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（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷, 私拟作群鹤舞于空中, 心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1、选出对加点的词语的解释有误的一项：（）
A、细察其纹理（细小）
B、果如鹤唳云端（果真）
C、方出神（正）
D、徐喷以烟（慢慢地）
2、下列加点词意思相同的一项是（）
A、以虫蚁为兽扶苏以数谏故
B、必细察其纹理必先苦其心志
C、舌一吐而二虫尽为所吞公输盘为楚造云梯之械
D、驱之别院盖追先帝之殊遇
3、下列对文章理解有误的一项是（）
A、本文选自《浮生六记。

闲情记趣》，作者沈复，明代文学家。

B、第二段主要采用比喻的修辞方法，是为了突出作者儿时的天真富有童趣。

C、第四段写“我”观虫斗、驱虾蟆的故事，紧扣“趣”字，说明我观察入神，同时表现出“我”的正义可爱、天真无邪。

D、第三第四段两个故事相辅相成，充分表现了少年儿童丰富神奇的联想和想象力及稚气烂漫的情趣。

4、翻译下列句子。

（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也
（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院
（二）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两浪之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止
露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1、下列加点词意思相同的一项是（）
A、恐前后受其敌出则无敌国外患者
B、其一犬坐于前满坐寂然
C、骨已尽矣食之不能尽其材
D、恐前后受其敌恐托付不效，以伤先帝之明
2、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A、以刀劈狼首徒以有先生也
B、而两浪之并驱如故予独爱莲之出淤泥而不染
C、其一犬坐于前其真不知马也
D、后狼止而前狼又至河曲智叟笑而止之曰
3、对下列文句理解不准确的一项是（）
A、屠户“投以骨”“复投之”两个“投”字，表现了屠户的妥协、退让。

B、“弛担持刀”“以刀劈狼首，又数刀毙之”的动作描写，表明了屠户的心理变化过程，表现出他的勇敢机智。

C、狼的“假寐”“犬坐”生动地描写了狼的狡猾。

D、本文运用比喻和讽刺的手法，生动的刻画了狼的形象，提示出狼的机本性，警醒人们要提防凶恶的禽兽。

4、翻译下列句子。

（1）骨已尽矣，而两浪之并驱如故。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（三）[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）
[乙]廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧①面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍②而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

（袁宏道《满井游记》）
1、下列句子中加点词意思相同的一项是（）
A、遂至承天寺寻张怀民寻病终，后遂地问津者
B、但少闲人如吾两人者耳但当涉猎，见往事耳
C、廿二日天稍和至若春和景明，波澜不惊
D、而城居者未之知也以其境过清，不可久居
2、下列句子中加点词意思相同的一项是（）
A、相与步于中庭仓鹰击于殿上
B、念无与为乐者昔日共工与颛顼争为帝
C、一望空阔，若脱笼之鹄若为佣耕，何富贵也
D、然徒步则汗出浃背满目萧然，感极而悲者矣
3、下列说法有误的一项是（）
A、[甲]文写在作者贬职期间，[乙]文写在作者就任新职之时，两文都表达了作者从大自然的美景中寻求精神的慰藉。

B、[甲] 文记叙、描写、议论相结合，分行了一个清幽宁静的艺术境界；[乙]文通过清丽的笔法，描绘了一幅春回大地、万物欣欣向荣的图画。

C、[甲] 文作者悠闲地在月下漫步，[乙]文作者在空暇时浏览名胜，两人的闲是一样的。

D、[甲]文写景简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉；[乙]文写精致，用词准确传神，勾画出满井早春的自然风光。

4、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

(四) [甲]十年春，齐师伐我，公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”
乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠曹刿(3张)未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
（节选自《曹刿论战》）
[乙]公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。

”
公输盘不悦。

子墨子曰：“请献千金。

”
公输盘曰：“吾义固不杀人。

”
子墨子起，再拜曰：“请说之。

吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。

杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。

知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”
公输盘服。

子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。

”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。

”
（节选自《公输》）
1、下列句子中加点词意思相同的一项是（）
A、十年春，齐师伐我伐竹取道，下见小潭
B、北方有侮臣，愿借子杀之其家甚智其子，而疑邻人之父
C、肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙
D、吾义固不杀人固国不以山溪之险
2、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A、肉食者谋之，又何间焉水陆草林之花，可爱者甚蕃
B、小大之狱，虽不能察，必以情能以径寸之木，为宫室、器皿、人物
C、公输盘为楚造云梯之械大道之行也，天下为公
D、义不杀少而杀众，不可谓知类然而禽鸟知山林这乐，而不知人之乐
3、下列对[甲] [乙]两文理解有误的一项是（）
A、[甲]文叙述曹刿与鲁庄公讨论作战的先决条件；[乙]文叙述了墨子同公输盘论辩的经过。

B、[甲]文通过曹刿与其乡人的对话，说明了曹刿是一个关心国事而有远谋的人物；[乙]文通过对话，充分体现了孟子“民为贵，君为轻”的政治思想。

C、[甲]文表现《左传》语言精练、形象表现力强的特点；[乙]文充分体现《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特点。

D、[甲]文是一篇记叙战争的短文，但重点不是记叙战争的经过，作者反对战争的态度；[乙]文记叙了墨子勇于面对问题，说服了楚王放弃攻打宋国的经过，作者反对不义之战的思想。

4、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

（2）义不杀少而杀众，不可谓知类。