七年级语文上册全册同步练习及答案
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第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
9．选文开始的景物描写有什么？（3分）
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且中踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里在另外一个落脚点。”我双照着做了，我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
13．“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?（4分）
14．“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同?（4分）
15．什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题?（4分）
（二）
抬起头来做人
梁文福
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
20．文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。（4分）
（三）
五十法郎奖金
刘志侠
每年进入十月，随着诺贝尔文学奖的颁发，法国出版界便热闹非凡，人人翘首以待，等候各种各样土产文学奖宣布。
文学奖花样百出，名称动听，其实很多评奖机构简陋得很，连办公的地方都没有，评判要在咖啡馆或餐厅开会，就地宣布，看似浪漫，实有苦衷。奖金最低的是最著名的龚古尔奖，50法郎，不够十块美金。
13．从课文内容看，文题“走一步，再走一步”是什么意思?（3分）
14．父亲说“不要想着距离有多远”，为什么？（4分）
15．选文最后说“这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”这句话是什么意思？（4分）
（二）
我尽了最大的努力
（加拿大）索尼娅·斯米茨
我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职。我是个“书呆子”，在50年代，书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。
9．朗读《在山的那边》一诗，感悟诗中的思想感情。诗歌，除字面上的意思外，往往还有深层含义。探究一下，诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思?（4分）
10．填入下面句子中的横线处，与上文衔接最恰当的句子是（ ）（2分）
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便会觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量；。
是的！人们啊，请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
11．“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?（4分）
12．“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几句诗中，“枯干的心灵”，比喻。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，。（2分）
《走一步，再走一步》
第一部分：
1．给下列加点字注音：（5分）
耸立（ ）迂回（ ）啜泣（ ）嶙峋（ ）（ ）
2．根据解释写出相应词语：（4分）
⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。（）
⑵我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。（）
⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。（）
10．根据课文内容填空：（3分）
“我”爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，“”，第一步成功，“”，第二步成功，“”。这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。
11．明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？（4分）
12．五个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死，为什么呢?文章多处有伏笔，请举出来。（4分）
《在山的那边》《生命 生命》
第一部分：
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）
痴想（ ） 隐秘（ ）凝成（ ） 喧腾（ ）瞬间（ ）
s o扰（ ） 小q（ ） 庸l（ ）g负（ ）q ng天（ ）
2．体会下列词语在句子中的意思。（4分）
⑴我常伏在窗口痴想
（“痴想”这个词在这里是什么意思？）
⑵一次次漫湿了我枯干的心灵
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
第二部分：
（一）
在山的那边，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？
A、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着。
B、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。泉上起了一片热气，白而轻软。
C、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着，使你不由想起一种似乎神秘的境界。
D、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。
（“枯干”在这里是什么意思？）
3．划分下列诗句的朗读节奏：（4分）
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
4．体会诗句的意义，回答问题：（4分）
⑴“于是，怀着一种隐秘的想望／有一天我终于爬上了那个山顶”为什么说是“隐秘的想望”?
16．男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?（4分）
17．文章第八节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。（4分）
18．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（4分）
19．文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（4分）
一天，我与我的父亲提起了那件事，他问我：“你为什么拒绝?”
还有杜拉斯，1984年70岁时以《情人》获桂冠。中国人对她不会陌生，这本小说以20世纪30年代的越南为背景，男主角是一个中国华侨阔少，邂逅了一个法国少女，萍水相逢，经历了一场暴风雨式的疯狂爱情。《情人》在20世纪90年代初拍成电影，上映时轰动一时。其次作品一旦获奖，立即“红腰带”加身，出版商在书本上加一条红纸，上书“龚古尔奖”，家家书店都把它陈列在最显眼的位置，好像体育冠军站在领奖台，好不威风。读者蜂拥而至，销路猛升，连续几个月占据畅销书榜首。普通小说如果能够卖过一万册，可算畅销，其他文学奖作品，销量在3万左右徘徊，惟独龚古尔奖小说一枝独秀，多数超过20万册，还不算外国翻译本。这个数字带给作者数百万法郎稿费，名副其实的名利双收。
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑶他已失败了多次，（ ）并不灰心。
⑷听说老人家身体欠安，（ ）特来看望。
Ａ．然而 故而 因而 从而 Ｂ．从而 因而 然而 故而
Ｃ．故而 然而 因而 从而 Ｄ．故而 从而 然而 因而
第二部分：
（一）
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。（）
3．根据课文内容填空：（3分）
作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是。
4．文章开头为什么突出“闷热”?（3分）
5．末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?（3分）
6．说说读了本文后，你从中悟出什么哲理。（3分）
25．“拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。”对这句话你怎么理解?（4分）
26．马尔罗和杜拉斯的事例有何特点?作者写这两个事例有何作用?（4分）
27．文章最后一段说“至于那张50法郎奖金的支票，或者镶在相框里，挂在墙上；或者锁在箱底，作为永远的纪念。相信没有作家会拿去银行兑现。”这段话有何作用?（4分）
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
这个奖有93年历史了，和诺贝尔奖不相上下，早期奖金不低，只是瑞典人精于投资，把钱买了物业股票，法国人则不善理财，拿了钞票不放，光是1962年旧法郎换新法郎，一下子就跌去一百倍，此消彼长，到了现在，拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。
奖金虽少，却是作家最渴望赢得的荣誉。首先，这个奖被公认为法国最好的文学奖，历史悠久，口碑载道。虽然不是每部都是传世之作，但有不少成为经典；新发掘出来的作者，有些后来成为大作家，在文学史上占有一席之地。中国人熟悉的马尔罗（1901—1976）是其中一位，他以《人类的境况》在1933年夺魁，戴高乐将军任内，他官至文化部长。
7．根据课文内容回答：（4分）
⑴故事发生在美国哪个城市?
