食物旅行记精选ppt
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大班健康PPT课件《食物旅行记》
通过生动有趣的方式，向儿童传授健康饮食知识 02 ，培养良好的饮食习惯。
提高儿童对食物营养和健康的认知，促进身心健 03 康发展。
教学目标与要求
01 知识目标
了解食物在人体内的消化过程及营养吸收。
02 能力目标
能够辨别健康食品与垃圾食品，制定合理的饮食 计划。
03 情感目标
培养儿童对健康饮食的积极态度，形成正确的饮 食观念。
合理膳食搭配原则及实践方
04
法
均衡饮食概念及重要性
01 均衡饮食是指在日常饮食中合理摄取各类营养素 ，满足身体生长发育和维持正常生理功能的需求 。
02 均衡饮食对于促进儿童生长发育、提高智力、增 强免疫力、预防疾病等方面具有重要意义。
02 长期不均衡的饮食可能导致营养不良、肥胖、贫养价值及作用
谷类食物的能量供应
谷类食物是主要的能量来源
提供人体所需的碳水化合物，如淀粉、糖等，为身体活动提供能 量。
丰富的B族维生素
谷类食物含有多种维生素B，如维生素B1、B2、烟酸等，参与体内 能量代谢过程。
膳食纤维的重要来源
谷类食物中的膳食纤维有助于维持肠道功能，降低胆固醇，控制血 糖等。
咽、胃的消化、小肠的吸收等。
营养素的种类和作用
02
介绍了蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等营养素
在人体中的作用和重要性。
健康饮食习惯的培养
03
强调了均衡饮食、适量运动、充足睡眠等健康生活习惯的重要
性，以及如何选择健康的食物和饮品。
学生自我评价报告分享
对食物旅行记的理解
学生们表示通过学习，更加深入地了解了食物在人体内的 消化过程和营养素的种类及作用。
周四
早餐：牛奶+鸡蛋煎饼+水果；午餐 ：清蒸鱼+炒时蔬+米饭；晚餐：番
提高儿童对食物营养和健康的认知，促进身心健 03 康发展。
教学目标与要求
01 知识目标
了解食物在人体内的消化过程及营养吸收。
02 能力目标
能够辨别健康食品与垃圾食品，制定合理的饮食 计划。
03 情感目标
培养儿童对健康饮食的积极态度，形成正确的饮 食观念。
合理膳食搭配原则及实践方
04
法
均衡饮食概念及重要性
01 均衡饮食是指在日常饮食中合理摄取各类营养素 ，满足身体生长发育和维持正常生理功能的需求 。
02 均衡饮食对于促进儿童生长发育、提高智力、增 强免疫力、预防疾病等方面具有重要意义。
02 长期不均衡的饮食可能导致营养不良、肥胖、贫养价值及作用
谷类食物的能量供应
谷类食物是主要的能量来源
提供人体所需的碳水化合物，如淀粉、糖等，为身体活动提供能 量。
丰富的B族维生素
谷类食物含有多种维生素B，如维生素B1、B2、烟酸等，参与体内 能量代谢过程。
膳食纤维的重要来源
谷类食物中的膳食纤维有助于维持肠道功能，降低胆固醇，控制血 糖等。
咽、胃的消化、小肠的吸收等。
营养素的种类和作用
02
介绍了蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等营养素
在人体中的作用和重要性。
健康饮食习惯的培养
03
强调了均衡饮食、适量运动、充足睡眠等健康生活习惯的重要
性，以及如何选择健康的食物和饮品。
学生自我评价报告分享
对食物旅行记的理解
学生们表示通过学习，更加深入地了解了食物在人体内的 消化过程和营养素的种类及作用。
周四
早餐：牛奶+鸡蛋煎饼+水果；午餐 ：清蒸鱼+炒时蔬+米饭；晚餐：番
2024版年度幼儿园健康《食物的旅行》ppt课件
2024/2/3
22
05
总结回顾与拓展延伸
Chapter
2024/2/3
23
关键知识点总结回顾
1 2
人体消化系统基本结构和功能 包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等器官及其作 用。
食物的消化过程 食物在口腔中的咀嚼、胃液的消化、小肠的吸收 等步骤。
3
健康饮食的重要性 均衡饮食对身体健康的影响，避免挑食、偏食等 不良习惯。
9
胃部分解和吸收原理阐述
胃的结构
胃分为贲门、胃底、胃体 和幽门四部分，内壁有皱 襞和腺体。
2024/2/3
胃液的成分与作用
胃液包括盐酸、胃蛋白酶 原和粘液，有助于消化食 物中的蛋白质，并杀灭部 分细菌。
