日本第一课时说课稿PPT课件
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日本-说课稿PPT课件
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5
一、说教材
知识与技能：
1、认识日本的地理位置、领土组成、首都等重要城市和海港的位置， 培养学生读图分析能力 2、知道日本的地形特点。 3、掌握日本多火山多地震，分析其原因。
过程与方法：
1、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图分析能力。 2、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 3、通过对位置、地形、气候等自然地理的学习，对日本有初步了解。
说教材说教法说学法说教学过程本节教材是七年级下册第七章我国邻近的地区和国家一章中的第一节属于世界地理中的国家地理是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础以后还会学习东南亚印度俄罗斯等
第七章 我们邻近的地区和国家 第一节 日本
第一课时 说课稿 临淮第二中学 蒋中子
（一）探究能力 指导：
学生对日本较为熟悉，因此可以鼓励学生以 小组为单位，经过思考、讨论来解决问题， 重在参与积极思考的这一过程，以培养自我 的学习探究能力。
（二）利用生活 中的地理：
运用已有的地理知识分析，引导学生发现、 分析周围的地理事物，从生活中学习地理， 也把地理理论知识用到生活中去。
（三）重视地 图的作用：
教学难点
▪ 1、日本的地理位置和 ▪主要城市的分布。
1、日本的主要自然灾 害：火山地震及原因。
▪ 2、日本的主要自然灾害： ▪火山地震及原因。
2、分析一个国家的地 理位置和自然环境的方 法。
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7
二、说教法
活动讨论法 情境法
多媒体辅助 教学
读图分析法 分组法
交流合作法
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8
三、 说学法
根据新课程理念的要求：学习对生活有用的 地理，获得必需的地理知识和技能，学生采用以 下方法进行学习。
7.1 日本 第1课时 (精品课件)
人教版七年级日本第1课时第七章我们邻近的地区和国家学习目标12在地图上指出日本的地理位置、领土组成。
运用地图和其他资料概括日本自然环境的特点，认识日本是个多火山地震的国家。
{#{QQABLYIAoggIAAIAAQgCUwEqCEEQkBCAAAoOREAAsAABCQNABAA=}#}壹地理位置和范围海陆位置亚洲东部太平洋西北部亚洲太平洋韩国纬度位置45°N 30°N 纬度范围30°N —45°N 位于北温带领土组成北海道岛本州岛四国岛九州岛面积最大北海道本州四国九州日本的地理位置及范围纬度位置海陆位置领土组成30°N —45°N ，位于北温带亚洲东部，太平洋西北部北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛贰自然环境横滨港日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾关东平原日本山地丘陵广布，沿海平原面积狭小气候类型1 21温带季风气候2亚热带季风气候气候特征日本是一个岛国，受海洋影响大，气候的海洋性特征显著。
叁多火山地震多火山地震火山喷发日本火山多，分布广。
火山、地震频繁，对人们的生活、生产影响巨大。
富士山富士山是其中一座最著名的火山，先后多次喷发。
富士山呈圆锥形，山顶常年积雪，山麓樱树成林，是日本著名的旅游胜地。
富士山最近一次大规模喷发是1707年。
富士山火山分布地区温泉众多。
很多日本人喜爱泡温泉，并成为一种生活习俗。
2011 年 1 月 26 日，日本九州岛新燃岳火山持续喷发。
受大量喷发的火山灰的影响，当地航班大量延误，部分道路禁止车辆通行，蔬菜减产。
2011 年 3 月 11 日，日本东部海域发生9.0级大地震，并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。
海水冲毁防波堤，漫上陆地形成的巨大旋涡。
日本多火山地震的原因亚欧板块太平洋板块传统民居日本传统民居，多使用质地较轻的建筑材料，以减轻地震灾害造成的人员伤亡。
防震演习每年9月1日，日本全国上下动员起来，举行大规模防震演习。
《日本》PPT课件-完美版
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原材料贫乏的国家
