十八岁和其他PPT18

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《十八岁和其他》课件

《十八岁和其他》课件

学习目标
1. 懂得珍惜青春,树立正确的人生观。
2. 能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春 等问题的基本看法,并能结合自我体验,对这 些问题提出自己的见解。 3. 学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进 行心灵沟通。
杨子,本名杨选堂,1923年生, 广东省梅县人。历任《前线日报》 《中国时报》《新生报》《民族晚报》ห้องสมุดไป่ตู้主笔,并任教职,兼涉政界。曾任台 湾大学讲师、中兴大学副教授、台湾 省政府编译室主任、中央银行行务委 员等职。 现任联合报系副董事长。著 有散文《精神的裸体》《春孕》《水 柳的诱惑》《杂花生树》《惊喜》 《描梦记》等;小说《变色的太阳》 (曾拍成电影)《欲神》《魔象》 《浸洒的花朵》;经济论文集《经济 理论活用》《经济理论的落实》《经 济小品》。
张 国 立 眼 中 透 出 的 都 是 爱
风 雪 父 子 情
林 青 霞 看 望 生 病 的 父 亲
布置作业
请写一封信给自己的父母, 说出你心里想对他们说的话。 (不少于500字)
读书的苦乐 “我”乐: “十年寒窗”、“光宗耀祖”的传 统压力
曾祖母的“读书最乐”,引我共鸣
涉猎古今中外名篇,读书有“闲趣”
小组讨论交流 (一)十八岁
1、在养育孩子的过程中,父亲有哪 些人生难忘的体验? (1)焦急忧虑(2)激动喜悦
(3)辛劳(在“青春”版块 中) 爱 2、在字里行间,你读到了父亲一颗
什么样的心?
小结:一颗真挚而火热的爱心.
从哪里看出?
抱着出生的 你……
假如人生能够重来一 次,我情愿溺爱你的!
十八岁
真情写作
作者用了什么技巧来写爱?
亲切自然
书信体,谈话式
清晰明了 小标题式 语言特色

十八岁和其他课件

十八岁和其他课件

十八岁和其他
杨子
目录
1
知人论性,走进作者
2清思路,理脉络3 Nhomakorabea课文拓展
一 走进作者
杨选堂(1923--2011.8.2)著名作家。 笔名杨子,1923年生于印尼, 广东梅 州人。新闻界人士、作家。暨南大学商 学院毕业。历任《联合报》副社长、社 长,《中国论坛》发行人,《前线日 报》、《中国时报》、《新生报》、 《民族晚报》主笔,并任教职,兼涉政 界。曾任台湾大学讲师,中兴大学副教 授,台湾省政府编译室主任,“行政院” 参事兼编译室主任,“中央银行”行务 委员等职。现任联合报系副董事长。研 究经济兼长文学,以笔名“杨子”在报 刊开设《杨子专栏》、《杨子漫谈经 济》、《杨子论衡》等专栏,颇受欢迎
二清思路,理脉络
文章共分为几个部分?
第一 部分
第二 部分
第三 部分
第四 部分
作者面对孩 子十八岁时 的心情
两代人的矛 盾与冲突
读书的苦与 乐
作者规劝孩 子珍惜青春
第一部分:十八岁
探究思考:作者说“想到今天是你十 八岁的生日,我有一份· 孩子长大 了· 的欣慰,也有一份似水流年的迷 惘”的原因?
• “欣慰”是因为有了一个可以像朋友般谈话的 孩子,甚至可能成为自己的挚友,知己。
• “逝水流年的迷惘”是因为时光流逝,十八年 里因孩子引起的“焦急忧虑”和“激动喜悦‘’转 眼都已逝去,留给自己的也许只有“无法把 握孩子的失落”
第二部分:两代人的矛盾
探究 思考
同学们品读课文,总结 下“两代人的矛盾”产生的 原因
我们该如何解决“两代 人的矛盾“呢?
• 原因: (1)受到流行文化观念的影响 (2)父母的愚昧和落后 (3)下一代对父母经验的无条件否定以及年轻人

