早教机构与幼儿园有何不同

早教机构与幼儿园有何不同
早教机构与幼儿园有何不同

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早教机构与幼儿园有何不同

为孩子寻找一个好的教育环境,不希望孩子输在起跑线上,这是每一位做家长的共同的愿望,那么哪种环境能更好的为孩子提供良好的教育呢,下面就是一位家长询问的有关这方面的话题:

孙女士:我孩子今年2岁,想让他接受早期教育,请问早期教育机构和幼儿园有什么不同? 曹云昌答:亲子教育是近年来世界流行的一个新的教育观念,早教机构是随之而诞生。早教机构开展亲子教育是对于幼儿园办园理念与形式的一次创新,是与一般意义上的幼儿园教育不同的。

第一、教育的对象不同

幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;而早教机构其教育对象除了孩子,还有家长,而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动,使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能,成为合格的家庭教育者。

第二、教学活动的形式不同

幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿,以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式,通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式,引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童,进而掌握一套科学的游戏方式,并通过这些游戏方法对儿童的发展进行干预。作为一种新型的、科学的教育模式,早教机构更强调父母(看护人)与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动,这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格,也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。

第三、教育的目标不同

幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力,促进孩子全面发展。而早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育,从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。

第四、教学活动的时间不同

幼儿园的教学活动时间是按照国家有关规定以一个学期为一时段,每周一至周五在园。而早教机构的教学活动时间以3个月或更短时间为一时段,家长可带孩子定期参加早教机构组织的集体游戏活动。每次活动时间为1个小时或2个小时,活动结束后就可离开。

创办高端早教幼儿园投资分析

创办高端早教幼儿园(连锁机构) 投资分析 一、项目地址 (一)选址:半山丽墅26号楼 1、地理位置:位于火车站及长途汽车站西侧,抵天门路,东侧紧邻天门峡洞出入口,南向天门山,北侧为居民区。该地段是原张家界水泥厂生活区,已建成半山丽墅高档住宅小区,可住99户,现入住率约60%。26号楼位于东侧,占地面积约为750平方米。经小区大门至该栋楼有上下两个出入口,均为小区内标准通道,上通道约为350米,下通道约为500米。其中下入口可到第一层,上入口可到第三层。 2、建筑状况:建成面积约1000平方米,其中套内使用面积700平方米,大、小房间16间,剔除走廊、过道、楼梯、绿化区,房间使用面积约600平方米。可用于教室的房间6间,面积约为40平方米的3间,35平方米的3间。午休室有3间各为20—27平方米可直接配套,另3间需要在同一楼层改造。 第一层建筑面积140平方米,柱子南侧80平方米,北侧60平方米。厨房需在第一层里侧另建,按标准建筑面积须达到50平方米。 按高端幼儿园要求需对室内及外墙进行高档装修装饰。同时对室内房间进行必要的改造,包括厨房在内,改造餐饮供应通道、储物间、办公室、园长室、教师办公室、图书阅览室、值班室、会议接待室等。 (二)项目区位优势 半山丽墅属于张家界市内高端住宅小区,依山而建,环境优雅,风景秀丽,视野开阔。附近分布天门中学、天门小学及附属幼儿园、官黎坪学校。距市政府约为1.5公里,距中心城区约为3公里。交通便利,人烟稠密。 (三)项目区位劣势 由于距离荷花机场较近,飞机起降的噪音有一定的影响。虽然离火车站、汽车站也很近,但其产生的噪音无明显影响。由于飞机起降的时间多数是在晚上,且以五一、国庆、暑期等节假日居多(而节假日期间幼儿照常休息),故飞机起降的噪音影响不大。小区内平时很宁静,对噪音干扰可在装修中使用高级隔音玻璃会起到很好的降噪效果。 由于定位于高端幼儿园,选址毕竟不在中心城区,收费高于一般幼儿园,故

最新幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文(四篇)

方案计划参考范本 最新幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文(四篇)目录: 最新幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文一 最新幼儿园个人工作计划范文二 最新幼儿园学期工作计划范文三 最新幼儿园学期教研工作计划四

最新幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文一各中心小学、幼儿园: 为落实《xxxx省人民政府关于xxxx省xxxx-201X年教育改革和发展的重点实施意见》中提出的“到xxxx年底,省、市、县示范性 幼儿园均成为区域早期教育指导、咨询服务中心。到201X年市区 (街道)中心园全部开展这项工作,使之成为本区域早期教育的基地”目标,积极推进0-3岁婴幼儿早期教育工作,根据xx教初[xxxx]6 号文件精神,结合我县实际,制定xxxx年xxxx县开展0-3岁婴幼儿早期教育工作计划。 一、指导思想 根据《xxxx省0—3岁儿童早期教育实验工作方案》(xx教基[xx]48号)的要求,积极探索以幼儿园为核心,依托家庭、社区,对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨,以提升社区 0-3岁儿童家长的科学育儿水平,促进儿童早期身心健康成长为根本目的,进一步发挥幼儿园的教育资源优势,扩大幼儿园早期教育的 示范、辐射作用,运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的 婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动,切实提高0~3岁婴 幼儿及其家长的受教育率,促进0-3岁早期教育工作的全面开展。 二、工作目标 1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法,有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解, 全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。 2、开展多种形式的早教服务活动,使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0—3早期教育的科学教养方式,提高家长的育 儿经验。 3、加强早教师资力量的培训,培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍,提升教师设计、组织、开展早教指导 工作的能力。

