教育培训学校介绍、招生宣传PPT

剑桥教育是由资深教师团队创办，成立于2013年，专门致 力于小学课外辅导。最初以英语教育为主，在英语教学中培养 了大批优秀学子，他们在各类英语竞赛中出类拔萃。随着剑桥 的发展，一批年轻活力、德才兼备、经验丰富的专业教师也加 入进来，使得剑桥的师资力量也不断壮大。剑桥教育秉承“替 家长分忧，替孩子分担，一切为了学生、为了学生一切”的宗 旨，在三尺讲台上播撒着智慧和文明的火种。
二 、 学而思奥数 学而思奥数以激发兴趣、培养习惯、 塑造品格 为教育理念。通过激发学生的学习兴趣，塑造 学生思维模式，改变其行为习惯，进而全面作用于学生 的学习动力、学习环境和学习能力，最终提升学生的综 合素质。
一、剑桥国际少儿英语 《剑桥国际少儿英语》是 2009年在全球同步推出的零起点少儿英语教材。这套 教材围绕Star—家人的生活展开主题，趣味时尚的形象， 生动的故事、歌曲和丰富的活动，让孩子在自然轻松 的环境下培养听说读写技能，树立学习英语的信心， 激发学习英语的动力。
特色活动
Special activity
特色活动
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剑桥小超市
特色活动
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特色活动
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今天帮我表现很好，得到的星币可以换购心仪的东西啦~
剑桥教育不仅关注学生学习成绩的提高，更关注 学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模 式的塑造。我们努力营造平等、尊重、信任、合 作、分享的工作和学习环境，让剑桥成为受尊敬 的教育机构。
三 、开心作文 “开心作文” 是开心教育集团旗下 著名品牌，秉承权威、实用、精美、有趣的客户价 值，连续十年作文图书市场占有率第一。开心作文 长期为孩子提供作文课堂服务，拥有成体系的作文 和阅读课程，让孩子从此爱上写作！
一等奖： 万圣节“全副武装”
二等奖： 万圣节“搞怪公仔”
三等奖： 万圣节“搞怪公仔” 四等奖：剑桥超市星币200枚 五等奖：剑桥超市星币100枚
剑桥教育“小小卖报童”活动，体验生活，学会感恩和珍惜。
特色活动
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特色活动
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户外拓展之大别山两日 游
特色活动
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户 外 拓 展 学 习 之 凤 阳 行
特色活动
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剑桥教育优秀学员共聚肯德基
郑老师
作文就是给生活“摄影”， 用文字说话，使看不见的东 西被看见，写作文就是写生 活。
校园文化
Campus culture
剑桥国际少儿英语 学而思奥数
开心作文
一、剑桥国际少儿英语 《剑桥国际少儿英语》是2009年在全球同步推出的 零起点少儿英语教材。《剑桥国际少儿英语》由国际英语教学专家卡洛琳• 尼克松（CarolineNixon）和迈克尔•汤姆林森（Michael Tomlinson）合作编 写。这套教材围绕Star—家人的生活展开主题，趣味时尚的形象，生动的故 事、歌曲和丰富的活动，让孩子在自然轻松的环境下培养听说读写技能，树 立学习英语的信心，激发学习英语的动力。同时，《剑桥国际少儿英语》以 国际权威的剑桥少儿英语（YLE）考试为标准，完全符合最新考试大纲的要 求，将素质教育与能力评价紧密结合起来。全套教材共六个级别。
吴老师
学生的进步是老师最大的 收获。剑桥教育是一个有 温度，有态度的学习机构， 欢迎你到剑桥来！
郭老师
没有不会学的学生，只有 不会教的老师，这句话一 直激励着我！我在剑桥等 着你！
韩老师
把数学当成一门语言学习，学会每 一个术语的用法，熟悉每一个符号 的意义。让我们一起打开思维的大 门，领略奥数的魅力！
教师坚Hale Waihona Puke Baidu“授之以渔”，结合授课内容为学生创设问题情 境，使学生产生学习兴趣，掌握学习方法，从而自主学 习。
特色活动
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剑桥英语组织学员周末观看3D电影
特色活动
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尤 家 花 园 烧 烤 ， 热 火 朝 天
特色活动
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如今，剑桥教育涵盖英语、奥数、作文，小班授课，多层 次教学，汲取教育之精华，根据学生个性制定教学方案，成功 案例不计其数，剑桥以“放心教育，服务社会”为理念，发展 个性化，科学性，围绕“教”文化和“学”文化服务学生和家 长。以独特的教学模式赢得学生和家长的口碑。
剑桥人也在不断提升自己，将剑桥教育打造颍上中小学课 外综合性教育品牌机构而不懈努力......
二 、 学而思奥数 学而思奥数以激发兴趣、培养习惯、塑造品格 为教育理念。通过激发学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，培 养成就感，让孩子的学习充满动力。 通过学生思维模式的塑造， 改变其行为习惯，进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和 学习能力，最终提升学生的综合素质。
三 、开心作文 是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语 言组织来表达一个主题意义的文体。 小学作文，一般3年级 的作文字数大约有200字。4、5年级的作文400~500字左右， 6年级的作文600~800字左右。
小班教学，关注每一位学生 教室宽敞明亮，环境温馨 校舍校地舍理地位理置位优置越优越
配套设施先进 注重方法，因材施教 师资力量有保障
锻炼自主性
合理运用兴趣、热情和信心等情感的激发，让孩子从“我 不行”转变为“我能行”。
通过形式多样的课外延伸活动，让孩子学会感恩父母， 热爱生活，珍惜时间。
有效利用孩子发展阶段特征，锻炼学生总结问题能力， 让学生做到“举一反三”。