振动理论01(01)-引言
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振动理论(1)
前言
陈永强
北京大学力学系
课程要求
●先修课程
⏹数学分析、线性代数、理论力学、材料力学⏹数学物理方法
●限选课
●上课时间与地点
⏹1~16周双周周三7~8节三教208
⏹1~16周每周周五3~4节三教208
●什么是振动
●振动的破坏作用和利用●振动研究简史
●振动的分类
●振动力学的主要任务●本课程的主要内容
●参考书
振动漫谈
●什么是振动?
⏹高中物理已经讲过关于振动的现象,这里我们是要把振动
作为认识结构动力响应的基础和基本特征来理解
⏹系统围绕平衡位置作周期性的往复运动
⏹从运动学的观点:某些物理量(位移、速度、加速度)在某一
数值附近随时间的变化关系
⏹有质量和弹性的物体均具有振动的能力
⏹大多数的结构和机器都会经历振动,因而在设计中必须考
虑振动的特性
⏹机械振动:机械系统中的振动
⏹振荡:电磁振动
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⏹
1962年,我国发射自行设计的地地战略导弹的运载火箭时,由于对箭体在飞行中的弹性振动认识不足,导致控制火箭飞行姿态的姿态稳定系统工作不正常,导弹在空中失去控制而落地坠毁。(DF-2, 弹体的横向固有振动,稳定性,谢光选)
⏹
载人航天卫星:在发射阶段有效抑制整体耦合振动,降低低频振动振幅,改善了低频振动环境
振动应用
航天工程
长征三号甲发射
●
起飞、着陆过程中的振动问题、噪声问题
●飞行过程中的噪声控制
●机翼、发动机颤振●…
振动应用
航空工程
振动应用车辆工程
列车自身的动力
系统、传动系统
的振动
高速行驶对环境
的振动影响(路
基、桥梁)
乘员的舒适性、
噪声
…
振动应用土木工程
振动的隔离、
减振…
振动应用计算机工程
吸振
煤筛coal screen
振动台
⏹振动台按工作原理可以分为电动台、机械台、液压台三种。
⏹电动台:以输出激振力为主要规格。台面尺寸小,运行成本及价格比较高。常用于电工、电子元器件等产品的高频、高加速度振动试验。
⏹机械台以最大负载为主要规格。最大加速度一般可达10g。台面尺寸大。噪音较大,也不能作随机振动。常用于电工、电子、光学仪器等产品的整机振动试验。
⏹液压台以输出激振力为主要规格。最大加速度一般可达10g。配以水平滑台可以作水平振动。配以随机控制仪可以作随机振动。噪音较大,运行成本及价格比较高。常用于汽车等产品的整车振动试验;建筑、水利工程的地震模拟振动试验。
以上三种振动台在失真度、横向振动、均匀度等方面都可达到一定的精度指标,满足相应的标准。
⏹还有以电磁铁原理工作的振动台(常称作振动器)
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●集激振系统、测试系统和软件分析系统
●现在通常可以做到三向六自由度,采用8个或6作动器●频率低,载重大,振幅大
液压式振动台
振动的利用和破坏作用
●振动的作用具有双重性
⏹消极方面:
影响仪器设备功能,降低机械设备的工作精度,加剧构件磨损,甚至引起结构疲劳破坏
⏹积极方面:
通讯事业设备工作的基础
利用振动的设备和工业
乐器
破坏作用的例子
⏹颤振:大气紊流和其他振源都会使飞机等飞行器产生振动
(舒适性,机载仪表)
⏹自激振动:输电线的舞动
⏹1940年美国塔可马(Tacoma Narrows)吊桥在中速风载作用下
,因桥身发生扭转振动和上下振动造成坍塌事故
⏹1972年日本海南的一台66×104kW汽轮发电机组,在试车
过程中发生异常振动而全机毁坏;
⏹步兵在操练时,不能正步通过桥梁,以防发生共振现象造
成桥梁坍塌
Tacoma Narrows Bridge 1940
振动研究简史
●公元前1000多年,中国商代铜铙已有十二音律中的九律,并有五度谐和音程的概念。
●在战国时期,《庄子 徐无鬼》中记载了同频率共振现象。
⏹为之调瑟,废于一堂,废于一室。鼓宫宫动,鼓角角动,
音律同矣。夫改调一弦,于五音无当也,鼓之,二十五弦皆动。
振动研究简史
●宋代科学家沈括的共振实验
⏹我国宋代科学家沈括,剪一个小纸人放在弦线上,弹动发
生共振的弦,纸人就跳跃颤动,弹动别的弦,纸人却不动。这个实验比欧洲所做的同样实验早好几个世纪。
●晋代张华对共振现象的解释和消除共振的方法
⏹晋中朝有人蓄铜澡盘,晨夕恒鸣如人叩。乃问张华。华曰
:'此盘与洛阳钟宫商相应。宫中朝暮撞钟,故声相应耳。
可错令轻,则韵乖,鸣自止也。'如其言,后不复鸣。
⏹故事发生在西晋国都洛阳。皇家宫殿里朝暮撞钟,当地某
人家中悬挂的乐器"铜澡盘"(今称作"钱")就根应地产生共振(共鸣)。张华不仅知道它共呜的原因,而且还知这消除它的方法:把铜盘周围稍微钝去一点,它就不再和宫中的钟声共鸣了。现在我们知道,把铜盘稍微锉小一点,也就改变了它的固有振动频率,所以不再发生共鸣了。
振动研究简史
●唐代曹绍夔消除共振
⏹洛阳有僧,房中磬子夜辄自鸣。僧以为怪,惧而成疾。求
术士,百方禁之,终不能已。夔与僧善,来问疾,僧具以告。俄击斋钟,复作声。绍夔笑曰:“明日可设盛馔,当为除之。”僧虽不信绍夔言,冀其或效,乃具馔以待之。
夔食迄,出怀中锉,鑪磬数处而去,其声遂绝。僧苦问其所以,夔云:“此磬与钟律合,击彼此应。”僧大喜,其疾亦愈。