件说明书用友远程服务系统V1.0２用户手册用友远程服务系统V1.02 版权声明ν北京亿通畅联科技有限责任公司版权所有ν本用户手册中的任何信息在未经北京亿通畅联科技有限责任公司同意的条件下不得以任何方式（包括纸张印刷品、电子出版物、电子文档等信息传播媒介）复制、传播、摘抄、再发表。
ν本手册中的所有信息仅代表产品公布之日亿通畅联公司的观点，并且我们无法保证用户手册中有偏差信息的存在，我们保留因产品升级或其它原因而更改用户手册的权利。
最终用户许可协议*重要：请认真阅读──本软件《最终用户软件授权协议》（以下称《协议》）这份协议是您（个人或机构团体）与北京亿通畅联科技有限责任公司之间就有关使用、购买亿通畅联科技软件产品的法律协议。
本软件产品包括计算机软件并且还包括可能在软件中出现的或包含在软件中的电子文档、相关媒体和印刷材料等等（以下称“软件产品”）。
您一旦安装、复制或以其它方式使用本“软件产品”，即表示您同意接受本《协议》中相应条款的约束。
如果您不同意本《协议》中的条款，则您不得安装、复制或以其他方式使用本“软件产品”。
此外，一旦您安装、复制或以其它方式使用本“软件产品”的任何“更新件”或其它组件，即表示您同意接受随附这些“更新件”的任何附加许可条款的约束。
如果您不同意随附这些“更新件”的附加许可条款，则您不得安装、复制或以其它方式使用该“更新件”。
1.软件产品许可证本“软件产品”受中华人民共和国著作权法及其他有关国际版权条约和其它知识产权法及条约的保护。
本“软件产品”只是许可使用，而非出售。
2.软件产品使用的许可亿通畅联科技将本软件程序的使用权授予您。
但您必须向本公司作以下保证：1)不在本协议规定的条款之外，使用、拷贝、修改、租赁或转让本系统或其中的任一部分。
2)只在一台机器上使用本系统；3)为在这一台机器上使用，出于备份或档案管理的目的，允许以机器可读格式制作本系统的拷贝；4)在他方接受本协议的条款和条件的前提下，将本系统及许可协议转让给另一方使用，如若发生转让，原文档及其伴随文档的所有拷贝必须一并转让对方，或将未转交的拷贝全部销毁；5)只在以下之一前提下，将本系统用于多用户环境或网络系统。
智控云平台web端用户操作手册说明书
智控云平台WEB端用户操作手册目录1注册 (3)2登录 (4)3人事档案管理 (6)3.1人事档案库 (6)●新建员工档案 (6)●编辑员工档案 (7)●批量导入操作 (7)●离职操作 (8)●开通/禁用APP (8)●下发到考勤机 (9)3.2离职档案库 (9)●撤销离职 (9)●删除 (9)4人员考勤管理 (10)4.1员工排班管理 (10)●部门排班 (10)●员工排班 (10)●批量排班/清空排班 (11)4.2签卡记录管理 (12)●月视图 (12)●日视图 (12)●列表视图 (13)●云签到记录 (13)4.3补签登记管理 (13)4.4请假/出差管理 (14)4.5考勤报表管理 (15)●报表生成 (15)●员工日报表 (16)5系统功能设置 (16)5.1考勤设备管理 (16)5.2考勤参数配置 (17)●考勤参数配置 (17)●请假类型配置 (18)●休假事由配置 (18)●补签类型配置 (18)●出差事由配置 (19)5.3公司信息设置 (19)5.4组织结构管理 (19)5.5用户账号管理 (20)5.6考勤月份管理 (20)1注册在浏览器地址栏中输入网址，进入智控云平台登陆页面，在页面右下角点击【注册新账号】，进入账号注册页面。
填写手机号码通过点击【发送认证码】，获取短信认证码，字段内容填写完毕之后，点击页面右下角的【注册】按钮，进入账号注册等待页面，注册成功之后自动跳转到平台首页。
2登录在浏览器地址栏中输入网址，进入平台登录界面，管理员账号为注册时填写的手机号码，除管理员账号是在注册时自动生成外，企业中其他使用者的账号均由管理员统一创建，使用者自己无需再进行注册，直接向企业管理员索取账号即可。
登录成功进入平台首页，首页由菜单栏、人事异动记录、今日未签到人员、本月考勤统计组成。