十八岁和其他精选教学PPT

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颇受欢迎。散文《感情的花季》;小说《浸 酒的花朵》等。
十 八 岁
亲亲的我的宝贝
还在上面写你的名字
我要越过高山
亲 啦啦呼啦啦啦呼啦啦
寻找那已失踪的太阳 寻找那已失踪的月亮
亲 我
最后还要平安回来 回来告诉你那一切 亲亲我的宝贝

亲亲的我的宝贝 我要越过海洋
宝 我要走的世界的尽头 贝 寻找传说已久的雪人
慢的人,有些恐慌,因为,怎么努力, 脚步还 是那么 慢,因 为身上 的担子 太重了 。慢的 人笑着 说,你 别生气 了,不 用管我 ,我会 跟上你 的。然 后快的 人,嗖 的一下 子跑远 了,慢 的人突 然觉得 好难过 。 慢的人越是着急,就越走的慌张,还把 自己绊 倒了, 这一次 ,快的 人没有 过来搀 扶。有 一天, 快的人 回来兴 高采烈 的讲起 前面的 路上花 儿有多 美,鸟 儿叫的 多好听 ,然后 看见了 慢的人 手上的 伤疤, 问怎么 了?慢 的人说 ,没事 儿。然 后快的 人继续 兴高采 烈的讲 。
听完她的话,我还是不太理解。直到有 天,我 又听到 下面这 个故事 。 03
ldquo;把房子留给你,你能不计前嫌吗?” 这是一个女儿,在病房里陪护癌症晚期 的父亲 时,被 问的一 个问题 。
幼年时,她家不算穷,但父母把钱看得 重,重 男轻女 思想也 严重。 她比弟弟大两岁,小时候,订牛奶永远 只有弟 弟的, 没有她 的。去 买衣服 ,她只 配买杂 牌货, 弟弟永 远是名 牌;她 成绩不 错,中 学毕业 就被父 母逼着 去挣钱 ,弟弟 学习差 ,父母 掏钱也 要给他 买大学 。
所以,是什么摧毁了爱情? 感情变淡并不需要那么多撕心裂肺的理 由,就 是,有 一天, 有一个 人,有 了一个 新想法 ,另一 个人没 有应和 ,然后 两个人 再也没 有找话 搭话, 看上去 相安无 事,其 实,内 心早就 碎了一 地,因 为心累 ,说出 来矫情 ,不说 出来憋 屈,到 最后变 成了无 尽的失 望。

《十八岁和其他》(公开课课件)

《十八岁和其他》(公开课课件)

初读课文----读对
正字音
wǎng lóng miǎn xī lù sì
迷惘 喉咙 沉湎 晨曦初露 似水流年
chóuchàng zhì pì zhí chà

惆怅 挚友 譬如 摭拾 诧异 怪癖
zēng háng

lǚ suǒ
憎厌 引吭试啼 甫健 金缕衣 琐碎
识字形
欣慰 藤椅 炫耀 光阴 沉湎 眷恋 懊悔 溺爱 黏着 愚昧 急躁 鞭策 竞争 布置 遨游 翱翔 目睹 茁壮 后悔莫及 废寝忘食 英姿俊发 意犹未尽 参天古木 欣欣向荣 容销金镜 壮志消残 历历在目
再读课文----理清思路
默读“阅读提示”与课文,完成下列表格。
部分
作者观点
十八岁
两代人的矛盾 读书的苦与乐
青春
你是如何迅速地理清课文思路的呢?利 用课文的什么内容?利用了小标题。课文小标题明确揭示了 各部分要谈的中心话题,使行文条理清楚。 我们可以利用小标题迅速、有效地掌握课文 的主要内容和基本观点,便于从整体上把握 课文,而且有利于较集中的展开对问题的讨 论。
课堂拓展——句式仿写
❖ 依据例句,再仿写一个句子。
十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡, 使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰,整个 世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。
十八岁使我想起
,使我
想起
,整个世