胃的运动方式
胃通过蠕动和搅拌的方式 将食物与胃液充分混合， 形成食糜。
10
定时定量进食重要性强调
多吃富含益生菌和益生元的食物，如酸奶、蔬菜等；避免滥用抗生素等药物。
2024/2/3
21
纤维素摄入对肠道健康影响
纤维素作用
增加粪便体积，促进肠道蠕动，有助于预防便秘和肠道疾病。
纤维素摄入建议
多吃富含纤维素的食物，如全麦面包、燕麦、水果、蔬菜等。同时，注意逐渐增加 纤维素的摄入量，以避免突然增加导致的胃肠不适。
02
03
牙齿
咀嚼食物，帮助消化。
舌头
搅拌食物，辅助吞咽 和发音。
04
唾液腺
分泌唾液，帮助消化 和润滑口腔。
2024/2/3
4
咀嚼和吞咽过程演示
2024/2/3
咀嚼
用牙齿将食物嚼碎，使其更易于消 化。
吞咽
将嚼碎的食物和唾液一起咽下，进 入食道。
《食物的旅行》PPT课件(2024)
2024/1/29
谷类
01
每天摄入250~400克，其中全谷物和杂豆类50~150克，薯类
50~100克。
蔬菜
02
每天摄入300~500克，深色蔬菜应占一半以上。
水果
03
每天摄入200~350克，新鲜水果为佳。
16
各类食物推荐摄入量
01
02
03
04
肉类
每天摄入40~75克，优先选 择瘦肉、禽肉和鱼肉。
概述了人体所需的七大营养素，包括碳水化合物、脂肪、 蛋白质、维生素、矿物质、水和膳食纤维，以及它们在维 持生命活动和促进健康方面的作用。
31
健康饮食习惯重要性再强调
均衡饮食
强调了摄入各种食物， 确保身体获得所需的各
种营养素的重要性。
2024/1/29
适量饮食
指出了过量饮食对健康 的危害，提倡适量饮食 ，避免肥胖和相关疾病
的发生。
多样化饮食
定时定量饮食
鼓励人们尝试各种食物 ，以获得全面的营养， 同时增加饮食的乐暴饮暴食对 消化系统的不良影响。
未来发展趋势预测
个性化营养
随着基因测序技术的发展，未来可能实现根据个人的基因 特征定制个性化的饮食建议，以满足不同人群的营养需求 。
可持续食物系统
5
食管：吞咽及蠕动作用
吞咽动作
通过食管上部的肌肉收缩 ，将食物推送至食管下部 。
2024/1/29
食管蠕动
食管下部的肌肉通过蠕动 作用，将食物缓慢推向胃 部。
防止反流
食管下括约肌的收缩可防 止食物和胃酸反流至食管 。
6
胃：消化液分泌与搅拌
胃液分泌
胃壁细胞分泌胃酸和内因子，有助于 食物的消化和吸收。
2024年《食物的旅行》ppt课件
背景
随着全球化进程的加速，人们对不同文化的兴趣日益增长， 食物作为文化的重要组成部分，越来越受到关注。食物旅行 结合了旅游和美食体验，成为一种新兴的旅游方式。
旅行目的和意义
目的
• 促进文化交流和理解
通过亲身参与和体验，了解不同地区的饮 食文化、食材来源、烹饪技艺以及与食物 相关的社会、经济和环境问题。
营养过剩或不足对健康影响
营养过剩
长期摄入过多的能量、脂肪和糖等营养素，容易导致肥胖、高血压、糖尿病等 慢性疾病的发生。
营养不足
长期摄入不足的营养素，如蛋白质、维生素、矿物质等，会导致身体免疫力下 降、贫血、发育不良等问题。特别是对于孕妇、儿童、老年人等特殊人群，营 养不足的影响更为严重。
05
食物旅行中可能出现问题及解决方法
从埃塞俄比亚的英吉拉、摩洛哥 的塔吉因到南非的烤肉，领略非 洲独特的美食风情。
• 美洲路线
从墨西哥的玉米卷、美国的汉堡 到阿根廷的牛排，感受美洲多元 的饮食文化。
• 亚洲路线
从中国的川菜、日本的寿司到印 度的咖喱，体验亚洲丰富多样的 饮食文化。
时间
根据具体行程安排，每条路线的 时间长度可灵活调整，一般建议 在2-4周之间，以便充分体验和了 解当地饮食文化。
口腔
食管
胃
小肠
大肠
食物在口腔中被咀嚼， 与唾液混合形成食团， 便于吞咽和消化。
食团通过食管进入胃， 食管的蠕动作用有助于 食团的推进。
胃中的胃酸和胃蛋白酶 对食物进行初步消化， 将食物分解为更小的分 子。
小肠是营养吸收的主要 场所，食物在小肠中与 消化液充分混合，被分 解为可被吸收的小分子 物质，如葡萄糖、氨基 酸和脂肪酸等。
认识到食物不仅是满足生理需求的物质，更是一种文化、一种生活方式，对食物文 化有了更深的理解。
随着全球化进程的加速，人们对不同文化的兴趣日益增长， 食物作为文化的重要组成部分，越来越受到关注。食物旅行 结合了旅游和美食体验，成为一种新兴的旅游方式。
