凤阳花鼓ppt
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凤阳花鼓音乐课件课件
1. 春天主题：作品以 春天的美景为背景， 通过音乐表达出对大 自然的赞美和对生命 的热爱。
2. 传统与现代的融合 ：运用现代音乐创作 手法，同时融入传统 凤阳花鼓音乐的元素 ，呈现出独特的音乐 风格。
3. 音乐与舞蹈的结合 ：作品中融入了舞蹈 元素，通过舞蹈与音 乐的完美结合，使作 品更具有表现力和观 赏性。
保护政策与措施
法律法规保护
制定相关的法律法规，对凤阳花鼓音乐进行保护和传承，如《中 华人民共和国非物质文化遗产保护法》。
政府资金支持
政府提供资金支持，用于凤阳花鼓音乐的传承、研究和表演等方 面的活动。
文化机构支持
文化机构积极参与到凤阳花鼓音乐的保护工作中，如设立博物馆、 艺术中心等，展示凤阳花鼓音乐的历史和文化内涵。
细心聆听
比较分析
在欣赏凤阳花鼓音乐时，要保持专注和安静 ，细心聆听其音色、旋律和节奏，感受其情 感和韵味。
通过比较不同演奏版本、不同演奏家的演奏 风格，分析其异同和优劣，有助于更深入地 理解和欣赏凤阳花鼓音乐。
经典曲目赏析
《凤阳花鼓》
这首曲目是凤阳花鼓音乐的代表作品之一，具有浓郁的地方特色和丰富的文化内涵。其曲 调婉转悠扬，节奏明快流畅，表现了凤阳人民对生活的热爱和对美好未来的向往。
案例描述
该校编写了系统的凤阳花鼓音乐教材，制作了配套的 教具和音像资料，并聘请了专业的教师进行授课。在 教学过程中，教师运用互动式教学和体验式教学等方 法，引导学生参与花鼓演奏和歌曲演唱，提高了学生 的学习兴趣和参与度。经过一个学期的实践教学，学 生的音乐素养和传统文化意识得到了提高，同时也促 进了凤阳花鼓音乐的传承和发展。
《打柺调》
这是一首具有代表性的凤阳花鼓民间小调，其旋律优美动听，节奏轻快活泼，表现了凤阳 人民的生活情趣和对幸福的追求。
《凤阳花鼓》PPT课件2 (共6张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《凤阳花鼓》PPT优秀课件2
2、老师释疑。 3、学唱歌曲。 4、认识乐器
痛所 。以 ， 我 们 的 心 情 悲 苦 ， 伤
•
当 时 凤 阳 人 民 到 处 流 浪 。
•
当 时 凤 阳 人 民 穿 不 暖 。
•
当 时 凤 阳 人 民 吃 不 饱 饭
•
我Hale Waihona Puke 们 的 心 情我们的表演1、个人到台上演唱。 2、全体学生合唱。
3、花鼓表演。 4、老师指导些击打动作并和同学一起表演。
我们的梦想
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
痛所 。以 ， 我 们 的 心 情 悲 苦 ， 伤
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当 时 凤 阳 人 民 到 处 流 浪 。
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当 时 凤 阳 人 民 穿 不 暖 。
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当 时 凤 阳 人 民 吃 不 饱 饭
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我Hale Waihona Puke 们 的 心 情我们的表演1、个人到台上演唱。 2、全体学生合唱。
3、花鼓表演。 4、老师指导些击打动作并和同学一起表演。
我们的梦想
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
湘教版凤阳花鼓ppt课件
舞蹈动作
动作特点
湘教版凤阳花鼓的舞蹈动 作轻盈、优美，注重身体 的柔韧性和协调性，展现 出浓郁的民族风情。
基本步伐
以碎步、垫步、滑步等为 主，要求步伐准确、节奏 感强，能够表现出舞蹈的 韵律和动感。
手势与表情
手势丰富多样，表情生动 传神，强调情感的表达和 与观众的互动。
表演形式
表演场合
湘教版凤阳花鼓常用于庆典、庙会、婚礼等喜庆场合，是民间文 化的重要组成部分。
舞蹈风格
动作丰富
表情生动
湘教版凤阳花鼓的舞蹈动作丰富多样 ，包括跳跃、旋转、翻滚等高难度动 作，展现出演员的技巧和舞蹈功底。
湘教版凤阳花鼓的舞蹈表情生动、形 象，演员通过面部表情和肢体语言的 配合，表现出角色的内心世界和情感 变化。
节奏感强
湘教版凤阳花鼓的舞蹈节奏感强烈， 与音乐节奏相得益彰，营造出欢快热 烈的氛围，让观众感受到浓郁的地方 风情。
在文化旅游中的价值