菜单栏快速入口：登记云考勤机、新员工入职、考勤签卡记录、考勤报表模块列表：人事档案管理、人员考勤管理、系统功能设置人事异动记录：显示企业员工入职、离职等异动情况状态：显示企业本月入职、本月离职、在职人数、本月请假、本月出差/休假、今日签到的员工人数今日未签到人员：显示企业今日在规定时间内未签到的员工本月考勤统计：统计本月的员工请假天数、旷工天数、迟到次数、早退次数、出差天数总和3人事档案管理3.1员工档案库新建员工档案人事档案管理>员工档案库，点击页面右上角的，进入新员工档案登记页面。
云平台上线培训课件
5. 云平台电脑客户端介绍
5.2. 实时观看
点开设备列表 中需要观看的设备， 将对应设备的视频 流“00”拖拽到播 放窗口即可播放视 频。
6.1.登陆
6.云平台手机客户端介绍
打开手机监控软件。 服务器地址：001 端口：6902。 输入用户名和密码登陆。
6.2.主页面
6.云平台手机客户端介绍
点击“设备列表” 可以查询用户名下所有 设备在线状态。
如果设备不在线， 列表中设备左侧图标会 有一个红色的×的标记。
6.3.设备列表
6.云平台手机客户端介绍
左侧为设备图标或区 域，点击可以播放该点 位监控视频。
右侧为设备名称信息。
6.4.视频预览
6.云平台手机客户端介绍
上部分为视频显示区域，下 面部分为功能菜单区域。
如果设备带有云台，点击云 台转动方向和控制设备云台转 动。点击“抓拍”可以手机抓 拍监控画面。
7.5.全屏预览
7.云平台手机客户端介绍
在半屏预览模 式中双击视频显示 区域可以实现全屏 预览。
全屏显示模式 中，手指滑动的方 向为云台转动方向。 双击退出全屏显示。
服务器地址和接入设备版本说明： 云平台服务器地址：001； 可以接入云平台设备固件版本： 设备：02.46.10.39，卡片机02.46.10.42 设备：3.2.3.5； 设备：V1.2.020140704之后。
云平台访问方式说明： 电脑访问； 电脑客户端访问；电脑云平台客户端版本为2.0.1.11； 安卓系统访问：安卓云平台客户端版本为2.7.0.2； 系统访问：系统云平台客户端版本为2.1.3。 电脑客户端、、系统访问，云服务端口6902。
4.集中观看，集中管理 当用户出现多地外网访问，可实现单一用户集中监控管理。
玉柴云平台云平台操作手册
玉柴云平台云平台操作手册文档作者: DefineSys创建日期: 2016-1-26更新日期: 2016-1-26文档编号:当前版本: 1.0目录1.概述 (3)1.1. 文档概述 (3)1.2. 相关文档 (3)2.云平台登录页操作 (4)2.1注册云平台账号 (4)2.2登录云平台 (5)3.云平台首页左侧默认应用区域操作 (6)4.云平台首页自定义应用区域操作 (10)4.1翻页导航操作 (10)4.2访问应用操作 (11)5.云平台首页菜单区域操作 (12)6.应用商店操作 (15)7.系统管理操作 (17)8.未结事项与己结事项 (19)8.1. 未结事项 (19)8.2. 己结事项 (19)1.概述1.1. 文档概述本文档为云平台平台操作手册,采用图文的方式对云平台平台的功能使用进行详细的讲解。
主要包含以下几部分内容的使用讲解：（1）云平台登录页操作；（2）云平台首页左侧默认应用区域操作；（3）云平台首页自定义应用区域操作；（4）云平台首页菜单区域操作；（5）应用商店操作；（6）系统管理操作；1.2. 相关文档2.云平台登录页操作本章节讲述云平台登录页的登录和注册云平台账号，主要包括以下操作：（1）注册云平台账号；（2）登录云平台；云平台登录页操作界面路径：云平台平台 云平台登录页面。
2.1注册云平台账号在进入云平台前，用户需要进行身份信息验证，验证用户的账号和密码，通过验证才能进入云平台，对于首次登录云平台的用户，需要注册云平台账号，点击登录页“注册”按钮进入到注册页面，操作如下图所示：进入到注册页面后，按照注册提示填写账号、密码完成注册，操作如下：2.2登录云平台当用户完成云平台账号的注册后，可以输入账号及对应密码进行验证，验证通过即可登录到云平台，操作如下图所示：3.云平台首页左侧默认应用区域操作云平台会把一些常用功能设置为默认应用，在云平台首页左侧区域显示，默认应用为：待办、通知、部门主页、通讯录、电子邮件、OA、流程平台、应用商店、相关链接、新闻。