旅行目的和意义
目的
• 促进文化交流和理解
通过亲身参与和体验，了解不同地区的饮 食文化、食材来源、烹饪技艺以及与食物 相关的社会、经济和环境问题。
营养过剩或不足对健康影响
营养过剩
长期摄入过多的能量、脂肪和糖等营养素，容易导致肥胖、高血压、糖尿病等 慢性疾病的发生。
营养不足
长期摄入不足的营养素，如蛋白质、维生素、矿物质等，会导致身体免疫力下 降、贫血、发育不良等问题。特别是对于孕妇、儿童、老年人等特殊人群，营 养不足的影响更为严重。
05
食物旅行中可能出现问题及解决方法
从埃塞俄比亚的英吉拉、摩洛哥 的塔吉因到南非的烤肉，领略非 洲独特的美食风情。
• 美洲路线
从墨西哥的玉米卷、美国的汉堡 到阿根廷的牛排，感受美洲多元 的饮食文化。
• 亚洲路线
从中国的川菜、日本的寿司到印 度的咖喱，体验亚洲丰富多样的 饮食文化。
时间
根据具体行程安排，每条路线的 时间长度可灵活调整，一般建议 在2-4周之间，以便充分体验和了 解当地饮食文化。
口腔
食管
胃
小肠
大肠
食物在口腔中被咀嚼， 与唾液混合形成食团， 便于吞咽和消化。
食团通过食管进入胃， 食管的蠕动作用有助于 食团的推进。
胃中的胃酸和胃蛋白酶 对食物进行初步消化， 将食物分解为更小的分 子。
小肠是营养吸收的主要 场所，食物在小肠中与 消化液充分混合，被分 解为可被吸收的小分子 物质，如葡萄糖、氨基 酸和脂肪酸等。
认识到食物不仅是满足生理需求的物质，更是一种文化、一种生活方式，对食物文 化有了更深的理解。
2024版中班《食物的旅行》ppt课件
胃液的分泌
胃分泌胃液，其中含有胃 酸和胃蛋白酶，有助于蛋 白质的初步分解。
胃的蠕动
胃壁肌肉的蠕动将食物与 胃液充分混合，形成食糜。
小肠吸收及大肠排泄
小肠的吸收
食糜进入小肠后，小肠内的消化 液将食物进一步分解为小分子物 质，如葡萄糖、氨基酸等，这些
物质被小肠壁吸收进入血液。
大肠的排泄
未被吸收的食物残渣和水分进入 大肠，大肠吸收其中的水分和电
面的营养。
适量饮食
教育幼儿理解适量饮食 的概念，避免暴饮暴食
或挑食偏食。
餐前洗手
强调餐前洗手的重要性， 以减少细菌和病毒的传
播风险。
珍惜粮食
引导幼儿珍惜粮食，避 免浪费，培养他们的环
保意识和节约精神。
THANKS
感谢观看
分享交流，互相评价改进
分享食谱
01
将个人制定的健康食谱分享给同学或家人，并邀请他们一起尝
试制作和品尝。
交流经验
02
在分享过程中，与同学或家人交流制作经验和口感体验，探讨
如何改进食谱的营养搭配和口感。
互相评价
03
根据分享交流的反馈，互相评价各自的食谱，提出改进意见和
建议，不断完善和优化健康食谱。
06
中班《食物的旅行》ppt课件
Байду номын сангаас
目录
• 课程介绍与目标 • 食物在人体内消化过程 • 各类食物营养价值分析 • 合理膳食搭配原则讲解 • 实践操作：制定健康食谱 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
引导幼儿了解食物在 人体内的消化过程， 培养幼儿对健康饮食 的认识。
帮助幼儿养成良好的 饮食习惯，为幼儿的 健康成长打下基础。
2024版幼儿园教学课件健康教育《食物旅行记》
14
碳水化合物类食物消化特点
碳水化合物是主要的能量来 源，对于儿童的日常活动和
学习至关重要。
碳水化合物在口腔中开始消 化，唾液中的淀粉酶将淀粉
分解为麦芽糖。
食物进入胃后，胃酸抑制唾 液淀粉酶活性，碳水化合物
的消化暂时停止。
进入小肠后，胰液中的淀粉 酶将淀粉分解为葡萄糖等单 糖，由小肠黏膜吸收进入血
小肠：营养吸收主要场所
消化液作用
小肠内有胰液、胆汁和小肠液等消化液，它们将食糜分解为小分子物质，如葡 萄糖、氨基酸和脂肪酸等。
营养吸收
小肠黏膜具有大量的吸收细胞，能够将分解后的小分子物质吸收进入血液和淋 巴液，供给全身细胞利用。同时，小肠也能吸收水分和无机盐等物质。
2024/1/30
12
03
各类食物在消化过程中的 作用
2024/1/30
8
口腔：咀嚼与唾液作用
01
咀嚼
02
唾液作用
食物在口腔中经过牙齿的咀嚼，被物理性破碎，以便更好地与消化液 混合。
2024/1/30
唾液中含有淀粉酶，能够初步分解食物中的淀粉，同时唾液也能润滑 食物，便于吞咽。