⑵故事发生在什么时间?
⑶爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?
⑷那座悬崖有多高?岩石架有多高?
8．依次填入下面括号中的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
⑴由于交通事业迅速发展，（ ）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
⑵下游河床狭窄，（ ）河水容易泛滥。
至于那张50法郎奖金的支票，或者镶在相框里，挂到墙上；或者锁在箱底，作为永远的纪念。相信没有作家会拿去银行兑现。
21．文章第一段与龚古尔奖有何关系?（3分）
22．在第二段中找出表现龚古尔奖的特点词句。（3分）
23．龚古尔奖和诺贝尔奖不相上下，为什么奖金却这么少?（4分）
24．为什么说“龚古尔奖是作家最渴望获得的荣誉”?（3分）
⑵“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
5．《生命 生命》一文开头写小飞蛾是什么意思？（4分）
6．瓜苗一例，从这个角度去说生命力之强大。（2分）
7．《生命 生命》中作者的三点思考是什么？有什么联系？（4分）
8．细读《生命 生命》，第一段都是围绕“”一语展开的，第二段都是围绕“”一词展开的。（4分）
妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
9．选文开始的景物描写有什么？（3分）
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且中踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里在另外一个落脚点。”我双照着做了，我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
13．“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?（4分）
14．“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同?（4分）
15．什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题?（4分）
（二）
抬起头来做人
梁文福
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
20．文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。（4分）
（三）
五十法郎奖金
刘志侠
每年进入十月，随着诺贝尔文学奖的颁发，法国出版界便热闹非凡，人人翘首以待，等候各种各样土产文学奖宣布。
文学奖花样百出，名称动听，其实很多评奖机构简陋得很，连办公的地方都没有，评判要在咖啡馆或餐厅开会，就地宣布，看似浪漫，实有苦衷。奖金最低的是最著名的龚古尔奖，50法郎，不够十块美金。
13．从课文内容看，文题“走一步，再走一步”是什么意思?（3分）
14．父亲说“不要想着距离有多远”，为什么？（4分）
15．选文最后说“这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”这句话是什么意思？（4分）
（二）
我尽了最大的努力
（加拿大）索尼娅·斯米茨
我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职。我是个“书呆子”，在50年代，书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。
9．朗读《在山的那边》一诗，感悟诗中的思想感情。诗歌，除字面上的意思外，往往还有深层含义。探究一下，诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思?（4分）
10．填入下面句子中的横线处，与上文衔接最恰当的句子是（ ）（2分）
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便会觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量；。
是的！人们啊，请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
11．“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?（4分）
12．“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几句诗中，“枯干的心灵”，比喻。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，。（2分）
《走一步，再走一步》
第一部分：
1．给下列加点字注音：（5分）
耸立（ ）迂回（ ）啜泣（ ）嶙峋（ ）（ ）
2．根据解释写出相应词语：（4分）
⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。（）
⑵我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。（）
⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。（）
10．根据课文内容填空：（3分）
“我”爬到石架，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧，听了父亲的话，觉得一小步，“”，第一步成功，“”，第二步成功，“”。这个经验，使他在今后的人生道路上，能对付一切。
11．明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？（4分）
12．五个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死，为什么呢?文章多处有伏笔，请举出来。（4分）
《在山的那边》《生命 生命》
第一部分：
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）
痴想（ ） 隐秘（ ）凝成（ ） 喧腾（ ）瞬间（ ）
s o扰（ ） 小q（ ） 庸l（ ）g负（ ）q ng天（ ）
2．体会下列词语在句子中的意思。（4分）
⑴我常伏在窗口痴想
（“痴想”这个词在这里是什么意思？）
⑵一次次漫湿了我枯干的心灵
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
第二部分：
（一）
在山的那边，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？
A、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着。
B、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。泉上起了一片热气，白而轻软。
C、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着，使你不由想起一种似乎神秘的境界。
D、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。
（“枯干”在这里是什么意思？）
3．划分下列诗句的朗读节奏：（4分）
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
4．体会诗句的意义，回答问题：（4分）
⑴“于是，怀着一种隐秘的想望／有一天我终于爬上了那个山顶”为什么说是“隐秘的想望”?