创办早教中心申请报告

创办早教中心申请 报告 1 2020年4月19日

创办亿婴天使早期教育中心的申请书 一、基本境况 (一)备案 1、名称:宿豫区亿婴天使早期教育中心 2、性质:以创办一家专业的,从事0-3岁婴幼儿早期教育的早教中心,让区域内有0-3岁婴幼儿的家庭享受早教的益处。达到社会化、科学化、系统化,引领宿豫区早期教育事业的发展。 3、早教中心总部选址:宿豫区众大上海城9#楼,建筑面积920平方。 4、投资金额:70万人民币 (二)中心组织结构:投资人。行政人员:中心经理(负责人)。教学主管:课程主管、教务主管。中心的教师参与研发和培训,以便为下一个中心的开设准备和培训力量;等等。公司和中心的定员最终出中心的规模大小来决定,即开设班级的多少。 (三)早教中心规模 中心加盟于北京国家商务部备案的中国连锁特许品牌,清大世纪教育集团旗下0-6岁婴幼儿早期教育品牌。是集准妈妈关怀、早期教育指导、婴幼儿全脑开发、天赋潜能发现、语言智慧启迪、领袖口才培养、运动感觉统合、音乐律动等为一体,专注幼儿全脑开发为宗旨、打造21世纪全脑全人型人才为目标的专业机构。创办专业级的高端婴幼儿早期教育培训基地,不但让孩子得到最好的全方面开发与教育,同时教会代养人如何正确的育儿。真正做到家园共育,服务百姓,为幼儿一生的成长奠定扎实的基础。 中心教室设置及室内配备设施: 1、游泳抚触馆:

文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 (1)婴幼儿泳池、泳圈、婴儿洗澡区(配备婴儿专用洗澡用品)、抚触台(配备婴儿专用抚触用品)婴儿身高、体重测量用具、家长休息区、衣帽柜、一次性消毒用具,育婴师对宝宝进行专业的引导,锻炼宝宝的胆量及四肢的协调与配合能力,从而刺激大脑的发育。 (2) 泳后进行婴儿抚触操的练习,让身体提全方位得到放松,刺激淋巴系统,提升抵抗疾病的能力,改进消化系统功能,安抚宝宝情绪,减少哭闹。同时对宝宝稚嫩的骨骼进行力量练习,使其头、颈、肩、背、四肢有序的得到训练,加深宝宝睡眠的深度,延长睡眠时间,提高睡眠质量。 (3)根据宝宝的月龄,课时时间为20-40分钟,小班制训练,每班4-6名宝宝,0-6个月的宝宝均可参加(建议每周一次) 2、定期对宝宝进行多元智能测评 3、亿婴天使课程体系 4、感觉统合训练馆:软包训练器械、万象组合、操作教具、录音机、防滑软包地面、软包墙板。 (1)训练项目:大动作(体能发展)精细动作(手部小肌肉发展)认知训练、语言发展、社会性(合作与分享) (2)宝宝一天一天的在成长,每个时期都有不可错过的敏感期,小到宝宝的感 3 2020年4月19日

幼儿园XX年03岁婴幼儿早教指导计划无锡 03岁婴幼儿早教指导

幼儿园XX年03岁婴幼儿早教指导计划无锡 03岁婴幼儿早 教指导 京河路幼儿园xx年0-3岁婴幼儿早教指导计划一、情况分析:正东路社区1-3岁(xx年9月到xx年9月出生)的宝宝是属我园早教指导的对象。本社区0-3岁婴幼儿的教育远远滞后于3-6岁幼儿教育的发展,多数宝宝由祖辈教养,为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作,发挥幼儿园教育指导功能;为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务;使宝宝在人生最初的阶段,身心健康地发展。我园通过早教指导站的开设,依托社区,与社区合作,整合优化资源,为社区婴幼儿提供科学、优质的成长环境,特制定以下年度工作计划。 二、指导思想:依托社区、走近社区,充分挖掘开发社区资源,发挥幼儿园教育优势功能,将两者资源有效整合,为所在社区0-3岁婴幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务。坚持以服务于家长的主导思想,以促进婴幼儿发展为本指导思想,根据家长的需求,通过形式多样的活动,切实提高家长科学养育能力,开启潜能,使宝宝健康活泼的成长,使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。 三、指导目标: 1、通过各渠道的早教宣传,使社区0-3岁婴幼儿的家长加强对宝宝早期教育的重视。

2、通过隔代养育的指导,使祖辈家长掌握一些生活中初浅的早教指导知识。 3、通过来园亲子活动,及指导老师送教上门,使这年龄段的宝宝,在大运动、精细动作、认知能力、语言能力等方面得到全面的发展。 4、通过个案追踪指导,使宝宝在认知能力、语言能力等方面有很大的提高,能得到家长的认可。 四、具体落实措施: 1、早教指导教师加强自身修养,不断学习和探究早教指导知识。 2、加强常规工作,由园长亲自挂帅,保质保量的组织好每学期四次的亲子活动。 3、联络社区干部,组织教师设计丰富有趣的亲子游戏内容,制作游戏材料,分批轮流邀请婴幼儿家长走进幼儿园参与早教活动。。 4、对典型案例,落实到园内骨干教师,进行个案指导。

托育和早教、幼儿园的区别在哪里

托育和早教、幼儿园的区别在哪里? 什么是托育机构?托育机构与早教中心、幼儿园等学前教育场所有何不同? 家长应该如何选择托育机构?对此,我们针对50个孩子在0-3岁的成都家庭进行了一份问卷调查,同时也请教了部分业内人士,就“托育”这个话题聊了聊。 市场缺口怎么样:“全面两孩”政策实施3周年,成都共计出生50.53万人 托育机构的兴起离不开人口政策、国家的支持以及家长观念的转变。在19年的全国两会上,政府工作报告就指出,要针对实施全面两孩 政策后的新情况,加快发展多种形式的婴幼儿照护服务,支持社会力量兴办托育服务机构,加强儿童安全保障。 成都市卫生健康部门统计数据显示,自2016年1月1日,“全面两孩”政策正式在全国启动实施,到2019年的3年里,成都共计出生

50.53万人,其中一孩出生数量为29.94万人,二孩出生数量为20.59万人。作为新一线城市,成都目前出生人口依然处于改革开放40年来全市年出生人口的高位。 同时,2017年“成都人才新政12条”实施以来,截至2019年5月,成都全市累计落户人才28.26万人,并且成都正加快构建现代产业体系布局,城市的快速发展让成都的人口也正在以每年50万的速度剧增,人口的持续净迁入在一定程度上也将影响到新生儿的出生数量。 “3年50.53万人,对于市场来说,这是非常大的一个基数,所以这两年来,我们看到越来越多的托育机构开始兴起,目前成都这一块的市场需求还是很高,缺口也比较大。”业内人士表示,另一方面,成都家长的教育观念也比较靠前,他们愿意为孩子的教育进行投入,这一点从成都民办教育繁荣发展的态势也可看出,所以随着家长观念的转变和对科学喂养的重视,未来托育机构的发展空间还很大,在国家政策的指导和规范下,也会越来越正规和严格。 不仅如此,业内人士表示,在全国层面来看,我国目前托育行业的现状是2018年0-3岁婴幼儿已超过5000万名,国家发布了七大推动托育行业发展的政策,婴幼儿托育需求逐渐清晰,入托将呈井喷式增长,而行业本身尚处在起步阶段,没有成熟的经验。 家长接受度如何? 七成婴幼儿家长表示会考虑托育