文化传承价值
凤阳花鼓是安徽地区重要的非物质文 化遗产，通过ppt课件的介绍，可以 吸引更多游客前来观赏和体验，促进 文化传承和保护工作。
旅游开发价值
凤阳花鼓作为一种独特的文化现象， 可以为当地旅游业增添特色和亮点。 通过ppt课件的推广，可以吸引更多游 客前来旅游，促进当地经济发展。
民间演出
传统的凤阳花鼓多在民间演出，通过现场表演的 方式传播和传承。
曲艺传承
凤阳花鼓的传承也体现在曲艺中，通过曲艺表演 的形式传承花鼓技艺。
现代创新发展
多媒体传播
利用多媒体技术，如网络 、电视等，扩大凤阳花鼓 的传播范围。
与其他艺术形式融合
尝试与其他艺术形式结合 ，丰富凤阳花鼓的艺术内 涵。
创新表演形式
凤阳花鼓ppt幼儿园课件
艺术特色与表现形式
艺术特色
凤阳花鼓以鼓为主要乐器，通过敲击鼓面和鼓棒的节奏变化 来表现音乐，同时配以歌唱和舞蹈来展现故事情节和人物形 象。
表现形式
凤阳花鼓的表现形式多样，包括独唱、对唱、群唱、舞蹈等 多种形式，其中最具代表性的是“双条鼓”表演，即两位艺 人一唱一和，通过舞蹈、歌唱和器乐的配合来展现故事情节 和人物形象。
舞蹈编排
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自己编排和创作凤阳花鼓的舞蹈，培养他们的 艺术创造力和表现力。
手工制作与绘画
手工制作
通过制作凤阳花鼓相关的手工艺品，如花鼓、彩带等，让幼儿了解其制作工艺和 材料，培养他们的动手能力和创造力。
绘画创作
引导幼儿以凤阳花鼓为主题进行绘画创作，通过画笔表达他们对这一民间艺术的 理解和感受，培养他们的艺术审美和表现能力。
3
创新教育内容
结合凤阳花鼓的艺术特色和文化内涵，设计富有 创意和趣味性的教学活动，让孩子们在愉快的氛 围中学习和成长。
跨学科融合的尝试与推广
01
02
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跨学科融合的理念
倡导将艺术、科学、语言 等多个领域的知识相互融 合，促进孩子们全面发展 。
跨学科融合的实践
以凤阳花鼓为载体，将音 乐、舞蹈、文学、历史等 学科知识融入课件中，培 养孩子们的综合素养。
传承凤阳花鼓的文化内涵
挖掘凤阳花鼓所蕴含的传统文化价值，如尊老爱幼、勤劳节俭等美 德，引导孩子们树立正确的价值观。
创新教育模式的探索与实践
1 2
创新教育理念
引入现代儿童教育理念，强调在游戏中学习、在 探索中成长，培养孩子们的自主性和创造性。
创新教育方法
尝试运用多媒体、互动游戏等现代教学手段，激 发孩子们的学习兴趣和参与度，提高教学效果。
《凤阳花鼓》PPT课件下载
2、X X X X X X X X X-
找出你最喜欢的句子，在书本上画 起来并唱一唱.
听完这首歌曲，你认为它是属于哪种曲艺表演形式呢？ 这首民歌曲调自然、质朴，歌词生活化、口语化，是凤阳花鼓中流传较广的一首。 花鼓 民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。 凤阳花鼓表演的内容多是生活中的故事或演唱者对生活的真实感悟，多为即兴之作。 安徽凤阳的花鼓又称双条鼓，流行于明清时期，最初表现形式为姑嫂二人表演，同时口唱小调。 花鼓 民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。 四人小组练习填词演唱。 请跟着老师的琴声用“啦”将歌曲曲谱唱一唱。 找出你最喜欢的句子，在书本上画起来并唱一唱. 2、X X X X X X X X X听完这首歌曲，你认为它是属于哪种曲艺表演形式呢？ 让我们进行小组练习、表演展示—“凤阳花鼓”吧！
凤阳花鼓
花鼓 安徽凤阳的花鼓又称双条鼓，
流行于明清时期，最初表现形式 为姑嫂二人表演，同时口唱小调。
同学们，听听这首歌曲，你知道它是哪种曲 艺表演形式吗？
听完这首歌曲，你认为它是属于哪种曲艺 表演形式呢？
安徽凤阳的花鼓又称双条鼓，流行于明清时期，最初表现形式为姑嫂二人表演，同时口唱小调。
让我们进行小组练习、表演展示—“凤阳花鼓”吧！
请跟着老师的琴声用“啦”将歌曲曲谱唱一唱。 花鼓 民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。
请跟着老师的琴声用“啦”将歌曲曲谱唱一唱。
用小乐器来代替花鼓和鼓槌，女让我们随音乐表演一下吧！
男
合
女
男
女
男
合
用小乐器来代替花鼓和鼓槌， 让我们随音乐表演一下吧！
凤阳花鼓表演的内容多是生活中的 故事或演唱者对生活的真实感悟，多为 即兴之作。让我们进行小组练习、表演 展示—“凤阳花鼓”吧！
找出你最喜欢的句子，在书本上画 起来并唱一唱.
