创新思维训练上课用.pptx
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要总是想着：
我一定能做到！
将这个故事告诉5个你关心的“小青蛙”，以此激励 他们！！！
创新思维，不仅需要“新”
• 还需要勇气、毅力、决 心、信心和意志，应有 综合运用各方面知识、 经验的能力，对事物想 象、判断的能力，运用 科学理论和方法把设想 变为现实的能力
三、创新思维训练
1、肯定自己有创造力的 2、否定自己有创造力 3、自己也说不清楚的
• 题目1：站报纸的问题 • 要求： • （1）想出一个办法，把一张报纸铺
在地上，两个人面对面地站在上面， 却碰不到对方？ • （2）不允许把报纸剪开或撕开，也 不允许把两人捆绑起来或不许他们动。
• 思路：把报纸放在门口，关上门， 两个人分别站在门的两侧
训练二：跳出常规，挑战 规则
• 目的：有很多事情从一个角度看不可 能，而如果换了一个角度，则变成可 能了。关键是开阔思维，放下你一直 以来固定的思维模式。下面这两个看 似不成立，却要求你证明成立的游戏， 有力地说明了这点。
创造性思维的特征
• 创造性思维的非常规性 和非逻辑 性
• 不合逻辑的思维方式和违反常规 解决问题的方法，是一种更多地 依靠非逻辑思维，打破常规、另 辟蹊径的思维活动。
想象巨大的“负作用”
• 有一条30厘米宽、数米长的木板放在地 上，让同学从木板上的一端走到另一端， 可以说任何一个同学都能毫无困难地完 成这件事情。然而，把这条木板放在两 个悬崖峭壁之间，尽管这木板足够结实， 是否每同学都敢走过去？看到木板下面 的深渊，像狼牙一样尖利交错的的岩石， 飘浮的云朵，若是一不小心摔下去，你 想象—下那结果会怎么样?轻者腿断胳 膊折，重者摔成肉饼，呜呼哀哉！想象 到如此的凄惨场景，你还有胆量走过去 吗！
“这太难了！！没有谁能爬上顶的！”
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但， 有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意 思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了 一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只 到达塔顶的胜利者。
很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那 么大的力气跑完全程？
闯关:2：足球的破绽
• 沙尔文是一名毒品贩子，他将毒 品藏在一个崭新的足球里，足球上 用英文签上许多足球明星的名字。 这样一来，在机场过安检的时候警 察看见这个满是足球明星签名的足 球就不会贸然剖开检查的。
• 没想到在纽约的机场，他的计谋 一下就被聪明的警官识破。沙尔文 说：“我这可是有全球很多明星签 名的足球啊，有什么问题吗？”请 问警官是怎么回答的。
青蛙的故事 -生活启迪
从前，有一群青蛙组织了一场攀 爬比赛
比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶
Leabharlann Baidu
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给 它们加油
比赛开始了
老实说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达 塔顶，他们都在议论 ：
“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！”
听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了, 除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着：
它发现
这只青蛙是个聋子！
这个故事的寓意：
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人
因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望！
总是记住你听到的充满力量的话语， 因为所有你听到的或读到的话语都 会影响你的行为。 所以，总是要保持
积极、乐观！
而且，最重要的是：
当有人告诉你你的梦想不可能成真时，
你要变成“聋子”，对此充耳不闻！
创新思维训练
热身游戏：“唱反调”
• 1、游戏规则：改变平时习惯， 改变常规思维，做出与要求相反 的动作。