例:十八岁使我想起万物复苏、新芽萌生的春天,使我想起生
机勃勃、繁花绚烂的夏天,整个世界填满不了十八岁女孩子的
原文的语言比较委婉,亲切,以尊重的口吻和商 量的语气与孩子对话,体现了一种平等、民主的 交流氛围。而改后的段落,则有一种盛气凌人的 感觉,更像是上级对下级的命令。

我们年满十八岁18岁成人礼PPT演示课件

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1 什么是成人礼 2 传统成人礼仪式 3 关于成人礼 4 成人礼的意义
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什么是成人礼
成人礼(也称成丁礼)起源于原始社会,由氏族长
辈主持进行。
就是通过进行一些仪式礼节象征童年进入成年。作
关于成人礼
01 02 03 04
告别童年和少年,年轻的公
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民向国旗致以崇高的敬意!
在雄壮的国歌声中,五星红 在此正式成人之际,我以一 捍卫神圣宪法,维护法律尊严 远近模板专业制作
旗冉冉升起,全场行注目礼。 个中华人民共和国公民的名 在主持人的带领下,全体18 义,面对中华人民共和国国
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传统成人礼仪式
贵族女子受笄后,一般要在公宫或宗室接受成 人教育,授以“妇德,妇容,妇功,妇言”等, 作为媳妇必须具备的待人接物及侍奉舅姑的品 德礼貌与女红劳作等技巧本领
后世改为由少女之母申以戒辞,教之 以礼,称为“教茶。
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关于成人礼
现在的成人 礼其实已没 有那么复杂
1
行礼年龄的不同
2 冠礼举行的日子不同
3 冠礼举行时的服装不同
4 行礼过程的不同
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关于成人礼
行礼年龄的不同
古代习惯,都是十五岁左右行礼,最迟二十岁。考虑到时代发展、冠礼时 间的调整,这个时间放在高中毕业18岁为宜。这是一个人生的分界点,

教学课件:第一专题《十八岁和其他》(共68张PPT)

教学课件:第一专题《十八岁和其他》(共68张PPT)


溺爱(nì)
晨曦(xī)
﹒ ﹒ ﹒
蓬莱(Pénɡ)

甫健(pǔ)
﹒ ﹒
纯真(chún)
【解析】选B。A.初露(lù);C.横蛮(hènɡ);D.甫健
2.下列词语中有错字的一项是(

A.鞭策
B.惆怅 C.琐碎 D.眷恋
沉湎
诧异 迷惘 懊悔
急燥
抹煞 遨游 翱翔
意犹未足
引吭试啼 容销金镜 壮志消残
【解析】选A。燥—躁。
写法归纳及借鉴
1.采用书信的形式 本文是一篇书信体散文,采用书信体进行写作,语言真实
质朴,全文就是靠平淡的生活语言,把父母之爱表现的淋
漓尽致,令人动容。
• 2.谈话式的行文方式 • 本文行文方式很特别,作者用一种谈话般形式让孩子
理解自己的良苦用心。这种行文远离了板起面孔说教,容
易让人产生亲近感,文字本身与阅读者容易化为一体,在
编者为什么把它删了,有必要吗?
观点一:认为编者的做法是正确的。应该删除,毕竟十八岁 是不应涉及这个敏感的话题的年龄。人生最美好的时光不能 沉溺于儿女情长,更不能传授这方面的经验,所以编者这样 处理,有自己的考虑。
观点二:编者不应该删除。认为编者的心态不对,他以为今
天的中学生缺乏处理爱情的经验,所以避而不谈。况且作者 对爱情的看法是恰当的。
学的逼迫,是为了升学考试而读书;作者年轻时并没有考
试与升学的逼迫,而是任凭自己的兴趣随心所欲地享受读
书的,这种读书当然是一种乐趣。
两代人的读书
我: “十年寒窗”、“光宗耀祖”的传统压力
曾祖母的“读书最乐”,引我共鸣
涉猎古今中外名篇,读书有“闲趣” 儿子: 喘不过气来的考试与升学的逼迫 父亲的态度 希望儿子做一率性的读书人 ,但现在 “同情”却不能不“鼓励”,甚至“鞭 策”,希望考取大学。 在考取大学后,在 大学校园尽情的享受读书之乐。