• 日本除鱼类, 森林和水力资源较丰富以 外, 只有少量的矿物资源, 如石炭石、 铅、铜矿、煤、锰等。对于日本支撑 庞大的经济来说杯水车薪。
思考
日本经济发展过程中如何解决原材料匮乏的问题？
《日本》PPT课件-完美版
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时间
震级 死亡人数 经济损失
阪神 1995.1.17 7.2 5438
8000多亿元
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世界火山地震带的分布
日本
思考 如何降低地震带来的危害？
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日本
地
壳
运
动（多火山地震）
亚欧板块
亚欧板块
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课堂练习
1．下列关于日本地形的表述，错误的是（ B ） A．日本境内多山，3/4是山地和丘陵 B．平原分布在岛屿中间 C．关东平原是最大的平原 D．日本最高山为富士山，它是一座活火山 2．日本的气候属于（ B ） A．温带大陆性气候 B．亚热带季风气候和温带季风气候 C．温带海洋性气候 D．热带季风气候
位于板块 外生矿床少，矿
边界
产资源贫乏
户工
内业
海集
沿中
岛国；海岸线曲 折，多优良港湾
便于利用海运， 进口原料，出口 工业品
岸于 太 平 洋
沿
岸
和
濑
四分之三以上是 人均耕地少，地块小。稻
山地和丘陵，平 米已能自给，蔬菜、水果
原面积狭小
仍需进口。
日本第一课时.ppt
住在楼房的居民， 应选择厨房、卫生间等 开间小的空间避震；也 可以躲在内墙根、墙角 、坚固的家具旁等容易 形成三角空间的地方； 要远离外墙、门窗和阳 台；不要使用电梯，更 不能跳楼。
在感知晃动 的瞬间或者大的 晃动停息后应立 即关闭电源、火 源。 万一发生 失火的情形应立 即灭火。
在野外活动时 ，应尽量避开山脚 、陡崖，以及滚石 和滑坡；如遇到山 崩，要向远离滚石 前进方向的两侧方 向跑。正在海边游 玩时，应迅速远离 海边，以防地震引 起海啸。
d降水少
A、ac B、ad C、bc D、bd
日本在世界的位置
东亚岛国
海
北海道
日
四国 九州
本
本州
洋
东 京
平
太
日本领土主要由 ____、本__州___、__九__州__和___北__海四道个大岛及四数国千个小岛组成。
其中 ____面积最大。
本州
根据2000年统计资料，算一算中国和日本的人 口密度。并说说你对日本国情的感性认识。
日本 中国
人口 （亿人）
驾车行驶时， 应迅速躲开立交桥 、陡崖、电线杆等 ，并尽快选择空旷 处立即停车，以卧 姿躲在车旁。
身体遭到地震伤害时 ， 尽可能用湿毛巾等捂住 口鼻防尘、防烟；用石块 或铁器等敲击物体与外界 联系，不要大声呼救，注 意保存体力；设法用砖石 等支撑上方不稳的重物， 保护自己的生存空间。若 几个人同时被压时，要互 相鼓励，切不可悲观失望 ，相互影响，以致丧失生 存的勇气。
海洋性
4、日本四季分明，降水____，冬季较为
温暖，夏季较为凉爽，气候的 台风 _________特征明显。
5、影响日本的最主要的气象灾害是
我会做
1、关于日本地理位置的描述，正确的是（C ） A、日本是太平洋东岸的一个岛国 B、日本群岛西岸是日本海，是中国的临海 C、日本位于亚洲东部、太平洋西北部 D、日本群岛以东是日本海，西岸是朝鲜海峡
《日本》教学课件(34张PPT)
新知4 高度发达的经济
日本农业：机械注重小型化，精耕细作 日本渔业：海洋捕捞量居世界前列
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知4 高度发达的经济
日本交通运输业： 已形成以海运为主，海、陆、空密切结合的现代化交通
运输体系。
大阪关西国际机场
新干线列车
达成学习目标 3 高效上好每节课·快乐上好每天学
新知5 东西方融合的文化
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知6 人口与主要城市
奈良是日本历史名城，著名游览城市。位于日本纪伊半岛中 央，是日本历史和文化的发祥地之一。
达成学习目标 4 高效上好每节课·快乐上好每天学
1.日本领土组成中的四个大岛，纬度最高的是（ A ）
A.北海道岛 B.本州岛 C.四国岛 D.九州岛
2.关于日本的叙述，正确的是（ C ）
达成学习目标 1 高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 多山的地形 地形：山地、丘陵占全