9
食道：食物运输通道
食道是一根长管，连接口腔和 胃，具有输送食物的功能。
2024/1/30
13
蛋白质类食物消化特点
蛋白质是构建和修复组织的基本物质， 对于儿童的生长发育尤为重要。
小肠是蛋白质消化的主要场所，胰蛋白 酶和糜蛋白酶等酶类进一步将多肽分解
为氨基酸。
2024/1/30
蛋白质类食物在胃中开始消化，胃酸和 胃蛋白酶将其分解为多肽和氨基酸。 氨基酸被小肠黏膜吸收，进入血液循环， 供身体各组织利用。
4
课程背景及意义
碳水化合物类食物消化特点
碳水化合物是主要的能量来 源，对于儿童的日常活动和
学习至关重要。
碳水化合物在口腔中开始消 化，唾液中的淀粉酶将淀粉
分解为麦芽糖。
食物进入胃后，胃酸抑制唾 液淀粉酶活性，碳水化合物
的消化暂时停止。
进入小肠后，胰液中的淀粉 酶将淀粉分解为葡萄糖等单 糖，由小肠黏膜吸收进入血
小肠：营养吸收主要场所
消化液作用
小肠内有胰液、胆汁和小肠液等消化液，它们将食糜分解为小分子物质，如葡 萄糖、氨基酸和脂肪酸等。
营养吸收
小肠黏膜具有大量的吸收细胞，能够将分解后的小分子物质吸收进入血液和淋 巴液，供给全身细胞利用。同时，小肠也能吸收水分和无机盐等物质。
2024/1/30
12
03
各类食物在消化过程中的 作用
2024/1/30
8
口腔：咀嚼与唾液作用
01
咀嚼
02
唾液作用
食物在口腔中经过牙齿的咀嚼，被物理性破碎，以便更好地与消化液 混合。
2024/1/30
唾液中含有淀粉酶，能够初步分解食物中的淀粉，同时唾液也能润滑 食物，便于吞咽。
9
食道：食物运输通道
食道是一根长管，连接口腔和 胃，具有输送食物的功能。
2024/1/30
13
蛋白质类食物消化特点
蛋白质是构建和修复组织的基本物质， 对于儿童的生长发育尤为重要。
小肠是蛋白质消化的主要场所，胰蛋白 酶和糜蛋白酶等酶类进一步将多肽分解
为氨基酸。
2024/1/30
蛋白质类食物在胃中开始消化，胃酸和 胃蛋白酶将其分解为多肽和氨基酸。 氨基酸被小肠黏膜吸收，进入血液循环， 供身体各组织利用。
4
课程背景及意义
大班健康活动《食物旅行记》PPT课件
葵花 籽去了 哪些地 方呢？ 请你试 着说一 说吧！
食物旅行记
目标：
• 了解人体消化系统的主要器官和作用. • 知道食物营养对人体健康的重要性.
请问 小朋友 们吃的 瓜子去 哪里了？
让我们来听一个小故事吧！
了一次奇妙的旅 行。一天，我正在和小伙伴们睡觉，一个小姑娘随 手把我抓起，还没有等我明白是怎么回事，就被她 塞进一个黑洞洞的地方。我伸手摸呀摸，摸到两排 坚硬的东西，后来我才知道那是口腔中的牙齿，就 是这两排牙齿一下把我磨碎了，我心里害怕极了， 刚要喊救命，就从一个食道的管子漏到了一个叫做 胃的大口袋里。这个大口袋不停地蠕动，把我颠的 晕头转向，我还被一股酸性的液体呛得喘不过气来。 顺着这股液体，我有进入一段叫做小肠的管子里， 小肠就像一个小工厂，把我有营养的东西吸收了， 而剩下的废渣就被送到一个叫做大肠的粗管里。我 拼命的挣扎，最后终于随着粪便一起从肛门排出， 哎，这次的旅行可真不容易！
食物的旅行ppt课件大班
VS
控制饮食量
适量控制饮食量，避免暴饮暴食，有助于 保持健康的体重和消化系统。
如何选择健康的食物
1 2
选择新鲜、天然的食物
选择新鲜、天然的食物，如蔬菜、水果、全谷类 和蛋白质来源等，这些食物通常营养价值更高。
控制糖和盐的摄入
减少糖和盐的摄入有助于预防糖尿病和心血管疾 病。
3
避免过多摄入脂肪和胆固醇
维持免疫系统
蛋白质对于维持免疫系统的正 常功能至关重要，可以帮助身
体抵抗疾病。
维持激素平衡
蛋白质可以维持体内激素的正 常分泌和平衡，对于身体的健
康至关重要。
碳水化合物食物对身体的影响
提供能量
碳水化合物是提供能量的主要来源，对于身体的 活动和代谢至关重要。
维持血糖稳定
碳水化合物可以维持血糖的稳定，避免低血糖引 起的头晕、疲劳等症状。
营养的吸收与代谢
大肠
食物残渣在大肠中被吸收水分和盐分，形成粪便。
肝脏和肾脏
营养物质被肝脏和肾脏进行代谢，转化为能量和身体组织。
03
食物在身体内的旅行
口腔
01
02
03
咀嚼
食物进入口腔后，通过咀 嚼将大块食物嚼碎成小块 。
唾液分泌
口腔内的唾液腺分泌唾液 ，唾液中的酶会分解食物 ，开始消化过程。
味觉
吸收
