江苏省高校综合评价

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* 模型1：包含9个解释变量的回归

.

. regress 城市本科院校数量招生人数师资队伍与结构生师比教学条件与利用专业建设与教学改革学生就业科研投入与产出双一流学科建设

* 模型2：包含8个解释变量的回归

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. regress 城市本科院校数量师资队伍与结构生师比教学条件与利用专业建设与教学改革学生就业科研投入与产出双一流学科建设

* 模型3：包含7个解释变量的回归

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. regress 城市本科院校数量师资队伍与结构生师比教学条件与利用学生就业科研投入与产出双一流学科建设

* 模型4：包含6个解释变量的回归

.

. regress 城市师资队伍与结构生师比教学条件与利用学生就业科研投入与产出双一流学科建设

* 模型5：包含5个解释变量的回归

.

. regress 城市师资队伍与结构生师比教学条件与利用学生就业科研投入与产出

* 模型6：包含4个解释变量的回归

.

.. . regress 城市师资队伍与结构生师比教学条件与利用学生就业

* 模型7：包含3个解释变量的回归

.

. regress 城市生师比教学条件与利用学生就业

* 模型8：包含2个解释变量的回归

.

. regress 城市生师比教学条件与利用

评分指标表

项目优秀良好中一般较一般师资队伍与结构 1 0.8 0.6 0.4 0.2 教学条件与利用 1 0.8 0.6 0.4 0.2 专业建设与教学改革 1 0.8 0.6 0.4 0.2

江苏省各地级市本科院校教学水平分类表超高水平南京市

高水平苏州市徐州市无锡市镇江市扬州市南通市一般水平淮安市常州市连云港盐城市宿迁市泰州市

减少指标后的各地级市综合评价排名表

城市序号综合评价值城市序号综合评价值

表（左侧为原排名，右侧为减少指标后的排名）

我们经过多次运算，最终在去除了本科院校数量，招生人数，专业建设与教学改革，双一流学科建设这四个指标的情况下实现了问题三所提出的减少指标但评价结果与问题2中的评价结果基本一致的要求，运用MATLAB对十三个地级市进行综合评价并通过对数据分析处理得出表，可以看出此四个指标减少的前后各地级市综合排名基本保持不变。

城市南

京

市

无

锡

市

徐

州

市

常

州

市

苏

州

市

南

通

市

连

云

港

市

淮

安

市

盐

城

市

扬

州

市

镇

江

市

泰

州

市

宿

迁

市

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