音乐校本课程设置

音乐校本课程设置

一、开发校本课程的理论依据及目的

校本课程是学校自主开发的一门课程，由学生自主参加，以学生活动为主，它与必修课程一起构成学校课程体系。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式的灵活程度等方面又不尽相同。校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。培养学生的兴趣特长、创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力。

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，激发学生的艺术潜能和特长。决定开发音乐校本课程，为教师专业的发展，为学生的艺术素养的提高，提供新的平台。

二、开发音乐校本课程的具体目标

1、培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。

2、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。

3、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。

4、在音乐教学中，学习和掌握音乐的基本知识、基本技能。

5、培养和提高学生的团队合作意识。

三、音乐校本课程内容

1、口风琴

口风琴作为近几年新兴的课堂教学器具，在音乐教学中发挥着独

特的作用。它对于培养学生音乐的兴趣，扩大学生的音乐视野，提高学生的歌唱识谱能力，提高学生的欣赏能力和创造力均有一定的促进作用。在口风琴教学中强调结合键盘乐和吹奏乐相结合的综合训练，培养了学生体验音乐的能力，更好的解决了音乐教学中音准、节奏、吐音、气息等难题。通过口风琴教学中的齐奏、合奏、领奏等形式锻炼学生的团队协作精神与集体荣誉感。另外，口风琴与钢琴、手风琴相比小巧轻便，携带方便，因此，不仅可用于课堂内而且适宜在室外活动中使用。总之，口风琴器乐教学对学生音乐素养的提高起到了不可忽略的作用。

2、尤克里里

尤克里里四弦夏威夷的拨弦乐器，发明于葡萄牙，盛行于夏威夷，归属在吉他乐器一族。因为简单易学，民间有一说法，这是一个适合大人及儿童，即好听易学，又能激发节奏潜能的乐器。尤克里里由于简单易学，比较适合中小学生学习。通过对它的学习可以让学生掌握一些节奏特点，还可以提高学生的创作能力；同时通过教学中的齐奏、合奏、领奏等形式，还可以培养学生的团队协作意识与集体荣誉感。

3、瑜伽形体训练

中小学学生正处在生长发育时期，身体骨骼、肌肉等还没有发育完全，形体可塑性非常强，在此期间，进行系统性的形体和瑜伽训练，不仅可以锻炼身体，提高健康水平；同时能够使学生在身体肌肉力量、平衡能力、协调能力、柔韧能力等各方面得到提高；还可以对矫正身体的不良姿势，塑造优美体态，提升个人形象具有特殊功效。

四、所需设备及用具预算

1、口风琴

单价：37键口风琴，80元；吹管10元（吹管可由学生自备。）数量：140台

总价：11200元

2、尤克里里

单价：32寸木制琴，250元

数量：70把

总价：17500

3、瑜珈垫

单价：70

数量：70

总价：4900

所需设备及用具总预算：33600元（叁万叁仟六百元整）