化学人教版九年级下册工业流程图题专题复习!

专题复习课

工业流程图题

一、教学目标：

1、知识与技能

（1）通过对工艺流程题“知识储备”的总结，进一步认识化学中物质提纯的常见方法，常见物质的性质、变化规律以及其在社会生产和生活中的应用。

（2）通过对工艺流程题的专题分析，进一步学会解答化学工艺流程题的方法和技巧。

2、过程与方法

（1）初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的化学信息进行加工整理。

（2）提高审题、分析、判断等解题能力，运用所学化学知识解决实际问题。

3、情感态度与价值观

（1）通过对工艺流程题的专题分析，激发学生对生活和化学工艺的好奇心和探究欲，保持其学习化学的兴趣，增强解答工艺流程题的信心。

（2）培养勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

二、教学重点和难点：

重点：1、了解工艺流程题的常见框图题型

2、掌握工艺流程题的一般解题方法

难点：找到流程中有关操作的作用以及物质之间的相互转换关系。

三、教学手段：多媒体辅助教学

四、教学过程：

（投影）引入新课：自主探究

（投影）课题：工业流程图题

（讲解）

一、工业流程图题的特点：

工业流程图题的内容往往与实际生产、环境保护紧密联系，把书本知识融合在整个流程当中进行考查，问题的设置从物质中元素化合价的判断、实验的基本操作到金属、酸碱盐综合知识的应用，转化关系复杂，灵活度大，综合性强，实际应用广。在中考中占9分左右。

二、工业流程图题的常见题型：

1、以操作名称为主线的工业流程图题

2、以物质为主线的工业流程图题

三、工业流程图题型的结构（投影）

1．工业流程图题型的结构

题头(引入信息)→题干(提取信息，应用解题)→题尾(得出结论或产品）2．具体操作

(1)关注“箭头”：箭头进入的是投料(即反应物)，出去的是生成物(包括主产物和副产物)。

(2)关注方框内所指。

(3)关注流程“三线”和“核心”。

四、探究分析：

1、以操作名称为主线的工业流程图题

例题1：（投影）自来水厂净水过程的主要操作流程如图

4222

回答下列问题：

（l）操作X 的名称是________________，试剂A 的名称是______________。

液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷( CHCl3）．三氯甲烷属于____________（填“有机物”或“无机物”)

（2）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是__________。

（3）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式

__________________________________________________________________。

（4）自来水厂的净水过程______（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是_______________________________________。

练习1：（投影）学生练习并回答，教师评价小结。

2、以物质为主线的工来流程图题

（1）从一种物质生成另一种物质

例2、（投影）教师讲解，学生分析。

练习2：（投影）学生练习并回答，教师评价小结。

（2）从混合物中分离、提纯某物质

例3（投影）教师讲解，学生分析

某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程。

根据流程图回答：

(1)操作Ⅰ的名称是______，加入的试剂 A 是__________________，沉淀是。

(2)写出 NaOH 与杂质反应的化学方程式：_____________________________________；

(3)加入试剂 B 的目的是___________________________；

(4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是：_______________________________。

练习3：（投影）学生练习并回答，教师评价小结。

（3）工业废弃物的回收再利用

例4（投影）教师讲解，学生分析

某校化学实验室废油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液，此外还有一些不溶性杂质．若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染，而且造成浪费．该校化学兴趣小组同学设计了如下图处理方案，请回答有关问题．

（1）写出两步操作的名称：操作是，操作2是。

（2）金属X是，其加入废液后发生反应的化学方程式为。；

溶液Y是，利用其除去铜中杂质。有关反应的化学方程式为_____ 。

练习4：（投影）学生练习并回答，教师评价小结。

（你收获了什么？）小结（板书设计）

一、工业流程图题的常见题型

1、以操作名称为主线的工业流程图题

2、以物质为主线的工业流程图题

二、工业流程图题的一般解题方法

1、沉着、自信；

2、初阅——初答——细阅——细答

课堂练习(投影)