四年级下册经典诵读
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这篇家训的意思是伪装再巧妙，也比 不上笨拙的诚实。它告诉我们只有真诚待 人，表里如一，这样才会得到他人的尊重。
57* 春之消息
郑振铎
杨柳醒了， 微微地张开倦眼。 和煦的春风， 给它披上绿衣裳。 好明亮的日光呀！ 杨柳打开大门， 迎接这绚烂的朝阳。 快乐的孩子们笑道： “春天来了，来了， 杨柳出来了” 。
【赏析】 颜之推在这篇家训中教育我们：
为人、读书，应当谦虚、务实，不能 高谈阔论，应当学有所用，学到真本 领。
68 春天
（金波）
晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。
云变成了雨滴， 滴落在大海， 海水变蓝了，
洗亮了升起的太阳。 太阳睁着亮眼睛，
望着树，望着花，望着鸟， 到处花花绿绿， 到处热热闹闹。
90* 《朱子家训》（一）
一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。
【赏析】 一顿粥或一顿饭，半根丝或半根线， 都来之不易，我们要常念这些物资的产生是很艰 难的。
器具质而洁，瓦缶（fǒu）①胜金玉； 饮食约而精，园蔬愈珍馐（xiū）②。
【注释】 ① 瓦缶：瓦制的器具。 ② 珍馐：珍奇精美的食品。
60* 春 宵 （宋）苏轼
春宵一刻值千金， 花有清香月有阴。 歌管楼台声细细， 秋千院落夜沉沉。
【注释】 ①歌管：歌声和管乐声。 【赏析】 诗的前两句写春夜美景，光阴的珍 贵；后两句写人们在抓紧时间嬉戏玩乐的情景。
这首诗告诉我们要珍惜没好时光。
64* 《颜氏家训》（五）
士君子之处世，贵能有益于物 耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以 费人君禄位也。
如果我就这样走啊走 直到变成一棵草， 我的脸蛋儿， 会变成一朵美丽的花儿开放吧。
87* 池 上
（唐）白居易
小娃①撑小艇Hale Waihona Puke Baidu偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍②一道开。
【注释】① 小娃：男孩儿或女孩儿。 ② 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶
下面有须根，夏季开白花。 【赏析】这首诗写一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回 来；他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍都向着两边，留 下了划船的踪迹。诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的 可爱形象，栩栩如生，跃然纸上。
72* 《颜氏家训》（七）
光阴可惜，譬诸逝水。当博览机 要，以济功业；必能兼美，吾无间 ①（jiàn）焉。
【注释】 ①间：挑毛病。 【赏析】 家训中告诉我们：时间，像流 水，一去不复返，我们应当珍惜时光，读 万卷书，行万里路，做一个有学问有见识 的人。
75* 爸爸妈妈和我
（韦苇）
爸爸是山， 妈妈是湖， 我是山落在湖里的一个影子。 爸爸是云， 妈妈是雨， 我是横在天边的一道彩虹。 爸爸是树冠， 妈妈是树根， 我是开在树上的一朵花儿。 爸爸是船， 妈妈是帆， 我是穿飞在船帆间的一只海燕。
78* 从军行二首·其一
（唐）王昌龄
烽火城西百尺楼， 黄昏独坐海①风秋。 更吹羌笛关山月， 无那②金闺③往里愁。
【注释】 ① 海：指青海湖。 ② 无那：无奈，指无法消除思亲之愁。 ③ 金闺：古时称年轻女子的居室为闺房。
【赏析】这一首诗先写景后抒情，前三句是叙事，描写环 境，为第四句抒情做铺垫。诗中刻画了边疆戍卒怀乡思亲 的深挚感情。
82* 《颜氏家训》（十一）
夫圣贤之书，教人诚孝，慎 言检迹，立身扬名，亦已备矣。
【赏析】 圣贤的书籍是后世做人处 世的箴言和指南，它们超越了时代的 限制，时至今日仍是我们学习的典范。
84* 草 原
[ 日本 ]金子美玲
露水晶莹的草原上 如果光着脚走过， 我的脚一定会染得绿绿的吧。 一定会沾上青草的味道吧。
93* 如果我是一只蝴蝶
（韦苇）
如果我是一只蝴蝶， 我就不在花丛里飞， 花没有蝴蝶 一样很美丽。
如果我是一只蝴蝶， 我就飞上一根枯枝， 枯枝会很喜欢我 去做它的一朵花儿。
如果我是一只蝴蝶， 我就飞上一块岩壁， 石头上开一朵花儿， 那才叫了不起！
96* 客家谚语（一）
四九开天半工晴，交春落雨到清明。 初一落雨初二晴，初三落雨烂泥坪。 不用愁来不用愁，夏至过掉有日头。
51* 题阳朔山水 （宋）吴迈
桂林山水甲天下， 阳朔堪称甲桂林。 群峰倒影山浮水， 无水无山不入神。
【赏析】 从古至今，无数文人骚客吟咏桂林 山水。文与景相得益彰，誉满天下。
54* 《颜氏家训（一）
人之虚实真伪在乎心，无不见乎迹， 但察之未熟耳①。一为察之所鉴，巧 伪不如拙诚，承之以羞大矣。
【注释】①耳：罢了 【赏析】
69* 书①湖阴先生壁二首（其一）
（北宋）王安石
茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼②送青来。