小肠和大肠是吸收营养的主要部 位。
蠕动
小肠和大肠通过蠕动将食物推向 前进。
水分吸收
小肠和大肠吸收食物中的水分和 盐分等矿物质。
04
不同食物对身体的影响
蛋白质食物对身体的影响
01
02
03
04
构建和修复组织
蛋白质是构成人体组织的基本 物质，对于身体的生长发育和
2024大班健康活动《食物旅行记》PPT课件
01活动背景与目的Chapter健康饮食的重要性儿童饮食现状食物消化过程030201活动背景介绍活动目的与意义提高儿童对健康饮食的认识01培养儿童良好的饮食习惯02增强儿童自我保护意识031 2 3儿童能够了解食物的消化过程儿童能够认识健康饮食的重要性儿童能够养成良好的饮食习惯预期目标与效果02食物旅行记主题内容Chapter食物在人体内消化过程口腔消化胃的消化小肠吸收大肠排泄01020304提供能量、膳食纤维、B 族维生素等，是膳食的主要来源。
谷类提供维生素、矿物质、膳食纤维等，有助于维持身体健康。
蔬菜水果提供优质蛋白质、脂肪、维生素B12等，是身体生长发育的重要来源。
肉类蛋类提供钙、磷、铁、锌等矿物质和蛋白质，有助于骨骼发育和免疫力提升。
奶类豆类各类食物营养成分及作用01020304定时定量清淡少盐均衡多样注重卫生健康饮食习惯培养03活动形式与安排Chapter互动式讲解与讨论环节引入主题讲解知识互动问答观看相关视频资料片段选择适宜的视频资料挑选与主题紧密相关、内容健康、画面清晰的视频片段。
观看视频组织幼儿观看视频，了解食物在身体内的消化过程。
引导幼儿讨论观看后，引导幼儿分享观后感，加深对食物消化的理解。
分组进行实践操作活动实践操作分组准备让幼儿通过亲手操作，模拟食物在身体内的消化过程，如用漏斗模拟食道、用塑料袋模拟胃等。
分享交流04重点知识点梳理与拓展Chapter消化系统结构及功能简介口腔食道胃小肠大肠各类食物在消化过程中作用01020304碳水化合物脂肪蛋白质纤维素老年人应多摄入富含纤维素和维生素的食物，以促进消化和保持健康。
应保持均衡饮食，适量控制热量摄入，预防慢性疾病。
青少年需要增加蛋白质摄入，以满足身体发育和肌肉增长的需求。
婴幼儿需要充足的蛋白质、脂肪和碳水化合物，以支持生长发育。
学龄前儿童拓展：不同年龄段人群饮食需求05互动环节设计Chapter提问环节：针对主题内容提问食物在我们身体里会经历怎样的旅行过程？不同的食物在身体里的消化时间一样吗？哪些食物可以帮助我们更好地消化？我们应该养成怎样的饮食习惯来保证身体健康？提问1提问2提问3提问4抢答题1抢答题2抢答题3抢答题4抢答环节：设置有趣问题抢答分享环节：分享自己健康饮食习惯分享1分享2分享3分享406活动总结与反思Chapter活动效果评估及总结活动目标达成情况01幼儿反馈情况02教师观察与评估03存在问题分析及改进建议问题一问题二问题三下一步工作计划和展望完善PPT课件内容开展系列健康活动加强家园合作THANKS。
食物的旅行PPT课件
消费习惯
个人消费习惯也影响着食 物的消耗，如有些人喜欢 一日三餐规律饮食，有些 人则喜欢吃零食。
餐饮业需求
多样化需求
01
随着消费者口味和需求的多样化，餐饮业需要提供各种不同口
味和风格的食物。
品质保证
02
消费者对食品安全和卫生越来越关注，餐饮业需要加强品质保
证，确保食品安全可靠。
创新发展
03
为了吸引更多消费者，餐饮业需要不断创新，推出新菜品和特
通过这个主题，人们可以深入了解食物的生产过程，以及如何通过合理选择和消 费食物来促进健康和环保。
目的和目标
目的
帮助人们了解食物的生产和消费 过程，以及如何通过合理选择和 消费食物来促进健康和环保。
目标
提高人们对食物来源和影响的认 知，促进健康饮食和生活方式， 减少食物浪费和环境负担。
02
食物的来源
色美食。
食品浪费问题
浪费现象
由于消费观念和生活方式 的变化，食品浪费问题越 来越严重，大量可食用食 品被丢弃。
节约意识
为了解决食品浪费问题， 需要加强节约意识，推广 分餐制和适量点餐等措施。
政策法规
政府应制定相关政策法规， 鼓励食品再利用和捐赠， 减少食品浪费。
06
食物的旅行对环境的影响
温室气体排放
食物的旅行
• 引言 • 食物的来源 • 食物的加工与处理 • 食物的运输与配送 • 食物的消费与消耗 • 食物的旅行对环境的影响 • 未来展望与建议
01
引言
主题简介