国总面积的3/4，平原狭小 ，仅分布在沿海地区。
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 多山的地形
结合之前所学内容，思考日本多火山、地震的原因。
富士山山体呈圆锥形， 山顶常年积雪，山坡森林 葱郁，山麓瀑布、温泉和 湖泊广布。富士山火山口 直径约800米，深约200米， 公元800年、864年、1707 年有过3次大规模的喷发。
高效上好每节课·快乐上好每天学
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 东亚岛国
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 东亚岛国
读图8-1，独立完成后小组合作 1.找出北海道岛、本州岛、四国岛、九州
岛，其中哪一个岛面积最大？ 2.找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内 海、津轻海峡、朝鲜海峡、津轻海峡、富 士山和关东平原。
日本说课课件演示文稿
第29页，共29页。
E 北九州
F 长崎
G 富士山 H 濑户内海
第17页，共29页。
45ºN
日 本
25ºE
日本是一个岛 国，国土南北 2ºE 狭长，并且与 经线斜交。英 150ºE国 国也 ，是 比一 较个 这岛 两 个国家跨越的 经线和纬线范 围，哪个国家 大？这对地理 环境的复杂程 度有影响吗？
50ºN
30ºN
58ºN
高的山峰。日本最大的平原是
平
原。
3、图中E表示 洋，F表示 海
；B岛与C岛之间的狭窄海域是 海
。
4、.图中数字①、②、③、④表示
城市中， (填数字)为日本首都
东京， (填数字)为日本新兴的科学
城市筑波。
D
①B A
④ ③C
② 富士山
第28页，共29页。
课后探究
以小组为单位搜集日本的国旗 、国花、建筑房屋、汽车、家用 电器、电视、相机、民族服饰、 文字、食品、饮食文化等图片出 一期墙报，班内展示。
第14页，共29页。
九州
本州
四国
北海道
第15页，共29页。
1、日本在世界中的位置如何？（从纬度位置，
海ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ位置，板块位置三方面来看）
2、日本的领土主要由哪几个大岛组成？ 3、日本有那几个著名的城市？并能在地 图 上找出所在的位置。
第16页，共29页。
A B EH D C G F
A 东京 B 横滨 C 名古屋 D 神户
新课导入
四 说讲授教新课学过程
复习小结 作业布置
第11页，共29页。
新课 导入
第12页，共29页。
日本在世界 中的位置
日本地形图
E 北九州
F 长崎
G 富士山 H 濑户内海
第17页，共29页。
45ºN
日 本
25ºE
日本是一个岛 国，国土南北 2ºE 狭长，并且与 经线斜交。英 150ºE国 国也 ，是 比一 较个 这岛 两 个国家跨越的 经线和纬线范 围，哪个国家 大？这对地理 环境的复杂程 度有影响吗？
50ºN
30ºN
58ºN
高的山峰。日本最大的平原是
平
原。
3、图中E表示 洋，F表示 海
；B岛与C岛之间的狭窄海域是 海
。
4、.图中数字①、②、③、④表示
城市中， (填数字)为日本首都
东京， (填数字)为日本新兴的科学
城市筑波。
D
①B A
④ ③C
② 富士山
第28页，共29页。
课后探究
以小组为单位搜集日本的国旗 、国花、建筑房屋、汽车、家用 电器、电视、相机、民族服饰、 文字、食品、饮食文化等图片出 一期墙报，班内展示。
第14页，共29页。
九州
本州
四国
北海道
第15页，共29页。
1、日本在世界中的位置如何？（从纬度位置，
海ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ位置，板块位置三方面来看）
2、日本的领土主要由哪几个大岛组成？ 3、日本有那几个著名的城市？并能在地 图 上找出所在的位置。
第16页，共29页。
A B EH D C G F
A 东京 B 横滨 C 名古屋 D 神户
新课导入
四 说讲授教新课学过程
复习小结 作业布置
第11页，共29页。
新课 导入
第12页，共29页。
日本在世界 中的位置
日本地形图
《日本》PPT优秀课件
材料阅读2
三、经济贸易大国
日本的机器人生产
新兴工业大 多属于高科技产 业，产品“轻、 薄、短、小”。
选择在空气清 新、环境优美、邻 近高等院校、科研 院所的地方。
为降低对原材料和能源的依赖， 日本不断加大科技投入，积极发展高 新技术产业。其中，机器人的生产和 出口居世界首位。