幼儿园及早教中心的申办投资预算和手续等等

家庭式早教中心 早教中心投资:在社会上,国内知名的早教机构,如东方爱婴、华夏爱婴、金宝贝等无不通过加盟招商来完成扩张,实现规模品牌效应。这是因为在无需科研投入,推广费用也适当减省的情况下,一般中小城市的创业者要进入早教市场,有20万-30万元的启动资金就已足够。比较而言,大城市的早教启动资金就要高得多了,除了加盟费比中小城市高(约在10万-15万左右)外,场地租赁和装修费用等支出也较高,所需前期资金在50万-100万元。对于创业者来说,选择早教加盟机构,首先要对比各个早教机构的实力,这个实力主要表现在课程体系、教案更新等各个方面;其次,要看公司的后期服务,是否能提供及时准确的推广服务;最后,要看公司的客服服务水平。当然,细心的创业者还往往会到实地考察,这样就好了。 资金投入:按照三十个孩子计算 1、幼儿园桌子6张 2、小椅子30把 3、玩具柜3个 4、毛巾水杯格1个 5、幼儿园叠落床30个 6、幼儿书架2个 7、幼儿鞋柜1个 实木家具类投入一万元左右,越是早教中心,孩子家长越注重环保,所以是按照需要比较好的实木幼儿园家具价格计算的,参考:https://www.360docs.net/doc/c42898085.html, 作为早教中心的不牵扯到大型玩具,但是益智类的需要比较多! 提问人的追问 民办幼儿园 A:常规办园手续 <<如何申办民办幼儿园>> 为了实施科教兴国战略,为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质,为社会主义教育事业贡献一分力量,我们在深入调查、反复论证的基础上,进行了充分的准备,特申请开办XXX 幼儿园。 幼儿园名称: (名称应当符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》和民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》的规定。) 幼儿园性质: 自愿举办,从事教育事业的民办非企业法人单位。

幼儿园早教:亲子早期教育计划书

早期教育计划书 课程名称:亲子综合课程 适合年龄:4—36个月 了解亲子园 早教中心宝贝成长会馆是早教中心教育科技有限公司旗下的连锁早教机构,早教中心以“塑造美丽妈妈,培育聪慧宝宝”为目标,以“爱心,奉献,协作,创新”作为公司的文化和服务理念,为0~6岁的婴幼儿家庭提供优质的育儿指导,确保每一位宝贝都能拥有最佳的人生开端,确保每一位妈妈都能成为秀外慧中的极品妈妈。早教中心关注从母亲怀孕到婴儿6岁的整个过程,在科学育儿理论的指导下,有一套完整的宝贝成长计划,为妈妈提供科学的产后护理和早教指导,为宝宝提供完整的服务,并建有《宝贝成长档案》。不断探索,追求卓越是早教中心的追求目标。 让我们一起享受育儿生活中的“早教中心时光”! 幼儿能够学到什么? 一、早教中心亲子综合课程 早教中心亲子综合课程是依托于蒙台梭利的教育理念以及瑞吉欧的亲子教育模式,根据宝宝年龄的心理和生理特征,从日常生活中辅导家长与宝宝之间的协调性和配合性,建立亲子感情。目的是为了引发孩子发展的需要,以及孩子发展过程中动作的协调性和精细性,着重于培养他们的专注力和秩序感。 在亲子综合课中,通过系统严谨的学习,您的孩子将主要获得以下多方面的进步:

1、感官认知 通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。借助蒙台梭利教具的操作,孩子认知形状、大小、粗细、色彩、光滑粗糙、软硬、冷热、听觉、味觉、嗅觉、空间方位感、逻辑思维等基本经验与知识。每个人的经验积累和知识增长都是依靠自身的各种感官所获得,感官能力越强、感官经验越丰富,孩子积累的经验越多,他们的知识量也就越大。 2、语言发育 蒙台梭利教育不仅强调在孩子不同年龄阶段给予恰当的语言训练,并把语言教育融入到实物的操作之中,并且注重语言表达的简练和精确,让他们掌握语言的本质,从而更容易学会语言。 3、精细运动的训练和身体接触韵律游戏 手和手指的运动,如旋转陀螺,积木游戏,筷子夹球等活跃机能游戏,提高幼儿筋腱运动、知觉感觉及手眼协调能力。 当孩子配合节奏轻轻拍打、转身,配合节奏摇晃身体,这些练习会帮助幼儿发展触觉和前庭,使幼儿获得音律感和安定的情绪。 4、秩序感与纪律性 课堂上条理清晰的环节给孩子强烈的秩序感的刺激,同时细节教育如:“东西从哪儿拿来的,放回哪儿去”,都培养了他们良好的秩序感和纪律性,这意味着他们将有选择的做,而不是随心所欲的做。在日常生活中,他们表现出对秩序和纪律的喜爱:在家里自己收拾玩具、自己穿衣吃饭,生活有规律,喜欢井井有条;同时负有自己的主见。 5、专注力与意志力 课程操作在设计上注重训练孩子手和手指的活动,用来培养孩子的专注力与耐心。每一个操作都被设计成他们自己可以修改自己的错误。教具功能、尺寸和色彩上适合他们的兴趣,符合他们自我发展的需要,让他们表现出更多的心智的集中。反复操作自己的工作会使孩子保持更大的兴趣和耐心在自己的工作上。专注力和意志力对孩子未来学习与工作都非常重要。 6、社交能力 蒙台梭利注重孩子社会性的培养,社会交往能力是孩子性格开朗、积极向上