• 2、听口令，集体完成。 • （1）抬头；（2）坐下；（3）
向左看；（4）举左手；（5）摇 头；（6）男生起立；（7）双手 放下；
一、什么是创新思维？
• 创新思维——不受现成的常规的思路 的约束，寻求对问题的全新的独特性 的解答和方法的思维过程
不同的枷锁不同的钥匙
✓从众型：克服从众心理，坚持自我。 ✓权威型：先来一番彻底的审查，尊重而
不是迷信。
✓经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将
经验转变为新创新。
✓书本型：尽信书不如无书。 ✓自我中心型：跳出自我框框，多从他人
角度考虑。
训练一：从多个角度思考 问题
• 目的：通过把问题放在不同的环境中 进行思考，你就能发现新的想法。
• 题目：奇怪的“等式” • 要求：有两个等式：（1）4-3＝5，
（2）9＋4=1，在什么情况下，这两个 等式是正确的，请找出答案。
• 思路： • (1)当你迫使自己脱离数学范围，
而调动想象力的时候，答案就快 出来了。这个题的答案是：从四 角形上剪去一个三角形，就变成 了一个五角形。 • (2)第二题的解题思路和第一题完 全一样，发挥想象力，会发现时 间是12进制的。9点钟加上4点钟， 不就是一点钟吗。
• 1915年，在巴拿马万国博览会上， 我国贵州的茅台酒也参加了展出， 评委们都被装得琳琅满目的洋酒吸 引过去了,外观粗糙的茅台酒无人问 津。
• 怎么办呢？
• 参展的老板把装有茅台酒的酒瓶 摔在地上，哗啦一声, 瓶碎酒流。 响声倒没有惊动多少评委，扑鼻 的酒香却把众多评委们招引过来, 一尝好酒，博得好评获得博览会 金奖
闯关1：米尺面试
• 有一家公司招聘管理人员，给每位应 聘者发了一根米尺，要求测出这幢 20层大楼的高度。应聘者有的利用 几何知识繁琐地计算；有的爬到楼顶 用绳子系上米尺测量……
• 你会怎么做？
• 有一位应聘者来到大楼管理处询问， 得到了正确答案，由此入选了。
•
• 其实，仅用一根米尺是不可能量出大 楼的准确高度的，测试应聘者的应变 能力乃是“米尺面试”的目的所在， 因为随机应变是一个管理人员应当具 备的基本素质之一。
答案：
• 警官说：世界各国都有足球 明星，怎么可能都用英文签 名？
闯关3：趣味图片
狮子在哪里？
有几个黑点？
是静的还是动的？
那个女人是真实的还是拼图里的？
画中有几张脸？
哪 个 与 众 不 同？
创新活动的核心是“新”，打破原 有的习惯性思维。
它或者是产品的结构、性能和外部 特征的变革，或者是造型设计、内 容的表现形式和手段的创造，或者 是内容的丰富和完善。
我一定能做到！
将这个故事告诉5个你关心的“小青蛙”，以此激励 他们！！！
创新思维，不仅需要“新”
• 还需要勇气、毅力、决 心、信心和意志，应有 综合运用各方面知识、 经验的能力，对事物想 象、判断的能力，运用 科学理论和方法把设想 变为现实的能力
三、创新思维训练
1、肯定自己有创造力的 2、否定自己有创造力 3、自己也说不清楚的
• 题目1：站报纸的问题 • 要求： • （1）想出一个办法，把一张报纸铺
在地上，两个人面对面地站在上面， 却碰不到对方？ • （2）不允许把报纸剪开或撕开，也 不允许把两人捆绑起来或不许他们动。
• 思路：把报纸放在门口，关上门， 两个人分别站在门的两侧
训练二：跳出常规，挑战 规则
• 目的：有很多事情从一个角度看不可 能，而如果换了一个角度，则变成可 能了。关键是开阔思维，放下你一直 以来固定的思维模式。下面这两个看 似不成立，却要求你证明成立的游戏， 有力地说明了这点。
创造性思维的特征
• 创造性思维的非常规性 和非逻辑 性
• 不合逻辑的思维方式和违反常规 解决问题的方法，是一种更多地 依靠非逻辑思维，打破常规、另 辟蹊径的思维活动。
想象巨大的“负作用”
• 有一条30厘米宽、数米长的木板放在地 上，让同学从木板上的一端走到另一端， 可以说任何一个同学都能毫无困难地完 成这件事情。然而，把这条木板放在两 个悬崖峭壁之间，尽管这木板足够结实， 是否每同学都敢走过去？看到木板下面 的深渊，像狼牙一样尖利交错的的岩石， 飘浮的云朵，若是一不小心摔下去，你 想象—下那结果会怎么样?轻者腿断胳 膊折，重者摔成肉饼，呜呼哀哉！想象 到如此的凄惨场景，你还有胆量走过去 吗！
“这太难了！！没有谁能爬上顶的！”
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但， 有一只却还在越爬越高，一点没有放弃的意 思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了 一只，它费了很大的劲，终于成为唯一一只 到达塔顶的胜利者。
