一年级数学上册《数 学 乐 园》优质课PPT
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数学乐园
从我开始开火车。。
8 －4 ＝ 4 9＋7＝ 16 19－5＝ 14 8＋9＝ 17 0＋6＝ 6
3＋8＝ 11
6＋7＝ 13
8＋8＝ 16
15－5＋4= 14 18＋2－10= 10
10－5－5= 0 8＋7＋2= 17
6＋6＋6= 18 5＋8－13= 0
这是哪一种立体图形 ？
ห้องสมุดไป่ตู้
既会滚动又可以站立的 至少（ ）个同样的小正方体 立体图形是（ ）。 可以拼成一个大正方体。
小童
2 6 8
0
4
小朋友再见！
请第一列起立参加活动
活动一：请前面8个人拍拍手。 活动二：请从前往后数第8个人拍拍手。 活动三：请从前往后数第5个到第 个和第11个人坐下。
座号符合要求的请起立。。
提示一：我好朋友的座号比50小。 提示二：我好朋友的座号比10大。 提示三：我好朋友的座号个位是7。 提示四：我好朋友的座号由7个一和1个十组成。
活动啦！！！
活动要求：
1.同桌两人一组来玩游戏。
2.两人游戏时，一人答题，另一人要认真 听并判断他答题是否正确。 3.每人答对一题就用铅笔做标记（ ）
4.比一比，谁的问题都答对了，并且最先 到达终点。
12表示什么？
有几双袜子呢？
兵兵
绿色圃中小学教育网
第二组 第二组 一共有几只鞋子？ 一共有几双鞋子？ 第一组 手机号码由几个数组成？
第三组 一共有几根香蕉？
第四组 一共有几个轮子？
你会看整时的钟面吗？ 请你拨一个整时的钟面， 和小朋友们玩抢答时刻的游戏。
按①②③……⑦的顺序走。 谁先走到终点谁获胜。
走到每一格都要答题，答对 了才能停在那里，答错了可 要后退一格哟！
从我开始开火车。。
8 －4 ＝ 4 9＋7＝ 16 19－5＝ 14 8＋9＝ 17 0＋6＝ 6
3＋8＝ 11
6＋7＝ 13
8＋8＝ 16
15－5＋4= 14 18＋2－10= 10
10－5－5= 0 8＋7＋2= 17
6＋6＋6= 18 5＋8－13= 0
这是哪一种立体图形 ？
ห้องสมุดไป่ตู้
既会滚动又可以站立的 至少（ ）个同样的小正方体 立体图形是（ ）。 可以拼成一个大正方体。
小童
2 6 8
0
4
小朋友再见！
请第一列起立参加活动
活动一：请前面8个人拍拍手。 活动二：请从前往后数第8个人拍拍手。 活动三：请从前往后数第5个到第 个和第11个人坐下。
座号符合要求的请起立。。
提示一：我好朋友的座号比50小。 提示二：我好朋友的座号比10大。 提示三：我好朋友的座号个位是7。 提示四：我好朋友的座号由7个一和1个十组成。
活动啦！！！
活动要求：
1.同桌两人一组来玩游戏。
2.两人游戏时，一人答题，另一人要认真 听并判断他答题是否正确。 3.每人答对一题就用铅笔做标记（ ）
4.比一比，谁的问题都答对了，并且最先 到达终点。
12表示什么？
有几双袜子呢？
兵兵
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第二组 第二组 一共有几只鞋子？ 一共有几双鞋子？ 第一组 手机号码由几个数组成？
第三组 一共有几根香蕉？
第四组 一共有几个轮子？
你会看整时的钟面吗？ 请你拨一个整时的钟面， 和小朋友们玩抢答时刻的游戏。
按①②③……⑦的顺序走。 谁先走到终点谁获胜。
走到每一格都要答题，答对 了才能停在那里，答错了可 要后退一格哟！