食物的旅行是一个描述食物从生产到消费的全过程的主题。它涵盖了食物的种植 、收获、加工、运输和消费等各个环节，以及这些环节对人类生活和环境的影响 。
2024年度大班健康《食物旅行记》PPT课件
食物在胃内经过机械性搅拌和化学消化作用，被分解成小分子物质，如氨基酸、 单糖和脂肪酸等，便于小肠进一步吸收和利用。
吸收过程
小肠是食物吸收的主要场所，通过小肠绒毛将消化后的营养物质吸收进入血液和 淋巴系统，输送到全身各组织和器官。同时，大肠也吸收部分水分和电解质。
2024/2/2
19
05 食物的小肠与大 肠之旅
2024/2/2
正确的刷牙姿势
牙刷与牙齿呈45度角，上下刷动，不要横向 拉锯式刷牙。
清洁舌苔
刷牙时不要忘记清洁舌苔，以去除口腔内的 细菌和异味。
15
04 食物的食道与胃 之旅
2024/2/2
16
食道的结构与功能
食道结构
食道是一条长管，连接着咽喉和胃，由肌肉组织构成，内壁覆盖着黏膜。
食道功能
食道的主要功能是将食物从咽喉传输到胃，通过蠕动运动将食物推向胃部。
吸收营养
通过小肠壁将分解后的营养素 吸收进入血液，运送到全身各
组织和器官。
排泄废物
将未被吸收的食物残渣和代谢 废物形成粪便排出体外。
调节体内环境
维持体内水、电解质和酸碱平 衡。
2024/2/2
10
消化系统的保护
合理饮食
避免暴饮暴食，减少油腻、辛 辣等刺激性食物的摄入。
2024/2/2
规律作息
保证充足的睡眠和适当的运动 ，有助于消化系统的正常运作 。
2024/2/2
21
大肠的形态与功能
大肠形态
大肠包括盲肠、结肠和直 肠三部分，形态上呈现为 管腔较大、肠壁较薄的管 道。
2024/2/2
吸收水分
大肠主要吸收食物残渣中 的水分和无机盐，使粪便 逐渐成形。
合成维生素
吸收过程
小肠是食物吸收的主要场所，通过小肠绒毛将消化后的营养物质吸收进入血液和 淋巴系统，输送到全身各组织和器官。同时，大肠也吸收部分水分和电解质。
2024/2/2
19
05 食物的小肠与大 肠之旅
2024/2/2
正确的刷牙姿势
牙刷与牙齿呈45度角，上下刷动，不要横向 拉锯式刷牙。
清洁舌苔
刷牙时不要忘记清洁舌苔，以去除口腔内的 细菌和异味。
15
04 食物的食道与胃 之旅
2024/2/2
16
食道的结构与功能
食道结构
食道是一条长管，连接着咽喉和胃，由肌肉组织构成，内壁覆盖着黏膜。
食道功能
食道的主要功能是将食物从咽喉传输到胃，通过蠕动运动将食物推向胃部。
吸收营养
通过小肠壁将分解后的营养素 吸收进入血液，运送到全身各
组织和器官。
排泄废物
将未被吸收的食物残渣和代谢 废物形成粪便排出体外。
调节体内环境
维持体内水、电解质和酸碱平 衡。
2024/2/2
10
消化系统的保护
合理饮食
避免暴饮暴食，减少油腻、辛 辣等刺激性食物的摄入。
2024/2/2
规律作息
保证充足的睡眠和适当的运动 ，有助于消化系统的正常运作 。
2024/2/2
21
大肠的形态与功能
大肠形态
大肠包括盲肠、结肠和直 肠三部分，形态上呈现为 管腔较大、肠壁较薄的管 道。
2024/2/2
吸收水分
大肠主要吸收食物残渣中 的水分和无机盐，使粪便 逐渐成形。
合成维生素
幼儿园大班健康活动食物旅行记PPT课件
口味和健康的饮食习惯。
细嚼慢咽
教育孩子进餐时要细嚼慢咽， 充分咀嚼食物，有利于消化和
吸收。
文明进餐
培养孩子文明进餐的礼仪，如 不大声喧哗、不敲打餐具、不
乱扔食物残渣等。
05
游戏互动环节
创意游戏设计，增进亲子交流
01
设计亲子互动游戏，如“食物连 连看”、“健康食物拼图”等， 让家长和孩子共同参与，加深彼 此之间的情感交流。
幼儿园大班健康活动 食物旅行记PPT课件
目录
• 食物旅行记引言 • 认识我们消化系统 • 实践活动：模拟食物旅行 • 健康饮食知识普及 • 游戏互动环节 • 总结回顾与展望未来
1
食物旅行记引言
活动目的与意义
帮助幼儿了解食物在 人体内的消化过程
引导幼儿养成良好的 饮食习惯，促进身体 健康发展
培养幼儿对健康饮食 的兴趣和认识
器官中的变化。
通过活动，孩子们对健康饮食的 重要性有了更深刻的认识，愿意 尝试更多种类的食物，并注重饮
食均衡。
孩子们在活动中的表现积极，参 与度高，与同伴和老师的互动频 繁，增强了团队协作和社交能力
。
鼓励家长继续关注孩子饮食健康