云控平台实施方案
云控平台实施方案一、背景介绍。
随着云计算技术的不断发展，云控平台作为一种新型的网络管理工具，正在逐渐被各行各业所采用。
云控平台可以帮助企业实现对云端资源的集中管理、监控和调度，提高资源利用率，降低成本，增强安全性和灵活性。
因此，云控平台的实施对于企业的信息化建设具有重要意义。
二、实施方案。
1.需求分析。
首先，对于云控平台的实施，企业需要进行详细的需求分析。
这包括对于当前的IT基础设施、业务需求、安全需求、管理需求等方面的分析，以确定云控平台需要满足的具体功能和性能指标。
2.平台选择。
在进行需求分析的基础上，企业需要进行云控平台的选择。
这需要考虑到平台的稳定性、安全性、扩展性、易用性等方面，同时也需要考虑到与企业现有系统的兼容性和集成性，以确保平台能够顺利地与企业现有系统进行对接。
3.架构设计。
在选择好云控平台后，企业需要进行详细的架构设计。
这包括对于平台的整体架构、网络架构、安全架构等方面的设计，以确保平台能够满足企业的需求，并且能够与企业现有的IT基础设施进行良好的整合。
4.实施部署。
在进行了架构设计后，企业需要进行云控平台的实施部署工作。
这包括对于硬件设备的采购、网络设备的配置、软件系统的安装等方面的工作，同时也需要进行详细的测试和调试工作，以确保平台能够正常运行。
5.运维管理。
在云控平台实施完成后，企业需要进行详细的运维管理工作。
这包括对于平台的监控、维护、安全管理、性能优化等方面的工作，以确保平台能够稳定、安全、高效地运行。
6.培训支持。
最后，在云控平台实施完成后，企业需要进行相关人员的培训支持工作。
这包括对于管理员、操作人员等相关人员进行培训，以确保他们能够熟练地使用云控平台进行管理和操作。
三、总结。
云控平台的实施对于企业的信息化建设具有重要意义，但是实施过程中也面临着一些挑战和风险。
因此，企业需要认真进行需求分析，选择合适的平台，进行详细的架构设计，进行规范的实施部署，进行有效的运维管理，以及进行相关人员的培训支持，从而确保云控平台能够顺利地实施并发挥最大的效益。
监控平台使用及功能介绍
一、“车辆监控”菜单
1、“手工查询”功能：点击“车辆监控”到“手工查询”（手工查询可以单辆校车进行查询，也可以多辆校车进行查询，在这里我将全部校车选中），单击确定选中全部车辆。所有被选中的车辆显示在各学区的线路图上。全部车辆总表显示在屏幕下方，并可以看到每辆校车的详细信息，包括校车行驶速度、车辆状态（是否在线）、报警状态（如果有超速，会有红色报警信号提示，会显示到窗口醒目位置中）。车辆基本信息中，我们驾驶员的信息没有录入到GPS信息卡中，当初考虑新增49位新驾驶员，车辆可能有所调整，所以驾驶员信息没有录入到信息卡，等所有驾驶员固定到每辆校车时，重新录入到信息卡中，以便我们在监控过程中，一眼就能知道是哪个学区哪位司机。
4、监控校车速度
当车超过60速时，在（网络显示）处会出现红ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ超速显示。我们会记录下来并及时通知处理。GPS监控误差3――5迈。
5、轨迹回放功能
如果想知道哪辆车是否按照已定的线路运行，可以进行检查检验。
操作步骤如下：
6、历史照片查询
如何想对某一个车的学生和司机情况进行查询，可以用到这个功能，也便于发现问题、解决问题
此功能可以对运行中的车辆进行即时拍照具体步骤如下点击车辆监控到视频监控出现视频监控菜单单击选车出现车辆选择菜单选择运行中的车辆后再选择通道我们校车只安装了两路通道通道1面向的是学生通道2面向的驾驶员所以在拍照时可以根据情况进行拍照
校车监控平台解说稿
各位领导大家好：
欢迎来到校车管理中心指导工作，下面由我向各位领导介绍一下平台的使用情况。