日本的机器人生产始于20世纪80 年代。目前，智能机器人的生产领先 世界。日本机器人在国际市场上的占 有率高达60%。
D）
再见
2 工业发展
20世纪70 年代以来
加速扩大 海外ห้องสมุดไป่ตู้资
“商品输出为主”
海外生 产基地 销售 市场
“资本输出为主”
20世纪70年代以来， 日本加速扩大海外投资， 把建立海外生产基地和销 售市场作为新的经济增长 点，知名跨国公司遍布东 亚、东南亚以及欧美等地 区，覆盖制造业、服务 业、金融保险业等行业， 促使经济从以“商品输出 为主”向“资本输出为 主”转型，在全球经济一 体化过程中扮演着积极、 重要的角色。
D．澳大利亚
5.日本的文化、艺术深受中国的影响，最明显的表现在（ A ）
A．古代建筑、文学方面
B．工业技术方面
C．文字方面
D．农业技术方面
6.日本民居的多是用较轻的建筑材料制成的、坡度较缓，其主要原因是（
A．从经济角度考虑，可降低成本
B．从房屋性能考虑，保温隔热
C．从气候方面考虑，降水较少
D．从安全方面考虑，抗震减灾
日本茶道
四、深受东西方影响的文化
2 东西方文化兼容
2.明治维新后的日本文化
西式洋房 西餐
西装
四、深受东西方影响的文化
活动探究 中日文化交流
《日本》PPT课件
曲折的海岸线对经济会有什么影响？
思考
世界火山博物馆
日本目前共有200多座火山，其中活火山80座，类型全，分布广。
日本北海道有珠火山爆发
著名的活火山——富士山
地震频繁的国家
日本是个“地震国”，每年有感地震多达1500多次，一天平均4～5次。地震对日本的经济、社会带来了巨大的危害。
1995年日本阪神地震中裂开的公路
原料
资源状况：
经济水平：
加工贸易经济
燃料经济大国资源来自国矛盾加工出口
高新技术产品
廉价
高价
科技
劳动力
原材料贫乏的国家
日本除鱼类, 森林和水力资源较丰富以外, 只有少量的矿物资源, 如石炭石、铅、铜矿、煤、锰等。对于日本支撑庞大的经济来说杯水车薪。
思考
日本经济发展过程中如何解决原材料匮乏的问题？
图7.9 日本主要工业原料来源
图7.10 20世纪末日本进口的主要工业原料所占百分比
图7.11 日本主要产品的输出地
1、读图7.13，看看日本工业区主要分布在哪里？日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
图7.12 20世纪末日本主要产品占世界市场的百分比
日本的经济优势和矛盾：
1．下列关于日本地形的表述，错误的是（ ） A．日本境内多山，3/4是山地和丘陵B．平原分布在岛屿中间 C．关东平原是最大的平原D．日本最高山为富士山，它是一座活火山
B
2．日本的气候属于（ ） A．温带大陆性气候 B．亚热带季风气候和温带季风气候C．温带海洋性气候 D．热带季风气候
远销海外的日本货
在我国市场上能见到的日本产品吗？
想一想
进口——加工——出口型经济
先进的太阳能建筑
世界第二号经济强国
思考
世界火山博物馆
日本目前共有200多座火山，其中活火山80座，类型全，分布广。
日本北海道有珠火山爆发
著名的活火山——富士山
地震频繁的国家
日本是个“地震国”，每年有感地震多达1500多次，一天平均4～5次。地震对日本的经济、社会带来了巨大的危害。
1995年日本阪神地震中裂开的公路
原料
资源状况：
经济水平：
加工贸易经济
燃料经济大国资源来自国矛盾加工出口
高新技术产品
廉价
高价
科技
劳动力
原材料贫乏的国家
日本除鱼类, 森林和水力资源较丰富以外, 只有少量的矿物资源, 如石炭石、铅、铜矿、煤、锰等。对于日本支撑庞大的经济来说杯水车薪。
思考
日本经济发展过程中如何解决原材料匮乏的问题？
图7.9 日本主要工业原料来源
图7.10 20世纪末日本进口的主要工业原料所占百分比
图7.11 日本主要产品的输出地
1、读图7.13，看看日本工业区主要分布在哪里？日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
图7.12 20世纪末日本主要产品占世界市场的百分比
日本的经济优势和矛盾：
1．下列关于日本地形的表述，错误的是（ ） A．日本境内多山，3/4是山地和丘陵B．平原分布在岛屿中间 C．关东平原是最大的平原D．日本最高山为富士山，它是一座活火山
B
2．日本的气候属于（ ） A．温带大陆性气候 B．亚热带季风气候和温带季风气候C．温带海洋性气候 D．热带季风气候
远销海外的日本货
在我国市场上能见到的日本产品吗？
想一想
进口——加工——出口型经济
先进的太阳能建筑
世界第二号经济强国
日本说课稿PPT课件
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三、说学法