幼儿园开展早教主题活动方案

幼儿园开展早教主题活动方案 一、来园接待:(8:30——9:00) 操作要点:热情接待家长和幼儿。主动与家长和幼儿打招呼。 观察重点:观察幼儿情绪,及时安抚情绪低落的幼儿。 二、户外活动:(9:00——9:45) 活动名称:追影子 活动目标:让宝宝走得更稳更快,练习宝宝的捕捉能力和动作的反应能。 活动准备:阳光明媚的上午(下雨改为捉尾巴)。 活动地点:操场 活动过程: *指导语:您的宝宝已经具备一定的奔跑能力,通过"追影子"的游戏,满足宝宝喜欢奔跑的需求。同时在互动中增进您与宝宝的感情。 *指导过程: 1、指导者示范 带着宝宝一起来到操场。引导宝宝观察自己的影子和爸爸妈妈的影子。对着影子做做动作。引导宝宝追爸爸妈妈的影子。 为了激发和保持孩子的兴趣,可以拿着一个毛绒玩具或者做各种可爱的动作,让宝宝追着玩。 2、指导家长 提醒家长要鼓励宝宝,对于胆小的宝宝要给予适当的帮助。3、个别指导 观察宝宝的兴趣,进行个别指导。

温馨提示:观察宝宝的兴趣,利用有童趣的语言引导宝宝追赶家长的影子,累了可以及时的休息。 三、生活活动:(9:45——10:00) 操作要点:提醒家长为宝宝擦汗,带宝宝小便洗手、喝水。 指导重点:指导家长引导宝宝尝试自己脱衣服小便。 四、学习活动:(10:00——10:20) 活动名称:好吃的饼干 活动目标: 1、尝试用橡皮泥压扁、拓印,发展宝宝精细动作。 2、培养宝宝对美工活动的兴趣,发展宝宝的想象力 活动准备: 各色橡皮泥人手一份、泥工板每位宝宝一个、背景音乐《饼干歌》。 活动地点:底楼跳跳班活动室 活动过程: *指导语: 我们的宝宝手指已经有了一定的力量,能够进行简单的揉、搓。 也有了一定的想象力。今天我们利用"做饼干"的游戏,满足宝宝揉搓捏的需求,并进一步促进手部肌肉的发展和想象力的发展。 *指导过程: 1、教师介绍活动目标。

早教、托育和幼儿园的迥异与融合

早教、托育和幼儿园的迥异与融合 分享的主题是《早教、托育和幼儿园的迥异与融合》 1 首先我们来看一下,这三张图分别是主食、辅食和甜品的配图,看了很有食欲吧?

主食是与生存相关的绝对刚需品;辅食是婴幼儿开始断奶到可以食用主食之间的过渡性产品;而甜品是搭配着主食的配餐品。基于这几年对早教、托育和幼儿园产品与运作的了解,我个人将 三者的比喻虽然不能全面反应三种教育产品的所有特性,但在客户需求和产品特性上,这三者的比喻相对比较形象且容易建立关联性的理解。下面具体说说比喻中的关联特性。

幼儿园的需求基本如主食一样是刚需。 在座有很多从事幼儿园多年的园长和老师,应该感受体会比我深。从幼儿身心发展的需求来说,3岁以上的幼儿已准备好走向社会集体生活,以便得到更好、更全面发展。 基于这点,各国政府也都有相关政策支持甚至要求3岁以上的幼儿必须进入集体生活的幼儿园。所以,市场对幼儿园是硬需求。目前各国的幼儿园体系运作和发展都是相对比较成熟的,包括中国。 托育的需求如辅食,有需求,但是是半刚需。 从婴幼儿的身心发展需求,特别是情感需求上来说,2岁之前特别是1.5岁之前,政府还是鼓励以家庭为主的照料养育,加上中国的祖辈多数是愿意而且喜欢自己带孙辈,因而现阶段托育如同辅食一样,是幼儿从家庭养育到幼儿园养育之间的短期准备过渡性需求品。 西方国家的家庭结构和养育孩子的观念相对开放,孩子入托育的时间会比较早,甚至2个月开始入托的孩子也有,但时间上不一定是工作日的5天都在,而是有选择3天的,也有选择半日托的。 目前托育独立运作且体系相对完善的地区有台湾。他们幼儿入托一般6个月-3岁为主。随着经济的发展,更多女性进入职场,同时年轻一代父母包括祖辈的育儿观念更为开放,0-3的入托绝对是一个需求趋势,等待着客群年龄的下沿扩大。 早教的需求如甜品是非刚需。

宝宝各阶段早教方案之3-6岁篇(word)

语言、社交、行为——宝宝各阶段早教方案之3-6岁篇 3岁以后的宝宝基本上都已经上幼儿园了,这个时候,家长对宝宝的早教要把重心放在日常生活中的教育了,就算是周末想要给宝宝报个早教班,也要争取孩子的意见方可。那么,父母在日常生活中该怎么让宝宝接触并学习有利的早教 知识呢?下面就听父母会的小编跟您唠叨唠叨~ 语言 3岁的宝宝口齿表达越来越清晰连贯,句子越来越规范,语法错误愈来愈少,他的口语表达能力越来越强。所以,这个时候,妈妈要多跟宝宝进行语言沟通,比如通过讲故事等形式。宝宝父母可以根据以下几个此阶段宝宝的语言发育特点去进行相应的早教。 会说一些复合的句子,但不用连词,如:“我不睡觉,我在家睡了一大觉”,“我个儿大,我(站)后头”; 喜欢和小朋友交谈,谈自己感兴趣的事情,还会表达自己的感受; 喜欢欣赏不同形式的文学作品,如儿歌、绕口令、诗歌、童话,并愿意大声地背诵; 喜欢听成人讲述、朗读图画书的内容,能初步感受不同的儿童文学作品所表达的含义; 学习看书的基本方法,会一页一页地翻书,知道故事从哪里开始,能看出画面的主要变化,能爱护图书; 知道一个字所代表的一定的意思,不同的字有不同的发音; 喜欢听和谐、悦耳的声音,喜欢听生动的故事; 乐意听别人讲话,听的时候不随意地插话,喜欢回答别人的问题;

