《植物根的生长》PPT
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1、描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部
分的主要功能。
2、探究根的生长部位实验。
你仔细观察过植物根的生 长的特点吗？
1、根的主要作用是什么？
2、根是怎样生长的，什么部位长得 最快？
[小资料]：
1.有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观
察，发现其分支总数达50000条之多，而树干分 支不过10条，也就是说根的分支能力是地上部 分的数千倍。
侧根具有吸 收水分和无机 盐的作用。
功 能
根还具有输 导功能
第 二 节 植 物 根 的 生 长
根 的 功 能
贮藏
请同学们用显微镜观察根尖纵切永外装片，再对比根尖模 式图，了解根尖各部分细胞的大小、形态等特点，填写 “根尖的结构比较”图表，总结出根尖的基本结构。 根冠 分生区 成熟区 伸长区
细胞大 小
根冠。
再上部稍稍发暗的是分生区。
分生区的上部，白色光滑的部分是
伸长区。
幼根上距离顶端一段距离的地方，长着密密 的根毛，多得数不清，这就是成熟区。
成熟区
D D C B A C B A
根冠
细胞体积 较大,形状不规 则,排列不够整 齐
分生区
细胞体积较小,排 列紧密, 近似正方形
伸长区
细胞体积较大,呈长方形
细胞形 状
细胞体积较 胞体积较 大 小
形状不规则，近似正方 排列不整齐 形，排列 紧密
细胞体积 较大
长方形
体积也 较大
细胞向外 突出，形 成根毛
三、探究根生长最快的部位
幼根长到 1.5cm左右， 在幼根上 画间距相 等细线， 让幼根继 续生长。
一段时间后…
1、选取怎样的根？ 2、怎样划线？
比较项目
根
冠
分生区
伸长区 成熟区
结 构
细胞 大小 细胞 形状
较 大
较 小
较 大
较 大
外侧细胞 壁向外突 起形成根 毛
不规则 长方形 正方形 保护
功 能
分裂
伸长 吸收
会变大
伸长区
铁头功
很成熟 分身术
二、根的功能：
固着、支持、吸收、输导、贮藏等 。
第 二 节 植 物 根 的根 生 的 长
玉米的支 柱根（支持 根）具有支 持功能
细胞体积较大, 表皮细胞向外突起, 形成根毛
成熟区
根毛
观察根毛
阅读小资料
根毛很小，最长的才7-8毫米， 但它的数目很多。在一平方毫米面积 根上，豌豆就有230条根毛，玉米有 425条根毛,苹果有300多条根毛.这样 多的根毛就像无数个“微型水泵”， 把水分和养料不断地吸上来，供给树 干、枝叶、花朵、果实的生长。
教学目标：
1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主 要功能。
2、描述根生长的原因。 3、通过使用显微镜观察根尖，培养相应的观察 能力。 4、培养勇于探索、大胆实践的精神。
教学重点：
1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功
能。
2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。
教学难点：
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
1、根生长最快的部位是_______
2、根的生长一方面要靠______区增
加细胞的数量，一方面要靠____区细 胞体积的增大。
3、_____区的细胞通过分裂产生新的
细胞。
选一选
1．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上 是（ ） A 根冠、分生区、成熟区、伸长区 B 分生区、根冠、成熟区、伸长区 C 根冠、分生区、伸长区、成熟区 D 分生区、根冠、伸长区、成熟区 2 下列结构中，使根不断长长的是（ ） A 根冠和生长点 B 伸长区和成熟区 C 分生区和伸长区 D 根冠和伸长区
二、根生长的方向和特点
1、根的向地性：
受地球引力和自身 重力影响
2、根的向水性： 3、根的向肥性：
①你认为，根尖哪个区吸水能力最强？ 为什么？
成熟区。成熟区根毛扩大了根的吸收面积。
②为什么在移栽幼苗时，一般要带土？
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽 成活。
蒲公英的根，可以生长 一米多深！
荒漠中生活的骆驼刺 有发达的根系
黑麦草发达的 根系
谈体会
通过本节课的学习，你 有哪些收获
巩固与练习
填空： 1、根具有___________、___________、 ____________、___________、 ___________等功能。 2、植物根的生长主要是——和 ——的结果。
试试看
2.一株黑麦平均每天长出11490万条根毛，每天 [提问]：阅读了这两则小资料，你有什么疑问？
伸长80km多，从萌发到抽穗，约有150亿条根毛。
一、根尖的结构和功能 从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。
从根的尖 端到生有 根毛的一 段
观察指导
观察植物的根尖：
根尖的结构
根尖顶端略带一点黄色的帽状体是
从什么地方开始划？ 各线条间的距离怎样？ 3、结果怎样？ 注意要作好记录
根冠
实验前的长度/mm 24h后的长度/mm 净增加的长度/mm
分生区
伸长区
源自文库成熟区
