人教版七年级语文下册《二单元 综合性学习 黄河,母亲河》研讨课教案_14

黄河--母亲河”综合性学习活动教学设计

【活动目标】

1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河的贡献，学习黄河的精神。

2、关注母亲河现状，加强环保意识。

3、培养学生根据主题搜索、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。

4、培养学生的合作意识，引导学生学会分工协作。

5、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。

【活动重点】

1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。

【活动内容】

知黄河——颂黄河——忧黄河——救黄河

【课时安排】：1课时：

导入新课：

黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她那历经沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！

老师：黄河，这是一个令人骄傲的河啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河。今天，就让我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！

老师：请看图片，邮票上的黄河，波涛汹涌。

老师：看黄河流域简图，你们能从简图上看出什么？

学生：像一个巨大的“几”字。

老师：黄河激流婉转，结成九曲连环，形状酷似一个“几”字。还有人觉得黄河真不愧一个“黄”字，它流经黄土高原，携带了大量泥沙，每年平均输沙量达16亿吨，俗话说得好“跳进黄河洗不清”。

老师：看图片，黄河全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省。

老师：黄河，它有悠久的历史，在华夏民族形成之前就已经存在了，约110万年前，古代先民，“蓝田人”“大荔人”“丁村人”开始在黄河流域内繁衍生息，最终形成了黄河文明。老师：看图片，黄河流域人类的文化遗址，黄河边上的故都都有哪些？

学生：河南登封，河南安阳，洛阳，西安

学生：有咸阳，长安，洛阳

老师：从公元前21世纪夏朝建立，迄今4000多年的历史中，历代王朝在黄河流域建都的时间延绵3000多年，在相当长

时间的历史时期，中国的政治、经济、文化中心一直在黄河流域，所以说，黄河流域是中华民族文化的“摇篮”，被誉为“母亲河”。

老师：黄河风光，黄河分为上游、中游和下游河段，在上游河段，有“填下黄河富宁夏之城”。

老师：大家看图片，用一句话概括下黄河源头的景色。

学生：青山绿水

学生：轻轻的河水，湛蓝的天空

学生：蓝天白云，清澈的河水

老师：下面看黄河中游河段图片，陕西峡谷，黄河在这里劈开万仞山，势如破竹，形成了黄河上最长的一段联系峡谷河段，你们用简单的语句来描述下中游河段的景象？

学生：两岸青山，上清水秀

学生：山山相连，鸟语花香

学生：美不胜收

老师：在这一河段，有一个我国著名的景点：

学生：壶口瀑布

老师：我找一名同学来读下这段文字，大家都理解下壶口瀑布有什么特点，壶口瀑布位于什么地方？

学生：位于山西和陕西之间

学生：波涛汹涌

学生：势如破竹

学生：是咆哮奔腾的黄河

老师：大家都听说过“鲤鱼跃龙门”的故事，这个故事源于这里，大家能不能举例说明下发生在黄河边上的民间故事

学生：大禹治水

学生：姜太公钓鱼

学生：皇帝的故事

老师：黄河流域自古也是兵家必争之地，发生在黄河流域的战争大家都知道有哪些?

学生：巨鹿之战

学生：官渡之战

学生：牧野古战场

老师：大家再看看黄河入海口的照片。黄河一路奔腾，一泻千里，终于流入渤海，带着入海口的水都是黄色的。

老师：黄河水和黄河精神哺育了中华民族，中华民族也在黄河流域发扬光大，在这里演绎了有一幕幕壮丽的剧目，谱写了一曲曲精妙绝伦的诗歌。大家都举例说说关于黄河的诗句。学生：黄河之水天上来，奔流到海不复回

学生：黄河远上白云间，一片孤城万仞山

学生：大漠孤烟直，黄河落日圆

老师：许多文人墨客对黄河都有万丈豪情，留下了许多壮丽诗歌，关于黄河的歌曲，冼星海的《黄河大合唱》，一共有八个乐章。

老师：黄河后来的情况又如何呢？两岸居民以及工厂无视各种环境问题，慢慢污染母亲河，却日日威胁着母亲河的健康。老师：看图片，近年来，黄河是否是两岸青山，天空是不是蓝天白云，清澈河水？百姓漠视了污染和掠夺，导致河床升高，图片中滥砍滥伐。导致青山失去了往日的容颜，河水不再是碧波万顷，图片中宁夏河段，往日天下黄河富宁夏之妙，从此再也无人提到，到处都是白色垃圾，河水污染极其严重。老师：黄河最终在这里入海（图片），看了黄河上、中、下游的情况，下面七（14）班进行综合性学习活动。

老师：为这次活动批一条主题语

学生：心系黄河，共建农园

学生：黄河母亲在哭泣，中华儿女齐救娘

学生：关注母亲河，加强环保意识

老师：保护黄河从我做起

老师：为这次综合性学习活动设计活动设计活动形式

学生：图片展览会，诗歌朗诵会，故事交流会，成果展示会老师：任选一项活动，你是怎么做的？

学生：活动步骤:

1.主持人讲开场白，宣布诗歌朗诵会开始

2.选同学进行诗歌朗诵

3.评委点评，颁奖

4.主持人讲结束语，宣布活动结束

老师：诗歌朗诵会的开场白？

学生：大家好！啊！黄河，你是中华民族的摇篮，有着五千年文明的中华文化从这里发源，多少文人迁客在你身边感慨！今天，让我们一起来进行诗歌朗诵会！

老师：治理黄河，人人有责，分别对两岸的居民和主管部门进行调查问卷，先对两岸居民

学生：您认为今年河流的水质与往年相比，有何变化

老师：对环保部门呢

学生：在保护水资源上，你们会采取哪些措施呢

老师：面对污染的黄河，你想对母亲河说一句什么

学生：对不起，由于您的儿女不自律，让您受伤了

老师：为改造黄河，你们有何计策

学生：少丢垃圾

学生：退耕还林

学生：保护水资源

老师：这么多年来，政府和两岸居民都没有放弃对黄河的治理，也在治理黄河上面取得了一些成就，黄河的小浪底工程，投资420亿，通过众人努力，黄河部分地方重现了往日的旖旎风光，山水叫人。

老师：看图片，治理之后你们看到了什么景象

学生：树木丛生，百草茂盛

学生：两岸植物丛生，河流清澈