16．男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?（4分）
17．文章第八节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。（4分）
18．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（4分）
19．文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（4分）
一天，我与我的父亲提起了那件事，他问我：“你为什么拒绝?”
还有杜拉斯，1984年70岁时以《情人》获桂冠。中国人对她不会陌生，这本小说以20世纪30年代的越南为背景，男主角是一个中国华侨阔少，邂逅了一个法国少女，萍水相逢，经历了一场暴风雨式的疯狂爱情。《情人》在20世纪90年代初拍成电影，上映时轰动一时。其次作品一旦获奖，立即“红腰带”加身，出版商在书本上加一条红纸，上书“龚古尔奖”，家家书店都把它陈列在最显眼的位置，好像体育冠军站在领奖台，好不威风。读者蜂拥而至，销路猛升，连续几个月占据畅销书榜首。普通小说如果能够卖过一万册，可算畅销，其他文学奖作品，销量在3万左右徘徊，惟独龚古尔奖小说一枝独秀，多数超过20万册，还不算外国翻译本。这个数字带给作者数百万法郎稿费，名副其实的名利双收。
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑶他已失败了多次，（ ）并不灰心。
⑷听说老人家身体欠安，（ ）特来看望。
Ａ．然而 故而 因而 从而 Ｂ．从而 因而 然而 故而
Ｃ．故而 然而 因而 从而 Ｄ．故而 从而 然而 因而
第二部分：
（一）
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗，这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
⑷我的心在（形容人瘦削）的胸腔里冬冬直跳。（）
3．根据课文内容填空：（3分）
作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是。
4．文章开头为什么突出“闷热”?（3分）
5．末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢?（3分）
6．说说读了本文后，你从中悟出什么哲理。（3分）
25．“拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。”对这句话你怎么理解?（4分）
26．马尔罗和杜拉斯的事例有何特点?作者写这两个事例有何作用?（4分）
27．文章最后一段说“至于那张50法郎奖金的支票，或者镶在相框里，挂在墙上；或者锁在箱底，作为永远的纪念。相信没有作家会拿去银行兑现。”这段话有何作用?（4分）
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
这个奖有93年历史了，和诺贝尔奖不相上下，早期奖金不低，只是瑞典人精于投资，把钱买了物业股票，法国人则不善理财，拿了钞票不放，光是1962年旧法郎换新法郎，一下子就跌去一百倍，此消彼长，到了现在，拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。
奖金虽少，却是作家最渴望赢得的荣誉。首先，这个奖被公认为法国最好的文学奖，历史悠久，口碑载道。虽然不是每部都是传世之作，但有不少成为经典；新发掘出来的作者，有些后来成为大作家，在文学史上占有一席之地。中国人熟悉的马尔罗（1901—1976）是其中一位，他以《人类的境况》在1933年夺魁，戴高乐将军任内，他官至文化部长。
7．根据课文内容回答：（4分）
⑴故事发生在美国哪个城市?
⑵故事发生在什么时间?
⑶爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?
⑷那座悬崖有多高?岩石架有多高?
8．依次填入下面括号中的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
⑴由于交通事业迅速发展，（ ）为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
⑵下游河床狭窄，（ ）河水容易泛滥。
至于那张50法郎奖金的支票，或者镶在相框里，挂到墙上；或者锁在箱底，作为永远的纪念。相信没有作家会拿去银行兑现。
21．文章第一段与龚古尔奖有何关系?（3分）
22．在第二段中找出表现龚古尔奖的特点词句。（3分）
23．龚古尔奖和诺贝尔奖不相上下，为什么奖金却这么少?（4分）
24．为什么说“龚古尔奖是作家最渴望获得的荣誉”?（3分）
⑵“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
5．《生命 生命》一文开头写小飞蛾是什么意思？（4分）
6．瓜苗一例，从这个角度去说生命力之强大。（2分）
7．《生命 生命》中作者的三点思考是什么？有什么联系？（4分）
8．细读《生命 生命》，第一段都是围绕“”一语展开的，第二段都是围绕“”一词展开的。（4分）