医德医风岗前培训课件(2016)

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这个故事首先说明即使是吃人的猛虎患病,医生也 应本着仁义之心为它治疗,不要说人得病了;其次, 即使是吃人的猛虎对解除病痛的医生也怀有感恩之 心,有礼貌地回应。其实这应当是医德、医风和医 患关系的基本原则。
2020/8/27
医德典范
❖ 裘法祖 ❖ 一辈子记住一句话:“裘,这是一位有四个小
孩子的母亲!” ❖ 三知:做人要知足,做事要知不足,做学问要
医德医风是什么 2020/8/27
医疗机构和医务人员不准在 国家规定的收费项目和标准 之外,自立、分解项目收费
或提高标准加收费用。
医疗机构和处室不准实行药 品、仪器检查、化验检查及 其他医学检查等开单提成办
法。
医疗务人机员构不不准准通违 反过国介绍家病有人关到药其品 集他中单位招检标查采、购治政 策疗规或购定买,药对品中、标 采药医回购品疗扣,器必或合械须提理等按成收使合。取用同。
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医德医风教育的目的、意义及重要性
目 的
1
医德医风教育是医务工作者继续 教育的内容之一
2
提高医务人员自身的道德修养
3
提高医疗质量
4
提高医院的社会效益和经济效益
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医德医风教育的目的、意义及重要性
目 的
1
医德医风教育是医务工作者继续 教育的内容之一
2
提高医务人员自身的道德修养
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医德教育四要素:
一是医术精湛:就是医务工作者要有精湛的 医疗技术。
二是医德高尚:就是医生必须诚心诚意地为
病人服务。
三是作风认真:就是医生的医疗工作作风认
真细致,一丝不苟,一切为病人负责,不出差错。
四是医心仁爱:医心仁爱.就是医务工作者
要有同情、关心、帮助病人的思想感情。
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医德医风是什么 2020/8/27
医德医风
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2015年岗位培训
目录
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1 医德医风是什么 2 医德医风的意义 3 我国医德医风存在的问题 4 加强医德医风该怎样做
5卫生系统“三好一满意”
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1 医德医风教育的目的重要性及意义 2 医德医风的概念 3 医德医风在工作中的具体体现 4 卫生系统“三好一满意”
医医疗疗机机构构的不一切准财使务 用收统假支一劣,管应理药由,品财内务部,部处或门室 生取产消、与医销务售人员、收使入
不知足。 ❖ 三乐:知足常乐,助人为乐,自得其乐 ❖ 做医生不难,做好医生很难,永远做好医生就
更难。
❖ 华益慰
❖ 生病本来就是一件不幸的事,很多 人有病治不起,不到万不得已是不 会轻易住院的。廉洁是医生的本分 。贪财图利,乘人之危,根本不配 当医生。
❖ 最后的心愿“请您一定收下这个存 折!”
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3
提高医疗质量
4
提高医院的社会效益和经济效益
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医德医风教育的目的、意义及重要性
意义
医德医风是 整个道德体 系的一个有 机组成部分。
加强医德医风建 设,是转变社会
风气的需要。
医疗机构是卫 生系统的主要 窗口,也是社 会的重要窗口。
医德医风的好坏是 社会风气的反映, 也是全民族整体道 德素质的重要表现。
救死扶伤,实行社会主义的人道主义 。 尊重病人的人格与权利,一视同仁 。
文明礼貌服务。举止端庄,语言文明, 态度和蔼,同情、关心和体贴病人。 廉洁奉公。自觉遵纪守法,不以医谋私。
为病人保守秘密。实行保护性医疗,不 泄露病人隐私与秘密。 互学互尊,团结协作。
严谨求实,奋发进取。努力学习,钻研医术, 精益求精,不断更新知识,提高技术水平。
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❖何谓医德
▪ 医德,即医务人员的职业道德 ▪ 医德的根本宗旨是:贯彻“以人为本、以病人为中
心” 的服务理念。
▪ 医德的特点:具有全人类性、人道性、自主性 ▪ 医德规范:是指导医务人员进行医疗活动的思想和行
为的准则。
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❖何谓医风
▪ 医风,就是整个医护行业里应有的良好的行业风气。
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医德医风.劳动纪律 *
一、救死扶伤 全心全意为人民服务 二、尊重患者的权利 为患者保守医疗秘密 三、文明礼貌 优质服务 构建和谐医患关系 四、遵纪守法 廉洁行医 规范医疗服务行为 五、顾全大局 团结协作 和谐共事 六、严谨求实 努力提高专业技术水平
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❖何谓医德医风:
▪ 医德医风是一种职业道德,是指导医务人员之间、 医务人员与社会、与病人发生联系过程中的行为规 范。
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医德名言
❖医乃仁术,功在活人 ❖不为良相,则为良医 ❖未医彼病,先医我心 ❖淡薄宁静,敬业乐群
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传说唐朝药王孙思邈遇一只母虎张口拦路,随从以 为虎欲噬人而逃,孙思邈却看出虎有难言之疾。原 来这母虎几日无食,不能哺乳两只幼崽,无奈之下 吃了一位老夫人。那老夫人的一只发钗卡住了老虎 的喉咙,这虎原来是拦路求医。孙思邈冒着被咬的 危险伸手将异物取出,虎欣然离去。数日后孙思邈 在返程中途经此地,那虎偕虎崽恭候路旁向他致意。
医德医风是社 会主义职业道 德在医务工作 中的具体体现。
加强医德医风建设, 是医院生存和发展 的需、要,是培养 德才兼备优秀人才
的需要。
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医德医风教育的目的、意义及重要性
重要性
医德医风事关 民生问题。
医德医风事关党和 政府在人民群众中 的形象。
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1 医德医风教育的目的重要性及意义 2 医德医风的概念 3 医德医风在工作中的具体体现 4 卫生系统“三好一满意”
医德典范
英国的南丁格尔女士耗尽家产和自己的生命创建 了护理事业;白求恩精神更是家喻户晓。我国几 十年来涌现了吕士才、赵雪芳、华益慰、吴登云 和俞卓伟等无数医德、医风高尚的人民好医生。 还有一大批医德高尚、成果卓 著的医学家。 我国至今已有 24人荣获南丁格尔奖章,这些 典范为社会树立了医务人员的 良好形象,为医务人员树立了 学习的榜样,促进了国家的精 神文明建设。
医德典范
2020/8/27
医德典范
❖ 吴孟超 ❖ 仁爱之心,责任之心,同情之心。 ❖ 无欲无求的献身精神,治病救人的人道精神,
实事求是的科学精神。 ❖ 要做一个正直的人,一个负责的人,一个对病
人有爱心的人,一个全心全意为群众服务的人 ,一个对老人要尊重对孩子要爱护的人,一个 宽宏大量的人。
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