十八岁和其他ppt实用课件18

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我了解得是多么少。父亲的死带走了一个人的
平凡的一生,也带走了我们之间交流的最后希
望。 ——周国平《父与子的难题》
两代人的矛盾
4.听下面一篇我们同学的文章, 谈谈你对文中父母和孩子的做 法有什么看法?
读书的苦乐
吾生也有涯,而知也无涯。 ——庄子
一日读书一日功, 一日不读十日空。 ——谚语
1.杨子对孩子感受到的读书压力持的是怎样 的态度?
76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——
……
——我们该用什么样的态度对待父母?该 如何回报父母的深爱?
两代人的矛盾
世界上最远的距离不 是生与死的距离,而是我 站在你面前,你却不知道
我爱你。 ——泰戈尔
两代人的矛盾
1.杨子分析,两代人产生 矛盾的原因是什么?
• 社会流行观念的影响 • 有些父母的愚昧落后 • 子女的盲目与急躁 • 缺乏沟通理解和平等
在长长的一生里 为什么 欢乐总是乍现就凋落 走得最急的都是最美的时光
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十八岁和其他
浙江省义乌市第四中学 杨永红
吹着自在的口哨,开着自编的玩笑, 一千次的重复潇洒,把寂寞当作调料。 外面的天空好狭小,我的理想比天高, 外面的世界很宽阔,我什么都想知道。 在这多彩的季节里 ,编首歌唱给自己, 寻个梦感受心情 ,其实一切都是朦胧。
——《十六岁的花季》主题歌
我可以锁住我的心 为什么 却锁不住爱和忧伤
两代人的矛盾
2.你同意杨子的分析吗?你 又是如何看待这个问题的?
3.如果你和父母发生了矛 盾,你觉得自己应该怎么 做?

我是感觉到这种隔膜的,一旦和父亲单独
相处,就免不了无话可说的尴尬。其实不是无
两代人的矛盾
话可说,而是话还没有开始说,只要开始说,
任何时候都不算晚。在子女年长之后,交流的
主动权就由父母手中转移到了子女手中。在漫
• 极端同情却仍鼓励鞭策
2.你有像杨子少年时代一样因读某本好书而 废寝忘食的经历吗?
3.从心所欲地享受读书之乐与为功课苦恼的 矛盾应如何解决呢?
青春
太阳下山明早依旧爬上来 花儿谢了明年还是一样的开 美丽小鸟一去无影踪 我的青春小鸟一去不回来
1.十八岁让杨子联想到什么?
• 十八岁使我想起初长彩羽、引吭 试啼的小公鸡,使我想起翅膀甫 健、开始翱翔于天空的幼鹰,整 个世界填满不了十八岁男孩子的 雄心和梦。
• 背影/朱自清 做父亲/丰子恺 普通人/梁晓声 期待父亲的笑/林清玄 父爱之舟/吴冠中 几件小事/叶至诚 多年父子成兄弟/汪曾祺 父亲的画面/刘墉 父亲/周而复 酒/贾平凹 很是惭愧,父亲/舒婷 致吾女/陈建功 父爱无形/刘东伟 父亲的自行车/余杰 低头看一眼父亲脚上的鞋/为为 吾父之爱/秦文君
长的岁月中,我为什么没有尝试和父亲作哪怕
一次深入的交谈,更多地了解他一生中的悲欢,
也让他更多地了解我呢?父亲已于十四年前因
心肌梗塞突然去世,治丧那一天,看到那一具
因为没有一丝生命迹象而显得虚假的遗体,从
我的身体中爆发出了撕心裂肺的恸哭。我突然
意识到,对于业已从这具躯壳中离走的那一个
灵魂,对于使我பைடு நூலகம்生命成为可能的那一个生命,

