全国高等学校土木工程专业本科教育评估标准

一、教学条件

本项内容包括人员条件及物质条件，这是达到办学要求的前提。

1.师资队伍

本项包括：1)师资人数及结构；2)教师业务水平。

1.1.师资人数满足教学要求，年龄结构及知识结构合理；有一定比例的高级职称教师担任本科生教学。

1.2.教师具有一定学术水平及实践经验，有良好教风，能胜任教学工作并取得一定教学与科研成果。

2.教学资料

图书、期刊及其它资料能满足教学要求，种类较齐全，质量较好，并有一定数量的国内外文献及有保留价值的图纸、资料和文件。

3.教学设备

本项包括：1)设备、实验室；2)计算机设施

3.1.教学设施、实验设备完好，能满足教学要求；

3.2.计算机设施能满足教学要求。

4.教学经费

应有足够的教学经费以保证教学工作正常进行。

二、教育过程

本项内容包括思想政治工作及教学工作两大方面。

1.思想政治工作

本项包括：1)思想政治工作队伍；2)思想政治工作；3)教书育人。

1.1.有一支素质良好的思想政治工作队伍；

1.2.善于开展思想政治工作，讲求实效，师生反映良好；

1.3.充分发挥教师教书育人的积极性，结合教学进行思想工作。

2.教学工作

本项包括：1)教学计划与教学文件；2)教学管理与质量保证体系；3)课程教学实施；4)实践环节；5)毕业设计。

2.1.教学计划与教学文件

(1)教学计划具有科学性、合理性与完整性；

(2)各种教学文件，包括各门课程的教学大纲、教学进度表、作业指导书、实习指导书等详实完备；

(3) 根据实际情况或上次评估建议更新教学计划。

2.2.教学管理与质量保证体系

(1)按教学计划组织教学；

(2)有完善有效的质量保证体系和各种规章制度，并能贯彻执行；

(3)教学档案及学生学习档案管理良好；

(4)各教学环节考核制度完备并严格执行。

2.3.课程教学实施

(1)根据教学计划，选用或自编合适的教材，重视教材建设；

(2)课程内容充实，教学环节安排合理，并能联系实际，反映新技术

发展及社会需要；

(3)教学方法具有启发性，注意培养学生的自学、独立工作和综合运用知识的能力；

(4)充分利用教学资料和教学设备。

2.4.实践环节

(1)各类实践环节安排合理，满足教学要求,重视与工程实践相结合，对学生有严格明确的要求；

(2)配备足够的指导教师,切实保证课程设计与实习质量。

2.5.毕业设计（论文）

(1)毕业设计宜与实际相结合，选题内容、难度和工作量符合要求；

(2)配备足够的讲师和讲师以上的教师指导毕业设计；

(3)学生能运用所学知识独立完成设计任务，提交完备的毕业设计文件。

三、教育质量

本项包括德、智、体三方面，这是土木工程专业本科教育的基本内容

四年开设课程总计2500学时左右。

1.德育标准

德育包括：1)政治思想；2)学风；3)素质。

1.1.政治思想

本项包括：政治思想和理论知识。

1.1.1.政治思想

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有实事求是的科学态度以及艰苦奋斗、实干创新的精神和为国家富强、民族振兴的理想，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观。

1.1.

2.理论知识

懂得马克思主义、毛泽东思想邓小平理论的基本原理；熟悉中国革命史并了解中国历史；了解国内外形势及党和国家的基本路线、方针政策；了解哲学、经济学、法律等方面的知识；了解文学、艺术、伦理、社会学和公共关系学等方面的基本知识。

1.2.学风

刻苦钻研，联系实际，尊敬师长，团结互助，遵守纪律，勇于进取。

1.3.素质

在思想道德素质方面，具有强烈的事业心，高度的社会责任感，辩证唯物主义的世界观，高尚的精神境界和文明的行为举止。在文化素质方面，做有哲理、有情趣、有品位、有高尚人格的人。在心理素质方面，能作到心态平和、情绪稳定、乐观并积极向上。

2.智育标准

智育的内容包括：1)基础理论；2)专业知识与技术；3)实践与技能；

4)计算机；5)外国语。

本标准用“了解”、“掌握”和“能力”这三个词来分别确定学生在毕业前必须达到的水平。“了解”指一般认识；“掌握”指对该领域知识有较全面、深入的认识，能对之进行阐述和运用；“能力”指能把所学的理论和

方法用于分析和解决实际问题。

2.1.基础理论

本项包括：基础性理论、应用性理论两项内容。

通过基础理论的学习，建立科学的思维方法，初步具有合理抽象、逻辑推理、物理现象综合分析的能力；并能把所学的应用性理论用于专业知识的学习，在工程实践中加以应用。

2.1.1.基础性理论

(1)掌握高等数学的基本理论，能熟练地进行数学运算，并能运用数学手段解决工程技术问题；

(2)掌握物理的基本理论，概念清晰；

(3)掌握与本专业有关的化学原理和分析方法；

2.1.2.应用性理论

(4)掌握与本专业有关的工程数学基本理论和分析方法；

(5)掌握工程力学（理论力学、材料力学）和结构力学的基本原理和分析方法；

(6)掌握流体力学（主要为水力学）的基本原理和分析方法；

(7)掌握工程地质、岩土力学的基本原理与实验方法；

(8)掌握工程材料的基本性能和适用条件；

(9)掌握工程测量的基本原理、画法几何基本原理；

(10)掌握工程结构构件的受力性能、计算原理、工程结构体系力学分析、计算方法；

(11)掌握常用基础及地下结构的设计原理和分析方法；