❖ 根据新课程理念的要求：学习对生活有用的地理，学习 对终身发展有用的地理，获得必需的地理知识和技能，本节 课将对学生进行如下学法指导：
（1）探究能力指导：
பைடு நூலகம்
❖
学生对日本较为熟悉，因此可以鼓励学生以小组为单位，
经过思考、讨论来解决问题，重在参与积极思考的这一过程，
以培养自我的学习探究能力。
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日本的组成
北海道岛
四国岛
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⑶日本的自然特点
❖ 主要通过日本的《地形图》和《气候 图》，小组之间通过读图分析、合作讨论分 析日本的地形和气候特点。以此为基础，对 上个问题日本城市分布方位的原因进行解释， 联系其他国家城市的分布特点进行比较学习， 教给学生分析城市分布的方法，对知识进行 拓展延伸！
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12
2、讲授新课
⑴日本的位置，展示《世界地图》，通过设疑，所处 环境范围由大到小层层深入，进一步确定：
❖ ① 日本位于世界的哪个大洲？
❖ ② 日本在亚洲的什么方位？周围有哪些大洋？
❖ ③ 日本与哪些国家隔海相望？
递进式的问题，使学生明确日本的地理位置。同 时指出另一地区，让学生分析其所处的位置，教给 学生确定一个地方或国家地理位置的方法，对知识 进行拓展延伸。
《日本》说课稿
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1
尊敬的各位评委，大家好！
❖ 今天我说课的题目是《日本》，本节内 容是人教版七年级下册第七章走进国家第一 节日本第一课时“日本的自然地理”部分教 学内容。下面我就从说教材、说教法、说学 法和说教学过程这四个环节来进行说课。
一、说教材
1、教材的地位和作用
❖ 本课是第七章《我们邻近的国家和地区》第一 节内容《日本》，是在第六章《我们生活的大洲— —亚洲》之后学习的第一个亚洲国家，也是学生第 一次学习国家地理，从教材编排的位置和顺序来看 本节内容十分重要；之后将要学习印度、俄罗斯等 中国的邻国，那么这节课如何学习？采用什么样的 教学方法？这样的方法有怎样的效果？看起来就非 常重要了！这节课的学习方法将会为后边国家地理 的学习起到重要的指导和示范作用!
《日本》PPT课件【精品】
山、 领土组成：北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近的一些小岛
地震 的岛 国
地形：山地、丘陵广布，沿海平原狭小 海岸线：曲折，多优良港湾
多火山、地震
日
不利：地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖
本
与世 界联 系密 切的 工业
条件 十分严重 有利：多优良港口，交通便利；高素质的劳动力；科技先 进；高效率的管理
和服与“洋”服并存
和食与“洋”快餐并存
和屋与“洋”房并存
中国与日本的文化交流源远流长。远在 中国的唐朝，日本曾多次派遣使者和留学生 到中国来学习科学、文化、艺术，中国也曾 派遣使者东渡日本，传播建筑和绘画艺术， 以及医学和宗教。
结构梳理
多火 位置
海陆位置：亚洲东部，太平洋西北部的岛国 纬度位置：23°N～46°N，位于北温带
读图：看看日本工 业区主要有哪些？分布 有什么特点？
工业主要分布在太 平洋沿岸和濑户内海沿 岸的狭长地带。
下列框图可以用来解释日本工业集中分布在 太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因。将代表 下列内容的符号填入框图中，使框图完整。
A.城市和人口集中，是国内最大的消费地 B.原料、燃料主要依靠进口 C.港口条件优越，巨型船舶可以停靠 D.产品主要出口
五大工业区：主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸
对外投资建厂
东西方兼容的文化：传统色彩与现代气息并存
第七章 我们邻近的地区和国家 第一节 日本
新课导入
这是哪个国家的文字？
日 本
学习目标
1. 知道并会描述日本地理位置。 2. 了解并能依据地理知识解释日本多火山地震的
成因。 3. 分析日本工业分布特征及原因。 4. 根据地图及其他资料，说出日本外向型经济的
[教学教学]《日本》课件
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《日本》课件
目录
CONTENTS