掌握了差不多的语音,但会有发音不准现象,如发zh、ch、sh、z、c、s等音; 掌握了1000左右的词汇,但只能用2~4个词来描述生活中熟悉的事物,如“小狗的眼睛是黑的”。 思维及创新 生活中细微的点点滴滴,对宝宝的大脑发育有极大的影响,父母在日常生活中的一些好的早教方式,能够让宝宝的思维及创新意识得到很大的提高。这些早就方式可以是以下几种: 1、分享阅读的快乐 首先,要为宝宝挑选喜爱的图书,这样才能激发宝宝听、读、看的意愿。 其次,父母还要积极的跟宝宝一起读书,只要宝宝愿意看、听,父母就要不厌其烦的一遍一遍的给宝宝读,除此之外,父母也要鼓励宝宝自己读故事给父母听,这个时候,父母要作为一个忠实的学生,不要在宝宝读错时打断宝宝的思路甚至是积极性。 最后,读书时还可以与宝宝进行互动、表演,比如给宝宝看了小白兔,妈妈就可以将手指竖起来,立在头顶,学着小白兔蹦蹦跳跳在宝宝面前走两圈,或者让宝宝一起跟妈妈学小白兔。 2、记忆力大练兵 6岁前宝宝的记忆力具有以无意记忆为主、形象记忆占主导的特点。所以父母可以尝试以下几种方法: 首先,要丰富宝宝的生活环境,给宝宝读故事、听儿歌,带宝宝去公园、动物园,和宝宝一起做游戏等,让你的宝宝做个“见多识广的宝宝。 其次,给宝宝明确的记忆任务,比如在听故事、外出游玩时都应该给宝宝提出识记任务,只要父母持之以恒,经过一段时间训练后,宝宝的有意识记忆就能得到大幅度的提高。 最后,父母尽量给宝宝创造各种帮助记忆的游戏、方法等,游戏始终是宝宝的最爱,在玩的过程中,宝宝的记忆力被最大限度地调动起来,比如,妈妈可以准备50根火柴棍,玩数字游戏:先让宝宝摆一根,妈妈在后面摆上第二根,然后宝宝在后面接上第三根。。。。。。妈妈和宝宝就这样边摆边数数。 另外,还可以给宝宝多听些优美的古典音乐,不仅可以陶冶宝宝的性情,还可以增强宝宝对语言的记忆力。 3、与宝宝在户外玩科学 首先,训练宝宝的归类能力,比如,让宝宝在户外捡些树枝、树叶、小草、泥块等,鼓励宝宝根据颜色、形状、触感等进行分类。 其次,训练宝宝的手工制作能力,选择阳光强度比较高的时段,将一只装满水的盆搬到阳光下,在盆的另一边竖一面镜子,保证镜子的一半在水里,另一半在水面上,将一张白纸放在装水的盆前,移动镜子,使镜子反射的光线正好落在白纸上,白纸就会形成一道彩虹。 4、模仿

幼儿园早教:真题汇编

幼儿园早教:真题汇编 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20题,每题1分,共20分) 1.世界上第一所幼儿园的创立者是()(浙江) A.洛克 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.卢梭 2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是()(海南) A. 保教结合原则 B.综合性原则 C.发展适宜性原则 D.独立自主性原则 3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿()(新疆) A.美学知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机 4.我国幼儿园的教学是()(湖南) A.幼儿的活动 B.教师的活动 C.幼儿与教师的活动 D.个别活动 5.幼儿园的课程和教学应该以()(天津) A.老师的个人经验和教材为基础 B.幼儿园现有条件为域限 C.幼儿家长的要求为导向 D.幼儿已有的经验和兴趣为基础 6.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以() 为基本活动,寓教育于各项活动中。(湖南)

A.唱歌 B.跳舞 C.识字 D.游戏 7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于()(新疆) A.结构游戏 B.角色游戏 C.智力游戏 D.体育游戏 8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()(青海) A.有规则的游戏 B.表演游戏 C.个人游戏 D.创造性游戏 9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是()(青海) A.复述法 B.讨论法 C.故事法 D.提问法 10.提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是()(河南) A.陶行知 B.张雪门 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴 11.个性心理特征包括()(四川) A.心理过程、心理状态、能力倾向 B.能力、气质、性格 C.感知觉、记忆、想象、思维 D.认知过程、情感过程、注意过程 12.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受()影响。(山东) A.记忆 B.知觉 C.注意 D.表象 13.“视崖实验”可以测定婴儿的()(云南) A.时间知觉 B.大小知觉 C.方位知觉 D.深度知觉 14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意,这是()(河北) A.无意注意 B.有意注意 C.无意注意和有意注意两者均有 D.选择性注意 15.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的()(江西)

早教中心开办指南

早教中心开办指南 来源:新爱婴蒙台梭利编辑室 问:新爱婴市场定位? 答:作为高端早教市场的领导品牌,新爱婴以品牌为导向,为母婴创造高品质的服务,新爱婴无论从店面形象、管理模式与会员服务水平都坚持高品质之路,新爱婴无论在哪个城市,都是努力创造高经营水准的早教,是一级早教市场的代表品牌。因此,您与新爱婴的合作将创造当地早教的领导品牌。 问:新爱婴加盟费用多少? 答:每个特许加盟商根据经营区域不同所需的投资是不同的,费用标准根据经营区域的人口与经济状况制定,以保障每个加盟商均等的投资条件与成功机会。新爱婴为加盟商根据自己的资源与能力提供了更优化的创业模式,具体费用标准请咨询新爱婴中国管理中心。 问:新爱婴加盟流程如何? 答:1、您发E-mail:combaby021163.,或者致电1 58399713给新爱婴特许加盟发展部,索取《加盟申请表》,填写后传回,您将在两个工作日获得答复并将获得一份为您量身定做的投资方案。 2、资格初审:合格者将受邀业务考察,并面谈合作事宜。 3、签订合作协议,交纳相关费用;并参加总经理入职培训。 4、注册公司,新爱婴总部提供相关文件,授权经营。 5、店面选择与装修。 6、教师与管理人员全程封闭式培训。 7、提供教学、管理、VI手册,特许经营授权书与铜牌。

