七年级生物上册 第三节《真菌》教案 济南版

第三节真菌

一、教材分析

第三章《生物圈中的微生物》是在“生物圈中的绿色植物”和“生物圈中的动物”的基础上安排的，是后面学习生态系统、生物进化、生物技术等知识的基础。第三节《真菌》主要包括真菌的形态结构、真菌的生活、真菌与人类的关系。真菌与人们的日常生活关系密切，通过观察和讨论，使学生已有的感性经验上升为理性认识。

（一）教学目标

知识目标：

1. 学生能说出常见的真菌种类。

2.说出真菌的营养方式和生殖方式。

4.能描绘出真菌的特征。

能力目标：

1.学会用放大镜观察的能力；

2.收集、整理、分析资料的能力；

3.动手动脑的能力。

情感态度价值观：

1.学会防霉，健康生活；

2.学会正确利用真菌，快乐生活。

（二）教学重点：

1、认识日常生活中觉的真菌以及它们生命活动的特点；

2.观察能力的训练。

（三）教学难点：真菌生殖方式的特点。

二、教学准备：《采蘑菇小姑娘》歌曲光盘，市场购买的蘑菇，酵母菌培养液，长霉的桔子皮或馒头

三、教学程序

四、教学设计说明：

本节教学主要是为学生提供各种学习的资源，提供一种促进学习的氛围，激励学生自学，同时也进行适时的引导，在“点子”上设问,正确处理老师的“导”和“教”的作用。

在处理实验时，根据学生观察到的事实，适时进行拓展，既面向全体又注重个性发展，鼓励创新。体现了以学生为本和创造性使用教材的现代教育理念。