建议家长在家中与孩子一起制定健康饮食计划，鼓励孩子多吃蔬菜水果，减少高糖 、高脂肪食品的摄入。
模拟用餐
每个小组按照顺序模拟用餐过程，包 括选择食物、使用餐具进食、细嚼慢 咽等步骤。
分享交流模拟体验感受
分享体验
每个小组派代表分享他们在模拟 过程中的体验和感受，包括食物 的味道、口感以及用餐时的注意
事项等。
讨论交流
引导孩子们就分享的内容进行讨 论和交流，让他们了解不同食物 的特点和营养价值，以及养成良
定时定量饮食
细嚼慢咽
教育孩子进餐时要细嚼慢咽， 充分咀嚼食物，有利于消化和
吸收。
文明进餐
培养孩子文明进餐的礼仪，如 不大声喧哗、不敲打餐具、不
乱扔食物残渣等。
05
游戏互动环节
创意游戏设计，增进亲子交流
01
设计亲子互动游戏，如“食物连 连看”、“健康食物拼图”等， 让家长和孩子共同参与，加深彼 此之间的情感交流。
幼儿园大班健康活动 食物旅行记PPT课件
目录
• 食物旅行记引言 • 认识我们消化系统 • 实践活动：模拟食物旅行 • 健康饮食知识普及 • 游戏互动环节 • 总结回顾与展望未来
1
食物旅行记引言
活动目的与意义
帮助幼儿了解食物在 人体内的消化过程
引导幼儿养成良好的 饮食习惯，促进身体 健康发展
培养幼儿对健康饮食 的兴趣和认识
器官中的变化。
通过活动，孩子们对健康饮食的 重要性有了更深刻的认识，愿意 尝试更多种类的食物，并注重饮
食均衡。
孩子们在活动中的表现积极，参 与度高，与同伴和老师的互动频 繁，增强了团队协作和社交能力
。
鼓励家长继续关注孩子饮食健康
建议家长在家中与孩子一起制定健康饮食计划，鼓励孩子多吃蔬菜水果，减少高糖 、高脂肪食品的摄入。
模拟用餐
每个小组按照顺序模拟用餐过程，包 括选择食物、使用餐具进食、细嚼慢 咽等步骤。
分享交流模拟体验感受
分享体验
每个小组派代表分享他们在模拟 过程中的体验和感受，包括食物 的味道、口感以及用餐时的注意
事项等。
讨论交流
引导孩子们就分享的内容进行讨 论和交流，让他们了解不同食物 的特点和营养价值，以及养成良
定时定量饮食
《食物的旅行》PPT课件
第四页，共21页。
刚离开(lí kāi)口 腔，我就被挤入 了一个细细长长 的通道，这就是 食道。食道壁很 薄，在食道中我 被一点一点地往
食道
第五页，共21页。
接着我就来到了一个 大口袋里，这个(zhè 食
道
ge)口袋就是胃。它 不停地蠕动，还下起 了“酸雨”。我的朋 友在这里不停地转呀 转，磨呀磨，变得象 浆糊一样。
第一课
食物(shíwù)的旅行
第一页，共21页。
第二页，共21页。
吃下去(xià qù)的食 物 依次去哪里了？
第三页，共21页。
嗨！大家好！我是一粒
豆子，含有丰富的营养。
一天，淘淘的妈妈把我
和我的伙伴做成了香喷喷 的菜。淘淘的牙齿可真锋 利，我的朋友们一下子都 被切磨成了碎片。瞧，他 们都往下走了，一会儿， 我也会变成碎片往下走的。 哎！我怎么(zěn me)整个
No 下走的。刚离开口腔，我就被挤入了一个细细长长的通道，这就是食道。食道壁很
薄，在食道中我被一点一点地往下送。接着我就来到了一个大口袋里，这个口袋就 是胃。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。最后我们进入大 肠，它短粗短粗的有1.5米，负责吸收水分， 存放食物残渣
Image
第二十一页，共21页。
？
的 食 物 到 哪
道 ， 吃 下 去
暂 的 学 习 后 谁
大
第十页，共21页。
MY RESUME
口腔(kǒ食uq道iā(nsgh胃)í→d→ào小)→肠→大肠(dà
第十一页，共21页。
大
第十二页，共21页。
(zhī dào)
官道对 有照 什图 么片 作， 用这你 吗些知 ？器
？ 我们(wǒ men)是不是可以这
中班社会《食物旅行记》PPT课件
活动目标:
1.对食物的消化感兴趣， 喜欢探究食物的消化过程。 2.了解人体消化器官，感知 食物的消化过程。
3.养成良好的饮食习惯， 不挑食。
2
这些东西是什么？
3
那我们每天吃下去的食物 都去哪儿了呢？4小豆子的神奇源自行嗨！大家好！ 我是一粒豆子。
5
小豆子的神奇旅行
食道
细细长长
食 道
食道壁很薄
13
结束语
谢谢观看！
14
15
6
小豆子的神奇旅行
食道
大口袋
食 道
磨碎食物
7
小豆子的神奇旅行
小肠
弯弯曲曲5-7米