8、开业筹备:购置设备、教具、店面布置、环境清洁、营销策划、宣传品印制。 9、管理中心派员现场开店指导、试运营。 10、举办开业仪式,正式开经营。 11、后续经营管理指导与服务支持。 问:新爱婴学费标准如何? 答:新爱婴是目前中国教学品质领先的早教品牌,在新爱婴,会员获得更高品质的教育与更多的增值服务,因此新爱婴实施高标准的收费,通常比其他早教中心高出50%-100%。具体收费标准在公司指导下根据当地市场而定,以适应区域市场的差异。 问:新爱婴与其他品牌的竞争优势? 答:新爱婴是目前国遥遥领先的早教品牌,主要竞争力表现为两大方面:一是拥有全球著名的教学体系——蒙台梭利,新爱婴是中国蒙台梭利协会独家授权品牌,教学成果领先;二是新爱婴是国专业化程度领先的早教品牌,从教研、培训、教具教材、VI形象、经营管理、企业文化等各方面都在行业中领先。 问:新爱婴提供怎样的优质培训? 答:优质培训是您的团队经营管理水平的重要保障,早教是个新兴的市场,行业竞争愈将激烈,新爱婴的培训体系将帮助您提升竞争力:1、岗前培训,每位上岗的员工都要经过严格的理论培训、操作培训、教学实践与考核,持合格证上岗;2、岗后培训,公司以光碟、教材与电子形式,持续为各分园提供教学、市场营销、园务管理等多方面的日常培训,以提升管理者与员工的水平;3、补员培训,如有老师离职或新增的新员工培训,公司提供不限人数的全程培训,以确保分园服务品质。4、培

早教常见问题与相关解答话术

早教常见问题及解答话术 问题1:早教主要是如何进行的?和幼儿园有什么区别? 回答:早期教育主要是针对0—6岁的课程培训及家长的一些育儿指导,是从宝宝的五大领域,八大潜能开发的,通过课程当中的一些游戏设置来传递;幼儿园和亲子园从经营的体系和模式就有很大的区别,第一幼儿园针对的年龄段主要好似2岁半以上的孩子,亲子园面对的孩子是从出生一直到6岁之前的教育,第二从课程体系上去分析,幼儿园的课程是大班制教学,每个班差不多15—20人左右,一个主班老师、一个陪伴老师、一个阿姨;亲子园每节课程最多不超过10个孩子,最主要的是亲子园的课程是要求我们家长一起陪同上课的,老师、孩子、家长三方互动的一

个形式,家长可以在课堂当中获得教育孩子的方法,同时您在课程当中可以直观的看到孩子在这一节课程当中的一个表现,有哪方面表现好哪方面表现不好的,对孩子的发展状况可以随时掌握;第三幼儿园主要以保育为主,以看护孩子的安全为主,让家长能够有更多的精力去工作,晚上您去接孩子下园的时候幼儿园的老师顶多就是和您沟通几句孩子今天在幼儿园的大体表现,您在亲子园上课,课上老师会有单独指导的时间,针对每节课的重点操作老师会对每个孩子做出指导和评价,下课之后老师还会跟您沟通,给您一些教育方案包括您在家的时候如何实施家庭教育方案,这些都是您在幼儿园得不到的,您觉得幼儿园和亲子园是一样的吗?(你说了这么多,最后还得让家长回答你是不一样的)

问题2:天气冷了!孩子不肯起床怎么办? 回答:首先,家长您要把这个问题规避掉,从你自身的角度看这个问题您应该比我更清楚,孩子的作息时间只要养成生物钟就很难改变的,冬天天气确实冷,包括大人也不愿意起床,那就需要我们家长要给宝宝做一个榜样,我们要早睡早起,不能您第二天休息了想着前一天晚上多陪孩子玩一会,玩到很晚孩子的睡觉推后那么势必第二天会不起早的,一般6个月—1.5岁的宝宝在早上起床的时间是7:30—8:00之间,再大一点就基本上在7:30之前肯定起床了,如果您家宝宝不是这样的作息时间,请按照这个时间点来慢慢调整孩子的生物钟,不然以后孩子上幼儿园您操心的事情更多,光是孩子睡觉的问题就够您急的,现在宝宝还小,生物钟好调整,只要您坚持一个

早教分年龄不同阶段的早教方式

早教分年龄不同阶段的早教方式 心得交流99健康网2014-01-10 09:28 我要分享 [摘要]在很多人心中,早教就是让孩子不要输在起跑线上,所以应该越早开始越好。诚然,从宝宝出生的那一天起,早教就已经开始了。但是早教分年龄,不同阶段不同早教方式。 许多家长都有疑惑,为什么宝宝不愿意把得到的玩具放回原处,不愿意和同伴分享喜欢的东西,喜欢一遍又一遍地重复同一件事,喜欢喃喃自语,其实这些现象都是由宝宝的年龄所决定的。所以家长需要充分了解宝宝在各个年龄阶段的特点,然后有针对性地教育,就像我们不可能规定只有几个月的宝宝必须端正地坐好,认真听讲。 早教是指对0~6岁的儿童,在心理上以及生理上针对性的进行培养。那么对于0~6岁的孩子的早教理念也应随年龄的增大而改变,毕竟不同年龄段的孩子在生理上以及心理上都有很大的变化,所以要带有针对性的对不同年龄段的孩

子采取不同的早教方法。在此,小编把0~6岁的孩子划分为婴儿和幼儿两个时期,每个时期又细分为不同的阶段。 婴儿时期: 一、0~6个月,家长可以教孩子建立对父母的依恋,让他充满安全感。孩子在初生的这几个月里已经开始学习适应外部环境,正在逐步调节用餐时间、睡眠周期等。在这一阶段,最重要的是让他们感到舒适、安全与受到保护,这样才能使孩子更好地学习,并与喜欢的人建立较好的联系。 二、7~9个月,孩子的好奇心开始萌发。这个阶段,孩子开始明白因果关系,了解如何能促使希望的结果发生,他们会运用逐渐增强的技能来感受周围世界。孩子喜欢在屋子里爬来爬去并抓取喜欢的东西,尝试着站起来,或者扶着东西走几步;开始能解决简单的问题,比如把掉在地上的玩具捡起来;常常会咿咿呀呀和使用多种手势来表达自己,进一步地和喜欢的人交流。 但是当孩子尝试一次全新的体验时,需要父母的陪伴,这对认知世界规律、发展沟通交流能力、培养竞争意识和自信心都非常重要。 三、10~12个月,进一步激发孩子的探索精神。这个阶段,孩子已经成为“老练”的交流者了,他们善于用动作和手势来表达想要什么。当孩子在和父母交流时,父母需要做出回应,让孩子知道他们说的话很重要,因为双向交流不仅能开发孩子的智力,还能进一步激发孩子的探索精神。虽然孩子还不能用语言来表达,但是已经能听懂父母的意思。 假如,你问他小狗在哪里,他会指出来。孩子还会通过声音、动作和手势把想法传递给父母。如果他们拿着故事书来到父母面前,那就表示他们想要听故事;如果他们指着新鲜事物看着父母,那就好像在问“这是什么”。 幼儿时期:

