部编版九年级语文上册第三单元教学课件【2020年秋】
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“越”在这里的含义是及，到；今义是跨过，跳过， 词义发生了变化，属于古今异义词 。
4. 说说“滕子京谪守巴陵郡”中的“守” 有什么特殊用法 ？ 找找这一段中还有哪些类似的词语。
“守”是名词作动词，做州郡的太守； “刻唐贤今人诗赋于其上”中的“贤”是形容词作名词，指贤明之人。 “百废具兴”中“废”在这里是形容词作名词，指荒废了的事业。
精读细研
5. 再看第一段中，“具”和“属”两个字是写错了吗？ 没有写错，这两个字是通假字，“具”通“俱”，
全，都的意思；“属”通“嘱”，嘱咐的意思。 又如：寡助之至，亲戚畔之。（《孟子·公孙丑》）
精读细研
6. 最后一句“属予作文以记之”在句式上有什么特点？找找 第一段中还有没有特殊句式的句子。
“属予作文以记之”是省略句，省略了主语“滕子京”。 又如：永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章。（《捕蛇
知识备查
背景资料
本文选自《范仲淹全集》（凤凰出版社2004年版），是 范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之 请而写的。滕子京与范仲淹同为大中祥符进士，因遭诬陷而 被贬谪到岳州做太守。滕子京重修岳阳楼，在行将落成时函 请范仲淹作记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此 图，凭着丰富的想象，写下了这篇抒己胸襟、规劝朋友的千 古名篇《岳阳楼记》。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
——
滕 王 阁 江 西 南 昌
黄
黄鹤楼
鹤
崔灏
楼
昔人已乘黄鹤去，
此地空余黄鹤楼。
—
湖
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
北
晴川历历汉阳树，
武
芳草萋萋鹦鹉洲。
汉
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
Baidu Nhomakorabea
先天下之忧而忧，
岳 阳
后天下之乐而乐。 ——范仲淹
楼
—
知识备查
自幼孤贫 勤学苦读 庆历新政 政治革新 军中一范 西贼破胆 几起几落 百折不挠 先忧后乐 心系天下
知识备查
“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物， 并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或 见解，即景抒情，托物言志。
叙事：《桃花源记》 说明：《核舟记》 写景：《小石潭记》 言志：《岳阳楼记》
整体感知
读完课文，说说文中主要介绍了哪些内容？
《岳阳楼记》的写作缘由 岳阳楼的景色
迁客骚人登楼的感受 作者的政治抱负 ……
整体感知
岳阳楼记
1044年。庆历，宋 仁宗赵祯的年号。
封建王朝官吏 到了第二年，就是庆 降职或远调。 历五年（1045）。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，
同“俱”，全，皆。
者说》）
“刻唐贤今人诗赋于其上”是倒装句，应为 “于其上刻 唐贤今人诗赋”。
又如：公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）
整体感知
胜景，好景色。
指洞庭湖包围着远处的群山。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩
3. 感受作者宽广的胸襟和远大的政治抱负；培养吃苦在前、 享乐在后的思想品德。（素养）
知识备查
作者介绍
范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正， 世称“范文正公”，苏州吴县（今江苏苏州）人， 北宋政治家、文学家。他为政清廉、体恤民情， 力举改革，刚正不阿，并且工于诗词散文，所作 的文章富有政论性，文辞优美，气度豁达。有 《范文正公集》传世。
湖 南 岳 阳
滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼并称为 “江南三大名楼”，今天我们就先到 岳阳楼去看看。
九年级语文上册
10 岳阳楼记
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1. 了解作者及文章的写作背景；理解并积累文言词汇，正 确翻译全文，把握文章主题。（重点）
2. 学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及情景交融 的写作方法。（难点）
精读细研
1. 重修岳阳楼的背景是什么？这一背景说明了什么? 政通人和，百废具兴。 这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事
治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一 般的“迁客”不同。 2. 说说第一段的主要内容是什么。
第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。
精读细研
3. 第一段开头，“越明年”中的“越”与今天相比，词义有 什么变化？
至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/ 翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月 /千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼 也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。
整体感知
嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/ 以物喜，不/以己悲；居庙堂之高/则忧其民；处江湖之远/则 忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“ 先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎？噫！微/斯人，吾/ 谁与归？时/六年九月十五日。
预习检查
读一读
shāng
浩浩 汤汤
yín
淫雨
fēi
霏霏
yào
日星隐曜
qián
山岳潜形
qiáng jí
樯倾楫摧
bó
chán
薄 暮 忧谗畏讥
zhǐ tīng
yí chǔ
岸芷汀 兰 心旷神怡 处 江湖之远
整体感知
参照注释，朗读课文，看看文中到底写了哪些内容？（朗 读时注意节奏和断句）
庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和， 百废/ 具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于 其上。属予作文/以记之。
做州郡的长官。
政事顺利，百姓和乐。 这是赞美滕子京的话。
百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其
于是，就。
增加，扩充。
上。属予作文以记之。
同“嘱”，嘱托。
整体感知
译：庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡 做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种 荒废的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼， 扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在 它的上面，嘱托我写篇文章来记述这件事。
予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/ 汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千。此则/岳阳楼之大观 也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人， 多会/于此，览物/之情，得/无异乎?
