2013～2014学年度第一学期学校工作计划

2013~2014学年度第一学期
学
校
工
作
计
划
曹王镇中学
2013．8
2013~2014学年度第一学期学校工作计划
【基本理念】
上不好课的教师，不是一个合格的教师；
不受学生欢迎的教师，不是一个优秀的教师；
不出成绩的教师，不是一个好教师；
不会管理学生的教师，不是一个合格的教师；
给学生布置过多的作业以求成绩的教师，不是一个好教师；
不批改作业的教师，不是一个合格的教师；
写不出一手好字的教师，不是一个优秀的教师；
不能对所教学科课程标准把握的教师，不是一个合格的教师；
不能干班主任的教师，不是一个合格教师。

不能培养学生良好习惯的教师，不是一个合格的教师。

一、上学期基本情况分析及对策
上学期在上级领导的正确领导和关心下，学校顺利完成了各项工作。

（一）主要工作成绩
1、顺利完成了一、二中的合并，初步形成了曹王中学的基本模式和规范。

2、顺利完成了各项基本建设，重点是学校操场的建设。

3、中考取得了较好的成绩。

（二）主要不足
1、曹王中学内涵发展还须进一步加速。

2、领导层面有部分工作仍需提高效率。

3、教职工责任心和使命感有待于进一步加强。

（三）问题对策分析
现阶段主要矛盾是职业道德，说白了就是教师责任心问题。

如何来做？A、引导B、评价C、督查
1、引入社会评价、家长评价、学生评价机制来达到提高教师职业道德的目的。

制定主要的职业道德规范，召开全体家长、学生大会，发放告全镇家长和学生书，让全镇人民都知道教师和班主任如何来做，做好与做坏的标准，并及时让家长与学生参与评价。

2、全体学校领导班子成员、党员干部以身作则，认真履行职责，起模范带头作用。

各处室、各级部都要狠抓各项常规工作，掀起“不尽职责可耻”的风气，创设良好的教风。

二、指导思想
以师德建设为抓手，狠抓各项常规工作，以课堂教学为主，充分调动学生的主体作用，以构建高效课堂为目的，全面提高教育教学质量。

三、本学期学校主要工作目标
1、搞好标准化建设，做好迎接省教育示范县工作。

2、确定本学年为师德建设年，通过各种形式的活动，提升教职工职业道德水平，从而提升学校内涵发展。

3、强化课堂教学，在全体师生中树立正确的课堂观、质量观。

4、进一步改革评价机制，引入社会、家长参与评价。

四、学校主要工作及实施意见
（一）党建工作
本学期结合学校实际给每位党员建立一个帮扶班级，深入班级指导工作，以发挥党员的先锋模范带头作用。

负责人：王登峰责任人：曹雷国
（二）学校领导建设
1、提升学校领导班子成员的凝聚力。

班子成员要充分把握今年的主要工作，带头践行教师职业道德标准。

做到不参与有偿家教，积极参与到学校工作之中，在工作中起到模范带头作用。

2、班子成员要深入课堂。

要求每位班子成员每周至少听两节课；教学管理人员每周至少听三节课；校长班子会成员每周至少听四节课。

要做好听课后的评课，要按照教育局提出的课堂“三追问”进行课堂反思。

要在广大教师间形成“上好课光荣，上不好课可耻”的局面，以提高全体教师的职业道德水平。

3、认真学习教育管理理论，并积极实践。

定期召开理论学习会议，提升领导集体的管理水平。

4、继续实施级部负责制。

各级部主任人选由学校校委会指派，副主任由级部主任提名，各级部教师无记名投票选举，产生的两个级部副主任分别管理所在级部的德育和教学工作，享有德育、教学工作的级部管理权，具体职权由德育处、教务处授权。

九年级级部主任：李在朴
八年级级部主任：曹新山
七年级级部主任：曹雷国
六年级级部主任：赵忠祥
负责人：王登峰责任人：曹雷国
（三）德育工作
1、安全工作是一切工作的基础。