• 日本地理 • 日本历史 • 日本文化 • 日本经济
01
日本地理
地理位置和国土
地理位置
日本位于亚洲东部，太平洋西北部， 是一个岛国，由北海道、本州、四国 、九州四个大岛和其它多个小岛组成 。
国土面积
行政区划
日本分为都道府县共一都、一道、二 府、43县。
总面积约37.5万平方公里，海岸线曲 折，总长度约3万公里。
现定居的村落。
古坟时代
约从公元300年到公元500年， 此期间日本出现大型的古坟，标 志着日本进入古坟时代，政治上 则出现了以大和国为中心的统一
政权。
中世历史
平安时代
约从公元794年到公元1192年，此期间日本首都从奈良迁到平安 京（今京都），政治上则出现了以天皇为中心的统一政权。
镰仓时代
约从公元1192年到公元1333年，此期间武士阶级掌握实权，幕府 统治确立。
室町时代
约从公元1336年到公元1573年，此期间日本战乱频繁，各地大名 割据。
近现代历史
1 2 3
安土桃山时代
约从公元1573年到公元1603年，此期间织田信 长和丰臣秀吉先后统一日本。
江户时代
约从公元1603年到公元1868年，此期间德川家 康建立幕府统治，日本进入长达265年的和平时 期。
明治维新
传统绘画
03
日本传统绘画，如浮世绘和日本画等，以其独特的艺术风格和
表现手法，成为世界艺术史上的重要流派。
茶道和日本武道
茶道
茶道是日本文化中的重要组成部分， 是一种以品茶为主的仪式和文化活动 。茶道强调的是精神修养和人际交往 ，体现了日本文化的独特魅力。
目录
CONTENTS
• 日本地理 • 日本历史 • 日本文化 • 日本经济
01
日本地理
地理位置和国土
地理位置
日本位于亚洲东部，太平洋西北部， 是一个岛国，由北海道、本州、四国 、九州四个大岛和其它多个小岛组成 。
国土面积
行政区划
日本分为都道府县共一都、一道、二 府、43县。
总面积约37.5万平方公里，海岸线曲 折，总长度约3万公里。
现定居的村落。
古坟时代
约从公元300年到公元500年， 此期间日本出现大型的古坟，标 志着日本进入古坟时代，政治上 则出现了以大和国为中心的统一
政权。
中世历史
平安时代
约从公元794年到公元1192年，此期间日本首都从奈良迁到平安 京（今京都），政治上则出现了以天皇为中心的统一政权。
镰仓时代
约从公元1192年到公元1333年，此期间武士阶级掌握实权，幕府 统治确立。
室町时代
约从公元1336年到公元1573年，此期间日本战乱频繁，各地大名 割据。
近现代历史
1 2 3
安土桃山时代
约从公元1573年到公元1603年，此期间织田信 长和丰臣秀吉先后统一日本。
江户时代
约从公元1603年到公元1868年，此期间德川家 康建立幕府统治，日本进入长达265年的和平时 期。
明治维新
传统绘画
03
日本传统绘画，如浮世绘和日本画等，以其独特的艺术风格和
表现手法，成为世界艺术史上的重要流派。
茶道和日本武道
茶道
茶道是日本文化中的重要组成部分， 是一种以品茶为主的仪式和文化活动 。茶道强调的是精神修养和人际交往 ，体现了日本文化的独特魅力。
新人教版《日本》PPT课堂教学
上依赖进口。水力资源、近海渔业93 资源丰富。 92 石油 天然气 煤炭 铁矿石 铜矿石 棉花
日本主要工业原料的来源
日本进口的主要工业原料所占百分比
说明日本资源匮乏，需大量进口原料和燃料
探究一
读图分析，说明了什么问题？
日本主要工业产品的输出
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
汽车
船舶 摩托车 车床 照相机 合成纤维
日本主要产品占世界百分比
说明日本大量出口工业制成品。
探究二
材料分析，日本经济发展的有利条件？
1、截止到2012年，日本人口达到1.26亿，是世界人口第十大国，国土面积
37.8万平方千米，是一个地狭人稠的国家。
劳动力丰富
科技发达
3、日本战后经济的恢复与发展速度如此之迅速，是全世界为之瞩目。日本 的成功主要得力于优先发展产业技术，故有“技术立国”之称。日本非常看 重科技研究研发，政府投入相当大。研究与发展经费在战后一直稳定增长， 1980年达4.6万亿日元，占日本国民收入的2.42%，仅次于美国居第二位。
面
金菇天妇罗 刺身（生鱼片）
另外，日本人称自己是“彻底的 食鱼民族”。生鱼片是闻名于世 的名菜，吃时要蘸酱油和芥末。
东京 京都
日本主要城市
筑波 奈良
先进的太阳能建筑
课堂小结
经济特点：对外依赖性强 进口-加工-出口
1.与世界联系 工业分布：太平洋沿岸和濑户内海沿岸 密切的工业 工业发展变化：扩大海外投资
劳动力价格显著提高、人口老龄化致使 劳动力短缺、国内需求减少等。
日本政府的“自救”措施