结论 根的生长主要是分生 区细胞的分裂和 细胞伸长的结果。 思考
根的什么部位生长最快？伸长区 分生区增加细胞的数量 根的生长 伸长区细胞体积的增大
分的主要功能。
2、探究根的生长部位实验。
你仔细观察过植物根的生 长的特点吗？
1、根的主要作用是什么？
2、根是怎样生长的，什么部位长得 最快？
[小资料]：
1.有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观
察，发现其分支总数达50000条之多，而树干分 支不过10条，也就是说根的分支能力是地上部 分的数千倍。
侧根具有吸 收水分和无机 盐的作用。
功 能
根还具有输 导功能
第 二 节 植 物 根 的 生 长
根 的 功 能
贮藏
请同学们用显微镜观察根尖纵切永外装片，再对比根尖模 式图，了解根尖各部分细胞的大小、形态等特点，填写 “根尖的结构比较”图表，总结出根尖的基本结构。 根冠 分生区 成熟区 伸长区
细胞大 小
根冠。
再上部稍稍发暗的是分生区。
分生区的上部，白色光滑的部分是
伸长区。
幼根上距离顶端一段距离的地方，长着密密 的根毛，多得数不清，这就是成熟区。
成熟区
D D C B A C B A
根冠
细胞体积 较大,形状不规 则,排列不够整 齐
分生区
细胞体积较小,排 列紧密, 近似正方形
伸长区
细胞体积较大,呈长方形
细胞形 状
细胞体积较 胞体积较 大 小
形状不规则，近似正方 排列不整齐 形，排列 紧密
细胞体积 较大
长方形
体积也 较大
细胞向外 突出，形 成根毛
三、探究根生长最快的部位
幼根长到 1.5cm左右， 在幼根上 画间距相 等细线， 让幼根继 续生长。
一段时间后…
1、选取怎样的根？ 2、怎样划线？
比较项目
根
冠
分生区
伸长区 成熟区
结 构
细胞 大小 细胞 形状
较 大
较 小
较 大
较 大
外侧细胞 壁向外突 起形成根 毛
不规则 长方形 正方形 保护
功 能
分裂
伸长 吸收
会变大
伸长区
铁头功
很成熟 分身术
二、根的功能：
固着、支持、吸收、输导、贮藏等 。
第 二 节 植 物 根 的根 生 的 长
玉米的支 柱根（支持 根）具有支 持功能
细胞体积较大, 表皮细胞向外突起, 形成根毛
成熟区
根毛
观察根毛
阅读小资料
根毛很小，最长的才7-8毫米， 但它的数目很多。在一平方毫米面积 根上，豌豆就有230条根毛，玉米有 425条根毛,苹果有300多条根毛.这样 多的根毛就像无数个“微型水泵”， 把水分和养料不断地吸上来，供给树 干、枝叶、花朵、果实的生长。
教学目标：
1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主 要功能。
2、描述根生长的原因。 3、通过使用显微镜观察根尖，培养相应的观察 能力。 4、培养勇于探索、大胆实践的精神。
教学重点：
1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功
能。
2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。
教学难点：
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
1、根生长最快的部位是_______
2、根的生长一方面要靠______区增
加细胞的数量，一方面要靠____区细 胞体积的增大。
3、_____区的细胞通过分裂产生新的
细胞。
选一选
1．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上 是（ ） A 根冠、分生区、成熟区、伸长区 B 分生区、根冠、成熟区、伸长区 C 根冠、分生区、伸长区、成熟区 D 分生区、根冠、伸长区、成熟区 2 下列结构中，使根不断长长的是（ ） A 根冠和生长点 B 伸长区和成熟区 C 分生区和伸长区 D 根冠和伸长区
二、根生长的方向和特点
1、根的向地性：
受地球引力和自身 重力影响
2、根的向水性： 3、根的向肥性：
①你认为，根尖哪个区吸水能力最强？ 为什么？
成熟区。成熟区根毛扩大了根的吸收面积。
②为什么在移栽幼苗时，一般要带土？
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽 成活。
蒲公英的根，可以生长 一米多深！
荒漠中生活的骆驼刺 有发达的根系
黑麦草发达的 根系
谈体会
通过本节课的学习，你 有哪些收获
巩固与练习
填空： 1、根具有___________、___________、 ____________、___________、 ___________等功能。 2、植物根的生长主要是——和 ——的结果。
试试看
2.一株黑麦平均每天长出11490万条根毛，每天 [提问]：阅读了这两则小资料，你有什么疑问？
伸长80km多，从萌发到抽穗，约有150亿条根毛。
一、根尖的结构和功能 从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。
从根的尖 端到生有 根毛的一 段
观察指导
观察植物的根尖：
根尖的结构
根尖顶端略带一点黄色的帽状体是
从什么地方开始划？ 各线条间的距离怎样？ 3、结果怎样？ 注意要作好记录
根冠
实验前的长度/mm 24h后的长度/mm 净增加的长度/mm
分生区
伸长区
源自文库成熟区
结论 根的生长主要是分生 区细胞的分裂和 细胞伸长的结果。 思考
根的什么部位生长最快？伸长区 分生区增加细胞的数量 根的生长 伸长区细胞体积的增大