正面教育是基础，安全防范是保障，安全演练是手段，常规落实是关键。

2、狠抓德育常规是关键。

首先要使学生明确在校期间的任务和规范，这是学生德育教育的基础。

开学之初要让学生明确什么是该干的，什么是不该干的，明辨是非。

然后，依据学校常规工作进行检查指导，及时评价。

定期召开学生大会，反馈指导，使学生行为习惯向着学校确定的目标迈进。

要多方位、多角度地评价学生，多设立单项指标的奖励，使学生在学校都有机会得到肯定。

3、班主任工作是效益。

加强班主任方法的指导，定期交流，重在指导，对班主任的评价要分解到各个部门，具体权重德育处分解。

同时，对班主任的评价要及时，要做到每月一评价，该及时兑现的要及时兑现，确保评价的效益。

4、其它工作
①团总支和学生会是德育教育的后备力量，要充分发挥团总支，特别是学生会的工作积极性，改革班级值周的方法，使之更加灵活、高效。

②家委会是学校教育工作的延伸与拓展，要进一步完善工作流程，引进家委会参与管理的概念，结合上一学期的试点经验，全面推开试点，探索家委会工作的新思路。

负责人：李明玉责任人：曹新山
（四）教学工作
1、职业道德是教育教学质量提高的基础。

本学年为本校的师德建设年，要制订出符合学校实际的几个要点师德要求，广泛宣传，做到家喻户晓，让老百姓和学生明确我们的教师和班主任如何对待学生，如何对待家长。

让学生与家长参与其中进行考评，从而提升教师的职业道德水平，为全面提高教育教学质量打下基础。

2、狠抓常规落实是教育教学质量提高的保障。

本学期教务处要严格考勤手续、备课要求、作业布置与批改、课堂教学及自习指导等常规工作。

特别是课堂教学，配合领导和党员进课堂活动，掀起研究课堂，向课堂要质量的高潮。

3、教学教研是教育教学质量提高的关键。

教师专业技术素养是多方面的，但就我校来说主要矛盾仍然是在课程标准的把握上，要与市教研室的考试说明结合，做好文章，以提高教师对课程标准的理解和应用教材的能力。

4、要面向全体学生，体现“一个都不能少”的质量观。

教师要关注后三分之一的学生，关注他们的生活，关注他们的兴趣爱好，抓住他们的闪光点积极引导。

要改革成绩算法，提升后三分之一学生成绩的权重，引导教师关注后进生，防止学生流失。

5、加强体卫艺工作和社团工作，落实好三级课程的实施。

在开好国家课程和地方课程的基础之上，与各类社团工作结合，落实好学校课程。

音体美学科要按照国家课程要求开足课时，要规范其课堂教学。

要大力开展好社团活动，为学生全面发展提供舞台，为特长生培养提供舞台。

在教师评价上采取加工作量或单独计分的方式纳入评价管理。

负责人：曹新杰责任人：李在朴
（七）总务工作
总务工作是其他工作的基础，需要先行一步。

服务的质量，决定着学校的全面质量。

1、常规工作
学校物资供应、校舍校产的日常运行、花草树木管理、水电暖设备的维护等常规工作需要进一步理顺，分工更加细致，确保学校工作正常运转。

2、公物管理
实行公物承包制。

学期初将完好的办公用品、设备等，以办公室、班级和宿舍为单位分解，由办公室负责人、班主任具体负责承包使用，学期末负责交回总务处。

在平时，总务处可联合德育处进行定期检查，但不负责维修。

各承包人负责维修，若自己不能维修需总务处协助，需提出申请审批后，由总务处负责处理，原则上批复后周内完成。

3、伙房管理
①成立专门的领导小组，负责学校菜谱的制订及原料的购入工作。

组长：闫英连
副组长：卢国亮韩福升
成员:李在朴、曹新山、曹雷国、赵忠祥、付宝智、学校家委会成员三名
②原材料采购各样均有两家以上单位供应，分时段供应，动态管理，对服务态度、质量差的供应商要坚决取缔，确保原材料的质量。

③原材料需要每天进货，值班领导和值班人员要按时验货收货。

④管理人员和托管人员要共同监督好伙房工人加工，制作过程要求规范卫生、按程序操作，确保饭菜可口、安全、卫生。

4、校产资产账目运行
①及时运行校产账目，做到帐实相符。

②日常账目做到一周一结算，双周一报表，做到随时清楚学校可用资金，以备学校领导决策之用。

5、搞好标准化建设，做好迎接省教育示范县工作
对照标准化建设方案，与教务处、德育处配合，认真落实好学校标准建设，
做好省教育示范县准备工作。

负责人：闫英连责任人：韩福升
（八）督查、宣教工作
1、督查室在上学年常规工作的基础上，积极探索课堂教学中关注学生的督查，配合学校课堂教学活动月使之常态化。

在搞好级部的评价基础上，探索评价各处室的评价办法，主要包括：计划完成、创新工作、亮点工作、上级重点工作完成情况等。

2、宣教室进一步完善文化建设，并及时更新学校的网站，做好学校各类活动的影像资料摄制工作，搞好对外宣传，协助督查室完成部分督查工作。

负责人：王登峰责任人：朱学广付宝智
（九）办公室工作
1、做好接待、会议安排及记录、校委会成员考勤、车辆管理、用餐管理、公章使用等常规工作。

2、负责教职工代表大会及工会工作，与教务处等部门协作组织丰富多彩的教职工活动。

3、负责学校档案管理工作。

负责人：王登峰责任人：曹雷国
五、本学期主要工作安排
八月份
1、制定各项工作计划
2、教师聘用
3、召开教职工代表大会
九月份
1、六年级新生入学、军训
2、教学常规月、德育常规月活动
3、庆祝教师节活动
4、课堂教学活动总结反馈
5、学生大会
十月份
1、庆祝国庆节活动
2、迎接县教学视导督导活动
3、迎接县学校督导观摩评估活动
4、班主任工作交流会
5、学生大会
十一月份
1、学校秋季运动会
2、期中学业质量检测及分析
3、期中常规检查总结
4、实验抽测
5、学生大会。

十二月份
1、家委会会议
2、考查科目自测考查
3、元旦艺术节
4、期末复习方法交流
5、学生大会
2014年元月
1、期末质量检测
2、期末总结。