20《有的人》ppt(完美版)

你怎么理解这句话中的“摔垮”
• 一个“摔”字,体现了人民的力 量,“垮”字写出了反动统治者失败的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运“摔垮”与“记住”形成鲜明 的对比,反映了人民对反动统治者的 无比憎恨,对革命者的无比爱戴和永 久怀念。
6、第六节
• • • • 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。
活着为自己 死后想留名 为人民而战斗 为革命愿献身
“有的人 俯下身子给人民当牛马”-----《自嘲》 “有的人 情愿作野草等着地下的火烧”----《野草》 • “有的人情愿作野草等着地下的火烧。”这句
比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事 业。鲁迅有一本散文诗集《野草》,他在 《野草》的《题辞》里说:“我自爱我的野 草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。地 火在地下运行,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽 野草,以及乔木,于是并且无可朽腐。作者 借鲁迅的诗来表现鲁迅的高尚品质。
• 每节诗的前两句都指反动统治者,他 们虽然“活着”却如行尸走肉,他们欺压 百姓, 下场可耻。每节诗的后两句都是指 鲁迅及像鲁迅这样的人,他们虽死犹生,永 远活在人民心中,赢得人民的尊敬和歌颂。 诗作的侧重点是歌颂鲁迅及像鲁迅一样 的人。
5、第五节
• 骑在人民头上的 人民把他摔垮; 给人民作牛马的 人民永远记住他!
怎么理解这一节诗句的含义呢?
•
把名字刻入石头的人,是想流 芳百世,实际上这种人活在世上, 灵魂早已死去,早已臭名昭著。青 青的野草则给人以无限生机、无 限希望的感受和联想,这里表现了 广大人民群众对鲁迅先生的无比 崇敬和爱戴之情。
7、第七节
• • • • 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活的人， 群众把他抬举得很高,很高。
情感升华
一、人应该怎样活着?
要为人民,为社会,要勤勤恳恳,乐于奉献这样
的人生才有价值。 二、对人民的不同态度,会得到人民怎样不同的 回报? 骑在人民头上的,终被人民打倒甘愿为人民献 出一切的人,则在人民心中永生。
名言欣赏
我好像是牛，吃的 是草，挤出的是牛 奶和血……
《有的人》
－纪念鲁迅有感
臧克家
臧克家
现代著名诗人，山东 省诸城人。1933年出版第一 部诗集《烙印》。深受广 大群众的喜爱。以后又相 继出版了《泥淖集》， 《呜咽的去烟》，《泥土 的歌》，《春风集》， 《欢呼集》及《臧克家诗 选》等诗集。
写作背景：
再读诗歌
1、文中写了哪几种人?为 什么要写另一种人 2、本文采用的表现手法 是什么? 3、想一想全诗可以分 为几个部分?各个部分 讲了什么?
再读本诗，思考：
1.文中写了几种人？是哪几种人？ 为什么要写这另种人？
文中写了两种人，其实是两种对立的阶 级，写另种人是为了反衬鲁迅的伟大。
2.由此看出本文采用的表现手法是什么？
这句充分表达了人民群众对鲁迅以及像鲁 迅那样的全心全意为人虑服务的人的祟敬 爱戴和热烈颂扬。
两种不同的人形成鲜明的对比：
生存 价值
有的人 有的人 〈一〉 活着 他已经 死了
。
对人民 人 生 社 会 人民对 结 果 的态度 目 的 作 用 他的态 度
骑在人 把名字 民头上：刻入石 他活着 “呵， 头，想 别人就 我多伟 “不朽” 不能活 大!” 俯下身 子给人 民当牛 马 人民把 他摔垮 名字比尸 首烂得更 早 下场可以 看到
2、第二节
有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 “骑”字写出了“有的人”怎样的表现 “俯下身子”又体现了什么?
有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大”
有人的 俯下身子给人民当牛马
对 人 民 的 态 度
作威作福 横行霸道 全心全意 为人民服务
• 一个“骑”字,深刻地揭露了反动 统治者地的形象,凶暴的本质; “呵,我多伟大!”刻画了反动统治 者外强中干、自我吹嘘的丑态,对 反动派进行了有力的讽刺。对于 鲁迅先生则用“俯下身子给人民 当牛马”,“俯下身子”把鲁迅精 神表达的多么充分,刻画了鲁迅崇 高而感人的形象。
本文的表现手法是对比。
理清层次
• 第一部分(第1节):以鲜明的对比评价两种截 然不同的人。 • 第二部分(第2、3、4节):从两种人对人民不 同态度的对比中,热情颂扬了鲁迅先生战斗 而伟大的一生。 • 第三部分(第5、6、7节):从人民对两种人不 同态度的对比中,抒发了作者及人民永远怀 念鲁迅的深厚感情 。
第三节
• • • • 有的人, 把名字刻入石头,想“不朽”! 有的人, 情愿作野草,等着地下的火烧。
•齐读这节诗这节诗中有几个句子出自鲁迅 先生的作品,请同学们找出来并说说出自鲁 迅的哪一首诗? 作者为什么这样安排?
有的人 有的人 把名字刻入石头，想“不朽” 情愿作野草，等着地下的火烧
对 人 生 的 目 的
• 分析诗歌 1、第一节齐读思考:第一节 诗中有两个“活”字,两个 “死”字,如何理解它们的含 义?（有的人活着他已经死了; 有的人死了他还活着。）
• • • •
•
第一个“活”指肉体活着， 第一个“死”指精神死亡, 第二个“活”指精神活着; 第二个“死”指肉体死亡。
这节诗对两种人的生 与死进行评价。前一句指 的是骑在人民头上作威作 福的人,只是躯壳活着,虽 生犹死,生命毫无价值;后 一句指的是一生为人民甘 愿做人民牛马的人,这种人 虽生命不复存在了,但他们 的思想、精神永驻人间。
1949年，鲁迅先生逝世13周年 纪念日，全国各地第一次公开地隆 重纪念他。诗人臧克家亲自参加了 首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅 故居，“对着这遗迹，想念鲁迅的 一生，心里感慨很深，便于11月1 日写就了此诗。此诗自发表以来， 一直受到读者喜爱，广为流传。
初读诗歌
1、自由地朗读诗歌二遍 读准字音,读通句子 读出自己的感受。 2、数一数全诗有几节?
4、第四节
• 有的人, 他活着别人就不能活; 有的人, 他活着为了多数人更好地活。
有的人 他活着别人就不能活
有的人 他活着为了多数人更 好地活
对 社 会 的 影 响
侵害别人的利益 捍卫别人的利益
这里进一步写两种人不同的人 生目的,并指出不同的社会作用。
诗歌前四节中每节有两“有的人”,它 们的意思相同吗?
有的人 〈二〉
有的人 死了 他还活 着
情愿作 野草， 等着地 下的火 烧
他活着 为了多 数人更 好地活
人民永 远记住 他
人民永远 记住他 群众把他 抬举得很 高，很高
思想内容
这首诗是诗人臧克家1949年11月1日为 纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题 “纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯 写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反 的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民 头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先 生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做 真正的有价值的人。