2、苏教版六年级语文上册《郑成功》(2)

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一、复习导入。

1.想一想：郑成功为什么要收复台湾？

2.有感情朗读读第1-3小节。

二、学习课文第4-6小节。

过渡：郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜

利呢？

1.自由读课文第4-6小节，找找他们胜利的原因，划出相关语句，想

想你从中体会到了什么？

2.学生交流后板书。

准备工作充分：修造船只、聚集粮草、加紧操练

充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里、风帆蔽日、战旗招展、

纪律严明、军容整肃

官兵的勇猛善战：冒着、驾着、团团围住、钩住敌舰、跳了上去

3.胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何

描写侵略者的狼狈相和可耻下场的？（负隅顽抗、惊恐万状、乱作一团、

举手投降）

4.地朗读第第4-5小节，要读出郑军的威武气势。

5.指名读课文第6小节。

①郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜

悦心情词句。（喜出望外、送来、慰劳、也送来、街头巷尾、鞭炮之声不

绝、载歌载舞、欢庆胜利）

②生自由练读。

③全班齐读。

三、学习课文第7-8小节。

1.默读，思考：郑成功是怎样建设台湾的？

学生交流后概括：大力发展生产、兴办学校。

2.齐读。

四、学习课文第9小节。

1.齐读。

2.说说人们为什么永远也不会忘记郑成功？（收复台湾、建设台湾）

五、总结全文。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，我们永远不会忘记。台湾永远属于中华民族，台湾终将回到祖国的怀抱。像李登辉、陈水扁这些民族的败类，想把台湾从祖国的怀抱中分裂出去，我们决不答应。

六、练习复述课文。

1.根据段意，抓住重点词语，练习复述课文。

2.指名复述。

3.教师小结。

七、仿写。

1.课文第五自然段写得特别精彩，让我们一起看看，它哪儿写得好？

出示句子：

荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着"轰隆"一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水注。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库，那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

2.学生交流。

3.教师小结。

总的来说，写战斗场面时一般要做到以下几点：

第一，要写好场面中的各个人物。写时，要抓住人物的语言、动作、神态等，进行描写。

第二，既要勾画出场面的整体情况，又要着力描写其中一些最精彩的镜头，以突出场面的激烈。

第三，还要穿插描写战斗时所处的环境，以烘托出战斗的气氛。

4.选择一部电影或电视片，观看有战斗场面的片段，把其中的一个战斗的场面描写下来。

在学生完成学习任务后，再次播放民族英雄的画像，老师引导他们课后搜集郑成功的资料，并将这些资料整理成一个故事，将介绍给同学，这一做法将及大地调动他们课外搜集资料积极性。

板

书

设

计

评价与反思