【注释】①书：书写，题诗。 ②排闼：推门进入。闼：小门。 【赏析】 山水本是无情之物，可诗人说水“护 田”，山“送青”，化静为动，顿成佳句。三四 句中“将绿绕”、“送青来”，化实为虚，诗意 盎然。诗人以神来之笔，留下千古佳作。
57* 春之消息
郑振铎
杨柳醒了， 微微地张开倦眼。 和煦的春风， 给它披上绿衣裳。 好明亮的日光呀！ 杨柳打开大门， 迎接这绚烂的朝阳。 快乐的孩子们笑道： “春天来了，来了， 杨柳出来了” 。
【赏析】 颜之推在这篇家训中教育我们：
为人、读书，应当谦虚、务实，不能 高谈阔论，应当学有所用，学到真本 领。
68 春天
（金波）
晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。
云变成了雨滴， 滴落在大海， 海水变蓝了，
洗亮了升起的太阳。 太阳睁着亮眼睛，
望着树，望着花，望着鸟， 到处花花绿绿， 到处热热闹闹。
90* 《朱子家训》（一）
一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。
【赏析】 一顿粥或一顿饭，半根丝或半根线， 都来之不易，我们要常念这些物资的产生是很艰 难的。
器具质而洁，瓦缶（fǒu）①胜金玉； 饮食约而精，园蔬愈珍馐（xiū）②。
【注释】 ① 瓦缶：瓦制的器具。 ② 珍馐：珍奇精美的食品。
60* 春 宵 （宋）苏轼
春宵一刻值千金， 花有清香月有阴。 歌管楼台声细细， 秋千院落夜沉沉。
【注释】 ①歌管：歌声和管乐声。 【赏析】 诗的前两句写春夜美景，光阴的珍 贵；后两句写人们在抓紧时间嬉戏玩乐的情景。
这首诗告诉我们要珍惜没好时光。
64* 《颜氏家训》（五）
士君子之处世，贵能有益于物 耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以 费人君禄位也。
如果我就这样走啊走 直到变成一棵草， 我的脸蛋儿， 会变成一朵美丽的花儿开放吧。
87* 池 上
（唐）白居易
小娃①撑小艇Hale Waihona Puke Baidu偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍②一道开。
【注释】① 小娃：男孩儿或女孩儿。 ② 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶
下面有须根，夏季开白花。 【赏析】这首诗写一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回 来；他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍都向着两边，留 下了划船的踪迹。诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的 可爱形象，栩栩如生，跃然纸上。
72* 《颜氏家训》（七）
光阴可惜，譬诸逝水。当博览机 要，以济功业；必能兼美，吾无间 ①（jiàn）焉。
【注释】 ①间：挑毛病。 【赏析】 家训中告诉我们：时间，像流 水，一去不复返，我们应当珍惜时光，读 万卷书，行万里路，做一个有学问有见识 的人。
75* 爸爸妈妈和我
（韦苇）
爸爸是山， 妈妈是湖， 我是山落在湖里的一个影子。 爸爸是云， 妈妈是雨， 我是横在天边的一道彩虹。 爸爸是树冠， 妈妈是树根， 我是开在树上的一朵花儿。 爸爸是船， 妈妈是帆， 我是穿飞在船帆间的一只海燕。
78* 从军行二首·其一
（唐）王昌龄
烽火城西百尺楼， 黄昏独坐海①风秋。 更吹羌笛关山月， 无那②金闺③往里愁。
【注释】 ① 海：指青海湖。 ② 无那：无奈，指无法消除思亲之愁。 ③ 金闺：古时称年轻女子的居室为闺房。
【赏析】这一首诗先写景后抒情，前三句是叙事，描写环 境，为第四句抒情做铺垫。诗中刻画了边疆戍卒怀乡思亲 的深挚感情。
82* 《颜氏家训》（十一）
夫圣贤之书，教人诚孝，慎 言检迹，立身扬名，亦已备矣。
【赏析】 圣贤的书籍是后世做人处 世的箴言和指南，它们超越了时代的 限制，时至今日仍是我们学习的典范。
84* 草 原
[ 日本 ]金子美玲
露水晶莹的草原上 如果光着脚走过， 我的脚一定会染得绿绿的吧。 一定会沾上青草的味道吧。
93* 如果我是一只蝴蝶
（韦苇）
如果我是一只蝴蝶， 我就不在花丛里飞， 花没有蝴蝶 一样很美丽。
如果我是一只蝴蝶， 我就飞上一根枯枝， 枯枝会很喜欢我 去做它的一朵花儿。
如果我是一只蝴蝶， 我就飞上一块岩壁， 石头上开一朵花儿， 那才叫了不起！
96* 客家谚语（一）
四九开天半工晴，交春落雨到清明。 初一落雨初二晴，初三落雨烂泥坪。 不用愁来不用愁，夏至过掉有日头。
51* 题阳朔山水 （宋）吴迈
桂林山水甲天下， 阳朔堪称甲桂林。 群峰倒影山浮水， 无水无山不入神。
【赏析】 从古至今，无数文人骚客吟咏桂林 山水。文与景相得益彰，誉满天下。
54* 《颜氏家训（一）
人之虚实真伪在乎心，无不见乎迹， 但察之未熟耳①。一为察之所鉴，巧 伪不如拙诚，承之以羞大矣。
【注释】①耳：罢了 【赏析】
69* 书①湖阴先生壁二首（其一）
（北宋）王安石
茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼②送青来。
【注释】①书：书写，题诗。 ②排闼：推门进入。闼：小门。 【赏析】 山水本是无情之物，可诗人说水“护 田”，山“送青”，化静为动，顿成佳句。三四 句中“将绿绕”、“送青来”，化实为虚，诗意 盎然。诗人以神来之笔，留下千古佳作。