材料：20世纪80年代至今，日本在美 国的投资已达到1万亿美元，雇佣了近 7万美国人，涉及钢铁、机械、汽车、 电力及电子等工业部门。
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5
二、学情分析
学生
个性： 好奇心强 乐于探索 知识基础：
具备一些读图。分 析合作能力
不足：
知识储备 认识水平有限
6
三、教法学法
自主学习法（学法）
图表分析法
读图 分析法
提问法
多媒体 辅助教学法
7
四、教学过程
❖环节一：导入新课
8
（1）一衣带水的邻国
（2）多火山地震的岛国
Content Title Content Title
26
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
27
12
自主学习4：日本的邻国
中国 朝鲜
韩国
13
自主学一习、5：东日亚本岛的国领土组成
4北海道 日本领土主要由
九1 州四2国
____北__海_道_____、
____本__州___、
3
_四__国___和_九__州__四 个大岛以及多个
岛屿所组成。海
岸线曲折，多优
良港湾
14
自主学习6：日本的气候
温带季风气候 亚热带季风气候
粤人版 七年级下册
日本
1
说课的内容
教材分析 学情分析 教法学法
教学环节
2
一、教材分析
日本是学完亚洲后的第一个国家， 同学们学完亚洲后已经掌握了一些 学习区域地理的方法，为本课学习 打下基础，同时学习本课也对学生 学习其他国家地理有着引路的作用。 日本这一课在教材中具有承上启下 的作用。
3
教学目标
21
日本多火山地震的原因
由于日本地处__亚___欧_ 板块和__太__平__ 洋板块交界处，属环太平 洋火山地震带地壳比较活跃，因此多火山、地震。
22
日本多火山地震的原因
23
பைடு நூலகம்
火山的利与弊
火山能给人带来灾难，但是，在火山
非活动期间，能够利用火山为人类造福吗？
火山口的温泉
一分为二看问题
24
如何减小地震带来的危害 日本经常有地震发 生，每年有感地震 多达1500多次，人 们采取什么办法来 预防地震，或减小 地震带来的危害？
知识与技能 过程与方法
掌握的日本位置、领土组成，气候特 征，地形特征。了解日本多火山地震
的原因
通过读图学会，运用板快构造学说， 解释日本多火山、地震的原因。
情感态度 与价值观
通过对日本火山存在利与弊的分析， 懂得要一分为二的看问题
4
教学重难点
教学重点：日本的自然地理特征
教学难点：多火山地震的原因；
平 洋 夏
17
自主学习7：日本的地形
日本最
日本
高峰
最大
富士关山东平原
18
地形剖面图 富 士 山
3/4（丘陵、山地） 1/4（平原） 日本地形起伏大、多山地、少平原
剖面线
北纬36度
日本
19
（2）多火山地震的岛国
日本国的象征——富士山
20
富士山海拔3776米 ，自 781年有文字记载以来，共 喷发了18次，最后一次喷 发是在1707年，此后休眠 至今。日本几乎就是个 “火山”国家。在世界现 记录的800多座活火山中， 10%集中在日本。日本每年 平均有感地震1500次，仅 东京的有感地震年均约40 次。 2007年日本新潟发生 强烈地震，当地核电站损 坏严重。
9
（1）一衣带水的邻国
自主学习1：日本在世界上的位置
亚洲
日 本
太 平 洋
亚洲东部、太平洋西岸
10
自主学习2：日本周围的海洋
濑户内海 东海 归纳日本海岸线的特点以及对交通方式的影响。
11
自主学习3：日本的纬度位置
大部分位于 _3_0°__N～__45_°_N__， 东亚岛国， 国土南北狭
长。
45°N 30°N
日本的传统民居，多是用质 地较轻的建筑材料建筑的， 以减轻地震灾害造成的人员
伤亡。
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
15
日本
北京
想一想
东京
对比：东京与北京 在气温和降水上有
什么不同？
东京
北京
最冷月
均温
3 .7 oC
-4 .7 oC
最热月
均温
2 5 .1 oC
2 6 .1 oC
年降 水 量 1610m m 636m m
16
气候 — （海洋性）季风气候
冬季较为温暖
夏季较为凉爽
冬
降水比较丰富
海洋性特征明日本海
显。
太
二、学情分析
学生
个性： 好奇心强 乐于探索 知识基础：
具备一些读图。分 析合作能力
不足：
知识储备 认识水平有限
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三、教法学法
自主学习法（学法）
图表分析法
读图 分析法
提问法
多媒体 辅助教学法
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四、教学过程
