人教版物理《电阻》完美课件1

人教版九年级物理全一册17.1 电流与电压和电阻的关系 (共29张PPT)
人教版九年级物理全一册17.1 电流与电压和电阻的关系 (共29张PPT)
6．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时， 根据收集到的数据画出了如右图所示的一个图像， 下列结论与图像相符的是（ C ） A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
电压U/V 电流I/A
分析和论证
电阻R
10 Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
I/A
0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
O
绘制图象
· · ···· ·
1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
洪山嘴中学詹振亚
注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻
器滑片移到最大值处，电流表和电压表要选择
合适的量程和正确的接线柱。
②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数成整数倍增加（如分别为1V、2V、 3V），依次记下电流表的示数，把数据记录 在表格中。
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进行实验 表格设计 电阻R= Ω
电流
电阻
符号
I
R
国际单位
A
Ω
（符号表示）
测量仪器 （元件符号）
电流表
A
电压
U V 电压表
第十七章 第１节
电流与电压和电阻的关系
提出问题
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问题1：各种用电器的电流大小不同，那么 电流大小与哪些因素有关？
通过前面的学习已经知道： 电压是产生电流的原因； 电阻表示体对电流的阻碍作用
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接错误，请你指出：A
,B
。
(2)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制
不变，这种研究问题的方法叫做 。
(3)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关
系的过程中，使用滑动变阻器的目的是 和
。
二、探究电流与电阻的关系
设计实验
电路图
A
S
R
R' V
控制电压一定，研究电流与电 阻的定量关系。
1.实验中变量是什么？不变 量是什么？ 2.在电路中如何改变电阻， 选 用什么器材？怎么操作？ 3.如何使电阻两端电压不变， 如何控制其不变？ 4.滑动变阻器在实验中起到 什么作用？ 使R两端的电压保持不变
实 电阻R=10Ω
验 次 电压
电流
序1 1 V
0.1 A
2
2V
0.2 A
3
3V
0.3 A
实验 电压U=3V
次序 电阻
电流
1
5Ω
0.6 A
2
10 Ω
0.3 A
3
15 Ω
0.2 A
分析表一数据，可得到的结论是______________ 分析表二数据，可得到的结论是：_______________
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3．（2012·菏泽）小军采用如图电路，研究“通过某导体 人教版九年级物理全一册17.1 电流与电压和电阻的关系(共29张PPT) 的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做
两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的
电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该 （ B）A.保持变阻器滑片不动
B．将变阻器滑片向右移动 C．将变阻器滑片向左移动
D．更换阻值更大的滑动变阻器。
4．（2012·安顺）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关 系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图象， 下列结论与图像相符的是（ C ）
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
9.0 10.0 U/V
结论
电阻一定时，通过导体的电流跟导体两 端的电压成正比。
如下图甲所示，艾力做“探究电阻上的电流跟两端电压的关
系”的实验。
(1)连接电路时，开关应 断开，并将滑动变阻器的滑片滑到
端。 b
(2)闭合开关后，他发现电流表和电压表的指针偏转情况如上 图乙所示，出现这种情况的原因可能是 电流表量。程太大
设计实验
1.测电阻两端电压，选择什么器材？ 2.测通过电阻的电流，选择什么器材？ 3.如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 4.滑动变阻器在改实变验研中究起对到象什R两么端作的用电？压和保护电路 5.实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？
设计实验 电路图
A
S
R
R' V
3、实验步骤
①按电路图连接电路；
(3)通过实验，他记录了电压与电流相对应的有关数据，如下
表，根据表格中的 数据，你能得到的结论是 在电阻一定时，电流。与电压成正比
R=10Ω
电压U/V 电流I/A
1 0.1
2
3
0.2
0.3
某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、
电阻的关系” 实验开始时，滑动变阻器的作用是保__护__电_。路在探
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8．如图所示电路，已知电源电压为6伏，电阻 R1=10Ω，滑动变阻器R2的最大值是20Ω，当滑 片P从a向b移动的过程中，电压表的示数 ___变_小____，电流表的最小示数___变__小___。
2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中。
④再更换一个新的电阻，记下其阻值（如20Ω）, 重
复上次实验。
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分析和论证
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
2V 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 1 0.5 0.33 0.25 0.2
． Ｒ/ Ω
8.
． 6 .
4. 2.
． ．
.. .
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究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保
持 电阻 不变；在探究通过导体的电流与导体
电阻关系时，滑动变阻器的作用是改变定值电阻。两
端的电压
A
R1
V
R2
电流表正负
1.刘阳同学想利用 接线柱接反 图甲所给实验器材， 探究电流与电压和 电阻的关系。
滑动变阻器接在 两个上接线柱
(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连
.
O 0.２5 0.３3 0.5
1Hale Waihona Puke I/A结论当电压一定时，通过导体的电流跟导体 的电阻成反比。
电流、电压、电阻的关系
1. 电阻一定时， 电流跟电压成＿正＿比＿关系。
2. 电压一定时， 电流跟电阻成＿反＿比＿关系。
1.如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。
(1)实验时，将定值电阻R由2Ω换成4Ω，滑动变阻器
问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在 它两端的电压存在怎样的定量关系呢？
猜想1：
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若电阻一定，电流与电压存在什么关系？
猜想2： 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？
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一、探究电流与电压的关系
猜想
若电阻一定，电流与电压存在什么关系？ 猜想依据是什么？ 实验中需要测量哪些物理量？
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5．某同学在探究“电流跟电压和电阻的关系” 时，根据收集到的数据画出了如下图所示的一个 图像，下列结论与图像相符的是（ ） A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
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7．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关 S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的
亮度及电流表示数的变化情况是（ A ）
A.L1亮度不变，电流表示数变小 B.L1亮度不变，电流表示数不变 C.L1的亮度增大，电流表示数不变 D.L1亮度减小，电流表示数变小
2、实验步骤
①按电路图连接电路；
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注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片
移到最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和
正确的接线柱。
②记下电阻值（如 5Ω），闭合开关, 移动滑动变阻器 的滑片，使电压表的示数为某一值（如2V）, 记下电 流表的示数，把数据记录在表格中；
③更换一个新的电阻，记下其阻值（如10Ω），移动 动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为
R’的滑片户应向 (选填“左”或“右”)端移动
才能使电阻R两端的电压保持不变。
(2)上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在
实验时，将电阻R两端的电压控制在
伏。
（1）右 （2）2.4伏
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2.在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，通 过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数 据：
演示：分别用一节电池和两节电池给小灯泡供电， 观察小灯泡亮度的变化， 洪山嘴中学詹振亚
较暗
较亮
现象：用两节电池供电时，灯泡发光较亮；
分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随
之增大。
洪山嘴中学詹振亚
演示：分别在电路中接电阻和不接电阻给小灯
泡供电，观察小灯泡亮度的变洪山嘴中化学詹振，亚
较亮
较暗
电流与电阻有关。电路中电阻增大, 电路中的 电流反而减小。