西南师大版二年级语文下册《三单元 10 天蓝色的纽扣》教案_11

第二课时
一、导课
师：同学们，老师想问问你，如果你的妈妈过生日，你会给妈妈送什么生日礼物呢？
（采访3——4人）你们真是一群可爱的孩子爱妈妈的孩子。

这节课我们继续学习童话故事《天蓝色的纽扣》走进胖胖熊的心里世界，看看他是怎样的孩子。

请齐读课题一遍。

同学们，我们回忆一下上节课我们都提出了那些小问号呢？
预设1、胖胖熊给妈妈买了什么生日礼物？（这个问题你踢得真好，师把它板书在黑板上）
2、天蓝色的纽扣是什么样子的？（这个问题也不错）
3、胖胖熊买生日礼物时，是怎么想怎么做的？（这个问题提到了老师的心坎上，太棒了。

）
二、复习生字词
1、过渡：刚才同学们提出了这么多问题，相信大家通过认真学习，一定能找到满意的答案。

不过，在学习课文之前，先和上节课学习的生字宝宝见见面，看看还认识他们不认识。

2、出示生字
①我已经把生子娃娃请到大屏幕上了。

谁来读？1人读。

谁想领读？1人。

②去掉拼音小帽还认识吗？同桌两人一起来读，谁愿意？哪个同桌还想读？都愿意读呀，来咱们开火车吧！哪组坐的端叫哪组先开火车。

好！这列火车开的又快又稳，真棒！
③生字娃娃手拉手，变成了词娃娃，藏进了大苹果里。

来，咱们一起摘苹果吧！谁的嘴长的又大又圆摘到的苹果也最大。

来男同学先摘女同学后摘。

读得太棒了，老师送给你们掌声！
3、过渡：把生字娃娃带进课文还认识吗？请看自探提示。

三、设疑自探
自探提示：（谁谁站起来读给大家听。

）
1、天蓝色的纽扣是什么样子的？用“~~~~”画出文中相应的句子。

2、胖胖熊买生日礼物时，是怎么想的？用“——”画出来。

好！开始自学吧！（3——5分钟）
四、解疑合探
1、过渡：同学们学得这么认真，相信一定找到自己满意的答案了吧。

胖胖熊给妈妈买了什么生日礼物？（一枚天蓝色的纽扣，找一人回答。

）
2、这纽扣是什么样子的呢？你在文中找到描写纽扣样子的句子了吗？（找1生说）
出示句子：熊妈妈打开一看，呀，是一枚天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮！
师：当熊妈妈看到这个生日礼物，她会是什么样的感情呢？找生说，你能读出熊妈妈惊讶、激动、高兴的心情吗？（找3——4人读）
妈妈这么一夸胖胖熊怎么说？（找1生说）
出示句子：妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块硬币，只
能买这颗纽扣。

师：胖胖熊此时的心情又是怎样的呢？（垂头丧气、情绪低落）你能读出垂头丧气、情绪低落的心情吗？（找2生读）
3.胖胖熊想给妈妈买什么更好的礼物呢/?找生回答。

谁把你的答案说给大家听。

PS：根据生回答，相继板书。

板书：软拖鞋、花伞、大围裙
①当胖胖熊走在松软的草地上时，他是怎么想的呢?这边的同学齐读。

②当胖胖熊走过小木桥，白花花的太阳照得他睁不开眼时，他是怎样想的呢？这边的同学齐读。

③当胖胖熊望见小镇上冒着炊烟的房子时，他又是怎样想的呢？全班读。

4、噢。

这三样东西胖胖熊到底买了没有？（没有）那为什么呢？（找一人回答）
出示句子：哇！大围裙五块硬币，花雨伞八块硬币，软拖鞋要十块硬币。

谁愿意读一读？1生读找1生评价。

他读的声音很响亮但是没有感情。

什么感情呢？（惊讶、意想不到、垂头丧气）这个孩子读得真棒！
5、噢。

通过这句话我们知道了，胖胖熊能买那3样东西吗？（不能）为什么？（因为他只有一枚硬币只能买一枚天蓝色的纽扣）
板书：纽扣
出示句子“虽然不是软拖鞋、花雨伞，也不是大围裙，但胖胖熊还是小心地拿着礼物，往家里走。

”
关联词语虽然不是。

也不是。

但。

谁能用它说说话呢？
（这个水果虽然不是香蕉也不是苹果，但我也喜欢吃。

）
6、现在，天蓝色的纽扣到了妈妈手里，妈妈高兴吗？（高兴）你是怎么知道的？找生说1人。

出示句子：真是太棒了！你瞧，我的蓝外套要是钉上这枚大纽扣，会更加漂亮。

找1生读。

7、演一演
①同桌两个演一演，看哪个同桌俩演的好，老师让他们登台演出。

②请第一组闪亮登场。

他们演的好不好？掌声在哪里？
过渡：演的这么好，从这里可以看出，胖胖熊是个什么样的孩子？
（生：爱妈妈关心孝敬妈妈）
板书：爱妈妈
过渡：指着黑板左边的问题问生。

这些小问号你都解决了吗？擦去问号。

你还有什么不懂的问题吗？
五、质疑再探
出示：回顾课文，还有哪些不懂的。

六。

、运用拓展
1、自编题
同桌之间互相出题。

（组词题、根据拼音写）
2、补充题
你知道家人的生日吗？请回家制作一张生日备忘卡吧！。