2020人教版-语文五年级上册一课一练 22.四季之美

拓展训练2020年人教版语文五年级上册一课一练22.四季之美

1．下列词语中加粗的字读音有误的一项是( )。

A．凛冽( lǐn) B．闲逸(yì) C．红晕（yūn）D．漆黑(qī)

2．看拼音，写词语。

lí míng( )快要到来了，在空中翩翩飞舞的yíng huǒ chóng( )不见了，它们飞了一夜，都回家休息了。天空下着蒙蒙细雨，这样的天气让人yù fā( )感到惬意。

3．下列加粗字的意思，相同的一项是( )。

A．心旷神怡旷日持久B．成群结队归根结底

C．比翼而飞鳞次栉比D．闲逸隐逸

4．选字填空。

暮慕幕墓

(1)他在这次比赛中获得了第一名，真让人羡( )。

(2)夜晚的天空像被一块( )布遮盖住了一样，漆黑一片。

(3)清明节，很多游子都会回到家乡扫( )。

(4)笼罩在( )色里的小山村非常美丽。

5．可以用来形容“他们夫妻俩事业上互相激励，生活上互相关心，恩恩爱爱，生活得幸福美满”的词语是( )。

A．比翼而飞B．夫唱妇随C．情投意合D．相敬如宾

6．读句子，完成练习。

(1)即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

(2)夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

(3)成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

读上面三句话，下列说法不正确的是( )。

A．上面三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼而飞

B．上面三句话都是对景物的动态描写，体现了景物的动态美

C．句中“迷人”“动人”“感动”写出了作者陶醉在动态美的氛围中

D．这几句话都运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了作者对景物的喜爱

7．根据课文内容填空。

作者生动地描绘了春天的_______、夏天的______、秋天的______和冬天的______，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。

8．阅读课内片段，完成练习。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

(1)联系上下文解释下列词语。

凛冽：____________________________________________

扫兴：___________________________________________

(2)分别用“_____”画出两个自然段的中心句，这两个自然段的结构方式都是__________。

(3)关于选文内容，下列说法不正确的一项是( )。

A．作者抓住“归鸦”“大雁”“风声”“虫鸣”来写秋天美丽的黄昏，“点点归鸦朝窠里飞”“大雁比翼而飞”是动态描写

B．两个自然段字里行间都流露出作者对四季的热爱，对大自然的热爱

C．冬季最美是早晨，美的景物有“雪”“霜”“火盆”，“遍地铺满白霜的早晨”“无雪无霜的凛冽的清晨”属于静态描写

D．作者说“那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊”，是因为火盆驱走了寒冷

9．小练笔。

请仔细观察一处景物，仿照本文的总分结构段式写一段话，写出景物的动态美和静态美。_______________________________________________________________________________ 10.按要求完成练习。

(1)把下列景物与对应的季节连起来。

春季夏季秋季冬季

(2)积累描写四季的成语，分别写出一个。

_____________________________________________________

(3)我能写出两句关于四季的古诗：______________________________________

22四季之美

1．答案C

解析本题考查易错音。C项中，“红晕”的意思是“中心浓而四周渐淡的一团红色”，“晕”在这里读“yùn”。其他选项的读音均正确。本题选C。

2．答案黎明萤火虫愈发

解析本题考查词语书写。在书写时注意，“黎”的笔画较多，不要漏写。

3．答案C

解析本题考查字义。A项中，“旷”的意思分别是“心境开阔”和“耽误，荒废”，因此不相同。B项中，“结”的意思分别是“结合成”和“结束，了结”，因此不相同。C项中，“比”的意思都是“紧靠，挨着”。D项中，“逸”的意思分别是“安乐，安闲”和“避世隐居”，因此不相同。本题选C。