该菜单可以设置定时拍照及历史照片查询。
根据我区实际情况，我们把“定时拍照”设置时间为早4点半至8点半，下午2点半至6点半，该时间段正好为学生上下学时间，设置成功后，此软件对全部车辆进行随机拍照，拍照时间间隔为3分钟，并自动保存到本地磁盘，并上传到服务器，并且可能通过“历史照片查询”功能对车辆的历史照片进行查询。本地磁盘的照片保存在“D盘”，“Program Files”文件夹，“启明信息技术股份有限公司”文件平下“Photo”文件夹中，照片都保存在当天日期的文件平中。通过照片，可能了解到每辆校车车内的具体信息，方便了我们对校车的监控。
管理平台 说明书 V1.0
管理平台 操作手册版权所有 侵权必究版本1.0 修改时间2011-01-18目 录1．运行环境要求 (1)2．用户登录与主界面 (1)2.1用户登入 (1)2.1.1登入地址 (1)2.1.2正常登入界面 (1)2.2管理平台界面总览 (2)3．菜单功能介绍 (3)3.1 公司资料管理 (3)3.1.1 公司资料管理操作界面简介 (3)3.1.2 相关具体操作说明 (5)3.2 车主资料管理 (8)3.2.1 车主资料管理操作界面简介 (8)3.2.2 相关具体操作说明 (10)3.3司机资料管理 (13)3.3.1 司机资料管理操作界面简介 (13)3.4 车辆资料管理 (13)3.4.1 车辆资料管理操作界面简介 (14)3.4.2 相关具体操作说明 (15)3.5 账号管理 (19)3.5.1 账号管理操作界面简介 (20)3.5.2 相关具体操作说明 (22)3.6 用户管理 (28)3.6.1 角色管理操作界面简介 (28)3.6.2 相关具体操作说明 (30)1．运行环境要求（1）硬件环境：CPU：1 千兆赫 (GHz) Pentium 处理器或以上内存：512M或以上硬盘：系统驱动器上要有 1 GB 可用空间或以上显示器：1024 x 768 增强色 - 16位或以上（2）软件环境：浏览器：IE6或以上（3）操作系统：WinXP或以上2．用户登录与主界面2.1用户登入2.1.1登入地址GPS管理平台主要实现对GPS系统所涉及到的相关信息进行管理。
2.1.2正常登入界面填写正确用户名和密码后点击登录。
2.2管理平台界面总览菜单栏：相关管理模块的入口；快捷按钮：主要实现系统锁定与安全退出系统功能，如图所示：主操作区：主要实现各管理模块的具体操作。
注：相关管理模块的操作请参考各管理模块操作说明。
3．菜单功能介绍3.1 公司资料管理主要用于管理相关公司和所属目录信息以及公司之间的从属关系；主要的操作有新增公司、新增目录、修改公司、修改目录、删除公司、删除目录等。
中银智能多媒体教室方案V1.0
深圳市中银科技有限公司
传统方案困扰
深圳市中银科技有限公司
在传统的投影会议教学中，你是否经历过以下的困扰？
身影和手影： 无法看见手影后的内容，常规投影机投影出较大（放大）的
阴影影响了演示内容的完整展示，演示都和观者都受其影响。 深圳市中银科技有限公司
在传统的投影会议教学中，你是否经历过以下的困扰？
设备复杂度 设备较多，连线复杂，操作繁琐
设备少，一体机连接简便，操作简单
使用成本
需更换灯泡的二次成本投入，设备品牌 多，维护成本高
无二次成本投入，设备品牌少，维护成本低
深圳市中银科技有限银科技有限公司
抽取式工业级电脑
热插拔抽屉式超轻薄电脑盒子，发热更低，寿命更长，配置可单 独更换升级，以跟上教学应用不断发展。
深圳市中银科技有限公司
多种安装方式教学更方便 深圳市中银科技有限公司
谢 谢 观 赏！
深圳市中银科技有限公司
深圳市中银科技有限公司
中银智能触控一体机
＝投影机+电子白板+电脑+电视+功放音响+无限扩展
深圳市中银科技有限公司
传统方案的对比
项目
投影机+电子白板+电脑+中控+外部设备 智能液晶白板+外部设备
教师易用性 投影不利于板书，强光刺激不利于健康 方便，实用，互动性强，便于教师对课堂的掌控
学生易用性 强光不利于长时间观看,受环境光影响大 智能高清，大角度视角观看感觉好
