独生子女家庭教育存在的问题和对策研究

学士学位论文（设计）

题目：独生子女家庭教育存在的问题和对策

研究

姓名： \

学号： \

学院：\

中文摘要

本文首先指出目前独生子女家庭教育存在的问题，即偏重智育，忽视道德教育和体育；教育方式不当，娇宠溺爱，体罚暴力；缺少社会认知和社会实践；其次指出其存在问题的原因：即家庭因素，社会因素，学校因素；最后针对其产生的原因进行对策研究：即家庭策略：以身作则，提高认识、更新观念，加强对子女的逆境教育；社会、学校与家庭形成合力。

关键词：家庭教育；独生子女；逆境教育

Abstract

Juveniles are known as the flower of the motherland, is the hope of a country's development, and therefore attached great importance to education for young people in each country. In our education, family education is an important part of education in China, is also an integral part of youth education. Since 1979 family planning in China since the start of my only child in the family to have a great deal of weight, its success is directly related to the educational development of our next generation. This first pointed out that currently only children family exists of problem, that bias intellectual, ignored moral education and sports; education way improper, coddled doting, corporal punishment violence; missing social cognitive and social practice; second pointed out that its exists problem of causes: that family factors, social factors, school factors; last for its produced of causes for countermeasures research: that family policy: lead, improve awareness, and update concept, strengthening on children of adversity education; social, and school and family formed Heli.

Key words：Home education ; The only child ; Problems Cause education

引言

家庭教育并非是在当今社会才被重视起来，从古代开始在没有学校这个统一的教育机构之前就已经被人们所重视，例如在古代的体制之下，作为一般的平民是无法接受教育的，因此在古代有“学在官府”之说，而一般的平民如果想要接受教育一般是由长老训教亲传，所谓的长老也就是家族中的长者传授经验给青年人，因此在古代，平民的教育也是以家庭教育与私学为主，因此在平民阶层中对于儿童的家庭教育也是十分重视的，自古也将父子关系列为三纲五常之一。而在古代上层阶级对于家庭教育也是非常的重视，例如在在《戒子伯禽》里，周公殷殷告诫代其治理封地鲁国的儿子伯禽说道：我是文王之子，武王之弟，成王的叔父，我的身份、地位是很高的，可是为了求得贤才我朝思暮想，以至于到了洗头的时候都几次停下的地步，吃饭时如有士人来访要几次吐出口中的饭，起来接待他们，惟恐失去贤才。你到鲁国后，一定不能因为自己是国君了，就慢待了士人和民众。要礼待贤才，勤政爱民，把鲁国治理好，做诸侯国的榜样。伯禽没有辜负父亲的期望，没过几年就把鲁国治理成民风纯朴、务本重农、崇教敬学的礼仪之邦。。因此可以看出古代家庭教育的重要性。在当今我国的青少年之中，独生子女占有很大的比重，因此对于独生子女的教育的成功也成为了所有人都关心和重视的一个问题。

1独生子女家庭教育存在的的问题

现在的独生子女大多是在父母年轻力胜的时候生的，母亲在怀孕的时候重视营养，注意保健，所以生出来的子女的生理质量都是比较高的，这是多生子女所无法比拟的，从各方的数据表明：由于独生子女在家庭中得到了更好的拥护，健康状况良好，智力发展比较快，普遍的比较聪明。而且父母和家人在养育，教育上进行了更大的投入，在物力以及财力上可以用于更专一，因此在一般的情况下，独生子女的教育质量和身体素质以及智力发展状况一般要高于非独生子女。其表现主要反映在其普遍身高有所提高，生理成熟期提前，普遍智力较高，视野开阔而且信息量获取较大。有关教育专家也报导过在调查中显示在同一环境下独生子女在学习，爱好，兴趣等多方面具有明显的优势。然而在具有这些优势的同时，也同样面临着许多的问题，虽然独生子女的生活条件变好了，但是自身的健康问题却越来越差;物质丰富了，但是动手的能力却越来越差；学习环境越来越好，可是自制能力却越来越差；受到的关怀和爱护越来越多，可是心灵却越来越脆弱；所承担的越来越多，可是责任心却越来越差；家庭条件一天比一天优越，然而意志力却是一个不如一个坚强。例如在武汉的一位教育专家曾经于2012年以武汉的小学生为样本做了一项抽样调查，其调查内容如下：用表格的形式列举如下

调查内容是否

18% 82%

知道父母工作辛苦

吗

1% 99%

记得爷爷奶奶的生

日吗

记得自己的生日吗90% 10%

10% 90%

经常在家做些家务

事吗

自己的事自己做吗30% 70%