2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。

3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
我了解得是多么少。父亲的死带走了一个人的
平凡的一生,也带走了我们之间交流的最后希
望。 ——周国平《父与子的难题》
两代人的矛盾
4.听下面一篇我们同学的文章, 谈谈你对文中父母和孩子的做 法有什么看法?
读书的苦乐
吾生也有涯,而知也无涯。 ——庄子
一日读书一日功, 一日不读十日空。 ——谚语
1.杨子对孩子感受到的读书压力持的是怎样 的态度?
在长长的一生里 为什么 欢乐总是乍现就凋落 走得最急的都是最美的时光
——席慕容《为什么》
十八岁
十八岁——我们成年的一种标志性 数字!十八岁意味着从少年走向了 青年,十八岁意味着从青涩走向了 成熟 。 十八岁——年轻、快乐、精力充沛, 是人生中最轻松最自由最无忧无虑 的时光。 梦想就从这里起航!
——电影演员 沙溢
十八岁
1.儿子18岁,杨子是以怎样的心 情来祝贺儿子的十八岁生日的?
• 孩子长大的欣慰
• 似水流年的迷惘
• 为自己也许曾经的不经心、不理
解而懊悔
• 因无法再把握孩子童年的惆怅
十八岁
2.作为父亲,杨子对抚育孩子的细节 记忆犹新,请读一读,并且说说其中 包含着的情感。
• 突出表现了对儿子儿时生活的深深 眷恋,表达了对儿子的深厚的爱;
……
——我们该用什么样的态度对待父母?该 如何回报父母的深爱?
两代人的矛盾
世界上最远的距离不 是生与死的距离,而是我 站在你面前,你却不知道
我爱你。 ——泰戈尔
两代人的矛盾
1.杨子分析,两代人产生 矛盾的原因是什么?
• 社会流行观念的影响 • 有些父母的愚昧落后 • 子女的盲目与急躁 • 缺乏沟通理解和平等
• 包含了对儿子长大的欣慰和光阴飞 逝的怅惘。
3.回想一下,在我们的记忆中, 可曾深深印刻着这样的画面?
十八岁
最 初 , 是 他 牵 起 你 的 小 手
……
陪你玩耍,看你长大……
他宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨……
你受伤害时,他是最难过的人……
总可 有你 一想 天过 ,吗 父? 亲 会 老 去

5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。

8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。
作业:
杨子在他儿子十八 岁的时候,写出了一个 父亲对子女的理解、期 望和深爱,今天我们学 习了本文,肯定深有感 触,请以“十八岁的回 答”为题,写出你对父 母的理解、体谅、希望 和深爱。(字数不少于 600字)
拓展书目:
• 《背影》——朱自清 《做父亲》——丰子恺 《普通人》——梁晓声 《期待父亲的笑》——林清玄 《父爱之舟》——吴冠中 《多年父子成兄弟》——汪曾祺 《很是惭愧,父亲》——舒婷 《致吾女》——陈建功 《吾父之爱》——秦文君
• 浴着光辉的母亲/林清玄 生日卡片/席慕蓉 忆母亲/肖复兴 远去了,母亲放飞的手/刘心武 我·地坛·母亲/史铁生 花朝节的纪念/宗璞 上学/余秋雨 孝心无价/毕淑敏 母亲的羽衣/张晓风 崇高的母性/黎烈文 三件99块/王文华 第一次抱母亲/张炜月 我只欠母亲/赵鑫珊 母亲/徐懋庸

1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。
青春
2.根据你对“青春”的理解, 仿照上面的句子写一段话。
• 十八岁使我想起消融冰雪,吹开 百花的春风,使我想起冲破云幔, 光芒四射的朝阳,整个世界填满 不了十八岁男孩子的壮志和追求。
青春
3.杨子对正处青春的儿子有什 么希望和劝诫?
• 保持纯真,永远有一颗赤子之心 • 年华一瞬,劝子惜取少年时
青春
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