投射光： 刺眼和强烈的投射光直接投射在演示者身上，即影响观者看
投影内容又影响演示者与观者的互动。 深圳市中银科技有限公司
复杂的设备构成 ：
云控平台介绍V1.0
PROJECT DESCRIPTION
场景数据既可以为监控提供服务，也可以为终端用户（车载屏幕，移动App）提供服 务。包含场景如：限速提醒、道路交通标牌提醒、车速建议引导、道路危险状况提醒、异 常故障车辆提醒、视频查看。
应急车辆优先通行 救护车、消防车等应急车辆出勤时， 平台协调车辆与信号灯，保证应急车 辆优先通行。
信号灯与车速优化 平台进行最优化通行决策，保证车辆 平稳通过路口及增强路口通行效率。
智能网联云控平台
4
6
数
服
据
务
分
发
析
布
中
中
心
云控路侧设
心
5
5
监
运
控
营
管
管
理
理
中
中
心
心
交通感知
实时视频查看 实时路况 （地图） 交通流量统计 路况记录
网联化
车端
车路协同控制
网联
市区自动驾驶
协同 决策
无人驾驶
与控
高速公路自动驾驶
制 城郊公路自动驾驶
V2X
联网 协同 感知
车道内自动驾驶
换道辅助
协同式队列行驶 交叉口通行辅助
技术
自动紧急制动 全自动泊车
自动泊车
联网 辅助
自适应巡航
队列行驶
信息
车道保持
泊车辅助
交互
辅助泊车
2016
2017
2018
2019
2020
PROJECT DESCRIPTION
车辆驾驶数据：如底盘、规划、决策…… 网联设备数据：RSU、OBU 交管部门数据：视频、交通信号灯…… MEC
在线教育平台互动教学工具使用指南
在线教育平台互动教学工具使用指南第一章：平台概述 (4)1.1 平台简介 (4)1.2 功能特点 (4)1.2.1 丰富的课程资源 (4)1.2.2 互动教学工具 (4)1.2.3 个性化学习路径 (5)1.2.4 数据分析与评估 (5)1.2.5 社交互动功能 (5)1.2.6 多终端支持 (5)1.2.7 安全可靠 (5)第二章：注册与登录 (5)2.1 注册流程 (5)2.1.1 打开注册页面 (5)2.1.2 填写注册信息 (5)2.1.3 阅读并同意用户协议 (6)2.1.4 提交注册信息 (6)2.2 登录操作 (6)2.2.1 打开登录页面 (6)2.2.2 填写登录信息 (6)2.2.3 登录 (6)2.3 忘记密码 (6)2.3.1 打开找回密码页面 (6)2.3.2 选择找回方式 (6)2.3.3 验证身份 (6)2.3.4 设置新密码 (6)2.3.5 完成找回 (7)第三章：课程管理 (7)3.1 创建课程 (7)3.1.1 登录平台 (7)3.1.2 选择创建课程 (7)3.1.3 填写课程信息 (7)3.1.4 提交审核 (7)3.2 管理课程 (7)3.2.1 查看课程列表 (7)3.2.2 修改课程信息 (7)3.2.3 添加课程章节 (7)3.2.4 添加课程资源 (7)3.2.5 设置课程权限 (8)3.3 删除课程 (8)3.3.1 选择课程 (8)3.3.2 删除操作 (8)第四章：互动教学工具概述 (8)4.1 工具列表 (8)4.1.1 实时互动工具 (8)4.1.2 白板工具 (8)4.1.3 作业与考试工具 (8)4.1.4 小组讨论工具 (8)4.1.5 互动问答工具 (8)4.2 使用场景 (9)4.2.1 课堂教学 (9)4.2.2 课外辅导 (9)4.2.3 在线培训 (9)4.3 功能特点 (9)4.3.1 高度集成 (9)4.3.2 易用性强 (9)4.3.3 实时性强 (9)4.3.4 安全可靠 (9)4.3.5 智能化 (9)第五章：聊天工具 (9)5.1 文字聊天 (9)5.1.1 功能概述 (9)5.1.2 操作步骤 (10)5.1.3 注意事项 (10)5.2 语音聊天 (10)5.2.1 功能概述 (10)5.2.2 操作步骤 (10)5.2.3 注意事项 (10)5.3 图文消息 (10)5.3.1 功能概述 (10)5.3.2 操作步骤 (10)5.3.3 注意事项 (11)第六章：实时问答 (11)6.1 提问与回答 (11)6.1.1 提问操作 (11)6.1.2 回答操作 (11)6.1.3 互动提示 (11)6.2 问答管理 (11)6.2.1 问题列表 (11)6.2.2 回答列表 (11)6.2.3 问题状态管理 (12)6.3 互动统计 (12)6.3.1 提问统计 (12)6.3.2 回答统计 (12)6.3.3 互动效果分析 (12)第七章：投票与问卷 (12)7.1 创建投票 (12)7.1.1 进入互动教学工具 (12)7.1.2 选择投票功能 (12)7.1.3 创建投票 (12)7.1.4 发布投票 (13)7.2 创建问卷 (13)7.2.1 进入问卷功能 (13)7.2.2 创建问卷 (13)7.2.3 发布问卷 (13)7.3 数据分析 (13)7.3.1 查看投票数据 (13)7.3.2 查看问卷数据 (13)7.3.3 数据导出与统计 (13)7.3.4 数据可视化 (14)第八章：互动白板 (14)8.1 白板使用 (14)8.1.1 登录平台 (14)8.1.2 创建白板 (14)8.1.3 选择工具 (14)8.1.4 添加内容 (14)8.1.5 调整设置 (14)8.2 白板共享 (14)8.2.1 共享白板 (14)8.2.2 加入共享白板 (14)8.2.3 退出共享白板 (15)8.3 白板操作 (15)8.3.1 保存与导出 (15)8.3.2 删除与撤销 (15)8.3.3 清空与重置 (15)8.3.4 白板背景与布局 (15)第九章：作业与考试 (15)9.1 发布作业 (15)9.1.1 作业发布流程 (15)9.1.2 注意事项 (15)9.2 作业管理 (16)9.2.1 作业查询 (16)9.2.2 作业批改 (16)9.2.3 作业统计 (16)9.3 考试设置 (16)9.3.1 考试发布 (16)9.3.2 考试管理 (16)9.3.3 考试监控 (17)第十章：权限与安全 (17)10.1 用户权限设置 (17)10.1.1 权限分类 (17)10.1.2 管理员权限 (17)10.1.3 教师权限 (17)10.1.4 学生权限 (17)10.1.5 访客权限 (17)10.1.6 权限设置方法 (17)10.2 数据安全 (18)10.2.1 数据加密 (18)10.2.2 数据备份 (18)10.2.3 数据访问控制 (18)10.2.4 数据恢复 (18)10.3 隐私保护 (18)10.3.1 用户隐私保护政策 (18)10.3.2 用户信息加密存储 (18)10.3.3 用户信息访问控制 (18)10.3.4 用户信息删除 (18)10.3.5 用户隐私保护措施 (18)第一章：平台概述1.1 平台简介在线教育平台作为一种新兴的教育方式，以其便捷、高效、个性化的特点，逐渐成为现代教育的重要组成部分。
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2022
驾驶辅助(DA) 部分自动驾驶(PA) 有条件自动驾驶(CA)
2025+
高度/完全自动驾驶 (HA/FA)
信息互联 数据融合
标准化
云端协同 仿真测试
信息互联：实现数据与服务协同，为第三方云平台实现信息共享(车联 网平台、医疗平台、保险平台等) ； 数据融合：融合来自人、车、路、第三方云平台的数据，实现对道路交 通数据的精准全息感知； 标准化：智能网联云控平台涉及的数据、接口、通信协议等遵循标准化 实现，充分将人、车、路、交通环境等领域的基础数据融合应用，实现 开放共享的基础平台； 云端协同：基于全局实时及历史感知数据实现“人车路网云”贯通，对 区域智能驾驶提供协同感知、协同决策、协同控制；为智能网联汽车的 安全运行、交通管理、应用服务等提供支撑。 仿真测试：基于智能网联云控平台的基础设施和数据，进行智能网联驾 驶的仿真测试；
PROJECT DESCRIPTION