❖环节一：导入新课
8
（1）一衣带水的邻国
（2）多火山地震的岛国
Content Title Content Title
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
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自主学习4：日本的邻国
中国 朝鲜
韩国
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自主学一习、5：东日亚本岛的国领土组成
4北海道 日本领土主要由
九1 州四2国
____北__海_道_____、
____本__州___、
3
_四__国___和_九__州__四 个大岛以及多个
岛屿所组成。海
岸线曲折，多优
良港湾
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自主学习6：日本的气候
温带季风气候 亚热带季风气候
粤人版 七年级下册
日本
1
说课的内容
教材分析 学情分析 教法学法
教学环节
2
一、教材分析
日本是学完亚洲后的第一个国家， 同学们学完亚洲后已经掌握了一些 学习区域地理的方法，为本课学习 打下基础，同时学习本课也对学生 学习其他国家地理有着引路的作用。 日本这一课在教材中具有承上启下 的作用。
3
教学目标
21
日本多火山地震的原因
由于日本地处__亚___欧_ 板块和__太__平__ 洋板块交界处，属环太平 洋火山地震带地壳比较活跃，因此多火山、地震。
22
日本多火山地震的原因
23
பைடு நூலகம்
火山的利与弊
火山能给人带来灾难，但是，在火山
非活动期间，能够利用火山为人类造福吗？
火山口的温泉
一分为二看问题
24
如何减小地震带来的危害 日本经常有地震发 生，每年有感地震 多达1500多次，人 们采取什么办法来 预防地震，或减小 地震带来的危害？
知识与技能 过程与方法
掌握的日本位置、领土组成，气候特 征，地形特征。了解日本多火山地震
的原因
通过读图学会，运用板快构造学说， 解释日本多火山、地震的原因。
情感态度 与价值观
通过对日本火山存在利与弊的分析， 懂得要一分为二的看问题
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教学重难点
教学重点：日本的自然地理特征
教学难点：多火山地震的原因；
平 洋 夏
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自主学习7：日本的地形
日本最
日本
高峰
最大
富士关山东平原
18
地形剖面图 富 士 山
3/4（丘陵、山地） 1/4（平原） 日本地形起伏大、多山地、少平原
剖面线
北纬36度
日本
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（2）多火山地震的岛国
日本国的象征——富士山
20
富士山海拔3776米 ，自 781年有文字记载以来，共 喷发了18次，最后一次喷 发是在1707年，此后休眠 至今。日本几乎就是个 “火山”国家。在世界现 记录的800多座活火山中， 10%集中在日本。日本每年 平均有感地震1500次，仅 东京的有感地震年均约40 次。 2007年日本新潟发生 强烈地震，当地核电站损 坏严重。
9
（1）一衣带水的邻国
自主学习1：日本在世界上的位置
亚洲
日 本
太 平 洋
亚洲东部、太平洋西岸
10
自主学习2：日本周围的海洋
濑户内海 东海 归纳日本海岸线的特点以及对交通方式的影响。
11
自主学习3：日本的纬度位置
大部分位于 _3_0°__N～__45_°_N__， 东亚岛国， 国土南北狭
长。
45°N 30°N
日本的传统民居，多是用质 地较轻的建筑材料建筑的， 以减轻地震灾害造成的人员
伤亡。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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日本
北京
想一想
东京
对比：东京与北京 在气温和降水上有
什么不同？
东京
北京
最冷月
均温
3 .7 oC
-4 .7 oC
最热月
均温
2 5 .1 oC
2 6 .1 oC
年降 水 量 1610m m 636m m
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气候 — （海洋性）季风气候
冬季较为温暖
夏季较为凉爽
冬
降水比较丰富
海洋性特征明日本海
显。
太