4．答案(1)慕(2)幕(3)墓(4)暮

解析本题是对同音形近字的考查。“暮”“慕”“幕”“墓”的相同点是都有部件“莫”，不同的是下面的部件。“日”与太阳有关，太阳落在下面了，指傍晚的时候，可引申为晚的意思，如暮色；“羡慕”的“慕”下面是“心”的变形，表示是从心里发出的情感；“巾”与布或类似布的事物有关，如幕布、银幕、夜幕等；“土”与土地有关，如坟墓、扫墓等。知道了这些，选择就比较容易了。

5．答案A

解析本题考查的是词语的理解。首先要理解词语的意思，哪个词语的意思能跟题干表达的意思相符，本题答案就是哪个词语。“比翼而飞”的意思是“比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比

喻互相帮助，共同前进”。“夫唱妇随”的意思是“比喻夫妻互相配合，行动一致。也形容夫妻和睦”。“情投意合”的意思是“双方思想感情融洽，心意相合”。“相敬如宾”的意思是“形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样”。根据词语的意思可以知道“比翼而飞”与题干描述的最相符。本题选A。

6．答案D

解析本题考查对动态美的理解。三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼而飞的动态画面，写出了动态美。这三句话没有运用拟人的修辞手法，所以D项不正确。本题选D。

7.答案黎明夜晚黄昏早晨

解析本题考查获取信息的能力。本文结构比较明确，每个自然段都是围绕该自然段的第一句话来写的，作答时，只要找出相关词语即可。

8．(1)答案刺骨地寒冷。文中指无雪无霜的早晨很寒冷。正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。文中指火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰而让人心情低落。

解析本题考查形成解释的能力。本题要求用联系上下文的方法理解词语。联系上下文可以知道“扫兴”是指火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰而让人心情低落，“凛冽”指的是无雪无霜的早晨很寒冷。

(2)答案秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。总分

解析本题考查的是找中心句和对段落结构的分析。本课结构比较简单，每一个自然段都有明确的中心句，中心句是总写，后面是分写。

(3)答案D

解析本题考查对选文内容的理解能力。仔细研读选文可以知道，选文抓住“归鸦”“大雁”“风声”“虫鸣”来写秋天美丽的黄昏；抓住“雪”“霜”“火盆”来写冬天的和谐，两个自然段分别用“心旷神怡”和“闲逸”来写自己的心情，无论是秋天还是冬天，无论是点点归鸦还是成群结队的大雁，无论是有雪有霜，还是无雪无霜，作者的心情都很美，可见作者是一个热爱生活、热爱自然、热爱四季的人。就因为有这份热爱之心，所以那闲逸的心情和这寒冷的冬晨是和谐的，而不是因为火盆驱走寒冷带来的和谐，所以D项错误。本题选D。

9．答案示例：春天的早晨真美呀。看！小草偷偷地从土里钻出来了，叶子嫩得仿佛能滴水。看！树叶儿抽出了新芽，芽儿又小又绿，好像玉砌的一般。看！那儿还有许多花苞呢，一个一个地立在枝头，仿佛已经立了千百年，一直没有动过。看！前面那条小河里的冰早已融化了，已经有几只鸭子先来试水温了，这真是“春江水暖鸭先知”呀……

解析本题考查写话的能力。题目要求运用总分的结构方式来写一处风景，先要总写风景的特点或带给人的感受，然后抓住具体景物进行描写，并做到动静结合。

10．(1)答案

解析本题考查看图识季节的能力。根据图片上的景物来判断，第一幅图的内容是雾凇，一般发生在冬季；第二幅图的内容是成熟的玉米，玉米一般在秋季成熟；第三幅图的内容是知了，对应的季节是夏季；第四幅图的内容是刚发芽的垂柳，对应的季节是春季。知道了这些，把它们与对应的季节连起来即可。

(2)答案示例：

春：春暖花开夏：烁玉流金秋：秋高气爽冬：天寒地冻

解析本题考查成语的积累。描写四季的成语有很多，在平时的学习中多注意积累。