车辆驾驶数据：如底盘、规划、决策…… 网联设备数据：RSU、OBU 交管部门数据：视频、交通信号灯…… MEC
视频图像算法处理 交通流量统计 交通流量预测、引导 历史数据分析、统计
HDFS：存储海量数量 PosterSQL：基础数据、可视化数据 Redis：实时数据 MQ：实时消息
视频共享 路况查看 车速建议引导 限速提醒 道路交通标牌提醒 道路危险状况提醒
车辆数据 摄像头数据 路测设备
车辆驾驶数据 车辆自身状态数据 车辆应用状态数据
网联设备感知数据 网联设备应用数据 网联设备状态数据
道路基础数据 道路感知数据(流量、事件)
原始视频资源 融合视频
气象平台
1
信
交通管理平台
息
应急车辆优先通行 救护车、消防车等应急车辆出勤时， 平台协调车辆与信号灯，保证应急车 辆优先通行。
信号灯与车速优化 平台进行最优化通行决策，保证车辆 平稳通过路口及增强路口通行效率。
智能网联云控平台
4
6
数
服
据
务
分
发
析
布
中
中
心
云控路侧设
心
5
5
监
运
控
营
管
管
理
理
中
中
心
心
交通感知
实时视频查看 实时路况 （地图） 交通流量统计 路况记录
融
融合感知中心
合 感边缘云边ຫໍສະໝຸດ 云知 中标准化通信协议
心
智能摄像 激光雷达 毫米波雷
头
达
3 决策控制中心
实现基于融合感知的全局决策和管制，以群体智能驱动 交通参与因素的运行规划，全面提高交通安全性，优化 交通通行效率。
匝道辅助 在高速、主路、环线等出入口协调车 辆避让行为，增强通告流畅性，提高 道路整体通告效率。
社会服务
违章车辆统计 交通事件统计 省道路情况 路段统计 高速路段详情 嫌疑车辆追踪
2019.05.31
互
急救平台
联
云控路侧设
激智毫 光能米 雷摄波 达像雷
头达
标
智能网联云控平台
标
准
互联互通中心
准
化
化
通
车辆接入 管理
车辆接入 管理
云端接入 管理
通
信
信
协 边缘云
边缘云 协
议
标准化通信协议
议
5G
4G
LTE-V DSRC
高精定位平台
电商平台
第三方云平台 传统路侧设 信现微 号有波 灯摄雷
像达 头
2
智能网联云控平台
节 纯电 燃
智汽
动
轻
能 动和 料
能车
力
量
汽 插电 电
网制
电
化
车 式混 池
联造
池
技
技 合动 汽
汽技
技
术
术 力汽 车
车术
术
路
路 车路 技
技路
路
线
线 线图 术
术线
线
图
图
路
路图
图
线
线
图
图
智能汽车发展的总体思路分为
近期推进以自主环境感知为主，推进网联信息服务为辅的 部分自动驾驶(即PA级)应用; 中期重点形成网联式环境感知能力，实现可在复杂工况下 的半自动驾驶(即有条件驾驶CA级); 远期推动可实现V2X协同控制、具备高度/完全自动驾驶功 能的智能化技术，这是智能网联汽车发展目标、技术路径 和技术重点。
网联化
车端
车路协同控制
网联
市区自动驾驶
协同 决策
无人驾驶
与控
高速公路自动驾驶
制 城郊公路自动驾驶
V2X
联网 协同 感知
车道内自动驾驶
换道辅助
协同式队列行驶 交叉口通行辅助
技术
自动紧急制动 全自动泊车
自动泊车
联网 辅助
自适应巡航
队列行驶
信息
车道保持
泊车辅助
交互
辅助泊车
2016
2017
2018
2019
2020
2019.07.6
车辆/ 设计关 键技术
信息交 互关键 技术
基础支 撑技术
车载平台
基础设施
环境感知技术 智能决策技术 控制执行技术
V2X通信技术 云平台与大数据技术
信息安全技术
高精度地图与高精度定位 标准法规 测试评价
• 我国于2016年10月颁布《智能网联汽车技术路线 图》
“1+7”路线图
节能与新能源汽车技术路线图总报告
可视化监控页面：为分析决策提供依据 移动终端：手机、车载屏幕…… 部门数据共享 机构数据共享
PROJECT DESCRIPTION
场景数据既可以为监控提供服务，也可以为终端用户（车载屏幕，移动App）提供服 务。包含场景如：限速提醒、道路交通标牌提醒、车速建议引导、道路危险状况提醒、异 常故障车辆提醒、视频查看。