听完这首歌曲，你认为它是属于哪种曲艺表演形式呢？ 这首民歌曲调自然、质朴，歌词生活化、口语化，是凤阳花鼓中流传较广的一首。 花鼓 民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。 凤阳花鼓表演的内容多是生活中的故事或演唱者对生活的真实感悟，多为即兴之作。 安徽凤阳的花鼓又称双条鼓，流行于明清时期，最初表现形式为姑嫂二人表演，同时口唱小调。 花鼓 民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。 四人小组练习填词演唱。 请跟着老师的琴声用“啦”将歌曲曲谱唱一唱。 找出你最喜欢的句子，在书本上画起来并唱一唱. 2、X X X X X X X X X听完这首歌曲，你认为它是属于哪种曲艺表演形式呢？ 让我们进行小组练习、表演展示—“凤阳花鼓”吧！
凤阳花鼓
花鼓 安徽凤阳的花鼓又称双条鼓，
流行于明清时期，最初表现形式 为姑嫂二人表演，同时口唱小调。
同学们，听听这首歌曲，你知道它是哪种曲 艺表演形式吗？
听完这首歌曲，你认为它是属于哪种曲艺 表演形式呢？
安徽凤阳的花鼓又称双条鼓，流行于明清时期，最初表现形式为姑嫂二人表演，同时口唱小调。
让我们进行小组练习、表演展示—“凤阳花鼓”吧！
请跟着老师的琴声用“啦”将歌曲曲谱唱一唱。 花鼓 民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。
请跟着老师的琴声用“啦”将歌曲曲谱唱一唱。
用小乐器来代替花鼓和鼓槌，女让我们随音乐表演一下吧！
男
合
女
男
女
男
合
用小乐器来代替花鼓和鼓槌， 让我们随音乐表演一下吧！
凤阳花鼓表演的内容多是生活中的 故事或演唱者对生活的真实感悟，多为 即兴之作。让我们进行小组练习、表演 展示—“凤阳花鼓”吧！
《凤阳花鼓》PPT课件2
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meis hu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
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加伏特原是法国古代民间舞曲。17世纪中
叶由法国作曲家吕利(1632-1687)采用于歌剧、舞 剧中，在法、德两国流行一时。其特点为中速， 2/4或4/4拍，旋律轻盈优雅。常以包括两个四分音 符的弱拍开始，各乐句通常从小节的中间部分起 拍和结束。三段体结构，中段常插入风笛舞曲， 前后形成对比。吕利曾将其采用于歌剧、舞剧音 乐中。可独立成曲，也常用为器乐组曲的一个乐 章。
我们的文化
凤阳花鼓，又称双条鼓、打花鼓、花鼓小锣， 是安徽地区一种集曲艺和歌舞为一体的汉族民间 表演艺术，流行于明清时期，最初表现形式为姑 嫂二人，一人击鼓，一人击锣，口唱小调，鼓锣 间敲。“音节凄婉，令人神醉”（《扬州画舫 录》），内容多是“状家室流离之苦”（《清稗 类钞》）。
凤阳花鼓课件ppt
在学校教育中加入凤阳花鼓相 关内容，培养学生对传统文化 的兴趣和认同感。
创新表演形式与内容
结合现代审美和市场需求，对 凤阳花鼓的表演形式和内容进 行创新，吸引更多观众。
建立传承人培养机制
鼓励和支持年轻一代参与凤阳 花鼓的学习和传承，建立完善
的传承人培养机制。
与现代文化的融合与创新
结合现代音乐元素
将凤阳花鼓与现代音乐元素相结合，创作出既有传统韵味又具现 代感的音乐作品。
传统表演形式的局限性
缺乏资金与支持
传统的凤阳花鼓表演形式单一，内容陈旧 ，难以吸引现代观众的眼球。
政府及社会各界对凤阳花鼓的关注和投入 不足，缺乏资金支持，限制了其发展和传 承。
保护与传承的措施
政府支持与政策引导
政府应加大对凤阳花鼓的保护 力度，制定相关政策，提供资
