最新人教部编版三年级语文上册语文园地七完美版

日积月累
译文：
采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶 中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开 的荷花间，相互映照。混入莲池中不见 了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前 来。
日积月累
诗歌赏析： 这首诗写的是采莲少女但没有正面 描写而是用荷叶与罗裙一样绿、荷 花与脸庞一样红、不见人影闻歌声 等手法加以衬托描写巧妙地将采莲 少女的美丽与大自然融为一体。全 诗生动活泼富于诗情画意饶有生活 情趣。
我能接着往下说：弯弯的小桥旁边有一条弯弯 的小船，弯弯的小船上坐着两个可爱的小男孩。
书写提示
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点拨： 这些字的结构不同，有独体字“及”； 有上下结构的字“柔、雾、养、奏、英”；有左右 结构的字“煤”；有半包围结构的字“翅”。注意 书写时，撇和捺要写得舒展，字形就优美了。
日积月累
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采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙（fú）蓉（rónɡ）向脸两边开。乱入 池中看不见，闻歌始觉有人来。 诗句翻译 一群采莲姑娘身穿和绿色荷叶一样颜色的罗裙，粉红的 荷花映照着姑娘们鲜艳的脸庞。她们混杂在池塘中难以发 现，听到姑娘们的歌声，才知道有人来采莲。
日积月累
作者介绍： 王昌龄（公元698-756年）字少 伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉 为“七绝圣手”。存诗一百七十 余首，作品有《王昌龄集》。
语文园地七
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阅读教材上几位同学做读书笔记的方法，想想还有没有其他做读书笔 记的方法？
（1）摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩的名言警句、有用 的数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料。可以按原书或原文系统摘 录，也可以摘录重要论点和段落，还可以摘录重要数字。
（2）评注式。 评注式笔记不单摘录，还要写出自 己对这些要点的看法和评价。常用方法有“书头批注”， 这是读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法， 即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折 页作记号，也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据 扼要记叙下来，还可用摘要式综合全文要点、记下主要 内容。
③卡片。 好处是便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省 纸张，但篇幅小，内容不宜长。
④剪报。 把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活 页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张 贴，要注明出处，以便使用。
⑤全文复印。 重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目 分类留用。
做读书笔记有什么好处？ （1）做读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有 效提高读书效率。
（3）心得式。即读后感，是读了书或文章后写出的 自己的认识、感想、体会或启发。常用方法有“札记”， 这是一种很好的读书方法。
（4）记载式。
①笔记本。 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写 综述。好处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
②活页本。 可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日 后查阅。
2.读下面的句子，注意加粗的词语，说一说你 有什么发现。
（1）小溪淙（cónɡ）淙地流向河流，河流潺 （chán）潺地流向大海，大海哗啦啦地汹（xiōnɡ） 涌澎（pénɡ）湃（pài）。
（2）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月 亮下面是那弯弯了顶针修 辞手法。顶针也叫顶真，它是用上文结尾的词语作 下文的开头,使语句递接紧凑而生动畅达的一种修辞 方法。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙 “一样,下一个词的第一个字是第一个词的最后一个 字。
（2）做读书笔记可锻炼思考能力。常思考，可 锻炼我们思维的条理性、逻辑性和分析综合能力。
（3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文 字表达能力。
（4）作笔记会产生新的思考，有利于发现新问 题、研究新问题。
字词段运用
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1.读一读，照样子写句子。 ◇小家伙摔得还挺重。 ◇王老师急得直跺脚。 ◇他跑得像兔子一样快。 ◇妈妈累得______。 ◇___得______。 答案示例：直喘气 老师讲 很清楚
词语解释
罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。 一色裁：像是用同一种颜色的衣料剪裁的。 芙蓉：指荷花。 看不见：指分不清哪儿是芙蓉的绿叶红花，哪儿是 少女的绿裙红颜。 闻歌：听到歌声。
赏析 这首诗像一幅美妙的采莲图，描写了江南采莲少女的劳
动生活和青春的欢乐。 这首诗写的是采莲少女，但诗中并 不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样 红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲 少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情 画意，饶有生活情趣。
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