马克思主义读书笔记

读书笔记之《马克思主义基本原理概论》

（一）前言

在接触的这本书之前，我对于马克思的思想和马克思主义的原理可谓是很少了解，只在高中的哲学学习中对其有一个朦朦胧胧的认识。大二的这学期我接触到这本教材，花了一些课余时间看了这本书，它加深了我对马克思和马克思主义的认识。

在读书之前，我的印象中马克思只是一个哲学家、思想家；但是在读完这本书之后，这样的观念完全转变了，他更是一个热血沸腾的革命家、坚强不屈的斗士。

这本书系统地阐述了马克思主义的基本原理，是马克思主义理论体系的详细解读与构架。

（二）文献搜索

之前其实在布置作业的时候，我也在图书馆借阅过一些书，但是很多都深奥难懂，不知道如何理解。于是决定阅读这本《马克思基本原理概论》教材，它通熟易懂，很适合初学者的阅读。

（三）阅读版本

高等教育出版社，2010年修改版，前三章

（四）读书笔记

1、联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性、普遍性和多样性的特点。

事物的联系是事物本身所固有，不是主观臆想的。任何事物内部

的不同部分和要素也是相互联系的，任何事物都不能被孤立，整个世界更是相互联系的统一整体。但是，由于事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。

我认识到马克思主义关于事物普遍联系的原理的要旨，它是要求人们要善于分析事物的具体联系，确定整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。在当今这个开放的世界中，在经济全球化的趋势下，我认为各个国家要树立世界眼光，顺应世界潮流，抓住机遇，努力发展自己。在中国的和谐社会建设中，我认为建设者们也要处理好人与人、人与自然、人与社会的相互关系，坚持统筹兼顾，促进全面发展。对于我们自身而言，更应该看清事物的普遍联系，要明白生活中的一个小细节也会影响我们的行为、性格乃至命运，抓住每个小细节，从微小处出发，努力发展更好的自己。

2、辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又承认意识对物质有能动作用。意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。意识是能动的，具有目的性和计划性；意识活动具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的作用；意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

我认识到人们在实际活动中要达到预想目标，就一定要是自己的内心想法符合事物发展规律，但也要充分发挥主观能动性。虽然事物的规律是客观的，但是并不代表我们在规律面前无能为力。我们应该尽量发挥主观能动性，做到认识规律、改造规律、认识规律。但在发挥主观能动性的同时，更重要的是要从客观实际出发，这样才能有正

确地认识，才会发挥主观能动性的正面作用。

在大学生活中，我们总会遇到很多困难和曲折，在这个时候我们就应该充分发挥自己的主观能动性，而不是在困难面前抱怨自己无能为力。从自身实际出发，看清自己面临的困难，发挥自己的能力，坚持正确地认识和思想，这样困难才能迎刃而解。

3、经济基础与上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建筑，经济基础是上层建筑赖以产生、存在、和发展的物质基础，上层建筑是经济基础得以确立统治地位并巩固和发展不可缺少的政治、思想条件。上层建筑对经济基础局反作用，其为自己的经济基础的形成和巩固服务，确立或维护其在社会中的统治地位。

因此我认识到，在当代的中国，要深入理解上层建筑，就一定要适合经济基础状况的规律，必须正确把握经济基础和上层建筑矛盾运动过程中的利益关系，并在深化经济体制改革，完善社会主义经济基础，以促进生产力发展的同时，加快上层建筑领域的改革。所以，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，积极稳妥地推进上层建筑领域的改革和发展，加快建设社会主义法治国家，推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，推进社会主义政治制度自我完善和发展，是人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

4、科学技术作为生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。科学技术革命是推动经济社会和社会发展的强大杠杆，但科学技术的社会作用具有两重性。

我认为这样的观点是既辨证又符合实际，我也完全同意科学技术

在对于发展的重要地位。纵观历史，中国的四大发明、近代分工、蒸汽机和机器的应用、19世纪末20世纪初的电力发明、20世纪中期以后原子能的利用、电子计算机和空间技术的发展，每一次科学技术革命，都不同程度地引起生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。

所以我认为，作为一个国家、一个名族如果不能在科学技术上不断进取，就不能实现社会经济的跨越式发展。所以，我国一定要不断且持续制定和实施像“科教兴国”这样的政策，鼓励自主创新，推进国家创新体系建设，促进科技事业和社会主义建设事业的蓬勃发展。当然，作为一名在读的大学生，我们更应在课堂上认真听讲，刻苦学习科学技术知识，以便更好建设国家和名族。我们更需要不断创新，不断投入实践，为国家的技术创新奉献自己的一己之力。

5、在历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众创造历史的作用是同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的。在社会基本矛盾的解决过程中，人名群众是顺应生产力发展要求的社会力量，是具有变革旧的生产关系的冤枉的社会力量，是主张变革旧的社会制度和旧的思想观念的社会力量。

从中我理解到，人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者，根式社会变革的决定力量。所以在我国特色社会主义的建设中，不仅要加强物质文明、政治文明和精神文明的建设，还要进一步调动和发展人民群众的积极性和创造性。

那么，又要怎样调动和发挥人民群众的积极和创造性呢？政府就应该做到一切为了群众、一切依靠群众；必须强调群众观点和群众路线。做到真正的尊重人民，热爱人民，关注广大人民群众的利益和愿望。只有这样，从人民的自身利益出发，为人民的利益服务，促进人民的共同的富裕，才能真的的调动他们的积极性和创造性。

（五）整体感想

《马克思主义基本原理概论》对与大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导，有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质，把德育放在重要的位置。马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平，从而更好的使理论与实践相结合。通过《马克思主义基本原理概论》课，我们更清楚地认识了社会主义本质，更加坚定了为社会主义奋斗的信念！

附录：

1、摘自第一章·第二节·40—41页

2、摘自第一章·第三节·56—57页

3、摘自第三章·第一节·107页

4、摘自第三章·第二节·122—125页

5、摘自第三章·第三章·128页