亲子早教指导活动方案

亲子早教指导活动方案 亲子早教活动方案篇一一、活动目的: 1、通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。 2、让家长知道金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。 二、活动运作: 预备活动:9月25日(周三)上午9:3011:30或者下午5:306:30xxx广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。 正式活动:9月27日(周五)上午9:3011:30,新广场。 三、比赛内容:(略) 四、活动准备:(见附表) 1、场地准备: 音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景: 2、音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲 3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。 4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台 5、奖品: 6、资料准备:宣传页300份、报名表100份、亲子教育专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。 7、其它:笔10支,饮水、零食

五、活动程序: 1、开场白: 2、分组比赛并颁奖 610个月:开小船 1113个月:爬行比赛 1416个月:送小动物回家 1720个月:推打球 2124个月:推打球 2岁3岁:运糖果 亲子早教活动方案篇二一、活动时间: 二、活动形式:班级集体活动及有意向就读家庭(电话联系确定) 三、活动目标:通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 四、活动地点:大教室 五、活动准备及人员安排: 六、教室布臵: 七、活动过程 1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。 2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛。(小毛驴、公共汽车)

幼儿园早教:和孩子谈新闻为什么很重要

和孩子谈新闻为什么很重要? 成人把新闻作为了解外部世界的主要源泉,通过本地报纸、电视夜新闻、有线新闻网、新闻广播、网站等,前关当前世界发生的最新事件的影像和数据全天候传送到我们家里。这些源源不断的信息轰炸连成人都手足无措,对孩子来说更是倍感困惑和恐惧。 许多成年人意识不到实际有多少孩子在收看电视新闻或读报。此外,想一下孩子们接触新闻的机会。也许你驾车送他们去学校时就在听广播新闻,又或者你在早餐桌上读报纸。记住,当你读报纸上第7页的文章时,你的孩子也许正盯着封面的大标题。你也许一边看晚间新闻一边帮着你的孩子做作业,他们也许在看喜欢的情景喜剧时就看到了简短的新闻报道。既使你不让孩子看新闻,他们也会从同伴那里获得新闻。 毫无疑问新闻对儿童来说是有吸引力的。一般的新闻播放包含了太多的暴力、性等情节,和最流行的娱乐节目秀不相上下。但不同的是这些新闻是真实的,新闻秀能够展示对娱乐节目来说太形象或激烈的内容。以最近的白宫丑闻为例,短语“****”在新闻媒介里司空见惯。 作为家长,只有你能决定什么样的新闻适合自己的孩子,积极地加以利用,新闻可以教给孩子许多关于这个世界的积极的方面。新闻事件的知识和理解可以教给孩子归属感和社会责任感。绝大多数小学教师要求孩子们搜索一定的新闻故事作为每周的时事课程的素材。此外,许多识字项目鼓励家长和孩子一起阅读报纸来发展语言能力和良好的阅读习惯。 同时,每日新闻也可能总是老调重弹,会使儿童感到困扰、气愤或惊吓。通过与孩子们谈话,特别是就他们所接触到的新闻和媒介中的故事及其联想,我们能帮助他们更好地理解周围的世界。当孩子们收看暴力、性、毒品和酒精,死亡和离婚这些比较棘手的主题时这种交流会特别有价值。(待续)

中外早期教育的差异

第二章中外早期教育的差异 前言 我们中国人是很喜欢跟人比的,而且什么都比,当然也要比教育。拿中国的教育与国外比,从幼儿园比到小学,再比到中学,看看中外基础教育究竟有什么差异。 从比较中我们看到: 当我们的父母在忙着培养孩子的记忆力时,国外的父母在开发孩子的想象力; 当我们的孩子在幼儿园里忙着背古诗的时候,国外的孩子在按照正规要求做科学小实验。当我们的学生在种种既复杂又抽象的文字游戏、数学游戏和思维游戏中绞尽脑汁的时候,国外的学生在写研究性的论文、做社会调查、学习机械操作。总之,当我们在狭小的已知圈子里费尽心机的时候,人家在广阔的未知世界里发展必备的综合素养。 通过比较我们发现: 国外基础教育的课程是重应用、重实践、重创新、重生活知识、重职业技能; 我国的课程是重书本、重理论、重积累、重抽象知识、重应试技能。 国外的教育注重使学生了解自己、了解社会、了解职业、了解人生; 我国的教育注重使学生了解应试、了解书本、了解社会等级、了解生存竞争。 从比较中不难看到,中外孩子的能力差距是逐渐拉开、逐渐加大的。确切地说,中外博士生的研究能力及创造能力的差距是从幼儿阶段开始拉开,并在小学、中学阶段逐渐加大。 比较的过程使我们注目: 国外的孩子在最善于幻想的时候受到了赞赏而发展了想象能力; 在最有表达欲的时候受到了鼓励而发展了表达能力; 在最喜欢动手的时候受到了训练而发展了动手能力; 在最有好奇心的时候得到了机会而发展了探索能力。 比较的结果使我们感叹: 长期以来,我们把靠死记硬背书本知识而获得的应试能力当作了基础好,完全掩盖了我国学生综合能力水平低、基础差的实际现状。 最值得强调的一句话: 在任何领域,任何有所建树的人才都是依靠兴趣与自信而最终走向了成功。 国外的孩子从学校教育中获得的最大法宝就是,兴趣加自信; 我国基础教育在培养人才上的最大失误是,忽视了兴趣的培养和自信心的确立。 中外教育各有其优劣,我们需要做的是如何将国外教育的长处学到手,同时改进我们自己的教育缺陷。因而我们关注的是国外基础教育有什么优势并值得我们效法,以及在中外教育差距中哪些是我们应当改进的不足之处。 中外儿童教育观 美国的教师常常鼓励孩子在一段不长的时间里从事多项活动,以期培养儿童的灵活性及创造性。中国的教师总是鼓励孩子在尽可能长的时间里专心干一件事,以期培养儿童的恒心、耐性。 不同的社会因其有着不同的文化背景而呈现出不同的社会化类型以及不同的社会化内容,同时也塑造出具有不同国民性的人格特征。中国、美国是两个有较大差异的社会,各自都有着较独特的文化背景和较典型的国民性,而这些国民性的奠定均可在人的早期社会化的过程中找到根源。 中国 作为早期社会化的学前教育机构,中国的幼儿园所实施的社会化过程的主要特点是: 1.注重外在控制。 由于中国的学前教育对孩子管得多、管得严,对孩子行为的调节是通过外在标准,即严格的规章制度实现的,所以儿童学习控制自己的行为不是依据内在的观念与信念,而是取决于外在控制力量的存在与否,其结果是导致了外控、他律性格的形成。 2.讲究内外有别。“爱面子”是中国人的传统心态,中国人总是习惯于把自己最好的一面给别人看,总是希望尽可能地给别人留下最佳印象,作为一种民族性格,成人们也在不知不觉