整体感知
若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空；日星/ 隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿 啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/ 而悲者矣。
4. 说说“滕子京谪守巴陵郡”中的“守” 有什么特殊用法 ？ 找找这一段中还有哪些类似的词语。
“守”是名词作动词，做州郡的太守； “刻唐贤今人诗赋于其上”中的“贤”是形容词作名词，指贤明之人。 “百废具兴”中“废”在这里是形容词作名词，指荒废了的事业。
精读细研
5. 再看第一段中，“具”和“属”两个字是写错了吗？ 没有写错，这两个字是通假字，“具”通“俱”，
全，都的意思；“属”通“嘱”，嘱咐的意思。 又如：寡助之至，亲戚畔之。（《孟子·公孙丑》）
精读细研
6. 最后一句“属予作文以记之”在句式上有什么特点？找找 第一段中还有没有特殊句式的句子。
“属予作文以记之”是省略句，省略了主语“滕子京”。 又如：永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章。（《捕蛇
知识备查
背景资料
本文选自《范仲淹全集》（凤凰出版社2004年版），是 范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之 请而写的。滕子京与范仲淹同为大中祥符进士，因遭诬陷而 被贬谪到岳州做太守。滕子京重修岳阳楼，在行将落成时函 请范仲淹作记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此 图，凭着丰富的想象，写下了这篇抒己胸襟、规劝朋友的千 古名篇《岳阳楼记》。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
——
滕 王 阁 江 西 南 昌
黄
黄鹤楼
鹤
崔灏
楼
昔人已乘黄鹤去，
此地空余黄鹤楼。
—
湖
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
北
晴川历历汉阳树，
武
芳草萋萋鹦鹉洲。
汉
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
Baidu Nhomakorabea
先天下之忧而忧，
岳 阳
后天下之乐而乐。 ——范仲淹
楼
—
知识备查
自幼孤贫 勤学苦读 庆历新政 政治革新 军中一范 西贼破胆 几起几落 百折不挠 先忧后乐 心系天下
知识备查
“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物， 并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或 见解，即景抒情，托物言志。
叙事：《桃花源记》 说明：《核舟记》 写景：《小石潭记》 言志：《岳阳楼记》
整体感知
读完课文，说说文中主要介绍了哪些内容？
《岳阳楼记》的写作缘由 岳阳楼的景色
迁客骚人登楼的感受 作者的政治抱负 ……
整体感知
岳阳楼记
1044年。庆历，宋 仁宗赵祯的年号。
封建王朝官吏 到了第二年，就是庆 降职或远调。 历五年（1045）。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，
同“俱”，全，皆。
者说》）
“刻唐贤今人诗赋于其上”是倒装句，应为 “于其上刻 唐贤今人诗赋”。
又如：公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）
整体感知
胜景，好景色。
指洞庭湖包围着远处的群山。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩
3. 感受作者宽广的胸襟和远大的政治抱负；培养吃苦在前、 享乐在后的思想品德。（素养）
知识备查
作者介绍
范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正， 世称“范文正公”，苏州吴县（今江苏苏州）人， 北宋政治家、文学家。他为政清廉、体恤民情， 力举改革，刚正不阿，并且工于诗词散文，所作 的文章富有政论性，文辞优美，气度豁达。有 《范文正公集》传世。
湖 南 岳 阳
滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼并称为 “江南三大名楼”，今天我们就先到 岳阳楼去看看。
九年级语文上册
10 岳阳楼记
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1. 了解作者及文章的写作背景；理解并积累文言词汇，正 确翻译全文，把握文章主题。（重点）
2. 学习本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及情景交融 的写作方法。（难点）
精读细研
1. 重修岳阳楼的背景是什么？这一背景说明了什么? 政通人和，百废具兴。 这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事
治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一 般的“迁客”不同。 2. 说说第一段的主要内容是什么。
第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。
精读细研
3. 第一段开头，“越明年”中的“越”与今天相比，词义有 什么变化？
至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/ 翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月 /千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼 也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。
整体感知
嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/ 以物喜，不/以己悲；居庙堂之高/则忧其民；处江湖之远/则 忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“ 先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎？噫！微/斯人，吾/ 谁与归？时/六年九月十五日。
预习检查
读一读
shāng
浩浩 汤汤
yín
淫雨
fēi
霏霏
yào
日星隐曜
qián
山岳潜形
qiáng jí
樯倾楫摧
bó
chán
薄 暮 忧谗畏讥
zhǐ tīng
yí chǔ
岸芷汀 兰 心旷神怡 处 江湖之远
整体感知
参照注释，朗读课文，看看文中到底写了哪些内容？（朗 读时注意节奏和断句）
庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和， 百废/ 具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于 其上。属予作文/以记之。
做州郡的长官。
政事顺利，百姓和乐。 这是赞美滕子京的话。
百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其
于是，就。
增加，扩充。
上。属予作文以记之。
同“嘱”，嘱托。
整体感知
译：庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡 做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种 荒废的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼， 扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在 它的上面，嘱托我写篇文章来记述这件事。
予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/ 汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千。此则/岳阳楼之大观 也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人， 多会/于此，览物/之情，得/无异乎?
整体感知
若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空；日星/ 隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿 啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/ 而悲者矣。