读书伴我成长(中学生主题班会) PPT

艺术成就 《红楼梦》在艺术上取得了辉 煌的成就.它的一个最重要的特点是,它的叙 述和描写就像生活本身那样丰富、深厚、逼 真、自然.《红楼梦》的世界是作者在生活的 基础上虚构出来的,那环绕着贾宝玉、林黛玉 和薛宝钗的大大小小不同阶级和阶层、不同 年龄和性别、不同姿容和性格的几百个人物, 以及他们互相之间在不同层次和不同方面所 发生的依存和矛盾的关系,那环绕着贾、林、 薛的爱情婚姻像辐辏式展开的众多事件,以及 它们之间互相勾连又互为因果的复杂关系,都 像是天然浑成,一点不见人工斧凿的痕迹.曹 雪芹写人物完全打破了“好人一切都好,坏人 一切都坏”的写法,他写的人物都植根在社会 生活环境和各自具体境遇之中,都活动在纵横 交错的复杂的社会关系之中,其性格受着多种 客观因素的影响和牵制,包含着复杂的甚至相 互矛盾的因素,表现出多方面的特点,但是这 种性格的多样性又有机地统一在主导方面； 这样与环境交融的性格不会是凝固的,它在主 导方面的支配下随着环境的变化而发展着.作 者着笔稍多的人物,在他们各自的位置上都有 一个以自己为中心的世界,然而他们又不是孤 立的偶然的存在.所有的人物,包括中心人物、 主要人物和陪衬人物,作者都是总揽全局,按 照主题的需要和生活的逻辑进行了匠心的安 排,使得每一个安排都尽量地发挥多方面的作 用,显示出丰富的内容和深厚的意义,而彼此 又处处关合照应,紧紧围绕中心集结成为一体.
侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学， 由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了 炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。 有一次，他为了买到自己想买的一部明代 笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧 书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书 馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬 日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天 都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的 书，终于被他抄录到手。
热爱自然，向往自由 ——读鲁迅《朝花夕拾》
我从小就知道鲁迅的文名，而认真学习他的文章是从初中开始的。我惊 奇地发现，初中的语文书中都有鲁迅的文章，足见他的作品是多么的重要。 所以每学他的文章，老师们总会特别仔细地讲解、剖析。我呢，则听得特别 认真、来劲。 不了解鲁迅的人都以为他让人难以亲近。其实不然，看过他文章的人都 知道，他的文字并不复杂，且往往从字里行间流露出真情。看鲁迅的文章， 就像他在面对面跟你交谈，“说”到重点的时候，就会变得充满激情。渐渐 地，我也喜欢上了鲁迅的文章，最喜欢《朝花夕拾》，尤其是《从百草园到 三味书屋》那篇脍炙人口的精美散文。坐在窗边细细咀嚼，享受着不时从字 里行间中流露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由得出现了一幅令人神往 的自然画，充满童真与童趣。《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集，是鲁迅对 自己童年和青年时代的回忆。 “三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊 梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地 没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了先生在书房里便大 叫起来：‘人都到哪里去了？’”
华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不 同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地 读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。 他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书， 如果作者的思路养了自己的思维力和想 像能力。
张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏 值的论文，觉得对自己的研究工作有用处， 就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20 多页，他反反复复地念了半年多。因为经常 的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显 的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念 书啊，简直是吃书。
有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一 些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为 光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人 们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本 是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。 ——吉本
闻一多醉书
闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在 他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。 大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的 花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急 得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。 他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪 不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
这是一本通俗易懂的历史书，它讲述了 中国的历史，能让我们知道许多历史故事， 认识许多历史人物。这些栩栩如生的历史人 物，跌宕起伏的历史故事让人身临其境，如 秦始皇统一中国、西安事变和张学良、中华 民国和孙中山等等。 这本书有600多幅插图，有著作书影、 名人像、遗迹及历史文物等，加深我们对故 事的理解和认识。而且这本书的页眉处还印 有中国大事记和世界大事记，能让我们也能 随时了解某年中国和世界上发生的大事。
一部不足百页的作品，却能让一代代人一读再 读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气 息的描写中，进入了老渔民桑提亚哥的晚年生 活。我读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的 倔强和不甘，同时，他虽已年老体衰，对生活 却仍保持那份固有的信心。他出海了，在经历 了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼， 这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三 夜的周旋，通过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲 力尽的最后关头，终于战胜了大鱼，把它绑到 了自己的船舷上。在搏斗的过程中，他心中一 再出现一个念头："人不是生来要给打败的。" 他曾这样高喊着激励着自己："你尽可把他消灭 掉，可就是打不败他。"然而，最终，他还是失 败了：在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上 来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者； 老人回到岸边，他带回的只是一条巨大的鱼骨， 一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失 败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇 地失败了，他是真正凯旋的英雄，一身伤痕则 成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人 安然入睡。他没有失望，他没有被打败，睡梦 中又要准备出海了，他梦见了狮子。
读书增长知识，读书增长 智慧，读书促成好习惯，读书 树立理想，读书培育人格。
让书籍为同学们打开一扇扇窗， 开启一道道门，丰富我们的知识， 开阔我们的视野，活跃我们的思维， 陶冶我们的情操。
读书格言：
读书破万卷，下笔如有神。
——杜 甫
立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修
读万卷书，行万里路。
——刘 彝
美国心理学家威廉· 詹姆士所说： “播下一个行动，收获一种习惯；播下 一个习惯，收获一种性格；播下一种性 格,收获一种命运 富有是一种习惯， 贫穷也是一种习惯；成功是一种习惯， 失败也是一种习惯…… 习惯决定命运，正面思维、积极做 人，精心做事，从阅读这本书开始，形 成一个良好的习惯。 习惯作为行动、性格、命运的中心 环节，起着核心的作用，因此当下流行 着“习惯决定命运”的谚语！ 习惯的表现形式，不外乎思维、做 人、做事三个方面。有什么样的思维习 惯，就有什么样的做人习惯和做事习惯。 思路决定做人，做人决定做事。思维要 灵活机智，做人要积极上进，做事要善 始善终，这就是成功的习惯。