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铃声响，进课堂。 书放好，坐端正。 老师讲，专心听。 要发言，先举手。 站起来，大声讲。 同学讲，仔细听。 有问题，要补充。
欢迎来到拼音王国
学习拼音用处大，
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识字读书要靠它，
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帮我学好普通话，
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看谁学得顶呱呱！
α
圆圆脸蛋扎小辫，
ɑ 张大嘴巴 ɑ ɑ
āáǎà
ɑ 最喜欢坐汽车了！
第一声 第二声 第三声 第四声
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【 教学目标】
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1. 知识目标：
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(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
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(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
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2. 能力目标：
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能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
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3. 情感目标：
āáǎà ō ó ǒò
大白鹅，水里游，扁扁嘴巴，е е е。
ˉ
e e′ eˇ e‵
e的头上戴小帽， 读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
单韵母 ē ē ē 大白鹅 é é é 真恶心 ě ě ě 肚子饿 è è è
āáǎà ōóǒò ē éě è
āòàè éěóǎ ēōáǒ
平地开 上山坡 拐个弯 下山坡
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？ ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
ɑ的头上戴小帽，
读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降，
ā á ǎà
o
大公鸡，wk.baidu.com得早， 圆圆嘴巴Ο Ο叫。
ōóǒò
0 噢，我知道了。 0 哦？我不明白。 0 嚄，原来是这样！ 0 哦，我懂了！
学习时可能比较容易接受。
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【 学情分析】
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1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
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2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
白鹅倒影是什么？
（e）
圆脸小姑娘，小辫右边扎。（ ɑ ）
像个圆圈是什么？
（o）
亲爱的同学们， 这节课的内容你都学会了吗？
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【 教材分析】
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Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在
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通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。