食 道
吸收食物营养
8
小豆子的神奇旅行
大肠
粗短1.5米
食
道
吸收水份
存放食物餐残渣
9
口腔 食道
肝
大肠
请大家完 整的看一 遍
胃
小肠
10
保护消化器官
11
保护消化器官
12
健康饮食歌
小朋友，长身体，饮食天天要合理。 一日三餐很重要，定时定量要记牢。 偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。 早餐必须吃得好，午餐一定要吃饱， 晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯。 身体健康壮又高！
1.对食物的消化感兴趣， 喜欢探究食物的消化过程。 2.了解人体消化器官，感知 食物的消化过程。
3.养成良好的饮食习惯， 不挑食。
2
这些东西是什么？
3
那我们每天吃下去的食物 都去哪儿了呢？4小豆子的神奇源自行嗨！大家好！ 我是一粒豆子。
5
小豆子的神奇旅行
食道
细细长长
食 道
食道壁很薄
13
结束语
谢谢观看！
14
15
6
小豆子的神奇旅行
食道
大口袋
食 道
磨碎食物
7
小豆子的神奇旅行
小肠
弯弯曲曲5-7米
食 道
吸收食物营养
8
小豆子的神奇旅行
大肠
粗短1.5米
食
道
吸收水份
存放食物餐残渣
9
口腔 食道
肝
大肠
请大家完 整的看一 遍
胃
小肠
10
保护消化器官
11
保护消化器官
12
健康饮食歌
小朋友，长身体，饮食天天要合理。 一日三餐很重要，定时定量要记牢。 偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。 早餐必须吃得好，午餐一定要吃饱， 晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯。 身体健康壮又高！
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大班健康：
食物旅行记
目标：
• 了解人体消化系统的主要器官和作用. • 知道食物营养对人体健康的重要性.
பைடு நூலகம்
请问 小朋友 们吃的 瓜子去 哪里了？
让我们来听一个小故事吧！
葵花籽旅行记
小朋友，知道吗？最近我经历了一次奇妙的旅 行。一天，我正在和小伙伴们睡觉，一个小姑娘随 手把我抓起，还没有等我明白是怎么回事，就被她 塞进一个黑洞洞的地方。我伸手摸呀摸，摸到两排 坚硬的东西，后来我才知道那是口腔中的牙齿，就 是这两排牙齿一下把我磨碎了，我心里害怕极了， 刚要喊救命，就从一个食道的管子漏到了一个叫做 胃的大口袋里。这个大口袋不停地蠕动，把我颠的 晕头转向，我还被一股酸性的液体呛得喘不过气来。 顺着这股液体，我有进入一段叫做小肠的管子里， 小肠就像一个小工厂，把我有营养的东西吸收了， 而剩下的废渣就被送到一个叫做大肠的粗管里。我 拼命的挣扎，最后终于随着粪便一起从肛门排出， 哎，这次的旅行可真不容易！
葵花 籽去了 哪些地 方呢？ 请你试 着说一 说吧！
谢谢大家！
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
食物旅行记
目标：
• 了解人体消化系统的主要器官和作用. • 知道食物营养对人体健康的重要性.
பைடு நூலகம்
请问 小朋友 们吃的 瓜子去 哪里了？
让我们来听一个小故事吧！
葵花籽旅行记
小朋友，知道吗？最近我经历了一次奇妙的旅 行。一天，我正在和小伙伴们睡觉，一个小姑娘随 手把我抓起，还没有等我明白是怎么回事，就被她 塞进一个黑洞洞的地方。我伸手摸呀摸，摸到两排 坚硬的东西，后来我才知道那是口腔中的牙齿，就 是这两排牙齿一下把我磨碎了，我心里害怕极了， 刚要喊救命，就从一个食道的管子漏到了一个叫做 胃的大口袋里。这个大口袋不停地蠕动，把我颠的 晕头转向，我还被一股酸性的液体呛得喘不过气来。 顺着这股液体，我有进入一段叫做小肠的管子里， 小肠就像一个小工厂，把我有营养的东西吸收了， 而剩下的废渣就被送到一个叫做大肠的粗管里。我 拼命的挣扎，最后终于随着粪便一起从肛门排出， 哎，这次的旅行可真不容易！
葵花 籽去了 哪些地 方呢？ 请你试 着说一 说吧！
谢谢大家！
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