不玩危险游戏教案 - 360文档中心

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教学过程：

一、游戏导入：

同学们，喜欢做游戏吗？我们一起来做个游戏好不好？游戏规则是

这样的。同学们认真听老师的指令，做相反的动作——我说坐下你

就站起来，我说站起来你就坐下；我说举左手你就举右手，我说摸

右耳朵你就摸左耳朵?看谁的反应快。准备好了吗？

开始做游戏（起立！举左手！坐下！摸右耳朵！起立！举右手！举

左手??）

同学们的反应可真快。这个游戏好玩吗？老师从你们脸上的笑容已

经感受到大家心中的快乐了。

二、讨论，认识危险游戏的危害。

1、老师想问一下大家，你在学校最喜欢玩什么游戏？为什么？指生说。

师：同学们的课间游戏可真是丰富多彩。这些有益的游戏不仅让同

们从中得到了快乐，而且锻炼了身体，可谓一举两得。

2、现在请同学们看一段录像。录像中的几位小朋友也和你们一样喜欢做游戏。同学们仔细观看，看看你们看后有什么想法。

（放危险游戏视频）看完了，你有什么话要对录像中的小朋友说吗？还有什么话要对自己或身边的同学说吗？

小结：是呀，危险的游戏往往会给自己甚至他人造成伤害，我们不

能做。

3、但是在我们的校园中也存在着不少危险的游戏。相信大家都有孙

悟空一样的火眼金睛，咱们一起来找一找校园里的危险游戏吧！

（1）首先请同学们以小组为单位讨论一下，你们发现了校园中存在

那些危险的游戏。

（2）指名汇报交流。

（3）同学们真是有心人。老师也收集了一些同学做危险游戏的图片，想不想看？

逐一出示图片：

谁来说说照片上的小朋友在干什么？这种危险的游戏可能会造成什

么后果？（指导学生把话说完整）

师：他们只顾沉浸在游戏的快乐中，却不知道其中的隐患。看了这

些照片，

我们不由得为这些做危险游戏的同学捏了一把汗。安全游戏带来快乐，危险游戏酿成恶果。让我们一起来看一下。（屏显资料：危险

游戏带来严重后果的资料。）

看了这些同学做的危险游戏，了解了危险游戏带来的后果，你现在

最想说什么？（指生说）

三、学会辨析。

1、同学们已经深刻认识到了危险游戏的危害，危险的游戏我们坚决

不能做。但哪些是安全有益的游戏，哪些是不能做的危险游戏呢？

老师想考考大家。（出示图片，辨析。）

2、师小结：

同学们都是合格的小法官。让我们向危险游戏喊停，平时做游戏时

玩一些安全文明的游戏，我们不仅能够从中得到乐趣，锻炼身体，

而且还能促进同学之间的团结。

四、巩固拓展：

1、我们学校正在创建安全文明校园，作为双语实验小学的一名学生，你应该怎样做呢？

出示提示：请同学们仔细想一想，选择其中的一两项写在老师发的

卡片上。也可以补充写一写，还有哪些时候，我们应该这么做。

2、学生写，写后指名读，将比较好的贴到爱心提示卡上。

3、教师总结：

相信大家只要按照我们爱心提示卡上的做法去做，我们的校园一定

会成为安全文明、和谐的校园，让我们携起手来共同努力吧。

【篇二：一年级下册安全教案】

第一单元

第一课在家不玩危险游戏

一、谈话引入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备

加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈

家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，

我们有必要掌握一些基的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应

立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触

电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中

溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的

通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物

包裹身体。

教学反思

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己

自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，

就能健康地成长。

第二课会“咬人”的家用电器

教学内容：