金支持，鼓励传承与创新。
教育普及与推广
习凤阳花鼓的基本动作和节奏。若干个段落，逐一练习，掌握每个段落
的节奏和动作。
持续练习
03
定期、持续地练习，不断巩固和提高自己的表演技巧，形成自
己的风格和特色。
表演技巧与注意事项
保持节奏感
在表演过程中，保持稳定的节奏感，使动作和音乐协调一致。
注重表情和动作的协调
在表演中，注重表情和动作的协调，增强表演的感染力。
02
凤阳花鼓的艺术特色
表演形式
01
02
03
集体表演
通常由十几人组成，身着 彩衣，手执花鼓，边歌边 舞，形成一种欢腾热烈的 气氛。
技艺展示
表演者通过各种高难度的 动作和技艺展示，如翻跟 头、转圈、跳跃等，展现 出花鼓技艺的精湛。
即兴发挥
表演者在节奏和动作上有 一定的自由发挥空间，使 得每次表演都有所创新和 变化。
创新表演形式与内容
结合现代审美和市场需求，对 凤阳花鼓的表演形式和内容进 行创新，吸引更多观众。
建立传承人培养机制
鼓励和支持年轻一代参与凤阳 花鼓的学习和传承，建立完善
的传承人培养机制。
与现代文化的融合与创新
结合现代音乐元素
将凤阳花鼓与现代音乐元素相结合，创作出既有传统韵味又具现 代感的音乐作品。
传统表演形式的局限性
缺乏资金与支持
传统的凤阳花鼓表演形式单一，内容陈旧 ，难以吸引现代观众的眼球。
政府及社会各界对凤阳花鼓的关注和投入 不足，缺乏资金支持，限制了其发展和传 承。
保护与传承的措施
政府支持与政策引导
政府应加大对凤阳花鼓的保护 力度，制定相关政策，提供资
金支持，鼓励传承与创新。
教育普及与推广
习凤阳花鼓的基本动作和节奏。若干个段落，逐一练习，掌握每个段落
的节奏和动作。
持续练习
03
定期、持续地练习，不断巩固和提高自己的表演技巧，形成自
己的风格和特色。
表演技巧与注意事项
保持节奏感
在表演过程中，保持稳定的节奏感，使动作和音乐协调一致。
注重表情和动作的协调
在表演中，注重表情和动作的协调，增强表演的感染力。
02
凤阳花鼓的艺术特色
表演形式
01
02
03
集体表演
通常由十几人组成，身着 彩衣，手执花鼓，边歌边 舞，形成一种欢腾热烈的 气氛。
技艺展示
表演者通过各种高难度的 动作和技艺展示，如翻跟 头、转圈、跳跃等，展现 出花鼓技艺的精湛。
即兴发挥
表演者在节奏和动作上有 一定的自由发挥空间，使 得每次表演都有所创新和 变化。
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下面我们就来学进步到今天，凤阳花鼓的形式和内容也随之起了很 大变化，凤阳花鼓已经成为了凤阳人自娱自乐的工具。 凤阳花鼓的打法、舞步、演唱等揉进了现代歌舞的技巧， 在保持地方特色的同时，形式更加活泼多样，凤阳花鼓 的名声也越来越大。近年来，凤阳民间的花鼓艺术多次 参加全国民间艺术表演和比赛，还走出了国门，获得了 国际的赞誉，被誉为“东方芭蕾”。让我们一起欣赏一 段精彩的舞蹈《花鼓新声》。
改革开放以后，凤阳 花鼓的形式和内容也随之 起了很大的变化。凤阳花 鼓成了人们自娱自乐的工 具，凡遇到喜事，接待宾 客，凤阳人总要热情的表 演一番。它的形式更加活 泼多样，气氛更加热烈欢 快，凤阳花鼓的名声也越 来越大，近年还走出国门， 到国外表演，获得外国友 人的赞誉，成为我国的非 物质文化遗产。
凤 阳 花 鼓
凤阳是安徽省的一个普普通通的县，却有 样东西很出名，那就是“凤阳花鼓”。
凤阳花鼓又叫双条鼓，最初表现为两个人， 一人击鼓，一人口唱小调，歌词较为悲切的内容， 旧时的凤阳旱涝灾荒不断，许多人唱着花鼓，乞 讨为生。凤阳花鼓成了讨饭的象征。
苦难的生活总会过去，美好的生活 就在眼前，如今的凤阳发生了翻天覆地的 变化。你们看凤阳如今的美好景象：
课堂作业：
• 请同学们拿出五线谱本，把歌曲中的简谱转换成五线谱的形式。
下课
同学们再见！