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Speaker name and title here
请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。 体会作者感情，感受文章的风格。
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
咏雪
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。 俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所 似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。 即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。
假如你当时在场参加了家庭聚会，那么请你想一 想你会讲纷纷扬扬的白雪比作什么？请插上想象的 翅膀，展开合理的想象。
《咏雪》通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会中 “咏 雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智 。
1．故事完整，语言简练。 《咏雪》客观地叙述了谢家子弟“咏雪”一事的始末，以写人物语言 为主，全篇语言简练。在不足百字的文章里，清楚地交代了事情发生 的时间、缘由以及经过和结果等。
译文：
他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大 体可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不 如比作是柳絮乘着风漫天飞舞。”
原文：公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻 也。
注释：
即：是。 公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫(yùn)，聪慧有才 辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。 王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
一起，跟小辈谈论文章的义理。不久雪下得紧 了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什 么呢？”
原文：兄子胡儿曰：“撒盐空中 差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”
注释：
胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢 据的长子谢朗。 差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。 未若：不如，不及。 因风：乘风。因，趁、乘。（古今异义）
2．通过对话来刻画人物形象。 通过人物对话来叙述故事，塑造人物形象的。《咏雪》人物的语 言虽只有一问两答，但人物形象鲜明，表现了谢道韫的聪明智慧， 才华出众。
拓展： 请同学们说一说，并列举积累的关于咏雪的名句。
1、北国风光，千里冰封，万里雪飘——毛泽东 2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开——岑参 3、遥知不是雪，为有暗香来——王安石 4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷——高适 5、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花——韩愈
【难点探究】 《咏雪》中哪个比喻更好？
【答案】有两种相反的意见：一种意见认为“撒盐”一喻好，雪的颜 色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬， 甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而 后达于神似，形似是基础，据此可知，前一喻好。
另一种意见认为“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉， 有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴——“撒盐空中”， 干什么呢？谁也不知道。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统 一。“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴， 所以说不好。
人小说的代表作。
志人小说： 记录人物奇闻事件，与当时品评人物
空白演示 的清谈风尚有密切关系，志人小说按内容可分
为笑话、野史、逸闻趣事三大类。
志怪小说：
Speaker name and title here
以记录神异鬼怪故事传说为主体内容，与当
时社会宗教迷信和玄学风气、佛教传播有直接关系。
《世说新语》全书共八卷，分德行、言语、政
【答案】开头一句话短短十五字，却内容丰富 涵盖了事件发生的时间、人物及主体事件等内 容。
请同学们思考，谢家聚会吟诗，为什么不选择 一个良辰佳日，为什么会选择寒雪日？
1、谢太傅公务繁忙，寒雪日得以休息。但是 仍然不忘记对家中晚辈的教育，体现了良好的 家庭教育。 2、古人及其看中四美：“良辰、美景、赏心、 乐事”
翻译课文
原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而
雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
注释： 内集：把家里人聚集在一起。
儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 （古今异义）
讲论文义：谈论文章的义理。 俄而：不久，一会儿。
何所似：像什么
பைடு நூலகம்
欣然：高兴的样子
译文： 一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在
事、文学等36个门类，共记载了1130个故事。书中
空白演示 很多故事是我们所熟知的，比如：七步成诗（曹
植）、望梅止渴（曹Spe操ake）r nam、e a还nd tit有le he些re 故事也非常有趣，
今天，我们就来学习其中的一篇。
一 读一读字音
zhòu 雪骤
xù 柳絮
y空ì 白níng演示
奕凝
《世说新语》二则 咏雪
1. 积累重点文言字词。（重点）
2. 能正确、流利、有感情地朗读文言文，借
助注释和工空具书白理解演基示本内容 。（难点）
3. 感受到文化Sp家eak庭er na和me a乐nd t融itle h融ere 的氛围。（重点）
刘义庆(403－444)，南朝
空白演示 宋文学家，袭封临川王。 《世说新语》是由他组织编 Speaker nam写e a的nd ti志tle h人ere小说集，是六朝志
译文：
太傅高兴地笑了起来。（道韫）是太傅大哥谢 无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
用现代汉语复述故事：
时间：寒雪日 地点：家中 人物：谢太傅、儿女 事件：内集 起因：白雪纷纷何所似？ 发展：“撒盐空中差可拟”
“未若柳絮因风起” 结果：公大笑乐
1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句 话交代了哪些内容？
3.对于胡儿和道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气?
