初二八年级家长会课件

什么是“初二现象”？ “初二 现象”有哪些表现 ?
1﹑学习成绩下降
在学习上，初二是一个分水岭，一部 分同学在初二进步很快，由成绩中等上 升为优秀，但也有一部分学生存在畏难 情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速 下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从 此一蹶不振。这样的同学到了初三往往 很难有所突破，中考的失利难的自身努力） 30%（家长的推动力） 20%（教师的教育力） 10%（社会的影响力）
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、 正确的教导。
学校教育必须要有家庭教 育的配合，家庭教育既是学校 教育的基础，又是学校教育的 延续与升华。
家长是孩子的第一任教师， 家庭是孩子的天然学校。
家庭教育的几个误区：
1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响 学生们的正常学习。 2、期望值过高，超过了孩子实际水平，这 样容易挫伤孩子的自信心。 3、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子 的心理健康。 4、不注重言传身教，不要孩子做的事情， 自己却做了。
家庭教育的几个误区：
5.过分放手,对孩子的在校学习生活情况 不闻不问,让孩子自由发展.
家长会议程
1、家长会的目的 2、班级管理理念及基本情况介绍 3、10月月考情况通报 4、“初二现象”分析及家庭教育指南 5、家长个别交流
召开这次家长会的目的:
尊敬的各位家长: 大家好！非常感谢你在百忙之
中抽空来参加我班家长会。各位家 长，我和你们的心情一样，那就是 孩子的健康成长是我们共同的愿望， 我们都愿意看到孩子们在我们的教 育下不断进步，成人成才，将来成 为社会上的有用人才。这是我今天 召开这次家长会的主要目的。
10月月考情况通报
退步者：需要家长帮助，查找失误原因的 学生
×××-66 ×××-70 ×××-100 ×××-71 ×××-65 ×××-54 ×××-92 ×××-110 ×××-96 ×××-56 ×××-151 ×××-83 ×××-130 ×××-66 ×××-74 ×××-60 ×××-55
班级管理理念:
➢培养良好的道德品质 ➢培养良好的心理素质 ➢培养良好的学习习惯 ➢严格要求, 自主管理 ➢健康成长!为自己的理想而努力
班级基本情况
班级优点：
1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。 2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实， 良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。 3. 多数班委、学生责任心强，得到师生好评。
2﹑逆反心理严重
老师们分析，初二学生的另一特点 是“不服管教”。一些同学对老师﹑家 长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶 撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不 让做的事，他们越起劲，一定要和师长 “对着干”。
3、交友不慎。
初二学生自我意识逐渐发展，他们有了 一定的评价能力，一些行为与做法，希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自 卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感 染性极强，做好事和做坏事都有从众心理， 甚至拉帮结派等现象。
6.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使 得效果适得其反.
7.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任. 8.凡事武力解决,不管孩子接不接受。
家庭教育应注意:
1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
2、身教重于言传 ；教育无他，榜样而已 。
3、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
初二阶段的学生刚好是处于 人生的第二次断乳期（心理断乳 期），其生理特征已进入青春期， 在心理上自我感觉已是成年人， 但由于知识、生活实际能力还欠 缺，所以这个阶段的孩子最容易 出现问题，若过渡不好将影响其 一生。
初二是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。 在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一 点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错 是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学 生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这 更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个 思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度， 有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究， 共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过， 让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。
10月月考情况通报
年级前100名：10人 年级后500名：6人 本次考试，24名学生成绩有进步。
班级前10名！
班级单科状元
语文：×××100 数学：×××118 英语：×××108.5 物理：×××97
10月月考情况通报
进步之星：（以下为年级进步名次） ×××+71 ×××+69 ×××+139 ×××+188 ×××+53 ×××+99 ×××+66 ×××+81 ×××+50 ×××+96 ×××+130
存在问题
1.少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力的 方向和动力。 2.个别同学性格浮躁，不够沉稳。 3.部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错 题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不 问个“为什么”，导致成绩总上不去。 4.对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充分， 导致作业完成不了，学习方法不太科学，效率低下， 影响学习成绩。 5.部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习课 纪律不好，导致学习“事倍功半”。
需要家长配合的方面：
⒈ 控制好上学放学时间及业余时间。
2. 希望家长督促孩子高质量完成作业。
3.严格控制孩子的零花钱。
4.不要把手机给孩子。
5.双休日期间尽量少外出。
4、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。
家庭教育应注意:
5、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
6、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
7、“亲其师，信其道”，所以尽量不要在孩 子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低 老师。