幼儿园早教:试听课流程

幼儿园早教:试听课流程 室外准备:1、毛巾毯同宝宝人数、小娃娃、音乐及教学用品; 2、教师与家长宝宝交流感情,仔细观察宝宝表现; 一、热身环节 《丰收之歌》 主课老师带领宝贝和家长敲门,辅课教师在教室内播放音乐调节情绪,用小娃娃迎接宝宝和家长并问好。 主课教师手抱娃娃带领家长一起跳热身舞,“转圈”、“左右摇晃”、“拉小手”、“抱一抱”等,然后坐下。 二、欢迎宝贝 唱名字歌欢迎小宝贝;主课辅课协助; 三、抚触按摩 7-10个月龄 1、亲亲小脚操: 用宝宝的小脚点他的嘴巴,做完时揉踝关节。训练宝宝腿部下肢力量,为爬行做准备。 2、弯弯腰操: 宝宝仰躺,双手同时托着宝宝腰部,慢慢向上托三下,为以后的爬行做准备。 3、弹力跳跳虎: 双手抱着宝宝,宝宝脚触地做弹跳动作。

4、亲子划船操: 让宝宝坐在妈妈大腿上,妈妈拿着宝宝的双手(左右轮回做)做划船动作。 四、精细动作 选择课程的操作《感知软硬》《撕纸》; 五、宝宝操作 教师交流建议及提示:宝宝这个时期处于大动作发展迅猛的时期,主要围绕锻炼上肢以及练习爬行方面展开交流,告诉家长宝宝爬行的敏感期是9个月,但是在7、8个月的时候我们要在家中让宝宝有充足的练习时间,在宝宝倒退爬以及匍匐爬的时候给与一定的外力协助帮助,促使宝宝的动作发展跟上平均水平。 六、游戏再见 《十字架》 游戏目的: 锻炼宝宝的反应力和灵活性,训练宝宝语言与触觉的发展。 游戏过程: (1)宝宝背对妈妈坐好。 (2)妈妈用食指在宝宝后背划交叉的直线, (3)念歌谣:“十字架,苹果酱;蜘蛛爬在后背上。凉风吹,吹得紧;叫你不住打寒噤”边做边在宝宝的耳朵边上轻轻吹风。 再见歌! 结束再见和家长交流沟通。帮助家长分析宝宝发展情况。

早教和幼儿园的区别

早教和幼儿园的区别 01、教育对象不同 幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;而早教机构其教育对象除了孩子,还有家长,而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动,使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能,成为合格的家庭教育者。 02、职责不同 早教的职责就是要让孩子在能力上提高,所以课程就显得做尤其重要;幼儿园的职责更倾向于创设良好的环境,所以硬件就显得重要。 03、教育理念不同 促进幼儿身心和谐发展是幼儿园教育的最终目标,老师围绕此目标开展德、智、体、美教学。所以,幼儿园老师需要关注幼儿身体、心理、行为各方面的表现,例如身体会不会不舒服、动作是否协调、有没有不良习惯等细微的问题。国外研究表明大脑在人出生后的几个月或几年的时间内会随着人的经历和外界刺激,继续发育。早教机构比较普遍的教学理念是立足于宝宝一生发展的教育,也就是在0~3岁大脑发展的敏感期,通过各种训练促进宝宝各方面的发展,为其一生打基础。可见,早教中心所起到的作用是在孩子未有形成一定的思维模式和环境的影响下,对其进行模式钙化教育。而幼儿园则是对钙化教育所出的结果进行一定的纠正还有继续深入的学习。 03、教学活动的方式不同 幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿,以教师讲解、幼儿学习为主要形式。 而早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式,通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式,引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童,进而掌握一套科学的游戏方式,并通过这些游戏方法对儿童的发展进行干预。作为一种新型的、科学的教育模式,早教机构更强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动,这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格,也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。 04、对家长的影响不同 幼儿园是针对3~6岁幼儿实施教育,早教机构的教育对象则是0~6岁婴幼儿及其父母。现在父母的教育方法大多都是继承上一辈,即使想用先进理念,但是也没有成功经验,早教班就成为一些年轻家长们的取经之地。不少上过早教的家长都有这种体会,孩子上早教不一定具体学到什么,反而是自己通过参加活动、跟老师交流,学到了一些教育孩子的方法和经验。而通过和孩子共同上早教班,许多家长也发现了孩子的一些特性,注意到以前没有留意的地方,在老师的指导下能更有针对性的启发孩子智力,培养孩子的兴趣和才艺。但是幼儿园则是单纯地教育孩子的地方,为生活和工作奔波的年轻家长们把它当作了儿童寄存处,早上放进去,晚上取出来,跟老师的交流很有限,也没有与孩子在幼儿园里共同体验、做游戏的机

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