【答案】文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评，但 从“公大笑乐”，“笑”前喻而“乐”后喻。以及最后补充交 代道韫的身份，可看出谢太傅更欣赏的是道韫的才气。 成语：柳絮之才
思考探究：
文章结尾交代谢道韫的身份，有何用意？
表示一种赞扬与敬佩，有力的暗示读者谢太 傅更赞赏谢道韫的才气（侧面衬托）
请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。 体会作者感情，感受文章的风格。
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
咏雪
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。 俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所 似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。 即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。
假如你当时在场参加了家庭聚会，那么请你想一 想你会讲纷纷扬扬的白雪比作什么？请插上想象的 翅膀，展开合理的想象。
《咏雪》通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会中 “咏 雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智 。
1．故事完整，语言简练。 《咏雪》客观地叙述了谢家子弟“咏雪”一事的始末，以写人物语言 为主，全篇语言简练。在不足百字的文章里，清楚地交代了事情发生 的时间、缘由以及经过和结果等。
译文：
他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大 体可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不 如比作是柳絮乘着风漫天飞舞。”
原文：公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻 也。
注释：
即：是。 公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫(yùn)，聪慧有才 辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。 王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
一起，跟小辈谈论文章的义理。不久雪下得紧 了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什 么呢？”
原文：兄子胡儿曰：“撒盐空中 差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”
注释：
胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢 据的长子谢朗。 差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。 未若：不如，不及。 因风：乘风。因，趁、乘。（古今异义）
2．通过对话来刻画人物形象。 通过人物对话来叙述故事，塑造人物形象的。《咏雪》人物的语 言虽只有一问两答，但人物形象鲜明，表现了谢道韫的聪明智慧， 才华出众。
拓展： 请同学们说一说，并列举积累的关于咏雪的名句。
1、北国风光，千里冰封，万里雪飘——毛泽东 2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开——岑参 3、遥知不是雪，为有暗香来——王安石 4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷——高适 5、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花——韩愈
【难点探究】 《咏雪》中哪个比喻更好？
【答案】有两种相反的意见：一种意见认为“撒盐”一喻好，雪的颜 色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬， 甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而 后达于神似，形似是基础，据此可知，前一喻好。
另一种意见认为“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉， 有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴——“撒盐空中”， 干什么呢？谁也不知道。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统 一。“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴， 所以说不好。
人小说的代表作。
志人小说： 记录人物奇闻事件，与当时品评人物
空白演示 的清谈风尚有密切关系，志人小说按内容可分
为笑话、野史、逸闻趣事三大类。
志怪小说：
Speaker name and title here
以记录神异鬼怪故事传说为主体内容，与当
时社会宗教迷信和玄学风气、佛教传播有直接关系。
《世说新语》全书共八卷，分德行、言语、政
【答案】开头一句话短短十五字，却内容丰富 涵盖了事件发生的时间、人物及主体事件等内 容。
请同学们思考，谢家聚会吟诗，为什么不选择 一个良辰佳日，为什么会选择寒雪日？
1、谢太傅公务繁忙，寒雪日得以休息。但是 仍然不忘记对家中晚辈的教育，体现了良好的 家庭教育。 2、古人及其看中四美：“良辰、美景、赏心、 乐事”
翻译课文
原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而
雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
注释： 内集：把家里人聚集在一起。
儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 （古今异义）
讲论文义：谈论文章的义理。 俄而：不久，一会儿。
何所似：像什么
பைடு நூலகம்
欣然：高兴的样子
译文： 一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在
事、文学等36个门类，共记载了1130个故事。书中
空白演示 很多故事是我们所熟知的，比如：七步成诗（曹
植）、望梅止渴（曹Spe操ake）r nam、e a还nd tit有le he些re 故事也非常有趣，
今天，我们就来学习其中的一篇。
一 读一读字音
zhòu 雪骤
xù 柳絮
y空ì 白níng演示
奕凝
《世说新语》二则 咏雪
1. 积累重点文言字词。（重点）
2. 能正确、流利、有感情地朗读文言文，借
助注释和工空具书白理解演基示本内容 。（难点）
3. 感受到文化Sp家eak庭er na和me a乐nd t融itle h融ere 的氛围。（重点）
刘义庆(403－444)，南朝
空白演示 宋文学家，袭封临川王。 《世说新语》是由他组织编 Speaker nam写e a的nd ti志tle h人ere小说集，是六朝志
译文：
太傅高兴地笑了起来。（道韫）是太傅大哥谢 无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
用现代汉语复述故事：
时间：寒雪日 地点：家中 人物：谢太傅、儿女 事件：内集 起因：白雪纷纷何所似？ 发展：“撒盐空中差可拟”
“未若柳絮因风起” 结果：公大笑乐
1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句 话交代了哪些内容？
3.对于胡儿和道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气?
【答案】文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评，但 从“公大笑乐”，“笑”前喻而“乐”后喻。以及最后补充交 代道韫的身份，可看出谢太傅更欣赏的是道韫的才气。 成语：柳絮之才
思考探究：
文章结尾交代谢道韫的身份，有何用意？
表示一种赞扬与敬佩，有力的暗示读者谢太 傅更赞赏谢道韫的才气（侧面衬托）