很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那 么大的力气跑完全程？
闯关:2：足球的破绽
• 沙尔文是一名毒品贩子，他将毒 品藏在一个崭新的足球里，足球上 用英文签上许多足球明星的名字。 这样一来，在机场过安检的时候警 察看见这个满是足球明星签名的足 球就不会贸然剖开检查的。
• 没想到在纽约的机场，他的计谋 一下就被聪明的警官识破。沙尔文 说：“我这可是有全球很多明星签 名的足球啊，有什么问题吗？”请 问警官是怎么回答的。
青蛙的故事 -生活启迪
从前，有一群青蛙组织了一场攀 爬比赛
比赛的终点是： 一个非常高的铁塔的塔顶
Leabharlann Baidu
一大群青蛙围着铁塔看比赛，给 它们加油
比赛开始了
老实说： 群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达 塔顶，他们都在议论 ：
“这太难了！！它们肯定到不了塔顶！” “他们绝不可能成功的，塔太高了！”
听到这些，一只接一只的青蛙开始泄气了, 除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。 群蛙继续喊着：
它发现
这只青蛙是个聋子！
这个故事的寓意：
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人
因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望！
总是记住你听到的充满力量的话语， 因为所有你听到的或读到的话语都 会影响你的行为。 所以，总是要保持
积极、乐观！
而且，最重要的是：
当有人告诉你你的梦想不可能成真时，
你要变成“聋子”，对此充耳不闻！
创新思维训练
热身游戏：“唱反调”
• 1、游戏规则：改变平时习惯， 改变常规思维，做出与要求相反 的动作。
• 2、听口令，集体完成。 • （1）抬头；（2）坐下；（3）
向左看；（4）举左手；（5）摇 头；（6）男生起立；（7）双手 放下；
一、什么是创新思维？
• 创新思维——不受现成的常规的思路 的约束，寻求对问题的全新的独特性 的解答和方法的思维过程
不同的枷锁不同的钥匙
✓从众型：克服从众心理，坚持自我。 ✓权威型：先来一番彻底的审查，尊重而
不是迷信。
✓经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将
经验转变为新创新。
✓书本型：尽信书不如无书。 ✓自我中心型：跳出自我框框，多从他人
角度考虑。
训练一：从多个角度思考 问题
• 目的：通过把问题放在不同的环境中 进行思考，你就能发现新的想法。
• 题目：奇怪的“等式” • 要求：有两个等式：（1）4-3＝5，
（2）9＋4=1，在什么情况下，这两个 等式是正确的，请找出答案。
• 思路： • (1)当你迫使自己脱离数学范围，
而调动想象力的时候，答案就快 出来了。这个题的答案是：从四 角形上剪去一个三角形，就变成 了一个五角形。 • (2)第二题的解题思路和第一题完 全一样，发挥想象力，会发现时 间是12进制的。9点钟加上4点钟， 不就是一点钟吗。
• 1915年，在巴拿马万国博览会上， 我国贵州的茅台酒也参加了展出， 评委们都被装得琳琅满目的洋酒吸 引过去了,外观粗糙的茅台酒无人问 津。
• 怎么办呢？
• 参展的老板把装有茅台酒的酒瓶 摔在地上，哗啦一声, 瓶碎酒流。 响声倒没有惊动多少评委，扑鼻 的酒香却把众多评委们招引过来, 一尝好酒，博得好评获得博览会 金奖
闯关1：米尺面试
• 有一家公司招聘管理人员，给每位应 聘者发了一根米尺，要求测出这幢 20层大楼的高度。应聘者有的利用 几何知识繁琐地计算；有的爬到楼顶 用绳子系上米尺测量……
• 你会怎么做？
• 有一位应聘者来到大楼管理处询问， 得到了正确答案，由此入选了。
•
• 其实，仅用一根米尺是不可能量出大 楼的准确高度的，测试应聘者的应变 能力乃是“米尺面试”的目的所在， 因为随机应变是一个管理人员应当具 备的基本素质之一。
答案：
• 警官说：世界各国都有足球 明星，怎么可能都用英文签 名？
闯关3：趣味图片
狮子在哪里？
有几个黑点？
是静的还是动的？
那个女人是真实的还是拼图里的？
画中有几张脸？
哪 个 与 众 不 同？
创新活动的核心是“新”，打破原 有的习惯性思维。
它或者是产品的结构、性能和外部 特征的变革，或者是造型设计、内 容的表现形式和手段的创造，或者 是内容的丰富和完善。